精品解析:安徽省阜阳市界首市 2025-2026学年八年级下学期6月期末数学试题

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2026-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 界首市
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
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来源 学科网

内容正文:

八年级数学期末素质测评 (考试时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1. 函数中,自变量的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解: 二次根式的被开方数是非负数, 对于函数,有 , 解不等式得:. 2. 在中,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先利用勾股定理的逆定理判断出直角顶点,再结合三角形内角和定理计算的度数. 【详解】解:∵, ∴根据勾股定理的逆定理,可得是直角三角形,, ∵三角形内角和为, ∴. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了二次根式的四则运算,熟知二次根式的四则运算法则是解题的关键. 【详解】解;A、与不是同类二次根式,不能合并,原式计算错误,不符合题意; B、,原式计算错误,不符合题意; C、,原式计算错误,不符合题意; D、,原式计算正确,符合题意; 故选:D. 4. 设正比例函数的图象经过点,且的值随x值的增大而减小,则( ) A. 2 B. -2 C. 4 D. -4 【答案】B 【解析】 【分析】先把点代入得,解得m=,再根据正比例函数的增减性判断m的值. 【详解】把点代入得:, 解得:m=, ∵的值随x值的增大而减小, ∴m<0, ∴m=-2. 故选:B. 【点睛】考点:正比例函数的性质. 5. 如图,平行四边形ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,如果添加一个条件使△ABE≌△CDF,则添加的条件不能是(  ) A. AE=CF B. BE=FD C. BF=DE D. ∠1=∠2 【答案】A 【解析】 【分析】利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定分别得出即可. 【详解】解:A、若添加条件:AE=CF,因为∠ABD=∠CDB,不是两边的夹角,所以不能证明△ABE≌△CDF,所以错误,符合题意, B、若添加条件:BE=FD,可以利用SAS证明△ABE≌△CDF,所以正确,不符合题意; C、若添加条件:BF=DE,可以得到BE=FD,可以利用SAS证明△ABE≌△CDF,所以正确,不符合题意; D、若添加条件:∠1=∠2,可以利用ASA证明△ABE≌△CDF,所以正确,不符合题意; 故选:A. 【点睛】本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定,解题的关键是掌握三角形的判定定理. 6. 九年级(1)班15名男同学进行引体向上测试,每人只测一次,测试结果统计如下: 引体向上数/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 人数 1 1 2 1 3 3 2 1 1 这15名男同学引体向上数的中位数是(  ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格可知,15个数据按从小到大的顺序排列后,第8个数是4,所以中位数为4, 故选C. 7. 如图,已知四边形是平行四边形,下列结论中不正确的是( ) A. 当时,它是菱形 B. 当时,它是菱形 C. 当时,它是矩形 D. 当时,它是正方形 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查学生对正方形的判定、平行四边形的性质、菱形的判定和矩形的判定的理解和掌握,此题涉及到的知识点较多,学生答题时容易出错. 根据邻边相等的平行四边形是菱形;根据所给条件可以证出邻边相等;根据有一个角是直角的平行四边形是矩形;根据对角线相等的平行四边形是矩形. 【详解】解:A、根据邻边相等的平行四边形是菱形可知:四边形是平行四边形,当时,它是菱形,故A选项正确,不符合题意; B、四边形是平行四边形,, 四边形是菱形,故B选项正确,不符合题意; C、有一个角是直角的平行四边形是矩形,故C选项正确,不符合题意; D、根据对角线相等的平行四边形是矩形可知当时,它是矩形,不是正方形,故D选项错误,符合题意. 故选:D. 8. 如图,小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触到地面,然后将绳子末端拉到距离旗杆8 m处,发现此时绳子末端距离地面2 m,则旗杆的高度(滑轮上方的部分忽略不计)为(  ) A. 12 m B. 13 m C. 16 m D. 17 m 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意画出示意图,设旗杆高度为x,可得AC=AD=x,AB=(x﹣2)m,BC=8m,在Rt△ABC中利用勾股定理可求出x. 【详解】解:设旗杆高度为x,则AC=AD=x,AB=(x﹣2)m,BC=8m, 在Rt△ABC中,AB2+BC2=AC2,即(x﹣2)2+82=x2, 解得:x=17, 即旗杆的高度为17米. 故选D. 【点睛】本题考查了勾股定理的应用,解答本题的关键是构造直角三角形,构造直角三角形的一般方法就是作垂线. 9. 如图,在菱形中,对角线,点E、F分别是边、的中点,点P在上运动过程中,的最小值是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】设交于O,作E关于的对称点N,连接,交于P,则此时的值最小,可得的最小值为的长,证明四边形是平行四边形,可得,再根据勾股定理求出的长,即可求解. 【详解】解:设交于O,作E关于的对称点N,连接,交于P,则此时的值最小, ∵四边形是菱形, ∴关于对称,,, ∴,,且点N在上, ∴,即的最小值为的长, ∵E为的中点, ∴N为的中点, ∵,N为中点,F为中点, ∴, ∵, ∴四边形是平行四边形, ∴, ∵四边形是菱形,, ∴, ∴, ∴, 即的最小值为5. 10. 某生物小组观察一植物生长,得到植物高度y(单位:厘米)与观察时间x(单位:天)之间的关系,并画出如图所示的图象(AC是线段,射线CD平行于x轴).有下列说法:①从开始观察起,60天后该植物停止长高;②直线AC的函数表达式为;③观察第40天时,该植物的高度为14厘米:④该植物最高为15厘米.其中说法正确的是( ) A. ①②③ B. ②④ C. ②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】①根据平行线间的距离相等可知50天后植物的高度不变,也就是停止长高;②设直线AC的解析式为y=kx+b(k≠0),然后利用待定系数法求出直线AC线段的解析式,③把x=40代入②的结论进行计算即可得解;④把x=50代入②的结论进行计算即可得解. 【详解】解:∵CD∥x轴, ∴从第50天开始植物的高度不变,故①的说法错误; 设直线AC的解析式为y=kx+b(k≠0), ∵经过点A(0,6),B(30,12), ∴, 解得, ∴直线AC的解析式为y=x+6(0≤x≤50),故②的结论正确; 当x=40时,y=×40+6=14, 即第40天,该植物的高度为14厘米;故③的说法正确; 当x=50时,y=×50+6=16, 即该植物的高度为16厘米;故④的说法错误. 综上,正确的是②③, 故选:C. 【点睛】本题考查了一次函数的应用,主要利用了待定系数法求一次函数解析式,已知自变量求函数值,仔细观察图象,准确获取信息是解题的关键. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 如果最简二次根式与能合并,则______ 【答案】0 【解析】 【详解】解:∵最简二次根式与能合并, ∴, 解得:. 12. 已知直线与的交点为,则方程组的解是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了一次函数的交点与二元一次方程组的关系,方程组的解就是使方程组中两个方程同时成立的一对未知数的值,而这一对未知数的值也同时满足两个相应的一次函数式,因此方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标. 【详解】解:直线与的交点为,即,满足两个解析式, 则是,即方程组的解. 因此方程组的解是, 故答案为:. 13. 有4万个不小于70的两位数,从中随机抽取个数据,统计如下: 数据 个数 平均数 78.1 85 91.9 请根据表格中的信息,估计这4万个数据的平均数为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题利用样本平均数估计总体平均数,先计算抽取的样本数据的加权平均数,即可得到总体平均数的估计值. 【详解】解:抽取的个数据的平均数为: 用样本平均数估计总体平均数,可知这4万个数据的平均数约为. 14. 如图,在平行四边形中, ,,点E是上一点,将四边形沿翻折得到四边形,点D正好落在延长线上的点F处. (1)的长为 ______; (2)连接,若,则的度数是 _______°. 【答案】 ①. 2 ②. 60 【解析】 【分析】(1)结合折叠的性质证明为等腰三角形,即可获得答案; (2)取中点M,连接、,结合折叠的性质证明,在中和中,利用勾股定理解得、的值,进而证明为等边三角形,由等边三角形的性质可得,进而求解即可. 【详解】(1)解:∵四边形是平行四边形,,, ∴, ∴, 由折叠可得,, ∴, ∴, ∴; 答案为:2; (2)如图,取中点M,连接、, ∵四边形是平行四边形,,, ∴,, ∵, ∴, 由折叠的性质可得, ∵, ∴, ∴在中,, ∴在中,, ∵点M为中点, ∴, ∴为等边三角形, ∴, ∴, ∴. 答案为:60. 【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质、折叠的性质、等腰三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线的性质等知识,熟练掌握相关知识并灵活运用是解题的关键. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:原式 . 16. 已知函数 (1)若函数图象经过点,求的值; (2)若这个一次函数的图象不经过第二象限,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)将代入计算即可; (2)若这个一次函数的图象不经过第二象限,则函数的图象经过一、三、四或一、三象限,根据象限内的坐标特点列不等式组求解即可. 【小问1详解】 解:∵函数图象经过点, ∴, 解得; 【小问2详解】 解:若这个一次函数的图象不经过第二象限,则函数的图象经过一、三、四或一、三象限, ∴, 解得. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 已知:如图,在平行四边形ABDC中,点E、F在AD上,且AE=DF, 求证:四边形BECF是平行四边形. 【答案】 证明:如图,连接BC,设对角线交于点O. ∵四边形ABDC是平行四边形, ∴OA=OD,OB=OC. ∵AE=DF, ∴OA﹣AE=OD﹣DF, ∴OE=OF. ∴四边形BECF是平行四边形. 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质,可得对角线互相平分,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形,可得证明结论. 【详解】略 18. 如图,在四边形中,对角线,垂足为,点,,,分别为边,,,的中点.若,求四边形的面积. 【答案】12 【解析】 【分析】根据中位线定理得到,,,,可知四边形是平行四边形,根据证明四边形是矩形,即可求出四边形的面积. 【详解】解:∵分别为边的中点. ,, ∴. 同理,,, ∴四边形是平行四边形. ∵, ∴, ∴四边形是矩形, ∴四边形的面积为. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 如图,四边形是矩形,把矩形沿对角线折叠,点落在点处,与相交于点. (1)求证: (2)若,,求的面积. 【答案】(1)证明:∵四边形是矩形, ∴,, 矩形沿对角线折叠点落在点处, ∴,, ∴,, 在和中, ∴. (2) 【解析】 【分析】(1)根据矩形的对边相等可得,,再根据翻折的性质可得,,然后求出,,再利用“角角边”证明即可; (2)根据全等三角形对应边相等可得,勾股定理求出,然后利用三角形的面积公式列式计算即可得解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:,, ∴由勾股定理得, ∵, , ∴的面积. 20. 如图,滑杆在机械槽内运动,为直角,已知滑杆AB长2.5米,顶端A在AC上运动,滑杆下端B距C点的距离为1.5米,当端点B向右移动0.5米(D处)时,求滑杆顶端A下滑多少米(E处). 【答案】梯子下滑0.5米. 【解析】 【分析】由题意可知滑杆AB与AC、CB正好构成直角三角形,同理DE与CE、CD正好构成直角三角形,故可用勾股定理进行计算. 【详解】解:设AE的长为x米,依题意得CE=AC-x, ∵米,米,, ∴, ∴米, ∵米, ∴在中,, ∴,,即米, 答:梯子下滑0.5米. 【点睛】本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键. 六、(本题满分12分) 21. “和谐号”火车从车站出发,在行驶过程中速度 (单位:)与时间(单位:s)的关系如图所示,其中线段轴.. (1)当,求y与x的函数解析式; (2)求C点的坐标. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)用待定系数法求解即可; (2)根据函数图象可以得到当时,y关于x的函数解析式,然后将代入求出相应的y值,然后线段轴,即可求得点C的坐标. 【小问1详解】 解:根据图象,当时,y与x满足正比例函数关系, 设y关于x的函数解析式为,把代入,得 , 解得, ∴当时,y关于x的函数解析式为; 【小问2详解】 解:根据图象,当时,y与x满足一次函数关系, 故设y与x的函数解析式为, ∵图象经过点和, ∴, 解得, ∴y与x的函数解析式为; 当时,, ∵线段轴, ∴点C的坐标为. 七、(本题满分12分) 22. 为了在甲、乙两名运动员中选拔一人参加市运动会跳远比赛,对他们的跳远技能进行考核,在相同条件下,各跳了10次,成绩(单位:米)如下: 甲 4 4 4 6 4 3 3 4 4 4 乙 3 3 3 5 3 6 2 6 4 5 回答下列问题: (1)甲成绩的平均数是______,乙成绩的平均数是______; (2)计算甲、乙成绩的方差; (3)你认为选谁去参加比赛更合适?简单说明理由. 【答案】(1)4;4; (2)甲的方差是0.6;乙的方差是1.8; (3)解:甲去参加比赛更合适; 理由:甲、乙的平均数相同,但甲的方差乙的方差,甲的成绩比较稳定, ∴选甲去参加比赛更合适. 【解析】 【分析】(1)根据平均数的定义计算即可; (2)根据方差的定义计算即可; (3)根据已知条件判断即可. 【小问1详解】 解:甲成绩的平均数:, 乙成绩的平均数:; 【小问2详解】 解:甲的方差是:, 乙的方差是:; 【小问3详解】 略. 八、(本题满分14分) 23. 如图(1),在△ABC和△EDC中,AC=CE=CB=CD,∠ACB=∠ECD=,AB与CE交于F,ED与AB、BC分别交于M、H. (1)求证:CF=CH; (2)如图(2),△ABC不动,将△EDC绕点C旋转到∠BCE=时,试判断四边形ACDM是什么四边形?并证明你的结论. 【答案】(1)见解析;(2)菱形,理由见解析 【解析】 【分析】(1)要证明CF=CH,可先证明△BCF≌△ECH,由∠ABC=∠DCE=90°,AC=CE=CB=CD,可得∠B=∠E=45°,得出CF=CH; (2)当旋转角∠BCD=45°,推出四边形ACDM是平行四边形,由AC=CD判断出四边形ACDM是菱形. 【详解】(1)∵AC=CE=CB=CD,∠ACB=∠ECD=90°, ∴∠A=∠B=∠D=∠E=45°, 在△BCF和△ECH中, ∵, ∴△BCF≌△ECH(ASA), ∴CF=CH; (2)∠BCE=45°时,四边形ACDM是菱形, 理由如下: ∵∠ACB=∠DCE=90°,∠BCE=45°, ∴∠ACE=∠DCB=45°. ∵∠E=45°, ∴∠ACE =∠E, ∴AC∥DE, ∴∠AMH=180°-∠A=135°, 又∵∠A=∠D=45°, ∴∠AMH+∠D=135°+45°=180, ∴AM∥CD, ∴四边形ACDM是平行四边形; ∵AC=CD, ∴四边形ACDM是菱形. 【点睛】本题考查的是旋转的性质以及菱形的判定、全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定和性质,熟知图形旋转的性质是解答此题的关键.解题时注意:一组邻边相等的平行四边形是菱形. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级数学期末素质测评 (考试时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1. 函数中,自变量的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 在中,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 设正比例函数的图象经过点,且的值随x值的增大而减小,则( ) A. 2 B. -2 C. 4 D. -4 5. 如图,平行四边形ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,如果添加一个条件使△ABE≌△CDF,则添加的条件不能是(  ) A. AE=CF B. BE=FD C. BF=DE D. ∠1=∠2 6. 九年级(1)班15名男同学进行引体向上测试,每人只测一次,测试结果统计如下: 引体向上数/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 人数 1 1 2 1 3 3 2 1 1 这15名男同学引体向上数的中位数是(  ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 7. 如图,已知四边形是平行四边形,下列结论中不正确的是( ) A. 当时,它是菱形 B. 当时,它是菱形 C. 当时,它是矩形 D. 当时,它是正方形 8. 如图,小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触到地面,然后将绳子末端拉到距离旗杆8 m处,发现此时绳子末端距离地面2 m,则旗杆的高度(滑轮上方的部分忽略不计)为(  ) A. 12 m B. 13 m C. 16 m D. 17 m 9. 如图,在菱形中,对角线,点E、F分别是边、的中点,点P在上运动过程中,的最小值是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 10. 某生物小组观察一植物生长,得到植物高度y(单位:厘米)与观察时间x(单位:天)之间的关系,并画出如图所示的图象(AC是线段,射线CD平行于x轴).有下列说法:①从开始观察起,60天后该植物停止长高;②直线AC的函数表达式为;③观察第40天时,该植物的高度为14厘米:④该植物最高为15厘米.其中说法正确的是( ) A. ①②③ B. ②④ C. ②③ D. ①②③④ 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 如果最简二次根式与能合并,则______ 12. 已知直线与的交点为,则方程组的解是________. 13. 有4万个不小于70的两位数,从中随机抽取个数据,统计如下: 数据 个数 平均数 78.1 85 91.9 请根据表格中的信息,估计这4万个数据的平均数为______. 14. 如图,在平行四边形中, ,,点E是上一点,将四边形沿翻折得到四边形,点D正好落在延长线上的点F处. (1)的长为 ______; (2)连接,若,则的度数是 _______°. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算: (1) (2) 16. 已知函数 (1)若函数图象经过点,求的值; (2)若这个一次函数的图象不经过第二象限,求的取值范围. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 已知:如图,在平行四边形ABDC中,点E、F在AD上,且AE=DF, 求证:四边形BECF是平行四边形. 18. 如图,在四边形中,对角线,垂足为,点,,,分别为边,,,的中点.若,求四边形的面积. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 如图,四边形是矩形,把矩形沿对角线折叠,点落在点处,与相交于点. (1)求证: (2)若,,求的面积. 20. 如图,滑杆在机械槽内运动,为直角,已知滑杆AB长2.5米,顶端A在AC上运动,滑杆下端B距C点的距离为1.5米,当端点B向右移动0.5米(D处)时,求滑杆顶端A下滑多少米(E处). 六、(本题满分12分) 21. “和谐号”火车从车站出发,在行驶过程中速度 (单位:)与时间(单位:s)的关系如图所示,其中线段轴.. (1)当,求y与x的函数解析式; (2)求C点的坐标. 七、(本题满分12分) 22. 为了在甲、乙两名运动员中选拔一人参加市运动会跳远比赛,对他们的跳远技能进行考核,在相同条件下,各跳了10次,成绩(单位:米)如下: 甲 4 4 4 6 4 3 3 4 4 4 乙 3 3 3 5 3 6 2 6 4 5 回答下列问题: (1)甲成绩的平均数是______,乙成绩的平均数是______; (2)计算甲、乙成绩的方差; (3)你认为选谁去参加比赛更合适?简单说明理由. 八、(本题满分14分) 23. 如图(1),在△ABC和△EDC中,AC=CE=CB=CD,∠ACB=∠ECD=,AB与CE交于F,ED与AB、BC分别交于M、H. (1)求证:CF=CH; (2)如图(2),△ABC不动,将△EDC绕点C旋转到∠BCE=时,试判断四边形ACDM是什么四边形?并证明你的结论. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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