2026年内蒙古通辽市第四中学中考模拟预测化学试题

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2026-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 通辽市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 603 KB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
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来源 学科网

内容正文:

化学 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Fe:56 一、选择题(共7小题,每小题2分,共14分,每小题给出的四个选项中,只有一个正确) 1. “祖国正北方,亮丽内蒙古。”辽阔壮美内蒙古,欢迎八方来客。下列具有浓郁地方特色的活动或工艺中,主要涉及化学变化的是 A. 草原盛会:匠心雕刻那达慕比赛的木制马鞍 B. 技艺传承:巧手压制羊毛毡 C. 美味飘香:牛粪燃料煮醇香奶茶 D. 湖盐晒制:风吹日晒结晶出大青盐 2. 农业上常用16%的氯化钠溶液进行选种。某同学在实验室配制质量分数为16%的氯化钠溶液,下列实验操作中正确的是 A.称量NaCl固体 B.读取液体体积 C.溶解 D.装瓶贴签 A. A B. B C. C D. D 3. 2025年10月31日,神舟二十一号成功发射,神舟飞船的发动机部件使用了钛合金材料,以保障在极端环境下的稳定性能。钛元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法中不正确的是 A. 钛属于金属元素 B. 一个钛原子的质量是47.87g C. 钛的元素符号是Ti D. 钛原子的核外电子数是22 4. 下列对宏观现象的微观解释中,不正确的是 A. 固体碘()和碘蒸气()都能使淀粉溶液变蓝——同种分子的化学性质相同 B. 夏天自行车车胎暴晒容易爆裂——温度升高,分子体积变大 C. 金刚石坚硬而石墨质软——碳原子的排列方式不同 D. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子可分,原子不可分 5. 如图所示为一种便携式野外热源,其罐体内装有液态的环保矿物油,使用时通过棉质灯芯吸引矿物油至顶端并点燃。下列说法中正确的是 A. 该热源采用金属罐体封装,主要是利用了金属的导电性 B. 灯芯通常选用棉纱材质,是因为棉纱的着火点较低 C. 选择矿物油作燃料,是因为其具有挥发性 D. 设计多个灯头可以调控火力 6. 水煤气(混合气体)在工业生产上有极其重要的作用,下图是制备水煤气的反应微观示意图,根据微观示意图得出的结论中正确的是 A. 反应前后原子种类、数目、质量均不变 B. 反应后生成的丙、丁粒子个数比为1:1 C. 该反应属于置换反应 D. 甲物质中碳元素化合价为+4价 7. 某同学用pH传感器研究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应,实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示,下图说法正确的是 A. A点时,向溶液中滴加无色酚酞溶液无明显现象 B. B点时,盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 C. C点时,溶液中的溶质为、 D. 该实验是将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中 二、填空与简答题(共5小题,共26分) 8. 阅读科普短文,回答下列问题。 家用制氧机又称为小型分子筛制氧机,是一种能够从空气中分离出纯度较高的氧气(93%±3%)的设备。 分子筛是一种内部充满微小孔道的颗粒状物质,这些孔道的直径经过精确设计,恰好能让氮气分子被吸附在孔道内,而较大的氧气分子则不易被吸附,从而能富集起来。具体工作流程如下:压缩机将空气吸入并压缩,压缩后的空气进入装有分子筛的吸附塔。此时,大量的氮气分子被分子筛“捕获”,而富氧气体则从出口流出,经过净化后,即可供患者吸入。当一个吸附塔内的分子筛趋于饱和时,系统会自动切换至另一个吸附塔继续工作,同时对饱和的吸附塔进行降压排气,将富集的氮气排回大气中,使分子筛再生。如此循环往复,便能持续产出高浓度氧气。使用制氧机时要远离明火,避免发生火灾。 (1)空气中含量最多的气体是___________。 (2)家用制氧机分离空气的过程属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)分子筛在工作中,主要吸附的是___________。 (4)使用制氧机时避开明火,从氧气的化学性质来看,原因是___________。 9. 实验小组在20℃时,向100g水中加入配制食盐水,模拟熬煮海水获取氯化钠晶体的过程。下表是氯化钠在不同温度下的溶解度。 温度/℃ 20 40 60 80 100 溶解度/g 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 请结合相关信息回答问题: (1)根据表中数据分析,所配食盐水为___________(填“饱和”或“不饱和”)NaCl溶液。 (2)熬煮食盐水至40℃时,无晶体析出,此时溶液中溶质的质量为___________g。 (3)继续加热至100℃,开始有晶体析出时,溶液中的溶剂质量约为___________g(保留整数),此时溶液中溶质的质量分数为___________(列出计算式)。 (4)通过熬煮食盐水获取晶体的方法是___________。 10. 下图为某同学利用废弃金属制作班徽的过程。 (1)步骤②中,稀盐酸应适量的原因是___________。 (2)步骤④中,铁板浸入硫酸铜溶液,发生反应的化学方程式为___________;可观察到的现象是___________。 (3)步骤⑤中,“塑封”的目的是___________。 11. 我国提出在2060年前实现“碳中和”,而的捕获、转化与利用是实现该目标的关键,某化学小组围绕的制备及资源化处理展开探究。 任务一:的产生 (1)实验室制备二氧化碳的反应原理为___________,选用的装置组合为___________(填序号)。 (2)为防止产生的气体从长颈漏斗末端逸散,实验中要注意___________(填操作)。 任务二:的捕获 为探究实验室中不同试剂吸收二氧化碳的效果,实验室提供3种试剂:水、饱和石灰水、质量分数为40%的溶液,完成下列实验。 【提出问题】上述3种试剂吸收二氧化碳的效果如何? 【查阅资料】 ①室温下,饱和石灰水中氢氧化钙的质量分数约为0.165%。 ②利用压强传感器及信息处理终端可将实验数据进行记录、呈现和分析。 【进行实验】步骤1:各装置气密性良好(夹持装置已省略),同学们用3只250mL烧瓶集满纯净的二氧化碳气体。 步骤2:用3支注射器分别取60mL上述提供的3种试剂,将烧瓶分别连接压强传感器和注射器(如图1所示)。 步骤3:待烧瓶内气压平稳后,迅速将3支注射器内试剂分别全部注入相对应的烧瓶中,关闭止水夹,观察压强变化。一段时间后,振荡烧瓶,继续观察压强变化。小组合作完成实验,并展示烧瓶内压强随时间变化的曲线图(如图2所示)。 【分析讨论】 (3)根据溶液对应的曲线,时间段发生的反应为___________(用化学方程式表示)。 【得出结论】 (4)结合图2数据分析,3种试剂中吸收二氧化碳的效果最好的是___________,你的理由是___________。 任务三:的闭环 (5)上述实验中溶液吸收二氧化碳后,氢氧化钠仍有剩余。为了从废液中回收溶液,你设计的实验方案是___________。 【拓展思维】我国已经实现了利用二氧化碳合成淀粉、甲醇和负碳纤维等,“二氧化碳回收利用形成闭环”是未来碳科学和技术发展的探索方向。 (6)下列做法不利于实现“碳中和”的是___________。 A. 发展火力发电 B. 积极植树造林 C. 开采化石燃料 D. 露天焚烧垃圾 12. 鄂博铁矿位于内蒙古自治区中部,是世界著名的铁、稀土、铌等金属共生矿床。若用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁,理论上可炼得含铁95%的生铁的质量是多少? 化学 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Fe:56 一、选择题(共7小题,每小题2分,共14分,每小题给出的四个选项中,只有一个正确) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 二、填空与简答题(共5小题,共26分) 【8题答案】 【答案】(1)氮气 (2)物理变化 (3)氮分子 (4)氧气具有助燃性 【9题答案】 【答案】(1)不饱和 (2)20 (3) ①. 50 ②. (4)蒸发结晶 【10题答案】 【答案】(1)盐酸过量时也会与铁反应 (2) ①. ②. 图案镂空部位有红色固体产生,溶液由蓝色变为浅绿色 (3)隔绝氧气和水,防止铁板生锈 【11题答案】 【答案】(1) ①. ②. BD (2)将长颈漏斗下端管口浸没在反应液液面以下 (3) (4) ①. 40%NaOH溶液 ②. 根据图2分析,40%NaOH溶液吸收二氧化碳后压强减小程度最大 (5)向废液中加入适量氢氧化钙(熟石灰或生石灰),反应充分后过滤 (6)ACD 【12题答案】 【答案】 解:设理论上可炼得铁的质量为。 , 含铁95%的生铁的质量为: 答:理论上可炼得含铁95%的生铁1179t。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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