精品解析：2026年内蒙古通辽市科尔沁区通辽第五中学中考模拟预测化学试题

2025-2026学年九年级下学期中考模拟预测 化学试卷 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 一、选择题(共7小题，每小题2分，共14分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列物质中，酸性最强的是 A. 柠檬汁（pH：2.0~2.2） B. 纯牛奶（pH：6.3~6.6） C. 鸡蛋清（pH：7.6~8.0） D. 管道疏通剂（pH：12.8~13.0） 【答案】A 【解析】 【详解】A、柠檬汁的pH小于7，且pH值最小，酸性最强，符合题意； B、纯牛奶的pH小于7，显酸性，但是pH值不是最小，酸性不是最强，不符合题意； C、鸡蛋清的pH大于7，显碱性，不符合题意； D、管道疏通剂的pH大于7，显碱性，不符合题意。 故选A。 2. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 A. 加热固体 B. 称量NaOH C. 干燥CO2 D. 清洗试管 【答案】D 【解析】 【详解】A.加热固体时，试管口需略向下倾斜，避免反应产生的冷凝水倒流炸裂试管，图中试管口向上倾斜，A操作错误。 B.NaOH易潮解且具有强腐蚀性，不能放在纸片上称量，需置于玻璃器皿（如小烧杯）中称量，B操作错误。 C.用浓硫酸洗气干燥气体时，气体应“长进短出”，保证气体与浓硫酸充分接触达到干燥效果，图中为短进长出，C操作错误。 D.清洗试管时，手持试管中上部，用手腕力量左右振荡的操作符合规范，D操作正确。 3. 性质决定用途，用途体现性质。下列物质的性质与用途对应关系一致的是 A. 氮气难溶于水，可用作保护气 B. 氧气具有助燃性，可用作燃料 C. 铁具有良好的导热性，可用作炊具 D. 碳酸氢铵受热易分解，可用作化肥 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氮气用作保护气的原因是常温下化学性质稳定，与难溶于水的性质无关，对应关系错误； B. 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，对应关系错误； C. 正确； D. 碳酸氢铵可作化肥是因为其含有氮元素，能为植物提供氮元素，与受热易分解的性质无关，对应关系错误。 4. 扎赉特大米是内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗的特产，也是国家地理标志产品，外观晶莹剔透、颗粒如珠，煮成的米饭柔软润滑、清香适口。下列有关水稻种植过程中的说法正确的是 A. 水稻种植过程中施加的KNO3属钾肥 B. 灌溉过程中使用喷灌、滴灌方式 C. 水稻生长过程中使用大量的农药除去虫害 D. 收割稻谷使用的不锈钢镰刀硬度比纯铁小 【答案】B 【解析】 【详解】A.同时含有N、K两种植物所需的营养元素，属于复合肥，说法错误。 B.喷灌、滴灌可减少水分的蒸发和渗漏，能高效利用水资源、节约用水，是合理的农业灌溉方式，说法正确。 C.大量使用农药会造成土壤、水体污染，还会导致农作物农药残留超标，应合理使用农药，说法错误。 D.不锈钢是铁的合金，合金的硬度一般高于其组成的纯金属，因此不锈钢硬度比纯铁大，说法错误。 5. 碳及其氧化物在自然与工业中扮演了关键角色，下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是 A. CO和CO2都能溶于水 B. 空气中二氧化碳含量过高会形成酸雨 C. 一氧化碳和二氧化碳可以相互转化 D. 石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同 【答案】C 【解析】 【详解】A.CO难溶于水，仅能溶于水，错误。 B.空气中、等含量过高会形成酸雨，含量过高会引发温室效应加剧，不会形成酸雨，错误。 C.二者可通过化学反应相互转化：，，正确。 D.石墨和金刚石都是碳单质，但二者碳原子排列方式不同，物理性质差异极大，错误。 6. 稀土元素有“工业的维生素”的美誉。铕是一种稀土元素，铕在元素周期表中的某些信息和原子结构示意图如图，下列说法正确的是 A. 铕原子的质量为 152.0 B. 原子结构示意图中x＝25 C. Eu2+的核外电子数是65 D. 在元素周期表中铕位于第二周期 【答案】B 【解析】 【详解】A、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故铕的相对原子质量为152.0，故说法错误； B、在原子中，核内质子数=核外电子数，则63=2+8+18+x+8+2，x=25，故说法正确； C、铕原子失去2个最外层电子数形成带2个单位正电荷的铕离子，即Eu2+，则Eu2+的核外电子数为63-2=61，故说法错误； D、原子核外电子层数等于元素所在的周期数，由铕原子的结构示意图可知，铕原子的核外电子层数为6，则在元素周期表中铕位于第六周期，故说法错误。 故选B。 7. 在实验室用葡萄糖固体配制如图所示溶液，下列说法正确的是 葡萄糖注射液 【成分】葡萄糖、水 【规格】500g质量分数为5% 【性状】液体，味甜 【贮藏】密闭保存 A. 葡萄糖由24种元素组成 B. 葡萄糖中碳、氧元素的质量比为 C. 配制时所需葡萄糖的质量是2.5g D. 若量取水时俯视读数，会导致所配溶液溶质质量分数偏大 【答案】D 【解析】 【详解】A、 葡萄糖（C₆H₁₂O₆）由碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素组成，而非24种，选项说法不正确； B、 葡萄糖中碳（C）与氧（O）的原子个数比为1:1，但质量比需结合原子量计算。碳总质量为6×12=72，氧总质量为6×16=96，质量比为72:96=3:4，选项说法不正确； C、 配制500g质量分数5%的溶液，所需葡萄糖质量为500g×5% =25g，而非2.5g，选项说法不正确； D、 量取水时俯视读数，实际量取的水少于规定量，导致溶液总质量减少，溶质质量仍为25g，溶质质量分数会偏大，选项说法正确； 故选D。 二、非选择题(共5小题，共26分) 8. 阅读科普短文，回答下列问题。 过氧化氢，俗称双氧水，广泛应用于化工、纺织、造纸、军工、电子、航天、医药、建筑及环境保护等行业。由于双氧水分子结构的低对称性及过氧键的存在，造成双氧水容易发生自分解反应。高浓度双氧水溶液对杂质特别敏感，如pH值、温度、光、少量金属离子(如Cu2+等)，都能大大加速过氧化氢的分解。一定溶质质量分数的过氧化氢溶液的分解率与pH的变化关系如图甲。60℃时，一定溶质质量分数的过氧化氢溶液浓度变化与加入不同浓度Cu2+关系如图乙。 （1）过氧化氢中氧元素的化合价为______。 （2）储存溶质质量分数为10.9%的H2O2溶液的最佳pH范围为______(填序号)。 A. pH<2.5 B. 2.5<pH<3.5 C. 3.5<pH<4.5 D. pH>4.5 （3）过氧化氢在加热到153℃以上，会发生强烈的爆炸性分解，反应的化学方程式为______。 （4）根据图乙可得出的结论是______。 【答案】（1）-1 （2）C （3） （4）60℃时，Cu2+浓度越大，过氧化氢分解的速率越快 【解析】 【小问1详解】 根据化合物中，元素正负化合价代数和为零：过氧化氢中，氢元素的化合价为+1价，设其中氧元素的化合价为x，则：（+1）×2+2x=0，x=-1； 【小问2详解】 由图可知，储存溶质质量分数为10.9%的H2O2溶液的最佳pH范围为3.5＜pH＜4.5，此时一定溶质质量分数的过氧化氢溶液的分解率最小，故填C； 【小问3详解】 过氧化氢在加热到153℃以上，会发生强烈的爆炸性分解，分解为水和氧气，反应的化学方程式为； 【小问4详解】 根据图乙可得出的结论是60℃时，Cu2+浓度越大，过氧化氢分解的速率越快。 9. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入非物质文化遗产代表作名录。茶叶中富含钾、钙等，这里的“钾”“钙”指的是______(填“原子”“离子”或“元素”)。 （2）刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。其中的“淘”和“漉”相当于化学实验操作中的______(填名称)。 （3）赵孟頫在《赠放烟火者》中写道：“鍊药燃灯清昼同”，烟花中燃烧发出耀眼白光的物质可能是______(填“硫”或“镁”)。 （4）《韩非子•五蠹》中记载：“有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”“钻燧取火”通常理解为钻木取火，从燃烧的条件分析，“钻木”的作用是______。 【答案】（1）元素 （2）过滤 （3）镁 （4）使温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 茶叶中提到的钾、钙是宏观层面的说法，与存在形式无关，所以指元素。 【小问2详解】 “淘”“漉”指的是不溶性杂质和目标物质分离，和化学实验中过滤操作原理一致。 【小问3详解】 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，镁燃烧时会发出耀眼的白光，符合现象。 【小问4详解】 燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点，钻木时摩擦做功产生热量，使木材温度达到着火点。 10. 为验证Fe、Mg、Cu的金属活动性顺序，实验小组进行了下图实验。 （1）试管乙中的实验现象是_______。 （2）仅通过上述实验不能验证三种金属的活动性顺序，需补充一个实验来证明，应选用的试剂是_______（填字母）。 A. 铜粉、稀盐酸 B. 镁粉、溶液 C. 镁粉、溶液 （3）将实验后甲、乙两试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中，观察到有气泡产生，此时发生反应的化学方程式为_______。由此推断混合前甲试管溶液中含有的阳离子是_______（填离子符号）。 【答案】（1）有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 （2）B （3） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 试管乙中铁粉与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，可观察到有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，故填：有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色； 【小问2详解】 试管甲中产生大量的气泡，说明镁的活动性比氢强，试管乙中有红色固体析出，说明铁的活动性比铜强，但无法比较镁和铁的活动性，要验证三种金属的活动性顺序，应补充比较镁、铁活动性的实验； A、铜与盐酸反应不反应，说明铜的活动性比氢弱，但仍然无法比较镁和铁的活动性强弱，故选项不符合题意； B、镁粉能置换出溶液中的铁，说明镁的活动性比铁强，能验证三种金属的活动性，故选项符合题意； C、镁粉能置换出溶液中的铜，说明镁的活动性比铜强，但仍然无法比较镁和铁的活动性强弱，故选项不符合题意； 故选B； 【小问3详解】 将实验后甲、乙两试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中，观察到有气泡产生，说明铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为；由此推断混合前甲试管溶液中溶质为生成的氯化镁和过量的盐酸，含有的阳离子是，故填：；。 11. 某校化学兴趣小组的同学对垃圾的分类、处理及焚烧产物等展开了项目化学习。 活动一：认识垃圾的分类及其价值 （1）分类收集：矿泉水瓶应放入标识为______(填字母)的垃圾桶中。 A. B. C. D. （2）垃圾筛分：可根据_____区分铜和铝。 （3）堆肥是利用微生物分解垃圾中的有机物，在这个过程中发生的变化属于______(填“物理”或“化学”)变化。 活动二：探究垃圾焚烧产生的气体成分 已知：垃圾焚烧产生的气体中可能含有SO2、CO、CO2中的一种或几种。 【查阅资料】①SO2能使澄清石灰水变浑浊。 ②SO2能使红色的品红溶液褪色，常用于检验SO2。 ③紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色，常用于除去SO2。 【设计实验】将除尘后的气体依次通入图中的装置进行实验(夹持仪器已略去)。 （4）观察到A中品红溶液红色褪去，得出的实验结论是______。 （5）C中品红溶液的作用是_____。 （6）D、G处澄清石灰水都变浑浊，发生反应的化学方程式为______，因此得出的实验结论是焚烧产生的气体中含有CO、CO2。 【反思评价】 （7）小林同学认为，只根据D、G处澄清石灰水都变浑浊，不能判断出气体中含有CO，他的理由是______。若含有CO气体，F处应该观察到的现象是______。 【答案】（1）B （2）颜色 （3）化学 （4）气体中含有SO2 （5）检验气体中的SO2是否被除尽 （6）CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O （7） ①. D 装置的浑浊只能说明原气体含有二氧化碳，没有证明原有的二氧化碳已被除去，未被除尽的CO2进入G装置，也会使澄清石灰水变浑浊，无法说明后续 G 处浑浊是一氧化碳反应生成的二氧化碳导致 ②. 黑色固体变为红色 【解析】 【小问1详解】 矿泉水瓶属于塑料制品，可回收再利用，应投放到可回收物垃圾桶。 【小问2详解】 铜是紫红色固体，铝是银白色固体，可通过观察颜色直接区分两种金属。 【小问3详解】 微生物分解有机物的过程中有新物质生成，属于化学变化。 【小问4详解】 资料表明二氧化硫能使品红溶液褪色，A 中品红溶液红色褪去，证明焚烧气体里含有二氧化硫。 【小问5详解】 B 中足量酸性高锰酸钾溶液用来吸收除去二氧化硫，C 中品红溶液用来检验二氧化硫有没有被完全除去；若 C 中品红不褪色，说明二氧化硫已除尽，避免二氧化硫干扰后续二氧化碳的检验。 【小问6详解】 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此澄清石灰水变浑浊。D 处石灰水变浑浊证明原气体含二氧化碳；气体经过灼热氧化铜后 G 处石灰水再次变浑浊，说明一氧化碳还原氧化铜生成了二氧化碳，证明原气体含有一氧化碳。 【小问7详解】 D 装置的浑浊只能说明原气体含有二氧化碳，没有证明原有的二氧化碳已被除去，无法说明后续 G 处浑浊是一氧化碳反应生成的二氧化碳导致，因此仅通过两处石灰水浑浊不能证明 CO 存在。 一氧化碳在加热条件下还原黑色氧化铜，生成红色的铜单质，因此 F 中可观察到黑色固体逐渐变红。 12. 为探究某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，化学学习小组的同学取12.5g该石灰石样品(杂质不溶于水且不与酸反应)，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，滴入稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示(设反应过程中生成的气体全部逸出)。 （1）当滴入50g稀盐酸时(即图中A点)，烧杯中溶液的溶质为______(填化学式)。 （2）当滴入100g稀盐酸时(即图中B点)，生成二氧化碳的质量为______g。 （3）小明同学另取等质量该石灰石样品，用稀硫酸测定其中碳酸钙的质量分数时，发现产生少量气体后便不再反应，试分析原因：______。 （4）计算此石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程) 【答案】（1）CaCl2 （2）4.4 （3）生成的微溶于水的硫酸钙附着在石灰石样品的表面，阻止了反应的进一步进行 （4）设此石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 x=10g 此石灰石样品中碳酸钙的质量分数为×100%=80% 答：此石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。 【解析】 【小问1详解】 A 点加入 50g 稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，此时碳酸钙未完全反应，稀盐酸已完全消耗，因此溶液中的溶质只有反应生成的氯化钙。 【小问2详解】 由图像可知，50g 稀盐酸完全反应生成 2.2g 二氧化碳，则 100g 稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为2.2 g×2=4.4 g。 【小问3详解】 见答案。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级下学期中考模拟预测 化学试卷 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 一、选择题(共7小题，每小题2分，共14分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列物质中，酸性最强的是 A. 柠檬汁（pH：2.0~2.2） B. 纯牛奶（pH：6.3~6.6） C. 鸡蛋清（pH：7.6~8.0） D. 管道疏通剂（pH：12.8~13.0） 2. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 A. 加热固体 B. 称量NaOH C. 干燥CO2 D. 清洗试管 3. 性质决定用途，用途体现性质。下列物质的性质与用途对应关系一致的是 A. 氮气难溶于水，可用作保护气 B. 氧气具有助燃性，可用作燃料 C. 铁具有良好的导热性，可用作炊具 D. 碳酸氢铵受热易分解，可用作化肥 4. 扎赉特大米是内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗的特产，也是国家地理标志产品，外观晶莹剔透、颗粒如珠，煮成的米饭柔软润滑、清香适口。下列有关水稻种植过程中的说法正确的是 A. 水稻种植过程中施加的KNO3属钾肥 B. 灌溉过程中使用喷灌、滴灌方式 C. 水稻生长过程中使用大量的农药除去虫害 D. 收割稻谷使用的不锈钢镰刀硬度比纯铁小 5. 碳及其氧化物在自然与工业中扮演了关键角色，下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是 A. CO和CO2都能溶于水 B. 空气中二氧化碳含量过高会形成酸雨 C. 一氧化碳和二氧化碳可以相互转化 D. 石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同 6. 稀土元素有“工业的维生素”的美誉。铕是一种稀土元素，铕在元素周期表中的某些信息和原子结构示意图如图，下列说法正确的是 A. 铕原子的质量为 152.0 B. 原子结构示意图中x＝25 C. Eu2+的核外电子数是65 D. 在元素周期表中铕位于第二周期 7. 在实验室用葡萄糖固体配制如图所示溶液，下列说法正确的是 葡萄糖注射液 【成分】葡萄糖、水 【规格】500g质量分数为5% 【性状】液体，味甜 【贮藏】密闭保存 A. 葡萄糖由24种元素组成 B. 葡萄糖中碳、氧元素的质量比为 C. 配制时所需葡萄糖的质量是2.5g D. 若量取水时俯视读数，会导致所配溶液溶质质量分数偏大 二、非选择题(共5小题，共26分) 8. 阅读科普短文，回答下列问题。 过氧化氢，俗称双氧水，广泛应用于化工、纺织、造纸、军工、电子、航天、医药、建筑及环境保护等行业。由于双氧水分子结构的低对称性及过氧键的存在，造成双氧水容易发生自分解反应。高浓度双氧水溶液对杂质特别敏感，如pH值、温度、光、少量金属离子(如Cu2+等)，都能大大加速过氧化氢的分解。一定溶质质量分数的过氧化氢溶液的分解率与pH的变化关系如图甲。60℃时，一定溶质质量分数的过氧化氢溶液浓度变化与加入不同浓度Cu2+关系如图乙。 （1）过氧化氢中氧元素的化合价为______。 （2）储存溶质质量分数为10.9%的H2O2溶液的最佳pH范围为______(填序号)。 A. pH<2.5 B. 2.5<pH<3.5 C. 3.5<pH<4.5 D. pH>4.5 （3）过氧化氢在加热到153℃以上，会发生强烈的爆炸性分解，反应的化学方程式为______。 （4）根据图乙可得出的结论是______。 9. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入非物质文化遗产代表作名录。茶叶中富含钾、钙等，这里的“钾”“钙”指的是______(填“原子”“离子”或“元素”)。 （2）刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。其中的“淘”和“漉”相当于化学实验操作中的______(填名称)。 （3）赵孟頫在《赠放烟火者》中写道：“鍊药燃灯清昼同”，烟花中燃烧发出耀眼白光的物质可能是______(填“硫”或“镁”)。 （4）《韩非子•五蠹》中记载：“有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”“钻燧取火”通常理解为钻木取火，从燃烧的条件分析，“钻木”的作用是______。 10. 为验证Fe、Mg、Cu的金属活动性顺序，实验小组进行了下图实验。 （1）试管乙中的实验现象是_______。 （2）仅通过上述实验不能验证三种金属的活动性顺序，需补充一个实验来证明，应选用的试剂是_______（填字母）。 A. 铜粉、稀盐酸 B. 镁粉、溶液 C. 镁粉、溶液 （3）将实验后甲、乙两试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中，观察到有气泡产生，此时发生反应的化学方程式为_______。由此推断混合前甲试管溶液中含有的阳离子是_______（填离子符号）。 11. 某校化学兴趣小组的同学对垃圾的分类、处理及焚烧产物等展开了项目化学习。 活动一：认识垃圾的分类及其价值 （1）分类收集：矿泉水瓶应放入标识为______(填字母)的垃圾桶中。 A. B. C. D. （2）垃圾筛分：可根据_____区分铜和铝。 （3）堆肥是利用微生物分解垃圾中的有机物，在这个过程中发生的变化属于______(填“物理”或“化学”)变化。 活动二：探究垃圾焚烧产生的气体成分 已知：垃圾焚烧产生的气体中可能含有SO2、CO、CO2中的一种或几种。 【查阅资料】①SO2能使澄清石灰水变浑浊。 ②SO2能使红色的品红溶液褪色，常用于检验SO2。 ③紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色，常用于除去SO2。 【设计实验】将除尘后的气体依次通入图中的装置进行实验(夹持仪器已略去)。 （4）观察到A中品红溶液红色褪去，得出的实验结论是______。 （5）C中品红溶液的作用是_____。 （6）D、G处澄清石灰水都变浑浊，发生反应的化学方程式为______，因此得出的实验结论是焚烧产生的气体中含有CO、CO2。 【反思评价】 （7）小林同学认为，只根据D、G处澄清石灰水都变浑浊，不能判断出气体中含有CO，他的理由是______。若含有CO气体，F处应该观察到的现象是______。 12. 为探究某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，化学学习小组的同学取12.5g该石灰石样品(杂质不溶于水且不与酸反应)，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，滴入稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示(设反应过程中生成的气体全部逸出)。 （1）当滴入50g稀盐酸时(即图中A点)，烧杯中溶液的溶质为______(填化学式)。 （2）当滴入100g稀盐酸时(即图中B点)，生成二氧化碳的质量为______g。 （3）小明同学另取等质量该石灰石样品，用稀硫酸测定其中碳酸钙的质量分数时，发现产生少量气体后便不再反应，试分析原因：______。 （4）计算此石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $