Unit2 Different families Part A（课件）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

该小学英语课件围绕“不同家庭”主题，涵盖家庭成员词汇、介绍句型及字母Ee-Hh教学。通过“人们为何团聚”等问题导入，结合chant和歌曲激发兴趣，以课前预习、课堂互动、课后提升为支架，构建连贯学习脉络。 其亮点在于采用象形、对比等记忆法解析词汇，结合自然拼读表指导发音，知识图谱系统梳理内容。通过情景对话和chant提升语言能力，预习-课后结构培养学习能力，助力学生掌握知识并养成习惯，也为教师提供丰富教学资源。

小学英语3年级上册 汇报人： Unit Two Different families 1 What makes a family? 2 In this unit, you will 1.introduce family members. 2.name different family members. 3.read and find family words in short sentences. 4.read, write and say Ee-Hh. 介绍家庭成员。 说出不同家庭成员的名字。 阅读并找出短句子中的家人单词。 读、写和说Ee-Hh。 Look and think 1.Why are the people together? 2.How are families different? 人们为什么团聚？ 家庭有何不同？ Let’s chant 1.We’re a family, 2.A happy family, 我们是一家人， 一个幸福的家庭， 3.My father, my mother, 4.My sister and me! 我的爸爸，我的妈妈， 我的妹妹和我！ Let’s sing 1.My family 我的家 Part A 课前预习笔记 1 课堂听课笔记 2 课后提升笔记 3 6 01 课前预习笔记 7 1.______! ______! This is my friend, Sarah Miller. （教材第16页） 2. This is my________. （教材第16页） 根据课文内容填写。 从课文中找出下列字母的小写形式并填写。 对照课后词汇表，学习下列单词的汉语意思并填写。 1. mum ____________ 2. dad______________ 3. grandma____________________ 4. grandpa_____________________ 5. grandfather __________________ 6. grandmother _________________ 7. mother ____________ 8. father_________ 9. me___ 10. sister _______ 11. family________ 从课文中找出下列句子的英文表达并填写。 1.看！这是我的家庭。_______________________ 2.这是我的妈妈。_______________________ 3.你好吗？________________________ 02 课堂听课笔记 12 情景介绍：萨拉去陈杰家做客，陈杰介绍她和家人相互认识。 妈妈！爸爸！这是我的朋友萨拉·米勒。 Hi, Sarah 嗨，萨拉。 Mum! Dad! This is my friend, Sarah Miller. This is没有缩写形式。 13 情景介绍：萨拉去陈杰家做客，陈杰介绍她和家人相互认识。 这是我的奶奶。这是我的爷爷。 This is my grandma. This is my grandpa. Nice to meet you. 见到你很高兴。 14 Daddy Finger, Daddy Finger, where are you? daddy finger mummy finger grandpa finger grandma finger brother finger 15 在口语中，还可以称呼爸爸为daddy/papa。 在此处意为“老的，年纪大的”，反义词是young“年轻的”。 课文原句 This is my grandma. This is my grandpa. 这是我的奶奶。这是我的爷爷。（教材第16页） 句式结构 This is my +名字/称呼. 知识详解 “This is my + 名字/称呼.”用来介绍自己的家庭成员。 例句在线 Look! This is my grandfather. 看！这是我的（外）祖父。 This is my sister. 这是我的姐姐（妹妹）。  grandfather （grandpa） 爷爷 grandmother（grandma） 奶奶 me 我 mother （mum） 妈妈 father（dad） 爸爸 sister 妹妹 Hi, I’m Chen Jie. Look! This is my family. This is my … 嗨，我是陈杰。看！这是我的家庭。这是我的…… “Look!”常用于引起别人的注意。 This is my mum. 这是我的妈妈。 Hello, hello, hello! 你好，你好，你好！ This is my dad. 这是我的爸爸。 Hi, hi, hi! 嗨，嗨，嗨! This is my sister. 这是我的妹妹。 How are you? 你好吗？ This is my grandma. 这是我的奶奶。 Nice to meet you 见到你很高兴。 This is my grandpa. 这是我的爷爷。 How do you do? 你好吗？ “How are you?” 和 “How do you do?” 都可以用来问候他人。“How are you?” 常用于第一次见面时的问候，其答语比较随意；“How do you do?” 常用于熟人之间问候，其答语是 “How do you do?”。 grandparents=grand（宏伟的）+parents（父母） grandson=grand（宏伟的）+son（儿子） granddaughter=grand（宏伟的）+daughter（女儿） 形容词，“美丽的；漂亮的”,名词形式为beauty，意为“美丽；美人；美好的东西”。 elder （形容词）意为“年纪较长的”。 Listen, repeat and chant. 听力指导：听录音时，仔细听Ee，Ff，Gg，Hh和含有这些字母的单词的发音。 egg nest 鸡蛋 鸟巢 fish beef鱼 牛肉 girl pig 女孩 猪 hot hat 热的 帽子 31 Listen and circle the first sound. 32 Write and say. 先写L。 占满三格。 33 1.______! ______! This is my friend, Sarah Miller. （教材第16页） 2. This is my________. （教材第16页） 根据课文内容填写。 从课文中找出下列字母的小写形式并填写。 Mum Dad grandma e f g h 对照课后词汇表，学习下列单词的汉语意思并填写。 1. mum ____________ 2. dad______________ 3. grandma______________________________ 4. grandpa_______________________________ 5. grandfather __________________________ 6. grandmother ________________________ 7. mother ____________ 8. father_________ 9. me___ 10. sister _______ 11. family________ （口语）妈妈 （口语）爸爸；爹爹 （口语）（外）祖母；奶奶；姥姥；外婆 （口语）（外）祖父；爷爷；姥爷；外公 （外）祖父；爷爷；姥爷；外公 （外）祖母；奶奶；姥姥；外婆 母亲；妈妈 父亲；爸爸 家；家庭 姐；妹 我 从课文中找出下列句子的英文表达并填写。 1.看！这是我的家庭。_______________________ 2.这是我的妈妈。_______________________ 3.你好吗？___________________________ Look! This is my family. This is my mum. How do you do?/How are you? 03 课后提升笔记 40 Thanks A 480143.53 null 15960.729 null 31843.525 null 36806.6 null 101304.93 null 16352.56 $