2《忆读书》同步练习-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 本同步练习通过基础积累、文本理解、思维拓展三层递进设计，覆盖字词基础、文本分析到生活应用，强化语言运用与思维能力，适配新授课知识巩固与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累练|字词书写、词语运用、文学常识、课文默写|拼音填词语、形近字辨析等基础题型夯实语言基础，文学常识题渗透文化自信| |文本理解练|叙事线索梳理、关键信息提取、对比手法分析|分层提取信息题引导逻辑思维，词句赏析题培养文本解读能力| |思维拓展练|生活联结、观点表达、片段创作|结合“读好书”标准的观点表达题提升文化自信，片段练笔题促进审美创造|

《忆读书》同步练习（含答案）-2026-2027学年统编版小学语文五年级上册（新教材） 一、基础积累练 1.根据拼音填写词语 （1）书中人物鲜活，读之 xīn dòng shén yí（___） （2）那些堆砌辞藻、无病而呻的文字，让人索然 wú wèi（___） （3）读书是我童年唯一的 qiǎn（___）消遣 （4）对比书籍优劣，物怕比，人怕比，书也怕比，不比不知道，一比 xià yí tiào（___） 2.形近字组词辨析 诲（___）晦（___）琐（___）锁（___） 刊（___）刑（___）寇（___）冠（___） 3.词语理解与运用 （1）解释“总而言之、统而言之”两个词语在文中的作用。 （2）从文中摘抄两个形容书籍、阅读感受的四字词语，并分别造短句。 4.课文关键句默写填空 （1）我永远感到读书是___！ （2）冰心送给少年儿童的九字读书箴言：___，___，___。 5.文学常识填空 （1）本文作者冰心，原名___，代表作诗集《___》《___》，散文集《寄小读者》。 （2）作者少年时期阅读的古典小说有《三国演义》《___》《___》等；她不推荐《荡寇志》，原因是___。 二、文本理解练 1.梳理全文叙事线索：课文以“忆”为线索，梳理冰心完整读书经历，按时间顺序填空。 七岁读《三国演义》→少年读《水浒传》→十二三岁读（___）→成年后广泛阅读各类书刊 2.分层提取信息：冰心提出“读书好、多读书、读好书”，结合课文分别概括三层含义。 读书好：___ 多读书：___ 读好书：___ 3.词句赏析简答 （1）“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。句中“消遣”一词体现作者怎样的阅读心境？ （2）作者说“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已”，结合原文说一说什么样的书才算“好书”？ 4.逻辑简答：作者拿《水浒传》与《荡寇志》对比，拿《西游记》与《封神榜》对比，运用对比写法有什么表达作用？ 5.整体把握：全文表达了冰心怎样的核心情感？ 三、思维拓展练 1.联结生活：说一说你平时最爱读哪一类书，结合冰心“读好书”的标准，说说这本书好在哪里。 2.观点表达：有人认为课外书会耽误学习，应该少读课外书。结合课文内容写出你的看法与理由。 3.片段小练笔（100 字左右）：回忆一次让你心动神移的读书经历，写出阅读时真实感受。 参考答案 一、基础积累练 1.（1）心动神移 （2）无味 （3）遣 （4）吓一跳 2.示例：教诲 晦暗；繁琐 门锁；书刊 刑法；寇贼 冠军 3.（1）两个词语连用，起到总结、强调的作用，概括自己一生阅读书籍数量众多，加强语言表达语气。 （2）示例：索然无味、心动神移；这本故事书情节平淡，读起来索然无味；书中真挚的故事令我心动神移。 4.（1）我生命中最大的快乐 （2）读书好，多读书，读好书 5.（1）谢婉莹；繁星；春水 （2）水浒传；红楼梦；书中人物形象呆板，情节枯燥乏味 二、文本理解练 1.《红楼梦》 2.读书好：读书能收获快乐，懂得做人处世的道理，增长见识； 多读书：广泛阅读各类书籍，积累丰富阅读经验，拓宽视野； 读好书：挑选有真情实感、质朴浅显、人物鲜活的优质书籍阅读，避开空洞乏味的文字。 3.（1）“消遣”指休闲放松，体现作者晚年无法外出远行，阅读成为内心精神寄托，发自内心热爱读书，以读书为乐。 （2）好书内容饱含真实情感，文字简单易懂，不堆砌华丽空洞词句，能打动读者，带来心灵触动。 4.通过书籍优劣对比，清晰区分好书与乏味书籍，直观告诉读者挑选优质书籍阅读的重要性，增强说服力，突出“读好书”的观点。 5.表达冰心一生热爱读书，以读书为乐，真诚劝告少年儿童坚持多读书、选择好书阅读的真挚情感。 三、思维拓展练 1.示例：我最爱读儿童散文，文字朴实温暖，描写生活小事充满真情实感，符合冰心所说好书的标准，读完能收获治愈、温暖的感受。 2.示例：我不认同这个观点。冰心一生广泛阅读课外书籍，读书为她带来快乐，教会她做人的道理。合理安排时间阅读优质课外书，能够拓宽知识面，提升理解能力，反而有助于课内学习。 3.示例：周末我读完一本写乡村童年的散文集，书中描写夏夜星空、田间花草的文字朴实动人，仿佛我亲身走到乡间小路，内心平静又温暖，久久舍不得合上书页。 学科网（北京）股份有限公司 $