1.6线段垂直平分线的性质 课后作业 2026-2027学年浙教版数学八年级上册

2026-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级上册
年级 八年级
章节 1.6 线段垂直平分线的性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 241 KB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦线段垂直平分线性质,通过基础应用、综合辨析、拓展证明三层设计,实现从概念理解到逻辑推理的巩固路径,适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|线段垂直平分线性质直接应用|选择3、7题直接用性质求线段长度,填空题9考查尺规作图原理,强化抽象能力| |中档|性质与尺规作图、角平分线结合|选择1结合作图痕迹判断垂直平分线,填空11综合垂直平分线与角的运算,培养几何直观| |提升|性质与全等三角形、平行线综合|解答14用垂直平分线+角平分线证全等,15题结合平行线与中点证线段关系,发展推理能力|

内容正文:

1.6线段垂直平分线的性质 课后作业 一、选择题 1.如图,△ABC中,AB<AC<BC,如果要使用尺规作图的方法在BC上确定一点P,使PA+PB=BC,那么符合要求的作图痕迹是(  ) A. B. C. D. 2.如图,已知线段AB,以点A,B为圆心,5为半径作弧相交于点C,D.连结CD,点E在CD上,连结CA,CB,EA,EB.若与的周长之差为4,则AE的长为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 3.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,连接AE,若AE=4,EC=2,则BC的长是(  ) A.8 B.6 C.4 D.2 4.如图,△ABC中,D点在AB上,E点在BC上,DE为AB的中垂线.若∠B=∠C,且∠EAC>90°,则根据图中标示的角,下列结论正确的是(  ) A.∠1=∠2,∠1<∠3 B.∠1=∠2,∠1>∠3 C.∠l≠∠2,∠1<∠3 D.∠1≠∠2,∠1>∠3 5.如图,是三条直线表示三条相互交叉的公路,现要建一个中转站,要求它到三条公路交叉点的距离都相等,则可供选择的地址有(  ). A.一处 B.两处 C.三处 D.四处 6.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线分别交BC,AB于D,E两点,若,△ADC的周长为9 cm,则△ABC的周长是(  ) A.6 cm B.12 cm C.15 cm D.24 cm 7.如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=4cm,△ABD的周长为14cm,则△ABC的周长为(  ) A.18cm B.22cm C.24cm D.26cm 8.如图,中,,平分,,,则的面积为(  ) A.15 B.10 C.15 D.30 二、填空题 9.下列四种基本尺规作图分别表示:①作一个角等于已知角;②作一个角度平分线;③做一条线段的垂直平分线;④过直线外一点作已知直线的垂线.则对应选项中做法错误的是   . 10.如图,BD垂直平分垂直平分AF于,若,则的周长为   . 11.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交BC于M,AC的垂直平分线交BC于N,连接AM、AN,若∠MAN=10°,则∠BAC=   °. 12.如图,在△ABC中,BC的垂直平分线MN交AB于点D. (1)若,,则AC的长度x的取值范围为   . (2)若,∠B为,则∠ACD为   °.(用含的式子表示) 三、解答题 13.如图,在四边形中,连接,请用尺规作图法,作的垂直平分线,分别交、于点、.(不写作法,保留作图痕迹) 14.(浙江省杭州市2020年中考数学模拟试卷1)如图:△ABC中,DE是BC边的垂直平分线,垂足为E,AD平分∠BAC且MD⊥AB,DN⊥AC延长线于N.求证:BM=CN. 15.如图,四边形中,,E为的中点,连结并延长交的延长线于点F. (1)求证:; (2)连结,当时,求的长. 答案解析部分 1.【答案】B 【知识点】线段垂直平分线的性质;尺规作图-垂直平分线 【解析】【解答】解:解:∵PA+PB=BC,而PC+PB=BC, ∴PA=PC, ∴点P在AC的垂直平分线上, 故点P为AC的垂直平分线与BC的交点, 根据作图痕迹,A选项中满足AB=BP,B选项作的是AC的垂直平分线,C选项作的是AB的垂直平分线,D选项满足AC=PC, ∴A、C、D都不符合题意,只有B选项符合题意. 故答案为:B. 【分析】由PA+PB=BC和PC+PB=BC易得PA=PC,根据线段垂直平分线定理的逆定理可得,点P在AC的垂直平分线上,进而得出结论. 2.【答案】C 【知识点】线段垂直平分线的性质;尺规作图-垂直平分线 【解析】【解答】解:根据作图的意义,可得CD是线段AB的垂直平分线, ∴与的周长之差为4,就是2AC-2AE=4, ∴AC=5, ∴10-2AE=4, 解得AE=3, 故答案为:C. 【分析】利用作图可知CD是线段AB的垂直平分线,利用垂直平分线的性质可证得AC=BC,AE=BE,再利用△ABC和△ABE的周长的差为4,可得到2AC-2AE=4,代入计算求出AE的长. 3.【答案】B 【知识点】线段垂直平分线的性质 【解析】【解答】解:∵AB垂直平分AB, ∴BE=AE=4, ∴BC=BE+EC=4+2=6, 故答案为:B. 【分析】利用垂直平分线的性质可得BE=AE=4,再利用线段的和差及等量代换求出BC的长即可. 4.【答案】B 【知识点】三角形内角和定理;三角形全等及其性质;线段垂直平分线的性质 【解析】【解答】DE为AB的中垂线,则AD=BD,且∠BDE=∠ADE=90°,在△BDE和△ADE中,DE是公共边,根据SAS可知,△BDE≌△ADE,所以∠1=∠2。在△BDE和△ACE中,∠B=∠C,∠BDE=90°,而∠EAC>90°,根据三角形内角和为180°,则∠B+∠BDE+∠1=∠C+∠EAC+∠2,所以∠1>∠3; 故答案为:B。 【分析】根据线段垂直平分线和三角形内角和相等的性质进行分析。 5.【答案】A 【知识点】线段垂直平分线的性质 【解析】【解答】解:如图所示,分别作,,的垂直平分线,则三条垂直平分线的交点P即为可供选择的地址,有1处. 故答案为:A. 【分析】分别作,,的垂直平分线,则三条垂直平分线的交点P即为可供选择的地址。 6.【答案】C 【知识点】线段垂直平分线的性质 【解析】【解答】解:∵DE垂直平分AB, ∴AD=BD,AB=2AE=2×3=6cm, ∵△ADC的周长为9cm, ∴AD+CD+AC=9cm, ∴BD+CD+AC=9cm,即BC+AC=9cm, ∴△ABC的周长=AB+BC+AC=6+9=15cm, 故答案为:C. 【分析】根据垂直平分线的性质可得AD=BD,再利用三角形的周长公式及等量代换可得△ABC的周长=AB+BC+AC=6+9=15cm。 7.【答案】B 【知识点】线段垂直平分线的性质 【解析】【解答】解:是的垂直平分线, , 的周长, , , 的周长. 故答案为:B. 【分析】根据垂直平分线的性质可得AD=CD,再利用三角形的周长公式及等量代换可得△ABC的周长。 8.【答案】C 【知识点】三角形的面积;线段垂直平分线的性质 【解析】【解答】解:如图,过点D作DE⊥AB于E , ,AD平分∠BAC, , ∴△ABD的面积 . 故答案为:C. 【分析】根据角平分线上的点到角两边的距离相等得DE=CD=3,进而根据三角形面积计算公式计算即可. 9.【答案】③ 【知识点】尺规作图-垂线;尺规作图-作一个角等于已知角;尺规作图-作角的平分线;尺规作图-垂直平分线 【解析】【解答】解:①作一个角等于已知角的方法正确; ②作一个角的平分线的作法正确; ③作一条线段的垂直平分线缺少另一个交点,作法错误; ④过直线外一点P作已知直线的垂线的作法正确. 故答案为:③. 【分析】根据基本作图的方法依次进行判断即可. 10.【答案】15 【知识点】线段垂直平分线的性质 【解析】【解答】解:∵BD垂直平分线段AG, ∴BA=BG=BF+FG=1+3=4, ∵CE垂直平分线段AF, ∴CA=CF=CG+FG=2+3=5, ∴△ABC的周长=AB+AC+BC=4+5+6=15, 故答案为:15. 【分析】根据线段垂直平分线的性质求出AB=BG,AC=CF,利用已知条件求出AB,AC,BC的长度,从而求出△ABC的周长. 11.【答案】85 【知识点】角的运算;线段垂直平分线的性质 【解析】【解答】解:∵AB的垂直平分线交BC于M, ∴∠BAM=∠B, ∵AC的垂直平分线交BC于N, ∴∠CAN=∠C, ∵∠BAN=∠BAM-∠NAM=∠B-10°, ∴∠CAM=∠CAN-∠NAM=∠C-10°, ∴∠BAC=∠CAM+∠BAN+∠MAN=∠B-10°+10°+∠C-10°=180°-∠BAC-10°, ∴∠BAC=85°. 故答案为:85. 【分析】根据垂直平分线的性质可得∠BAM=∠B,∠CAN=∠C,则∠BAN=∠B-10°,∠CAM=∠C-10°,∠BAC=∠CAM+∠BAN+∠MAN=∠B-10°+10°+∠C-10°=180°-∠BAC-10°,据此计算. 12.【答案】(1)1<x<5 (2)120°-2α 【知识点】三角形三边关系;线段垂直平分线的性质 【解析】【解答】解:(1)垂直平分, , , , 即; 故答案为:; (2)垂直平分, , , , . 故答案为:. 【分析】(1)根据三角形三边的关系可得,再求出即可; (2)根据垂直平分线的性质可得,再利用角的运算和等量代换可得。 13.【答案】解:如图,为所作. 【知识点】尺规作图-垂直平分线 【解析】【分析】根据线段垂直平分线的作图方法:圆规以两端点为圆心,任意长为半径分别画弧,交于一点.取两个这种点,再连起来即为垂直平分线,作图即可. 14.【答案】证明:连接BD,DC,如图: ∵DE所在直线是BC的垂直平分线, ∴BD=CD, ∵AD平分∠BAC,过点D作DM⊥AB于点M,DN⊥AC交AC的延长线于点N, ∴DM=DN, 在Rt△BMD与Rt△CDN中, ∴Rt△BMD≌Rt△CDN(HL), ∴BM=CN; 【知识点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;线段垂直平分线的性质 【解析】【分析】因为ED是BC的垂直平分线,那么BD=CD,而AD是∠BAC的平分线,DM⊥AB,DN⊥AC,根据角平分线的性质可得DM=DN,再根据HL可判定Rt△BMD≌Rt△CND,从而有BM=CN. 15.【答案】(1)证明:∵, ∴, ∵为CD中点, ∴, 在和中, , ∴≌(AAS). (2)解:由(1)中≌, ∴,, 又∵, ∴, 而, ∴. 【知识点】平行线的性质;线段垂直平分线的性质;三角形全等的判定-AAS 【解析】【分析】(1)根据平行线的性质可得∠CBE=∠DFE,根据中点的概念可得CE=DE,然后根据全等三角形的判定定理AAS进行证明; (2)根据全等三角形的性质可得BE=FE,BC=DF=2,根据线段垂直平分线的性质得到AB=AF,然后根据AF=AD+DF进行计算. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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