精品解析：四川成都市第二中学 2025-2026学年七年级下学期期未道德与法治试卷

四川成都市第二中学2025-2026学年七年级下学期期未 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 3.第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡对应位置，第Ⅱ卷用黑色签字笔在答题卡指定区域作答。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案，请将答案填涂在答题卡上） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形的变化 D. 情感世界愈加丰富 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知能力得到提高属于思维发展的表现，是青春期心理变化的内容，故 A 不符合题意； B：自我意识不断增强属于内心活动的表现，是青春期心理变化的内容，故 B 不符合题意； C：身体外形的变化属于身体机能的变化，是青春期生理变化的显著表现，故 C 符合题意； D：情感世界愈加丰富属于情绪情感的表现，是青春期心理变化的内容，故 D 不符合题意； 2. 面对青春期的生理变化，有些同学会感到困惑甚至烦恼。对此，我们应该（ ） ①欣然接受青春花蕾的绽放 ②在追求外在美的同时，也要注重内在美 ③尽量减少与他人的交往，避免被嘲笑 ④正视身体变化，不因自己的生理变化而自卑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期的生理变化是成长的正常现象，我们应该欣然接受，故①说法符合题意； ②：青春期我们在关注外在美的同时，更要提高品德和文化修养，体现内在美，故②说法符合题意； ③：减少与他人交往是闭锁心理的表现，不利于身心健康，应积极交往，故③说法错误； ④：我们要正视身体变化，尊重自己，不因生理变化而自卑，故④说法符合题意； 3. 小强进入初中后，总觉得自己在女生面前不够自信，说话结巴、脸红。小强的这种心理属于青春期常见的（ ） A. 独立意识增强 B. 对异性产生好感 C. 在异性面前有表现欲望 D. 逆反心理 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：独立意识增强通常表现为渴望摆脱成人约束、追求自主决策，与题干中在异性面前的紧张表现无关；对异性产生好感属于情感萌动，但题干强调的是因过度关注自我形象而产生的紧张行为；逆反心理表现为对权威管教的抵触和对抗，与题干中异性交往的情境无关，故ABD选项不符合题意。 C：青春期学生在异性面前往往有表现欲望，希望引起注意或留下好印象，因过度关注而导致紧张、脸红，故C选项符合题意。 4. 异性交往是青春成长的重要课题。下列对异性交往的认识正确的是（ ） A. 与异性交往会影响学习成绩，应尽量避免 B. 与异性交往只能和性格相似的异性朋友来往 C. 与异性交往要注意把握尺度，做到热情大方、掌握分寸 D. 与异性交往是为了寻找爱情，应借此机会谈恋爱 【答案】C 【解析】 【详解】A：与异性交往有利于优势互补，促进身心健康发展，正常交往不会影响学习成绩，不应避免，故 A 说法错误； B：与异性交往应广泛交往，相互学习，不应只局限于性格相似的人，故 B 说法错误； C：与异性交往需要内心坦荡，言谈得当，举止得体，把握分寸，做到热情大方，故 C 说法符合题意； D：青春期对异性的好感不是真正的爱情，主要任务是学习成长，不应过早谈恋爱，故 D 说法错误； 5. “梨虽无主，吾心独无主乎？”这句话告诉我们，一个人应当（ ） A. 尊重他人的隐私 B. 学会自我保护 C. 坚守内心的道德准则 D. 培养谨慎的性格 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是个人内心的道德约束，未涉及隐私问题，故 A 说法不符合题意； B：题干情境与人身安全或自我保护无关，故 B 说法不符合题意； C：“梨虽无主，吾心独无主乎？”意为即使外物无主，内心也应有道德主宰，强调了在无人监督时坚守内心的道德准则，故 C 说法符合题意； D：题干强调的是道德操守而非性格上的谨慎，故 D 说法不符合题意； 6. 面对生活中可能出现的对异性的朦胧情感，正确的做法是（ ） A. 深陷其中，不必理会学业 B. 勇敢表白，不要错过机会 C. 慎重对待，理智处理 D. 压抑情感，不与异性接触 【答案】C 【解析】 【详解】A：深陷其中且不理学业会影响个人成长和未来发展，故A错误； B：初中生身心尚未成熟，过早表白不利于双方成长，故B错误； C：面对朦胧情感应慎重对待，理智处理，把精力放在学习上，故C符合题意； D：异性正常交往有利于优势互补，完全压抑且不接触是不正常的心理表现，故D错误。 7. 情绪是人的内心世界的重要组成部分。下列属于复杂情绪的是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 自豪、焦虑、内疚 C. 快乐、悲伤、愤怒 D. 恐惧、厌恶、轻蔑 【答案】B 【解析】 【详解】A：喜、怒、哀、惧是人的四种基本情绪，故A说法不符合题意； B：随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，害羞、焦虑、厌恶和内疚等属于复杂情绪，故B说法符合题意； C：快乐、悲伤、愤怒对应基本情绪中的喜、哀、怒，故C说法不符合题意； D：恐惧属于基本情绪中的惧，故D说法不符合题意； 8. “人生不如意事十之八九。”面对消极情绪，我们应当（ ） A. 任由情绪发泄，不必控制 B. 学会管理情绪，做情绪的主人 C. 压抑所有负面感受 D. 远离所有让自己不开心的事 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪表达关乎人际交往，任由发泄可能伤害他人，需合理控制，故 A 说法错误； B：面对消极情绪，我们应学会合理调节，做情绪的主人，故 B 符合题意； C：压抑所有负面感受不利于身心健康，应合理宣泄，故 C 说法错误； D：生活中不如意事难免，无法远离所有不开心的事，应积极面对，故 D 说法错误； 9. 影响情绪的因素有多种，其中属于内部因素的是（ ） A. 外部环境 B. 生活事件 C. 个人的性格特点 D. 他人的态度 【答案】C 【解析】 【详解】A：外部环境属于客观外界条件，是外部因素，故 A 不符合题意； B：生活事件属于外界发生的具体情况，是外部因素，故 B 不符合题意； C：个人的性格特点属于个人自身的心理特征，是内部因素，故 C 符合题意； D：他人的态度属于人际交往中的外部反馈，是外部因素，故 D 不符合题意； 10. 下列调节情绪的方法中，属于合理宣泄的是（ ） A. 听轻音乐放松身心 B. 在空旷的地方大声喊叫 C. 转变看问题的角度 D. 做深呼吸练习 【答案】B 【解析】 【详解】A：听轻音乐放松身心属于转移注意或放松训练，不属于合理宣泄，故 A 不符合题意； B：在空旷的地方大声喊叫是通过适当的方式将负面情绪发泄出来，属于合理宣泄，故 B 符合题意； C：转变看问题的角度属于改变认知评价，不属于合理宣泄，故 C 不符合题意； D：做深呼吸练习属于放松训练，不属于合理宣泄，故 D 不符合题意； 11. 情感反映着我们对人对事的态度。下列属于积极情感的是（ ） A. 挫折感 B. 厌恶感 C. 正义感 D. 倦怠感 【答案】C 【解析】 【详解】A：挫折感是在遇到阻碍或失败时产生的消极情感，故A说法不符合题意； B：厌恶感是对人或事产生反感的消极情感，故B说法不符合题意； C：正义感是维护正义、追求公平的高级情感，能激励我们向上向善，属于积极情感，故C说法符合题意； D：倦怠感是身心疲惫、缺乏动力的消极情感，故D说法不符合题意； 12. “吃一堑，长一智。”这句话说明（ ） A. 消极情感没有任何价值 B. 体验消极情感有利于我们成长 C. 要完全避免消极情感 D. 只有成功才能带来成长 【答案】B 【解析】 【详解】A：消极情感能丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈，并非没有任何价值，故 A 说法错误； B：“吃一堑，长一智”意味着经历挫折和负面情感后能汲取教训、获得智慧，说明体验消极情感有利于我们成长，故 B 说法符合题意； C：消极情感是生活中不可避免的一部分，且具有一定的积极意义，不能完全避免，故 C 说法错误； D：成长不仅来源于成功，挫折和失败也能促进成长，故 D 说法错误。 13. 下列关于情感和情绪的区别，说法正确的是（ ） A. 情绪是稳定的，情感是短暂的 B. 情绪是每个人都有的，情感只有成年人有 C. 情绪是短暂的、易变的，情感相对稳定 D. 情绪和情感没有区别 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，选项表述颠倒；情绪和情感都是每个人都有的，儿童也有情感，并非只有成年人有；情绪和情感既有联系又有区别，二者不能等同，故ABD选项不符合题意。 C：情绪随着情境的改变而变化，是短暂的、易变的，情感是在生活中逐渐积累形成的，相对稳定，故C选项符合题意。 14. “懂得自尊，才能赢得尊重。”下列做法体现自尊的是（ ） A. 小航在同学面前炫耀新买的手机 B. 小蕾每天穿名牌衣服来吸引注意 C. 小华因考试作弊被批评而感到羞愧 D. 小刚在运动会上为班级争光而自豪 【答案】C 【解析】 【详解】A：小航在同学面前炫耀新买的手机，是追求表面荣耀、过度关注他人评价的表现，属于虚荣心，故 A 不符合题意； B：小蕾每天穿名牌衣服来吸引注意，同样是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故 B 不符合题意； C：这是知耻的表现，是自尊的重要体现，说明他认识到自己行为不当，内心有道德底线和自我要求，符合自尊的要求，故C符合题意； D：这是集体荣誉感和成就感的表现，虽积极正面，但更偏向于自信或集体归属感，不是“自尊”最核心的体现，故D不符合题意。 15. 自尊的人能够正确对待他人的评价。面对他人的批评，我们应该（ ） A. 当场反驳，绝不认错 B. 虚心接受，“有则改之，无则加勉” C. 完全忽视，走自己的路 D. 从此疏远批评自己的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：当场反驳，绝不认错是不理智的表现，不利于改正错误和完善自我，故A说法错误； B：虚心接受批评，“有则改之，无则加勉”，是自尊的人正确对待他人评价的表现，故B说法符合题意； C：完全忽视他人的批评是闭目塞听的表现，不利于成长，故C说法错误； D：从此疏远批评自己的人不利于人际交往，也不能解决自身存在的问题，故D说法错误； 16. 自强是一种奋发进取的精神状态。自强的表现包括（ ） A. 遇到困难就放弃，顺其自然 B. 依靠自己，不断挑战自我、超越自我 C. 依赖父母，等着别人帮助 D. 满足现状，不思进取 【答案】B 【解析】 【详解】A：遇到困难就放弃，顺其自然是畏难退缩的表现，不符合自强精神，故 A 说法错误； B：自强意味着依靠自己，不断挑战自我、超越自我，是奋发进取的表现，故 B 符合题意； C：依赖父母，等着别人帮助是缺乏独立性的表现，不符合自强精神，故 C 说法错误； D：满足现状，不思进取是懒惰的表现，不符合自强精神，故 D 说法错误； 第II卷（非选择题共52分） 二、简答题（本大题共3小题，第17题8分，第18题8分，第19题6分，共22分） 17. 【珍视青春时光】 阅读材料，回答问题。 材料一 进入青春期，同学们的身体发生了明显变化。有的同学因个子矮而苦恼，有的同学因脸上长痘痘而焦虑，还有的同学因变声而不敢在公共场合讲话。 （1）请从生理变化的角度，列举青春期身体变化的主要表现。（说出两点即可） （2）面对这些变化，我们应该持怎样的态度？ 材料二 心理学研究表明，青春期是心理变化的关键期。这一时期，青少年独立意识增强，但在遇到困难时又渴望得到父母的帮助。 （3）这种心理现象属于青春期常见的什么特点？ 【答案】（1）青春期身体变化的主要表现（任答两点即可）： ①身体外形的变化（如身高增长、体重增加等）； ②体内机能的增强（如肺活量增大等）； ③性的发育和成熟。 （2）正确的态度： ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，这是我们对自己的尊重； ③在追求外在美的同时，我们也要关注内在美，提高品德和文化修养，体现青春的内在魅力。 （3）这种心理现象属于青春期“独立意识增强”与“依赖性并存”的矛盾心理特点。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知考查青春期心理矛盾的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 青春期，青少年独立意识增强，但遇到困难又渴望得到父母的帮助，可知独立与依赖的特点。 18. 【学会管理情绪】 阅读材料，回答问题。 小梅平时成绩不错，但一到大考就特别紧张，手心出汗、心跳加快，结果往往考不出真实水平。妈妈告诉她：“紧张是正常的，适度紧张能帮你集中注意力，但过度紧张就需要调整了。” （1）小梅的紧张情绪属于哪一类情绪？ （2）请运用所学知识，为小梅提供两种调节情绪的具体方法。 【答案】（1）小梅的紧张情绪属于消极情绪（或“负面情绪”）。 （2）调节情绪的具体方法（任答两种即可，每种方法需包含阐述和方法操作）： 方法一：注意转移法。具体做法：考试前可以听轻音乐、散步或和同学聊天，暂时离开让自己紧张的环境。 方法二：认知调节法。具体做法：用积极的心态看问题，告诉自己“紧张是正常的，我有能力考好”，可以改变对考试的看法，从而缓解焦虑。 方法三：放松训练法。具体做法：在感到紧张时，进行深呼吸练习，慢慢吸气、憋气、呼气，重复几次，让身体放松。 方法四：合理宣泄法。具体做法：找一个无人的地方大声喊叫，或者通过运动、写日记等方式释放紧张情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪的类型的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小梅一到大考就特别紧张，手心出汗，心跳加快，可知消极情绪。 【小问2详解】 略。 19. 【品味美好情感】 阅读材料，回答问题。 在学校的拔河比赛中，班级同学齐心协力，最终赢得了冠军。小东激动得热泪盈眶，他说：“我感受到了团队的温暖，为我们的集体感到骄傲。” （1）小东体验到了哪些情感？（写出两种即可） （2）我们应如何获得积极的情感体验？（请从两个角度回答） 【答案】（1）小东体验到的情感（任答两种即可）： ①自豪感（或荣誉感）； ②集体归属感（或胜任感、团队感）； ③激动、兴奋等积极情感。 （2）获得积极情感体验的途径（任答两个角度即可）： 角度一：通过与人交往获得。例如：与家人、朋友、同学交流互动，感受亲情和友谊的温暖。 角度二：积极参与有意义的社会活动。例如：参加学校组织的运动会、志愿者活动等，在活动中体验荣誉感和成就感。 角度三：用热情和行动影响周围环境。例如：主动帮助有困难的同学，传递善意和温暖，自己也会感到快乐。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情感类型的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小东所在班级在学校拔河比赛中赢得冠军，小东非常激动，感受到团队的温暖，为集体感到骄傲，可知自豪感、集体归属感、激动感和兴奋感等。 【小问2详解】 略 三、分析说明题（本大题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分） 20. 【做自尊自信的人】 阅读材料，回答问题。 材料一 小明因犯错导致班级丢了卫生流动红旗，他感到非常内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生比之前更加认真。同学们都对他竖起大拇指。 （1）小明的行为体现了什么品质？这一品质的要求是什么？ 材料二 小丽平时成绩中等，学校选拔演讲比赛代表时，她非常想参加但又怕自己不行。同桌告诉她：“勇敢尝试吧，不试怎么知道自己能不能行？” （2）小丽需要什么样的心理品质才能勇敢尝试？我们如何培养这种品质？（至少两点） 【答案】（1）品质：小明身上体现了“自尊”的品质。具体表现为他懂得“行己有耻”，能够为过错感到内疚并主动弥补。 要求：自尊要求我们知廉耻、明是非。因自己的错误导致集体利益受损时，要感到内疚并主动约束自己的行为，做到行己有耻。 （2）心理品质：小丽需要“自信”的品质。 