精品解析：山东菏泽市鄄城县2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

小学六年级语文试题（A） 识字与写字 1. 根据情景填写恰当的词语。 六年的小学生涯，我们结识了很多朋友。与时间为友，我们的脚步不再pái huái （ ）；与美景为友，我们的生活不留chén yù（ ）；与艺术为友，我们的心灵学会了 làng màn（ ）；与科学为友，我们尝试解开yí wèn（ ）；与shū jí （ ） 为友，我们懂得dǐ yù （ ）无知……这些朋友，让我们的心思更 xì nì（ ），让我们的生活更精彩，让我们的成长更有意义。 毕业的骊歌已经奏响，我们从zhì qì （ ）的儿童变成飒爽的少年，我们是含苞的huā lěi （ ），我们是腾渊的潜龙，背起xíng náng （ ）勇敢向前出发吧！ 【答案】 ①. 徘徊 ②. 沉郁 ③. 浪漫 ④. 疑问 ⑤. 书籍 ⑥. 抵御 ⑦. 细腻 ⑧. 稚气 ⑨. 花蕾 ⑩. 行囊 【解析】 【详解】书写时注意“徘”“徊”“郁”“疑”“籍”“抵”“御”“腻”“稚”“蕾”“囊”的正确书写。 梳理与探究 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 僻静（ pì） 华罗庚（huá） 花圃（pǔ） B. 袭击（xí） 汤匙（chí） 追悼（ dào） C. 惊惶（huáng） 惆怅（chàng） 栅栏（ chá ） D. 搅和 （hé） 剥削 （xuē） 幼稚（zhì） 【答案】B 【解析】 【详解】A．华罗庚（huà）； C．栅栏（zhà）； D．搅和（huo） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A. 悬涯绝壁 焉知非福 头晕目眩 B. 翻箱倒柜 见薇知著 艰苦卓绝 C. 一视同仁 鄙夷不屑 思空见惯 D. 娓娓动听 锲而不舍 垂头丧气 【答案】D 【解析】 【详解】A. 悬崖绝壁； B. 见微知著； C. 司空见惯。 4. 下列词语中加点字的意思不相同的一项是（ ）。 A. 及其日中如探汤 赴汤蹈火 B. 弗若之矣 自愧弗如 C. 不知所措 孰为汝多知乎 D. 能歌善舞 通国之善弈者也 【答案】C 【解析】 【详解】A．都是“热水”的意思； B．都是“不”的意思； C．知道、了解/智慧； D．都是“擅长”的意思。 5. 同学们在交流会上，对于阅读名著说法不正确的一项是（ ）。 A. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的长篇日记体小说，讲述了安利柯的成长故事，展现了人与人之间最真诚的亲情和友情。 B. 《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在荒岛生活了28年，历尽千辛万苦，终于回到了英国。 C. 塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》这部儿童文学著作中，有“鹤之舞表演大会”“救出小松鼠”“到法庭上作证”等故事。 D. 《汤姆·索亚历险记》以汤姆的传奇经历为线索，赞扬了汤姆和小伙伴们淳朴正直的品质，鞭挞了印江·乔埃的贪婪和凶残。 【答案】C 【解析】 【详解】C．塞尔玛·拉格洛芙《骑鹅旅行记》包含“鹤之舞表演大会”“救出小松鼠”，没有“到法庭上作证”，该情节是《汤姆·索亚历险记》的内容，所以此选项说法不正确。 6. 老师引用诗句祝愿同学们都能拥有光明的未来，下列最合适的一句是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B. 路遥知马力，日久见人心。 C. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D. 百川东到海，何时复西归? 【答案】A 【解析】 【详解】A．出自李白的《行路难》，诗句表达对未来满怀希望，坚信自己终能实现抱负，用来祝愿同学们前程似锦，符合题干要求； B．出自《增广贤文》，这句话告诉人们相处时间久了，才能够了解人心好坏，侧重谈论识人道理，不能用来祝福同学们未来光明； C．出自《增广贤文》，它是说做事不必刻意强求，顺其自然常会收获惊喜，和祝愿前途没有关系； D．出自汉乐府《长歌行》，借江河一去不复返感叹时光流逝，意在劝诫大家珍惜时间，并不适合祝愿未来。 7. 能正确揭示下列句子深刻含义的一项是（ ）。 ① 路遥知马力，日久见人心。 ② 少壮不努力，老大徒伤悲! ③ 常将有日思无日，莫把无时当有时。④ 苟周于事，不必循旧。 A. 善良 伤感 思念 周全 B. 善良 惜时 思念 创新 C. 考验 惜时 节俭 创新 D. 考验 伤感 节俭 周全 【答案】C 【解析】 【详解】①“路遥知马力，日久见人心”指经过长时间的考验才能看清人心，对应‌考验‌。 ②“少壮不努力，老大徒伤悲”劝人年少珍惜时光发奋，对应‌惜时‌。 ③“常将有日思无日，莫把无时当有时”提醒富足时要节俭，不要等匮乏时挥霍，对应‌节俭‌。 ④“苟周于事，不必循旧”指只要能把事做周全，不必拘泥旧规矩，核心是‌创新‌。 8. 下列关于书法的表述中，不正确的一项是（ ）。 A. 人们常说“颜筋柳骨”。“柳骨”就是形容柳公权的书法运笔自然，点画圆润多姿。 B. 赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。 C. 王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。 D. 颜真卿是唐代书法家，是楷书四大家之一，《颜勤礼碑》是其代表作之一。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“颜筋柳骨”中，“颜筋”形容颜真卿的书法筋肉丰满、浑厚有力，“柳骨”则形容柳公权的书法骨力遒劲、结构严谨、棱角分明。“运笔自然，点画圆润多姿”是元代书法家赵孟頫的书法特点，并非柳公权“柳骨”的风格特征。表述不正确。 9. 同学们想做一本关于“传统节日和习俗”的古诗集。下面诗句符合要求的一项是（ ） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 D. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解诗句意思。 A．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思是：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？ B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。出自唐代张继的《枫桥夜泊》。解释：姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。 D．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”，寒食节这一天，长安城里到处花在飞舞，皇宫的御苑里春风也吹拂着柳絮。 结合题干，做一本关于“传统节日和习俗”的古诗集，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”和寒食节有关。 故选D。 10. 下列句中加点的两个词语意思不相近的是（ ）。 A. 艺术节活动中，剪纸作品不计其数，泥塑作品数不胜数。 B. 辩论赛时，双方选手旗鼓相当;正方选手口若悬河，反方选手滔滔不绝。 C. 运动会上，运动健儿们奋勇拼搏，最终王明在短跑项目中摘金夺银，李泽在跳高比赛中勇夺第一。 D. 研学晚会热闹非凡，训练场张灯结彩，到处火树银花。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“不计其数”和“数不胜数”都形容数量极多，意思相同； B.“口若悬河”和“滔滔不绝”都形容说话连续不断、口才好，意思相同； C.“摘金夺银”指在比赛中获得金牌、银牌，也就是取得前几名的好成绩；“勇夺第一”指获得第一名，二者意思不同； D.“张灯结彩”和“火树银花”都形容场面喜庆、热闹，灯光灿烂，意思相同。 11. 结合语境，将下列句子依次填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）。 2025年春晚，秧歌机器人“秧bol”首次登台。_____________,“秧bol”不仅能_____________,还能_____________,这场表演不仅展现了我国人工智能技术的突破性进展，更_____________。 ①为非遗文化的现代化传承提供了新思路 ②根据音乐节奏即兴创新 ③通过高精度动作捕捉和实时算法 ④精准还原秧歌的灵动步伐 A. ③②④① B. ③④②① C. ②③①④ D. ①③④② 【答案】B 【解析】 【详解】首句应填③“通过高精度动作捕捉和实时算法”，交代实现手段；随后“不仅……还能……”需先基础后高阶，故④“精准还原”在前，②“即兴创新”在后，若颠倒则违背认知顺序；末句①“为非遗现代化传承提供新思路”作为总结，与“更”衔接自然，点明文化意义。易错点在于误将②放入首空或颠倒④②，记住先手段、再功能、后意义，且递进关系要符合“由模仿到创造”的常识。 12. 根据所学知识填空。 （1）古诗中有浓浓的情意：王安石的“春风又绿江南岸，__________________”道不尽绵绵思乡情，王维的“劝君更尽一杯酒，___________________”说不完朋友间的依依不舍，李白的“__________________，唯见长江天际流”流露出对孟浩然的深深牵挂。高适的“莫愁前路无知己，__________________”体现对友人的鼓励和祝福。 （2）古诗中有深深的启示：朱熹的“问渠那得清如许?____________________”让我们明白了只有不断地补充新知识，才能心灵澄明，达到一种新的境界。陆游的“纸上得来终觉浅，___________________”强调读书与实践相结合，倡导知行合一的学习态度。“百川东到海，___________________？”从浩瀚流水，人们读出时光易逝，应惜时奋进。“盈盈一水间，___________________”遥望银河，人们读出了有情人难相聚。 （3）古诗词更是一幅多彩的画卷：韩愈赏春景：“最是一年春好处，_______________”，有清晨雨后的清新明朗，“渭城朝雨浥轻尘，________________”；有的美妙生动，“_______________，山是眉峰聚”；有的温润轻柔，“_______________，江船火独明”。 【答案】 ①. 明月何时照我还 ②. 西出阳关无故人 ③. 孤帆远影碧空尽 ④. 天下谁人不识君 ⑤. 为有源头活水来 ⑥. 绝知此事要躬行 ⑦. 何时复西归 ⑧. 脉脉不得语 ⑨. 绝胜烟柳满皇都 ⑩. 客舍青青柳色新 ⑪. 水是眼波横 ⑫. 野径云俱黑 【解析】 【详解】（1）书写时注意“照”“孤”“碧”的正确写法。 （2）书写时注意“为”“绝”“躬”“复”的正确写法。 （3）书写时注意“青”“横”“径”“俱”的正确写法。 阅读与鉴赏 小儿不畏虎 ①有妇人昼日置二小儿沙上，而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几①其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻②卒③去。 ②噫，虎之食人，先被④之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！ 【注释】①庶几：希望。②寻：随即，不久。③卒：终于。④被：施加，给……加上。 13. 根据课文内容填空。 白天，有个妇人将两个小孩子放在沙滩上，自己去河边洗衣服。老虎从山上跑下来，妇人“______________”；两个孩子“_________________”。（用文中的句子回答） 14. 与“通国之善弈者也”中的“之”意思相同的一项是（ ） A. 沉水避之 B. 先被之以威 C. 不惧之人 D. 虎之食人 15. 下列词语对“二小儿”的表现概括最恰当的一项是（ ） A. 望而生畏 B. 无知者无畏 C. 初生牛犊不怕虎 D. 虎视眈眈 16. 下列对短文内容的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．短文运用了对比衬托的写法突出人物形象。（ ） B．短文中的妇人面对老虎反应敏捷、动作迅速，说明她不怕老虎。（ ） C．短文告诉我们面对艰难困苦、挫折磨炼，应当无所畏惧，才有成功的希望。（ ） 【答案】13. ①. 仓皇沉水避之 ②. 戏沙上自若 14. C 15. B 16. ①. √ ②. × ③. × 【解析】 【导语】这篇《小儿不畏虎》以事喻理，构思精巧。文章用妇人仓皇避虎与二小儿戏沙自若的鲜明对比，铺陈出耐人寻味的场景，最终以议论收束，点出“威无所施于不惧者”的核心观点，说理不生硬，叙事简洁生动，百余字就藏着深刻的处世启示，余味悠长。 【13题详解】 结合原文第①段“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若”，句子描写老虎突然冲来，妇人内心极度恐慌，慌忙潜入水中躲避，对应句子“仓皇沉水避之”；后文紧接着写两个孩子的状态，“戏沙上自若”描写他们依旧在沙滩上玩耍，神态镇定如常，丝毫没有害怕。 【14题详解】 通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。之：结构助词，的。 A．之：代词，代指老虎。 B．之：代词，代指人。 C．之：结构助词，的。 D．之：放在主谓之间，取消句子独立性，无实际含义，不翻译。 【15题详解】 原文第①段“而儿痴，竟不知”意思是：人因为不知道危险、不懂恐惧，所以毫无畏惧。句子是说两个小孩年纪小，心智懵懂，完全不知道老虎会伤人，不存在害怕的情绪。他们不是勇敢，是不清楚眼前的危险，正好对应“无知者无畏”，这是最贴合原文的概括。 A．望而生畏：一看见就心生害怕。文中孩子一点都不怕，词义完全相反，所以此项概括不恰当。 C．初生牛犊不怕虎：多指年轻人有胆量、敢拼搏，主动不惧强权，带有主动勇敢的褒义；本文孩童是懵懂不知情，并非主动勇敢，所以此项概括不恰当。 D．虎视眈眈：形容凶狠地盯着，用来描写老虎，不能用来形容两个小孩，所以此项概括不恰当。 【16题详解】 A．原文第①段把妇人“仓皇沉水避之”的惊恐，和二小儿“戏沙上自若”的淡定形成鲜明对比，用妇人的恐惧衬托孩童的无所畏惧，突出人物特点，该项判断正确，打“√”。 B．原文第①段“仓皇沉水避之”中“仓皇”是慌张、慌乱的意思，妇人快速下水是极度害怕老虎、急于逃命的本能反应，不是不怕老虎，该项判断错误，打“×”。 C．短文主要讲述两个孩童因不懂老虎的危险、内心无知而无所畏惧，全文核心是依靠声势吓人的外物，无法威慑内心不害怕的人，并未论述面对艰难困苦、挫折磨炼要无所畏惧的道理，题干说法与原文主旨不符，该项判断错误，打“×”。 【点睛】参考译文： 有个妇人白天把两个小孩放在沙滩上，自己到河边洗衣服。老虎从山上飞快跑过来，妇人慌慌张张潜入水中躲避老虎。两个小孩依旧在沙滩上玩耍，神态十分镇定。老虎盯着他们看了很久，甚至用头去触碰孩子，希望能让其中一个感到害怕；可小孩子懵懂无知，终究不明白危险。老虎没过多久，最后就离开了。 唉，老虎吃人，先要把威势施加在人身上，可对于不畏惧它的人，它的威风也就没有地方施展了！ 阅读材料，完成下列各题。 从“为中华之崛起而读书”，到“请党放心，强国有我”，追梦永无止境，奋斗正当其时。新时代少年儿童既要有伟大的理想、宏伟的志愿，以赤chéng之心树报国之志，自觉加强道德养成，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，培养好思想、好品行、好习惯，当学习和实践社会主义核心价值观的小模范；又要脚踏实地，刻苦学知识，锻炼身体，磨炼意志，热爱劳动，勇于创造，养成健康、乐观、向上、感恩的品格，做到德智体美劳全面发展，去迎接和创造新生活。 17. 如果把文中画线部分替换为一个词，保持意思不变，下面最恰当的一项是（ ） A. 追悔莫及 B. 专心致志 C. 理直气壮 D. 雄心壮志 18. 下面语句中的“树”与“树报国之志”的“树”意思相同的一项是（ ） A. 树高千丈，叶落归根。 B. 讲文明，树新风。 C. 除了草便是山坡上的树。 D. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 19. 下面词语中的“模”与“模范”的“模”意思相同的一项是（ ） A. 模式 B. 劳模 C. 模型 D. 模拟 20. “赤chéng之心”一词中，“chéng”字根据意思，应该选择的一项是（ ） A. 成：完成；成功 B. 承：托着；接着 C. 诚：（心意）真实 D. 城：城墙 【答案】17. D 18. B 19. B 20. C 【解析】 【17题详解】 A．追悔莫及：后悔也来不及，和志向无关，故该选项错误； B．专心致志：一心一意，侧重专注做事，不是远大志向，故该选项错误； C．理直气壮：理由充分说话有气势，无关，故该选项错误； D．雄心壮志：远大宏伟的志向，和画线部分含义完全对应，故该选项正确。 【18题详解】 “树报国之志”的“树”：动词，树立、建立。 A．名词，树木； B．动词，树立、倡导； C．名词，树木； D．名词，树木。 【19题详解】 “模范”的“模”：值得学习、效仿的榜样。 A．规范、样式； B．劳动模范，指先进榜样； C．仿照实物做的样品； D．模仿、仿照，动词义。 【20题详解】 A．“成”侧重事情做完、取得成功，和形容内心真诚的词义无关； B．“承”有承载、承接的含义，常用词如承担、承受，无法用来形容内心，不存在“赤承之心”； C．词语为赤诚之心，“赤诚”指极度真诚、忠实，用来形容纯粹真挚的报国本心，字义和词语完全匹配，符合要求； D．“城”指代城市、城墙，属于建筑相关名词，和内心、心意无关，无“赤城之心”这一固定词语。 阅读。 说勤奋 ①人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 ②同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 （1） 为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。 ③我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他 （2） ．每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上 （3） 。1930年，他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 ④此外，美国历史上杰出的发明家爱迪生，大家一定也不陌生。在19世纪初，煤气灯虽然已开始使用，但存在诸多安全隐患。爱迪生立志于改变这一现状。在研究电灯的过程中，为了找到一种既能发光又不会立即被烧毁的灯丝，他到图书馆翻阅了数百种技术资料，做了200多本资料摘要，试验了上千种不同灯丝材料。面对无数次的失败和外界的质疑，爱迪生并未气馁，而是坚信自己能够找到解决问题的关键。最终，在1879年，他成功发明出了能够持续数小时发光的电灯泡。这一伟大发明不仅为 （4） 带来了光明的夜晚，更标志着人类电气时代的崭新开始。 ⑤如今，我们的生活和学习条件有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。（ ）勤奋，（ ）能有所作为，对人民、对社会做出应有的贡献。 （选文有改动） 21. 把下列词语填到文中合适的位置。（填序号） A．滚瓜烂熟 B．千家万户 C．毫不气馁 D．名列前茅 22. 文中括号处填写关联词语恰当的一项是（ ） A. 因为……所以…… B. 即使……也…… C. 虽然……但是…… D. 只有……才…… 23. 这篇文章要表达的观点是：______________________________ 24. 本文列举了三个事例来说明观点，请你将表格中的内容补充完整。 人物 事例 司马光 __________ ____ 他虽然基础差，但刻苦学习，不断改进学习方法，后来在欧洲生物学界产生了很大的影响。 ____ ___________ 25. 除上表中的事例外，能够说明文中观点的事例还有很多，请你再举一个例子进行说明。 ______________________________________ 26. 除了本文中的内容，你还会想到哪些有关勤勉的名言、警句或诗句？请写出一句。 ________________________________________ 【答案】21. A C D B 22. D 23. 通往理想境界的桥梁是勤奋。 24. ①. 司马光从小坚持读书，长大后借助“警枕”读书写作，最终用19年编成史学巨著《资治通鉴》。 ②. 童第周 ③. 爱迪生 ④. 爱迪生在研究电灯的过程中，通过查阅海量资料、进行上千次实验，最终成功发明了耐用灯泡，开启了电气时代。 25. 车胤虽然家境贫寒，买不起灯油读书，但为了学习，他夏天捕捉萤火虫装入布袋，借其微光照明苦读，最终凭借勤奋取得了成功。 26. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 【解析】 【导语】这篇《说勤奋》是一篇典型的议论文，通过古今中外三个典型事例（司马光、童第周、爱迪生）论证了“勤奋是通往成功的桥梁”这一核心论点。文章结构清晰，采用“总——分——总”模式：开篇点题，中间举例论证，结尾升华主题。选材典型，既有历史人物又有科学家，覆盖不同领域；论证方法多样，运用了举例、引用等手法。语言平实但富有感染力，特别是结尾引用华罗庚名言，增强了说服力。作为一篇面向学生的议论文，其说理透彻，事例生动，具有很好的教育意义。 【21题详解】 本题考查词语搭配。 A．滚瓜烂熟：形容读书、背诵或讲述非常纯熟、流利。 B．千家万户：指众多人家。 C．毫不气馁：失败后毫不失望，继续努力。形容人的耐力。 D．名列前茅：比喻名次排列在前面。后来用名列前茅，比喻名次排列在前面。 第②自然段，结合词义与语境分析，（1）司马光反复朗读直到非常熟练，滚瓜烂熟（指背诵流利）最合适。故选A。 第③自然段，结合词义与语境分析，（2）处讲童第周成绩差但坚持努力，毫不气馁（不灰心）符合语境。故选C。 第③自然段，结合词义与语境分析，（3）处描述他成绩提升到班级前列，名列前茅（排名靠前）恰当。故选D。 第④自然段，结合词义与语境分析，（4）处说电灯为普通家庭带来光明，千家万户（众多家庭）最贴切。故选B。 【22题详解】 本题考查关联词。 A．“因为……所以……”‌是表示因果关系的关联词。 B．“即使……也……”是兼具假设关系和转折关系特征的关联词组合‌。 C．“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，用于连接前后语义相对的两个分句。 D．“只有……才……”是表示‌必要条件关系‌的关联词组，用于强调前一个条件是后一个结果实现的唯一或必要前提。 句子强调“勤奋”是“有所作为”的必要条件（必须勤奋才能成功），因此应用表示必要条件关系的关联词“只有……才……”相连。 故选D。 【23题详解】 本题考查短文内容的理解。 由短文第①自然段“人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋”可知，文章首段用设问句直接点明中心思想，后文通过事例论证这一观点。所以这篇文章要表达的观点是：想要到达理想境界那就要“勤奋”。 【24题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第②自然段“小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫‘警枕’。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》”可概括为，司马光用警枕苦读，编写《资治通鉴》。 由短文第③自然段“我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法”“在欧洲生物学界产生了很大的影响”可知，童第周虽然基础差，但刻苦学习，不断改进学习方法，后来在欧洲生物学界产生了很大的影响。 由短文第④自然段“在研究电灯的过程中，为了找到一种既能发光又不会立即被烧毁的灯丝，他到图书馆翻阅了数百种技术资料，做了200多本资料摘要，试验了上千种不同灯丝材料。面对无数次的失败和外界的质疑，爱迪生并未气馁，而是坚信自己能够找到解决问题的关键。最终，在1879年，他成功发明出了能够持续数小时发光的电灯泡”可知，爱迪生反复试验灯丝材料，最终发明电灯。 【25题详解】 本题考查课外搜集与积累。 需紧扣“勤奋成才”主题，答案不唯一。 如：王羲之刻苦练字，每天在池边洗笔，日久将池水染黑，终成“书圣”。 【26题详解】 本题考查对诗句的积累。 写出劝勉勤学的名言警句或诗句即可。 如：欲得真学问，须下苦工夫。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 学而不思则罔，思而不学则殆。 表达与交流 27. 习作。 在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。 请你以“在__________中成长”为题，写一篇不少于450字的作文。（横线上可以填“磨炼”“挫折”“呵护”“关爱”“鼓励”等） 要求：1．将题目补充完整。 2．紧扣主题用一两件具体的事写清楚事情的经过。 3．要有自己真实的情感，书写工整、规范、美观。 4．不少于450字，作文中不能出现有关个人和学校的信息。 5．如果在作文里用上平时积累的古诗或名言警句就会更好。 【答案】例文： 在挫折中成长 “不经历风雨，怎能见彩虹？” 每当听到这首歌，我就会想起我学骑自行车的经历，它让我深刻地体会到了在挫折中成长的滋味。 看着小伙伴们都骑着自行车在小区里欢快地穿梭，我羡慕极了，便央求爸爸也给我买一辆自行车。自行车很快就买回来了，我迫不及待地推着它来到小区广场，准备大显身手。 我双手握住车把，左脚踩在踏板上，右脚用力一蹬，自行车就像一匹脱缰的野马向前冲去。可还没等我反应过来，自行车就失去了平衡，“砰” 的一声，我重重地摔倒在地。我顾不上疼痛，赶紧爬起来，扶起自行车继续练习。 然而，事情并没有我想象的那么简单。我一次又一次地摔倒，膝盖和手臂都擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。我开始怀疑自己是不是根本就不适合骑自行车，想要放弃。 这时，爸爸走过来，拍了拍我的肩膀，说：“孩子，失败乃成功之母。爱迪生在发明电灯之前，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃，最终成功了。你要相信自己，只要坚持不懈，就一定能学会骑自行车。” 爸爸的话让我重拾信心，我想起了那句名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 我暗暗告诉自己：一定要战胜挫折，学会骑自行车。 我又一次跨上自行车，双手紧紧地握住车把，眼睛注视着前方，双脚用力地蹬着踏板。这次，自行车似乎变得听话了许多，虽然还是有些摇晃，但我终于能够保持平衡了。我骑着自行车在广场上转了一圈又一圈，心里别提有多高兴了。 经过不断地练习，我终于学会了骑自行车。在这个过程中，我不仅学会了一项技能，更重要的是，我懂得了在挫折中成长的道理。人生的道路上不会总是一帆风顺，我们会遇到各种各样的挫折和困难，但只要我们勇敢地面对，坚持不懈地努力，就一定能够战胜它们，实现自己的梦想。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为半命题作文，明确主题核心词 “成长”：这是文章要围绕的关键，意味着需要展现自己在某段经历中的变化、进步和成熟。 关注补充词语的限定作用：横线上所填的 “磨炼”“挫折”“呵护”“关爱”“鼓励” 等词语，是对成长环境和条件的具体描述，决定了文章的写作方向和重点内容。 根据所选词语确定文章主旨： 若选 “磨炼”，可立意为人只有经过各种艰难困苦的磨炼，才能锻造坚韧的品格，实现自我成长和超越。选 “挫折”，则主旨可以是挫折是成长的催化剂，让人在挫折中学会坚强、反思和奋起。 结合自身经历：从个人的学习、生活、兴趣爱好等方面挖掘素材。所选事例要能突出主题，具有一定的深度和影响力。 开头：引用名言警句、诗句或俗语等与主题相关的内容来引出成长的话题。 中间：详细叙述一两件具体的事例来支撑主题。 每个事例可以按照事情发展的顺序进行描述，包括事情的起因、经过和结果。在叙述经过时，要注重细节描写，突出自己在这个过程中的感受、思考和行动变化。 结尾：总结全文，再次强调所选择的成长环境因素对自己的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学六年级语文试题（A） 识字与写字 1. 根据情景填写恰当的词语。 六年的小学生涯，我们结识了很多朋友。与时间为友，我们的脚步不再pái huái （ ）；与美景为友，我们的生活不留chén yù（ ）；与艺术为友，我们的心灵学会了 làng màn（ ）；与科学为友，我们尝试解开yí wèn（ ）；与shū jí （ ） 为友，我们懂得dǐ yù （ ）无知……这些朋友，让我们的心思更 xì nì（ ），让我们的生活更精彩，让我们的成长更有意义。 毕业的骊歌已经奏响，我们从zhì qì （ ）的儿童变成飒爽的少年，我们是含苞的huā lěi （ ），我们是腾渊的潜龙，背起xíng náng （ ）勇敢向前出发吧！ 梳理与探究 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 僻静（ pì） 华罗庚（huá） 花圃（pǔ） B. 袭击（xí） 汤匙（chí） 追悼（ dào） C. 惊惶（huáng） 惆怅（chàng） 栅栏（ chá ） D. 搅和 （hé） 剥削 （xuē） 幼稚（zhì） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A. 悬涯绝壁 焉知非福 头晕目眩 B. 翻箱倒柜 见薇知著 艰苦卓绝 C. 一视同仁 鄙夷不屑 思空见惯 D. 娓娓动听 锲而不舍 垂头丧气 4. 下列词语中加点字的意思不相同的一项是（ ）。 A. 及其日中如探汤 赴汤蹈火 B. 弗若之矣 自愧弗如 C. 不知所措 孰为汝多知乎 D. 能歌善舞 通国之善弈者也 5. 同学们在交流会上，对于阅读名著说法不正确的一项是（ ）。 A. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的长篇日记体小说，讲述了安利柯的成长故事，展现了人与人之间最真诚的亲情和友情。 B. 《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在荒岛生活了28年，历尽千辛万苦，终于回到了英国。 C. 塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》这部儿童文学著作中，有“鹤之舞表演大会”“救出小松鼠”“到法庭上作证”等故事。 D. 《汤姆·索亚历险记》以汤姆的传奇经历为线索，赞扬了汤姆和小伙伴们淳朴正直的品质，鞭挞了印江·乔埃的贪婪和凶残。 6. 老师引用诗句祝愿同学们都能拥有光明的未来，下列最合适的一句是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B. 路遥知马力，日久见人心。 C. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D. 百川东到海，何时复西归? 7. 能正确揭示下列句子深刻含义的一项是（ ）。 ① 路遥知马力，日久见人心。 ② 少壮不努力，老大徒伤悲! ③ 常将有日思无日，莫把无时当有时。④ 苟周于事，不必循旧。 A. 善良 伤感 思念 周全 B. 善良 惜时 思念 创新 C. 考验 惜时 节俭 创新 D. 考验 伤感 节俭 周全 8. 下列关于书法的表述中，不正确的一项是（ ）。 A. 人们常说“颜筋柳骨”。“柳骨”就是形容柳公权的书法运笔自然，点画圆润多姿。 B. 赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。 C. 王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。 D. 颜真卿是唐代书法家，是楷书四大家之一，《颜勤礼碑》是其代表作之一。 9. 同学们想做一本关于“传统节日和习俗”的古诗集。下面诗句符合要求的一项是（ ） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 D. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 10. 下列句中加点的两个词语意思不相近的是（ ）。 A. 艺术节活动中，剪纸作品不计其数，泥塑作品数不胜数。 B. 辩论赛时，双方选手旗鼓相当;正方选手口若悬河，反方选手滔滔不绝。 C. 运动会上，运动健儿们奋勇拼搏，最终王明在短跑项目中摘金夺银，李泽在跳高比赛中勇夺第一。 D. 研学晚会热闹非凡，训练场张灯结彩，到处火树银花。 11. 结合语境，将下列句子依次填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）。 2025年春晚，秧歌机器人“秧bol”首次登台。_____________,“秧bol”不仅能_____________,还能_____________,这场表演不仅展现了我国人工智能技术的突破性进展，更_____________。 ①为非遗文化的现代化传承提供了新思路 ②根据音乐节奏即兴创新 ③通过高精度动作捕捉和实时算法 ④精准还原秧歌的灵动步伐 A. ③②④① B. ③④②① C. ②③①④ D. ①③④② 12. 根据所学知识填空。 （1）古诗中有浓浓的情意：王安石的“春风又绿江南岸，__________________”道不尽绵绵思乡情，王维的“劝君更尽一杯酒，___________________”说不完朋友间的依依不舍，李白的“__________________，唯见长江天际流”流露出对孟浩然的深深牵挂。高适的“莫愁前路无知己，__________________”体现对友人的鼓励和祝福。 （2）古诗中有深深的启示：朱熹的“问渠那得清如许?____________________”让我们明白了只有不断地补充新知识，才能心灵澄明，达到一种新的境界。陆游的“纸上得来终觉浅，___________________”强调读书与实践相结合，倡导知行合一的学习态度。“百川东到海，___________________？”从浩瀚流水，人们读出时光易逝，应惜时奋进。“盈盈一水间，___________________”遥望银河，人们读出了有情人难相聚。 （3）古诗词更是一幅多彩的画卷：韩愈赏春景：“最是一年春好处，_______________”，有清晨雨后的清新明朗，“渭城朝雨浥轻尘，________________”；有的美妙生动，“_______________，山是眉峰聚”；有的温润轻柔，“_______________，江船火独明”。 阅读与鉴赏 小儿不畏虎 ①有妇人昼日置二小儿沙上，而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几①其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻②卒③去。 ②噫，虎之食人，先被④之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！ 【注释】①庶几：希望。②寻：随即，不久。③卒：终于。④被：施加，给……加上。 13. 根据课文内容填空。 白天，有个妇人将两个小孩子放在沙滩上，自己去河边洗衣服。老虎从山上跑下来，妇人“______________”；两个孩子“_________________”。（用文中的句子回答） 14. 与“通国之善弈者也”中的“之”意思相同的一项是（ ） A. 沉水避之 B. 先被之以威 C. 不惧之人 D. 虎之食人 15. 下列词语对“二小儿”的表现概括最恰当的一项是（ ） A. 望而生畏 B. 无知者无畏 C. 初生牛犊不怕虎 D. 虎视眈眈 16. 下列对短文内容的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．短文运用了对比衬托的写法突出人物形象。（ ） B．短文中的妇人面对老虎反应敏捷、动作迅速，说明她不怕老虎。（ ） C．短文告诉我们面对艰难困苦、挫折磨炼，应当无所畏惧，才有成功的希望。（ ） 阅读材料，完成下列各题。 从“为中华之崛起而读书”，到“请党放心，强国有我”，追梦永无止境，奋斗正当其时。新时代少年儿童既要有伟大的理想、宏伟的志愿，以赤chéng之心树报国之志，自觉加强道德养成，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，培养好思想、好品行、好习惯，当学习和实践社会主义核心价值观的小模范；又要脚踏实地，刻苦学知识，锻炼身体，磨炼意志，热爱劳动，勇于创造，养成健康、乐观、向上、感恩的品格，做到德智体美劳全面发展，去迎接和创造新生活。 17. 如果把文中画线部分替换为一个词，保持意思不变，下面最恰当的一项是（ ） A. 追悔莫及 B. 专心致志 C. 理直气壮 D. 雄心壮志 18. 下面语句中的“树”与“树报国之志”的“树”意思相同的一项是（ ） A. 树高千丈，叶落归根。 B. 讲文明，树新风。 C. 除了草便是山坡上的树。 D. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 19. 下面词语中的“模”与“模范”的“模”意思相同的一项是（ ） A. 模式 B. 劳模 C. 模型 D. 模拟 20. “赤chéng之心”一词中，“chéng”字根据意思，应该选择的一项是（ ） A. 成：完成；成功 B. 承：托着；接着 C. 诚：（心意）真实 D. 城：城墙 阅读。 说勤奋 ①人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 ②同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 （1） 为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。 ③我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他 （2） ．每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上 （3） 。1930年，他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 ④此外，美国历史上杰出的发明家爱迪生，大家一定也不陌生。在19世纪初，煤气灯虽然已开始使用，但存在诸多安全隐患。爱迪生立志于改变这一现状。在研究电灯的过程中，为了找到一种既能发光又不会立即被烧毁的灯丝，他到图书馆翻阅了数百种技术资料，做了200多本资料摘要，试验了上千种不同灯丝材料。面对无数次的失败和外界的质疑，爱迪生并未气馁，而是坚信自己能够找到解决问题的关键。最终，在1879年，他成功发明出了能够持续数小时发光的电灯泡。这一伟大发明不仅为 （4） 带来了光明的夜晚，更标志着人类电气时代的崭新开始。 ⑤如今，我们的生活和学习条件有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。（ ）勤奋，（ ）能有所作为，对人民、对社会做出应有的贡献。 （选文有改动） 21. 把下列词语填到文中合适的位置。（填序号） A．滚瓜烂熟 B．千家万户 C．毫不气馁 D．名列前茅 22. 文中括号处填写关联词语恰当的一项是（ ） A. 因为……所以…… B. 即使……也…… C. 虽然……但是…… D. 只有……才…… 23. 这篇文章要表达的观点是：______________________________ 24. 本文列举了三个事例来说明观点，请你将表格中的内容补充完整。 人物 事例 司马光 __________ ____ 他虽然基础差，但刻苦学习，不断改进学习方法，后来在欧洲生物学界产生了很大的影响。 ____ ___________ 25. 除上表中的事例外，能够说明文中观点的事例还有很多，请你再举一个例子进行说明。 ______________________________________ 26. 除了本文中的内容，你还会想到哪些有关勤勉的名言、警句或诗句？请写出一句。 ________________________________________ 表达与交流 27. 习作。 在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。 请你以“在__________中成长”为题，写一篇不少于450字的作文。（横线上可以填“磨炼”“挫折”“呵护”“关爱”“鼓励”等） 要求：1．将题目补充完整。 2．紧扣主题用一两件具体的事写清楚事情的经过。 3．要有自己真实的情感，书写工整、规范、美观。 4．不少于450字，作文中不能出现有关个人和学校的信息。 5．如果在作文里用上平时积累的古诗或名言警句就会更好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $