4 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》导学案 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文导学案围绕《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》展开，核心学习事件通讯选取典型事例、多角度分层次报道的方法，理解传承抗疫精神。课堂导入结合文体知识对比事件通讯与人物通讯，关联写作背景，搭建从写作方法到精神内涵的学习支架。 资料特色在于融合方法学习与精神传承，设计字音、词语、文本分析等多样习题及古典名句、青年成长短句拓展，助力学生提升语言运用能力，深化文化自信，培养辩证思维，适合自主预习与课堂探究。

高中语文 1.学习文章选取典型事例，多角度、分层次进行报道的方法；品味文中富有诗意、饱含情感的语句。 2.学习本文多角度、分层次进行报道的方法；学习多角度、分层次、点面结合、议论抒情相结合的写作手法。 3.理解并传承中国人民在抗疫行动中体现的百折不挠、众志成城、甘于奉献、命运与共、天下一家的精神品格。 4 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记 1.“钟华论” “钟华论”是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目，于2019年创办。“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打造有高度、有深度、有温度的重磅评论，实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现，彰显新华社评论的影响力。 2.写作背景 2020年初，新冠肺炎疫情突袭我国。疫情来势汹汹，人民生命安全和身体健康面临严重威胁。中国共产党领导中国人民以非凡的勇气和坚忍不拔的决心，这将迅速打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，用一个多月的时间初步遏制疫情蔓延势头，用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用三个月左右的时间取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果，疫情防控阻击取得重大战略成果。同时，党和政府统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，抓紧恢复生产生活秩序，取得显著成效。在这样的背景下，2020年5月10日新华社播发署名钟华论的文章《在民族复兴的历史丰碑上--2020中国抗疫记》《人民日报》于次日全文刊载。 3.文体知识 （一）事件通讯：是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突发事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片段，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。 （二）事件通讯写作的基本要求： （1）深入开掘事件的典型意义，确立一个富于时代感的思想主题；（2）主次分明，详略得当，切忌平均使用笔墨；（3）层次清晰，结构合理；（4）处理好人物与事件的关系，在叙写事件的同时，注意写好人物。 1.下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是( ) A.凛(lǐn)冽 棱(líng)角 狡黠(xiá) 长吁(xū)短叹 B.淬(cuì)炼 蓦(mò)然 腈(qíng)纶 如履(lǚ)薄冰 C.喟(kuì)叹 愤慨(kǎi) 夯(hāng)实 呱(guā)呱坠地 D.疟(nüè)疾 女娲(wā) 沉疴(kē) 披荆(jīng)斩棘 2.下列句中加粗词语的使用，错误的一项是( ) A.我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。 B.面对困难，让我们携起手来，同病相怜，共同驶向美好的彼岸。 C.言必信，行必果，令行禁止，是我们这所学校师生言行的基本准则。 D.在困难的时候，我们只有互相帮助，相濡以沫，才能渡过难关。 3.填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) （1）总书记还先后赴北京、武汉、浙江、陕西等地______调研，就疫情防控和经济社会发展等及时作出部署。 （2）当相信科学、依靠科学、使用科学_______我们应对风浪侵袭就有了理性的“压舱石”。 （3）_______5月9日24时，31个省区市和新疆生产建设兵团累计报告新冠肺炎确诊病例82901例，累计治愈出院病例78120例，治愈率达到94%以上。 A.考查 风靡一时 截止 B.考察 蔚然成风 截至 C.考察 风靡一时 截止 D.考查 蔚然成风 截至 4.对下列各句中的双引号作用的解说，不准确的一项是( ) A.回望疫情暴发之初，迅速上升的数字令人揪心，正常生产生活骤然“停摆”。（表特殊含义） B.冲在第一线是抗疫，“闷”在家里管好自己也是抗疫。（表否定） C.从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。（表引用） D.所有的“重生”，都在诠释一个理念：生命至上、人民至上。（表强调） 5.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.武汉人民面对疫魔“不服周”。方言“不服周”的使用，体现了武汉人民的不服气、永抗争的精神。 B.“抗疫，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对全党全社会的一次大考。”此句把两次大考比作疫情带来的压力和挑战，引出后文的“反思”和“改变”，便于生动展开论述。 C.“家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀”引用诗文，是形容疫病流行的惨状。与黑死病、霍乱、疟疾等的疫病抗争贯穿着人类文明进程。在与之斗争中，多少生灵惨遭涂炭，多少文明因此被毁。 D.第八章节运用了排比、比喻、反问等多种修辞，颂扬了中华民族面对困难愈挫愈勇的品格，表达了对民族伟大复兴的坚定信念。 6.下面对《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的理解错误的一项是( ) A.通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 B.本文写道：“中医药为抗击疫情作出重要贡献，尤其是在有效防止患者从轻症转为重症，提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出。”这说明治疗新型冠状病毒只用中医方法治疗即可。 C.第五部分引用爱因斯坦的话是为了说明面对“新冠疫情”这样的灾难一定要相信科学、依靠科学。 D.文章最后作者回顾了1840年鸦片战争、1900年八国联军侵略中国的历史，是为了说明中华民族无论经历过怎样的磨难，从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长抗争。 7.请结合文本《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》把下面表格中空缺的内容填写出来。 导语 悲壮雄浑的篇章 (一) ① (二) 一方有难，八方支援 (三) 生生不息的精神力量 (四) ② (五) ③ (六) 国家治理能力的检验 (七) 合作抗疫，国际援助 (八)结语 中华民族从磨难中奋起 【课外拓展】 （1）古典家国、团结名句 1.民惟邦本，本固邦宁。——《尚书》 2.同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。 3.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—— 林则徐 4.多难兴邦，殷忧启圣。 （2）青年成长、时代复兴短句 1.凛冬散尽，星河长明；山河无恙，人间皆安。 2.时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山；无数微光汇聚，便可照亮山河。 3.以青春之我，担时代之责，护万家安宁。 《第76天》后记（节选） 熊育群 2020年5月最后的的一天，我查到自己在同济梨园医院核酸检测阴性的结果后，登上了飞往广州的航班。1个月关于新冠疫情的采访结束了。武汉，一座经历新型病毒遭遇战的英雄城市，在扛住了惊涛骇浪后，进入大病初愈的阶段。街上阳光灿烂，却人影稀疏，口罩下仍是谨慎和不无警惕的表情。春风吹拂，路旁香樟树、银杏树舞动的光斑，仿佛点点惶惑在闪烁…… 我的采访由北京到武汉。那时外地人来京的隔离规定刚刚取消（武汉来京还须隔离14天），每到一地不但要测体温，还要扫一次健康码。健康码在北京是“京心相助”“北京健康宝”，在武汉是“武汉战疫”。在北京，我采访的第一个对象是中国疾控中心主任高福。当时他正处于舆论的风暴之中，身上背负了太多不实的指责，但仍然书生意气，谈笑风生。在疾控中心办公大楼，我与他从上午谈到中午，一边吃盒饭一边聊。在座的疾控中心办公室主任王子军见缝插针，介绍疾控中心的情况。他和周莹给我提供了大量疫情材料。 国家卫健委高级别专家组成员、中国疾控中心流行病学前首席专家曾光是一个率真的人，什么都愿意谈。中午我陪他从家里来到办公室。这是疾控中心西城区的老楼，中国现场流行病学培训项目（CFETP）就设在这栋大楼。曾光房间斜对面是美国疾控中心专家办公室，美国专家才撤走不久。我们一边谈一边从他电脑里调出资料。傍晚回到他家，曾光给我找出了十分重要的现场材料。 中国中医科学院院长黄璐琦院士介绍了国家中医医疗队组建与援鄂情况，谈到了他从事的中医药研究，阐述了中医理论。知道我要去武汉，他送我医疗队研制的预防中药颗粒冲剂。新闻宣传中心的赵宇平为我撰写了中医理论和中国历史上疫病救治的文章。 国家卫健委监察专员焦雅辉回到北京，还在隔离期间，5月4日又作为国务院联防联控机制联络组医疗组组长前往武汉，她是国家卫健委在武汉时间待得最长的人。我们约定了在武汉见面的时间。与她在东湖宾馆长谈时，我真切地体会到了她快人快语的爽直性格，她脑子里记下的东西十分丰富，采访与交流从上午到下午，中午也是吃的盒饭，没有休息。后来又有无数次电话或微信采访，很多事情找她求证，不管多忙，她从来有求必应。 在武汉，采访仍然十分困难。张继先医生最早收治的病人是一对夫妻，他们起初拒绝见任何人。我取得他们家住址后，买了水果和鲜花，直接上门看望。以前来人都是穿防护服，邻居看到了害怕。我只戴了口罩。敲开房门，说明来意，夫妻俩十分热情地接待了我。话匣子一打开，两人便滔滔不绝。 正是这一家人的病情让张继先警惕起来，她第一个上报了疫情。随后我来到治疗这对夫妻的病房，对张继先进行了采访，现场了解病房中心供氧、吸痰的设施，又穿过走廊搭建的清洁区、半污染区与污染区，踏上了医护人员的专用楼梯。 湖北省作家协会找到了几十位各类人群的代表，包括医生、护士、患者、火神山和雷神山医院建设者、捐赠者、志愿者、公安干警、环卫工、社区工作者、下沉干部、外国友人等，召集他们在会议室座谈交流。省作协主席李修文主持座谈会，我与大家做深入交流，发给每位采访提纲，让他们就共同的问题以文字的方式回复。这样规模的会议聚集在当时很紧张，需要报批。湖北省委宣传部给予了大力支持。座谈会收获很大，确定了10多个人选。随后我逐个进行深入采访。 又到华南海鲜批发市场、金银潭医院、武汉市中心医院、火神山医院、雷神山医院、百步亭社区、中央指导组和国家卫健委专家住址等实地采访与考察，从病床到ECMO、CRRT、呼吸机的操作，从患者病历到诊疗照片，看到一串导管里的鲜血，一只像烧伤的黑褐色脚……灾难的气息令我心悸。 【预习反思】 1. 本文是事件通讯，与《县委书记的榜样 —— 焦裕禄》人物通讯对比，说说二者叙事对象、选材方式、主旨表达有哪些明显不同？ 2. 文章多处引用古典诗文、中外名人评价，结合拓展材料，分析大量引用典故与名言有哪些表达效果？ 3. 课文提炼 “生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共” 的伟大抗疫精神，结合 90 后、00 后抗疫青年事迹，谈谈抗疫精神对当代青年成长的现实启示。 4. 文章标题 “在民族复兴的历史丰碑上” 格局宏大，结合全文与百年民族磨难历史，谈谈抗疫斗争为何能成为民族复兴进程中重要的历史印记？ 把预习中发现的问题记录一下吧 ... 答案以及解析 任务二 基础过关·课前自测 1.答案：D 解析：A.“棱角”的“棱”应读léng。B.“腈纶”的“腈”应读jīng。C.“呱呱坠地”的“呱”应读gū。 2.答案：B 解析：高瞻远瞩：形容眼光远大。同病相怜：泛指有同样不幸遭遇的人互相同情。“同病相怜”使用对象不当，应用“同舟共济”。同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难关。令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。 3.答案：B 解析：考查：用一定的标准来检查衡量（行为、活动）。考察：指实地观察调查；细致深刻地观察。根据语境，总书记先后赴多地观察调查情况，故选用“考察”。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。褒义词，不可用于贬义。风靡一时：今指某种事物或思想在某一个时期普遍流行。根据语境，“我们”对科学的认识是逐渐深入的。故选用“蔚然成风”。截至：截止到（某个时候）。例如，报名日期截至本月底。截止：（到一定期限）停止。例如，报名在昨天已经截止。横线后有时间点，故选用“截至”。 4.答案：B 解析：双引号不是表否定，而是表特殊含义，兼有强调作用。 5.答案：D 解析：第八章节没有运用反问的修辞手法。 6.答案：B 解析：“只用中医方法治疗即可”错误。文中所写内容是说中国抗疫过程中中药起到了重要作用，但“只用……即可”的表述过于绝对和夸大，要客观评价中医药的作用，不能太绝对。 7.答案：①党的坚强领导；②生命至上，人民至上；③科学防治，效果显著 解析：第一部分，从领导力、动员力、执行力等多角度多侧面阐述了党中央的决策部署是抗疫的“主心骨”，概括出“党的坚强领导”； 第四部分，“所有的‘重生’，都在诠释一个理念：生命至上、人民至上”，以抗疫的行动进一步阐释中国共产党的执政理念，据此概括出“生命至上，人民至上”； 第五部分，“对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学”“回顾中国抗击疫情的实践，‘科学防治’贯穿始终”，说明了坚持“科学防治”是取得抗疫胜利的“压舱石”，据此概括出“科学防治，效果显著”。 学科网（北京）股份有限公司 $