培养方法（任答两点即可）： ①要有乐观的心态，面对困难与失败，不轻言放弃； ②要专注当下，明确目标，心无旁骛，全力以赴； ③要善于发现自己的优点和长处，接受不完美的自己； ④要勇于尝试，不怕失败，在实践中积累成功经验。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查自尊的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小明因犯错导致班级流动红旗丢失，主动留下参与值日，可知自尊的品质。 小问2：略。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查自信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小丽想参加学校的演讲比赛，又怕自己不行，可知需要自信的心理品质。 小问2：略。 21. 【直面青春困惑】 阅读材料，回答问题。 情境一 小芬和小刚是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也总是悄悄远离大家，单独待在一起。 （1）小芬和小刚的交往方式是否恰当？为什么？ 情境二 小磊对小丽有一种“别样的感觉”，上课时总想看她，下课也想和她聊天。小磊很困惑：“我这是怎么了？是喜欢她吗？” （2）小磊的这种“别样的感觉”属于什么心理现象？他应该如何对待这种感觉？ 情境三 面对性骚扰等侵害行为，我们应当学会自我保护。 （3）请写出一种应对性骚扰的具体方法。 【答案】（1）不恰当。 原因：小芬和小刚的交往没有注意方式、场合、时间和频率。单独相处、远离集体，没有做到广泛交友，不利于成长。 （2）心理现象：这是青春期萌发的一种对异性的朦胧情感。 正确态度：①要慎重对待，理智处理。 ②认识到这种情感是正常的，但不等同于爱情，真正的爱情需要责任、能力和担当。 ③学会把握好交往的尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸。 （3）应对性骚扰的方法（任答一种即可）： 方法一：明确、坚定地说“不”，拒绝侵害行为。 方法二：快速离开危险环境，去安全的地方求助。 方法三：寻求信任的成年人（如父母、老师）的帮助，或立即报警。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查异性交往的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小芬和小刚作为同班同学，经常一起玩耍，很少参加班里集体活动，集体春游时总是悄悄单独待在一起，可知不恰当，理由联系异性交往的正确方式。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查异性情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小磊对小丽有一种“别样的感觉”，总想看着她，和她聊天，可知是青春期对异性产生的朦胧情感。 小问2：略。 【小问3详解】 略。 四、实践探究题（12分） 22. 【我的青春日记】 完成以下实践活动。 青春是人生中最美好的时光。进入初中以来，你一定经历了许多难忘的事情。请结合本学期《道德与法治》所学知识，完成以下内容。 活动一：情绪万花筒 （1）回忆近期发生的一件让你情绪波动较大的事情，填写下表： 具体事件 当时的情绪 对你产生的影响（积极或消极） _____ _____ _____ 活动二：情感加油站 （2）情感需要用心品味。请写出两种你希望在青春时光中获得的情感体验，并说明获得途径。 希望获得的情感 获得途径 ①_____ _____ ②_____ _____ 活动三：青春宣言 （3）请用一段话（50字左右）写出你对青春的理解或展望，要求引用一句名言或诗词，并体现积极向上的态度。 【答案】（1） ①. 期末考试前发现复习资料丢了 ②. 紧张、焦虑 ③. 消极影响：心情烦躁，无法专心复习；但后来自我调整，重新整理笔记，反而加深了记忆。 （2） ①. ①荣誉感 ②. 积极参加学校比赛或活动，争取好成绩 ③. ②友情 ④. 真诚待人，主动与同学交流，参加集体活动 （3）示例： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”青春是梦想起航的季节，我要珍惜这段美好时光，努力学习、勇敢拼搏，用汗水浇灌理想，不负韶华，做最好的自己！ 【解析】 【小问1详解】 本题属于开放性试题，需要运用情绪的有关知识，结合列举的事件进行作答。 【小问2详解】 本题要求列举两个美好的情感，并回答获得美好情感的做法。需运用情感的有关知识，用做法类题型作答。 荣誉感可联系积极参加学校比赛或活动，争取好成绩； 友情可联系真诚待人，主动与同学交流，参加集体活动。 【小问3详解】 本题属于开放性试题，需要结合题目要求进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川成都市第二中学2025-2026学年七年级下学期期未 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 3.第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡对应位置，第Ⅱ卷用黑色签字笔在答题卡指定区域作答。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案，请将答案填涂在答题卡上） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形的变化 D. 情感世界愈加丰富 2. 面对青春期的生理变化，有些同学会感到困惑甚至烦恼。对此，我们应该（ ） ①欣然接受青春花蕾的绽放 ②在追求外在美的同时，也要注重内在美 ③尽量减少与他人的交往，避免被嘲笑 ④正视身体变化，不因自己的生理变化而自卑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小强进入初中后，总觉得自己在女生面前不够自信，说话结巴、脸红。小强的这种心理属于青春期常见的（ ） A. 独立意识增强 B. 对异性产生好感 C. 在异性面前有表现欲望 D. 逆反心理 4. 异性交往是青春成长的重要课题。下列对异性交往的认识正确的是（ ） A. 与异性交往会影响学习成绩，应尽量避免 B. 与异性交往只能和性格相似的异性朋友来往 C. 与异性交往要注意把握尺度，做到热情大方、掌握分寸 D. 与异性交往是为了寻找爱情，应借此机会谈恋爱 5. “梨虽无主，吾心独无主乎？”这句话告诉我们，一个人应当（ ） A. 尊重他人的隐私 B. 学会自我保护 C. 坚守内心的道德准则 D. 培养谨慎的性格 6. 面对生活中可能出现的对异性的朦胧情感，正确的做法是（ ） A. 深陷其中，不必理会学业 B. 勇敢表白，不要错过机会 C. 慎重对待，理智处理 D. 压抑情感，不与异性接触 7. 情绪是人的内心世界的重要组成部分。下列属于复杂情绪的是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 自豪、焦虑、内疚 C. 快乐、悲伤、愤怒 D. 恐惧、厌恶、轻蔑 8. “人生不如意事十之八九。”面对消极情绪，我们应当（ ） A. 任由情绪发泄，不必控制 B. 学会管理情绪，做情绪的主人 C. 压抑所有负面感受 D. 远离所有让自己不开心的事 9. 影响情绪的因素有多种，其中属于内部因素的是（ ） A. 外部环境 B. 生活事件 C. 个人的性格特点 D. 他人的态度 10. 下列调节情绪的方法中，属于合理宣泄的是（ ） A. 听轻音乐放松身心 B. 在空旷的地方大声喊叫 C. 转变看问题的角度 D. 做深呼吸练习 11. 情感反映着我们对人对事的态度。下列属于积极情感的是（ ） A. 挫折感 B. 厌恶感 C. 正义感 D. 倦怠感 12. “吃一堑，长一智。”这句话说明（ ） A. 消极情感没有任何价值 B. 体验消极情感有利于我们成长 C. 要完全避免消极情感 D. 只有成功才能带来成长 13. 下列关于情感和情绪的区别，说法正确的是（ ） A. 情绪是稳定的，情感是短暂的 B. 情绪是每个人都有的，情感只有成年人有 C. 情绪是短暂的、易变的，情感相对稳定 D. 情绪和情感没有区别 14. “懂得自尊，才能赢得尊重。”下列做法体现自尊的是（ ） A. 小航在同学面前炫耀新买的手机 B. 小蕾每天穿名牌衣服来吸引注意 C. 小华因考试作弊被批评而感到羞愧 D. 小刚在运动会上为班级争光而自豪 15. 自尊的人能够正确对待他人的评价。面对他人的批评，我们应该（ ） A. 当场反驳，绝不认错 B. 虚心接受，“有则改之，无则加勉” C. 完全忽视，走自己的路 D. 从此疏远批评自己的人 16. 自强是一种奋发进取的精神状态。自强的表现包括（ ） A. 遇到困难就放弃，顺其自然 B. 依靠自己，不断挑战自我、超越自我 C. 依赖父母，等着别人帮助 D. 满足现状，不思进取 第II卷（非选择题共52分） 二、简答题（本大题共3小题，第17题8分，第18题8分，第19题6分，共22分） 17. 【珍视青春时光】 阅读材料，回答问题。 材料一 进入青春期，同学们的身体发生了明显变化。有的同学因个子矮而苦恼，有的同学因脸上长痘痘而焦虑，还有的同学因变声而不敢在公共场合讲话。 （1）请从生理变化的角度，列举青春期身体变化的主要表现。（说出两点即可） （2）面对这些变化，我们应该持怎样的态度？ 材料二 心理学研究表明，青春期是心理变化的关键期。这一时期，青少年独立意识增强，但在遇到困难时又渴望得到父母的帮助。 （3）这种心理现象属于青春期常见的什么特点？ 18. 【学会管理情绪】 阅读材料，回答问题。 小梅平时成绩不错，但一到大考就特别紧张，手心出汗、心跳加快，结果往往考不出真实水平。妈妈告诉她：“紧张是正常的，适度紧张能帮你集中注意力，但过度紧张就需要调整了。” （1）小梅的紧张情绪属于哪一类情绪？ （2）请运用所学知识，为小梅提供两种调节情绪的具体方法。 19. 【品味美好情感】 阅读材料，回答问题。 在学校的拔河比赛中，班级同学齐心协力，最终赢得了冠军。小东激动得热泪盈眶，他说：“我感受到了团队的温暖，为我们的集体感到骄傲。” （1）小东体验到了哪些情感？（写出两种即可） （2）我们应如何获得积极的情感体验？（请从两个角度回答） 三、分析说明题（本大题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分） 20. 【做自尊自信的人】 阅读材料，回答问题。 材料一 小明因犯错导致班级丢了卫生流动红旗，他感到非常内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生比之前更加认真。同学们都对他竖起大拇指。 （1）小明的行为体现了什么品质？这一品质的要求是什么？ 材料二 小丽平时成绩中等，学校选拔演讲比赛代表时，她非常想参加但又怕自己不行。同桌告诉她：“勇敢尝试吧，不试怎么知道自己能不能行？” （2）小丽需要什么样的心理品质才能勇敢尝试？我们如何培养这种品质？（至少两点） 21. 【直面青春困惑】 阅读材料，回答问题。 情境一 小芬和小刚是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也总是悄悄远离大家，单独待在一起。 （1）小芬和小刚的交往方式是否恰当？为什么？ 情境二 小磊对小丽有一种“别样的感觉”，上课时总想看她，下课也想和她聊天。小磊很困惑：“我这是怎么了？是喜欢她吗？” （2）小磊的这种“别样的感觉”属于什么心理现象？他应该如何对待这种感觉？ 情境三 面对性骚扰等侵害行为，我们应当学会自我保护。 （3）请写出一种应对性骚扰的具体方法。 四、实践探究题（12分） 22. 【我的青春日记】 完成以下实践活动。 青春是人生中最美好的时光。进入初中以来，你一定经历了许多难忘的事情。请结合本学期《道德与法治》所学知识，完成以下内容。 活动一：情绪万花筒 （1）回忆近期发生的一件让你情绪波动较大的事情，填写下表： 具体事件 当时的情绪 对你产生的影响（积极或消极） _____ _____ _____ 活动二：情感加油站 （2）情感需要用心品味。请写出两种你希望在青春时光中获得的情感体验，并说明获得途径。 希望获得的情感 获得途径 ①_____ _____ ②_____ _____ 活动三：青春宣言 （3）请用一段话（50字左右）写出你对青春的理解或展望，要求引用一句名言或诗词，并体现积极向上的态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $