暑假专项提升--课外主题迁移阅读理解（3）-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 聚焦课外主题迁移阅读，通过母爱、环保等多元文本系统训练概括、分析、情感理解能力，融合方法提炼与文化自信、思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |叙事类文本|5篇25题|情节梳理、人物细节分析法|以小见大，情感转变与主题深化逻辑| |说明类文本|1篇5题|信息提取、观点归纳法|行为-品质-精神的推导链条| |应用类题型|8类|语境解词、象征手法解读|知识点从理解到表达的迁移应用|

暑假专项提升--课外主题迁移阅读理解（3） 2025-2026学年小学语文统编版五年级下学期 沉甸甸的后备箱 胡忠喜 ①多年来，固执的母亲一直把我当小孩子看，即使如今我已步入中年。母亲的爱绵密又霸道，我总能在许多地方感受到它的存在。它藏在晨起后的鞋架，藏在门口转角处的保温杯，藏在楼下被擦拭一新的单车……但最令我“无奈”的地方还是我的汽车后备箱。 ②几年前，为了方便回老家我买了一辆私家车，这本是一件值得高兴的事。然而，随着时间的推移，我却渐渐犯起了愁。因为每次回家，母亲都要往后备箱里塞一大堆东西，以至于现在我有些害怕回老家，可又拿母亲没有办法。 ③这不，前些天好不容易回趟家，临走时母亲又在和我的后备箱“较劲”了。“妈，城里什么东西都有，您就别再往里面塞东西了。”母亲像是没有听进去似的，她不回应我，执拗地把身子埋进后备箱，希望还能挤出些空间来。我站在她身后，看着后备箱里大包小包的食物和日用品，一时不知该说什么好。 ④正出神时，后备箱又被塞得满满当当。就在我长舒了一口气，以为马上就能发动车辆时，母亲却突然停住，嘴里念念叨叨像是想起了什么要紧的事。她一边叮咛我先不要走，一边又转身回了屋。再次出来时，她手里竟抱着一对新做的荞麦枕头。“把这两个枕头也带上。”说着，母亲就往后备箱中仅剩的缝隙里塞那两个枕头。我先是一愣，随即失笑道：“妈，我家里枕头那么多，这两个您就留着吧。”“你懂个啥？”母亲白了我一眼，像是在看一个不懂事的孩子。然后，她一边自顾自地塞着枕头，一边语重心长地对我说：“上次我到你家里去，感觉你那几个枕头都太软了，对颈椎不好。” ⑤父亲一直沉默地站在一旁，过了一会儿，他慢悠悠地开口说道：“周四晚上打电话时听说你要回来，你妈老早就开始张罗这些东西了。像那些油果子、韭菜盒子和肉臊子，都是你妈一大早起来做的，还热乎着呢，你们回去了可要赶紧吃啊。”父亲的话像一把钥匙，只轻轻一下便撬开了我原本的怨气。 ⑥是啊，这么多年来，我总是怨母亲往后备箱里装太多的东西，可母亲又有什么错呢？那些看似寻常的物品，不仅仅是一袋苞谷面，几棵青菜，一对荞麦枕头，它们是母亲几个夜晚的期盼，更是她循环往复的关心。我总是怪母亲把后备箱塞得太满，却不知她要填满的是自己永远无法放心的挂怀。 ⑦在暮色的一再催促下，车子终究还是发动了。透过后视镜，我看到两个身影越来越小，最后缩成了灰扑扑的、沉默的点。回城里的路上，车厢里安静得仿佛能听到身后那些物品的呼吸。在这趟沉甸甸的回家路上，我终于理解了母爱的重量。 1．用简洁的语言概括短文③～⑦自然段的主要内容。 _____________________________________________________ 2．联系上下文，第③自然段中的“较劲”是指________________。 3．有同学认为全文主要写母亲，第⑤自然段关于父亲的描写可以删除。你同意吗？请你从不同的方面说清理由。 _____________________________________________________ 4．第⑦自然段中“透过后视镜，我看到两个身影越来越小，最后缩成了灰扑扑的、沉默的点”这句话表达了作者怎样的情感？下列说法最正确的一项是（   ） A．暮色笼罩，天色昏暗看不清人影，内心焦躁。 B．车越开越远，内心满是不舍、感动与牵挂。 C．嫌弃父母准备的东西太多，依旧心生埋怨。 D．想着要过很长时间才能再见到父母，心中难过。 5．文中的母亲有哪些特点？（至少两点）并结合短文内容说说理由。 _____________________________________________________ 母爱是一根针 ①打记事起，母亲留存在我记忆里最多的画面就是这般：一人、一针、一线、一个要缝补的物件和大床的一角。坐在床角的她，低着头、垂着眸，额前的碎发垂落下来，随着她那如在作画般的手和如画笔的针与线在空中一撇、一扬……这画面的构图既不像梵高的那般惊艳，也不像莫奈的那般协调，却用它朴素而隐忍的美，渲染了我的时光。 ②母爱是一根针，一根充满了耐心与细腻的针。母亲总喜欢亲手为我做些什么，我孩童时期的小肚兜、小毛衣、小鞋子……凡是能自己动手做的，她从来都是身体力行，用手中的一针一线密密地缝织出来。她说喜欢为我缝东西、做东西，说自个儿做的最舒服放心，见我穿上也很有成就感。那天翻整旧物，一面小小的口水巾被我从柜底扒拉了出来，时隔十几年，它依然如记忆中那般柔软舒服，那只绣得有点像小狗的兔子滑稽地趴在口水巾的正面。我看着这个不太成形的兔子，又想到母亲现在绣得栩栩如生的兔子，突然意识到，原来她并不是一个天生就可以把兔子绣得很好的超人，她只是一个普通的略显笨拙的年轻姑娘，却也是一个为了孩子、心甘情愿用自己的耐心练就一双巧手的母亲。当我与十几年前的兔子“亲密接触”时，母亲细腻的温柔就如电流一般流入我的身体，与血液融合，抵达心脏。 ③母爱是一根针，一根充满了刚强与坚毅的针。从小我就特别崇拜母亲，因为再尖锐的针在她手中都能像被驯服的猛兽一样乖巧听话，中指上戴的顶针是她的铠甲，既能在关键时刻出力，又能做手指坚实的盾牌。母亲像战场上熟练的射手一样，手臂在空中摆动、出击，精准地刺向目标，左一针、右一针，一穿、一引，原本分离的两片布便巧妙地合在一起。儿时的我常对此拍手叫好，也常常会学着母亲，拿来一个顶针戴在手上臭美，好像戴上了一枚沉甸甸、亮晶晶的“戒指”。 ④直到一次，我在母亲旁边看她为我缝补布娃娃，突然，只听得母亲一声“哎哟——”，我低头一瞧，她左手的中指上霎时间便泛出了血——母亲竟然一针扎在了自己的手上。我紧张地上前想要帮她止血，但她却默不作声地把手放在嘴里吮了两下，抬头笑着对我说没事，又低头缝补起来。这一连串的动作，熟练得让人心疼，想来也不是第一次被扎了。我这才意识到，母亲的技术并未熟练到不被针扎到，她不过是用勇敢与刚毅默默地扛下了这一切。 ⑤母爱是一根针，一根带着“脾气”的针。那日，我与母亲发生了争执，总是会帮我把自行车从储藏室推出来的她气冲冲地甩门而出：“你自己推车吧！我不管了！”我也很生气，没有回应她，只是在心里暗自发狠：自己推就自己推！当我气鼓鼓地跑到楼下后，却发现我的自行车还似往常那般停在了储藏室外。见到这一幕，我的眼泪如潮水般喷涌而出，瞬间浇熄了我心头翻腾不止的怒火，只剩下满心愧疚。母亲的“脾气”就像一根小针，或许在某些时候它会狠狠地朝你扎过来，但针尖却只会轻轻地落下，根本舍不得把你扎出血。 ⑥下雨了，我望向天空，看着那像牛毛、像花针的雨滴密密地斜织下来，它们轻轻地打在我的脸上，有一丝刺痛，但更多的却是温柔。我扭头，奔向正在床角边做针线活儿的母亲，在一旁默默看着、默默想着：待你年华渐渐逝去，银丝悄然丛生，手中的针无力将布匹穿透时，我，愿做你最坚实的顶针。 （取材于《人民周刊》，有改动） 6．联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）身体力行：____________________ （2）栩栩如生：____________________ 7．这篇短文围绕“一根针”，从三个方面对母爱进行了描述，找一找，完成下面的表格。 母爱是一根针 一根________的针 一根________的针 一根________的针 事例： 母亲喜欢亲手为“我”缝制衣物，并为了“我”练就一双巧手。 事例：__________ 事例：__________ 8．下面一句话是对母亲________的描写，表现出了_____________________________ 母亲像战场上熟练的射手一样，手臂在空中摆动、出击，精准地刺向目标，左一针、右一针，一穿、一引，原本分离的两片布便巧妙地合在一起。 9．短文第⑤自然段“见到这一幕，我的眼泪如潮水般喷涌而出，瞬间浇熄了我心头翻腾不止的怒火，只剩下满心愧疚”中，把眼泪比作了潮水，这样写的好处是 ____________________ 10．请结合短文内容，谈谈你对“待你年华渐渐逝去，银丝悄然丛生，手中的针无力将布匹穿透时，我愿做你最坚实的顶针”这句话的理解。 ___________________________________________________ 11．在作者眼中母爱是一根针，在你眼中母爱还可以是什么呢？请结合生活实际谈谈你的想法。 我眼中的母爱是__________，我的想法是_______________ “环保疯子”的50年坚守 ①广西宜州区龙盘村村民彭兆幸，是“百名最美生态环保志愿者”。如今67岁的他，已在生态保护之路上坚守了整整五十年。 ②受热爱自然的父亲熏陶，彭兆幸自幼酷爱生态知识。年少时经历的旱涝灾害，更让他立下誓言：做一名生态守护者。17岁起，他便潜心研究环保课题，踏上了漫长的护绿之路。 ③五十年来，彭兆幸的足迹遍布大江南北。他深入山林、江河、田野开展调研，走访群众记录生态现状，认真整理资料，撰写文章、反映问题、献计出力。他提出的退耕还林、加强天然林保护等多项建议，均得到当地政府重视与采纳。 ④为了环保事业，彭兆幸始终省吃俭用。外出调研时，他常穿粗布迷彩服和解放鞋，一天只吃两顿饭，省下钱投入调研。多年来累计投入近十七万元。 批注：这句话运用了__________描写和__________描写，生动刻画了彭兆幸________________________、________________________的品质。 ⑤平日里，他总爱“管闲事”。看到村民过度使用化肥、农药或毒鼠强，他都会主动劝阻。他深知，这些行为会破坏土壤、伤害生灵，最终损害大家的利益。 ⑥这份执着起初并不被人理解。不少人嘲笑他白白付出、毫无回报，戏称他为“环保疯子”。面对非议与白眼，彭兆幸从不计较，只是淡然一笑：“人，总得为社会做点贡献！”数十年如一日，他凭着一腔热忱与坚守，默默守护着身边的绿水青山。 （摘编自《中国环境报》，2020-08-19，有删改） 12．文中提到“如今67岁的他”和“17岁起”。下列对这两个年龄的别称描述正确的一项是（   ） A．67岁属于“古稀之年”，17岁属于“总角之年” B．67岁正值“知命之年”，17岁正值“舞勺之年” C．67岁已过“花甲之年”，17岁未及“弱冠之年” D．67岁未及“不惑之年”，17岁已过“而立之年” 13．请你阅读画“______”的部分，补全批注内容。 14．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．五十年来，彭兆幸的足迹遍布大江南北，用脚步丈量山河，践行环保初心。 B．“他总是笑笑说”中的“笑笑”这一神态，表现了他面对误解时的豁达与坚定。 C．受父亲影响，彭兆幸自小对环保感兴趣，少年时期的灾害经历让他决心守护生态。 D．彭兆幸干预村民大量施用化肥、喷洒农药，是因为看不惯村民行为，爱管“闲事”。 15．作为小学生，你能为保护环境做哪些力所能及的事？请结合文章内容，写出两条具体建议。 _________________________ 最后一壶水 ①我爷爷曾在国民党部队里待过。那一年国民党和共产党打仗，爷爷所在的排，三十来人，艰难行走在杳无人烟的大沙漠中。爷爷是排长。顶头上司让他们横穿沙漠，将一位被捕的共产党员押送至另外一座城市。 ②他们押送的这位共产党员，是学医的，曾经在外国留过学。 ③爷爷说，这个共产党员是条硬汉子，在国民党的严刑逼供中，他始终紧咬牙关，一声未吭。气急败坏的国民党残忍地将他的舌头割了下来。爷爷有一副好心肠。每次在沙漠中几十号人喝一壶水时，都先让这位共产党员喝，然后大家再依次喝一点儿，润润喉咙。 ④也不知爷爷他们在沙漠中走了多少天，带的几十壶水仅剩下一壶了。 ⑤大家强忍着干渴，向前又走了一段路程，终于撑不住了，爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出最后一壶水。像往常一样，爷爷将水壶递到这位共产党员面前，让他先喝一口。 ⑥这位共产党员，睁着一双干枯但有神的眼睛，看看爷爷，又看看爷爷手下的兵。忽然，他的一双大眼睛盯住了水壶上的外国文字，一种莫名其妙的恐惧从他眼神中流露出来。 ⑦停顿，短暂的停顿。猛地，这位共产党员接过爷爷手中的水壶，嘴对着水壶的嘴，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼间，一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。 ⑧惊愕，愤怒的惊愕。在这沙漠地带，水是生命，比金子还珍贵。 ⑨就在爷爷的手下纷纷指责这位共产党员的做法时，只见站着的这位共产党员的双腿软了下来，嘴里吐出肥皂沫状的泡泡，不一会儿，他倒下去，闭上了双眼。 ⑩在接下来的几天里，爷爷他们终于走出了死亡地带。 ⑪一直对喝水一幕念念不忘的爷爷，拿着那个水壶找到了一位懂外文的大夫询问。 ⑫当爷爷说用这壶装过水喝时，大夫直摇头，连说不可能，还说，壶上写着一种外国剧毒药的名称，显然装过毒药，只要人畜喝一小口这壶里装过的水，就会没命的。 ⑬爷爷的疑惑解开了，但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。 ⑭后来，爷爷起义参加了共产党领导的队伍，加入了共产党。 16．理解词语。 杳无人烟：_______________________________________________________________________________ 气急败坏：_______________________________________________________________________________ 念念不忘：_______________________________________________________________________________ 17．梳理故事的情节和“爷爷”心情的变化，完成思维导图。 18．“水是生命，比金子还珍贵。”文中哪些地方体现了水的珍贵？请写出一处相关语句，并说明理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．阅读⑥-⑨自然段，想一想共产党员喝水时的思维过程，完成表格。 面临的情况 只剩最后一壶水，水壶上有外国文字，外国文字是剧毒药的名称，大家即将喝这壶水。 内心的想法 _______________________ 采取的措施 ________________ 人物的品质 ________________ 20．文中第⑬段写道“爷爷的疑惑解开了，但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。”爷爷的“疑惑”是什么？为什么“心头沉重”？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 永远执着的美丽（节选） ①从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。 ②对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际同行称他的研究是“带给全人类的福音”。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁（邀  翱）翔；风云市场上，以他名字命名的股票隆重上市。 ③不知有多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，似乎丝（豪  毫）也没有让袁隆平产生改变。从播种到收获，他依然风尘（仆仆   扑扑）地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地；从清晨到日(暮    幕），他依然 ，即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。 ④“我们‘超级稻’的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产800公斤的目标。” ⑤已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。” ⑥袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业，甚至梦里，全是稻子…… 21．用“√”画出选文中括号里正确的汉字。 22．结合语境，仿照前文，试着将文中的句子补充完整。 23．将文中画线的句子换成“即使这次来京领奖，他也惦记着他的试验。”好不好？为什么？ ________________________________________ 24．为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？ __________________________________ 25．追星，是当下一种普遍现象。针对“追星”，同学们展开了辩论，你支持谁的观点？为什么？ 丽丽：追演艺圈明星，才是真追星。 小刚：追星就要追袁隆平这样的“星”。 我：_____________________________________ 会“说话”的旧邮箱 ①我家楼下有一只旧邮箱，绿色的漆皮已经斑驳，挂锁的鼻子也锈死了。物业叔叔说它早就不能用了，可我一直觉得，它会“说话”。 ②第一次发现这个秘密，是在我七岁那年的秋天。 ③那天我考试没考好，垂头丧气地往家走。路过邮箱时，一阵风吹过，邮箱的铁门“咣当”响了一声，好像在说：“嘿，小家伙，怎么了？”我吓了一跳，四周看看，没有人。我鬼使神差地走过去，拉开那扇生锈的小门——里面空空的，只有一张被压平的糖纸，上面画着一只笑眯眯的小熊。 ④我把糖纸拿起来，翻来覆去地看了很久。不知为什么，我的心情忽然好了一些。回家后，我把那张糖纸夹进了日记本里。 ⑤从那以后，我每次心情不好的时候，都会去那只邮箱前站一会儿。说来也怪，每次去，邮箱里都会“恰好”出现一样东西：有时是一颗圆润的小石子，有时是一片被压成书签的银杏叶，有时是一张写着“加油”两个字的小纸条——字迹歪歪扭扭的，像是刚学写字的孩子留下的。 ⑥我从来没有见过是谁放进去的。但我固执地相信，这是邮箱在跟我说话。 ⑦十岁那年，我们家要搬走了。搬家前的最后一个傍晚，我又一次来到邮箱前。我想跟它告个别。 ⑧我拉开铁门，里面静静地躺着一封信。信封上没有邮票，没有地址，只写着三个字：“给小满。”（小满是我的小名） ⑨我愣住了。谁会给我写信？ ⑩我小心翼翼地拆开信封，里面是一张作业本的纸，上面用工工整整的字写着： ⑪ 小满：你还记得那张小熊糖纸，那颗圆石子，那片银杏叶吗？ 那些东西，都是我放的。 我住在你家楼上，是个初中的姐姐。我小时候也总爱在这只邮箱前发呆。后来我长大了，就想着，也许可以给路过的“小时候的自己”留点什么。 你每次拿走东西的时候，我都躲在三楼的窗户后面看。看到你笑了，我也很开心。 听说你要搬家了，姐姐想告诉你：不管走到哪里，都要相信，世界上总有人在悄悄爱着你。 祝你永远快乐。 一个你不认识的姐姐 ⑫我抬起头，看向三楼的窗户。窗帘轻轻动了一下，好像有人刚刚放下。 ⑬我没有上楼去找她。我把信折好，放进口袋，对着那扇窗户轻轻说了一声：“谢谢。” ⑭很多年过去了。我搬过好几次家，遇到过很多困难，也收到过很多帮助。每当我感到孤单的时候，我都会想起那只旧邮箱，想起那个从不露面却默默爱着我的姐姐。 ⑮我知道，有时候，不留名字的善意，才是最温暖的礼物。 26．文章第①段中，作者说旧邮箱会“说话”，这里的“说话”指的是（　　） A．邮箱的铁门被风吹动时会发出响声。 B．邮箱里总会有人留下字条和小礼物。 C．作者认为邮箱像人一样有生命和感情。 D．作者能从旧邮箱身上学到很多知识。 27．下面物品中，（　　）没有在文中出现过。 A．画着小兔的糖纸 B．圆润的小石子 C．被压成书签的银杏叶 D．写着“加油”两个字的小纸条 28．文章结尾说“不留名字的善意，才是最温暖的礼物”，对这句话理解最准确的一项是（　　） A．只有不留名字的善意才算是真正的善意。 B．心怀善意，就是生活给予的最好礼物。 C．留了名字，礼物就不再温暖了。 D．不求回报、默默付出的善意更加温暖人心。 29．文章第③段中，“____________”这个词用得好，生动形象地写出了________________________。我能用这个词再写一句话：__________________________________________________________ 30．文章第⑤段写道：“每次去，邮箱里都会‘恰好’出现一样东西。”“恰好”一词用得很有深意。请联系上下文，说说你的理解。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 31．文章第⑫段写道：“窗帘轻轻动了一下，好像有人刚刚放下。”这句话没有直接写姐姐，却给我们留下了想象的空间：我们仿佛看到____________________的画面，感受到____________________。 参考答案 1．母亲把“我”的汽车后备箱塞得满满当当，“我”十分无奈，但最终“我”理解了母爱的重量。 2．母亲不顾“我”的劝阻，执意想方设法在快要塞满的后备箱中挤出空间放置更多物品 3．不同意。①父亲的语言描写可以补充说明母亲为准备这些东西而早早忙碌。②父亲的话像一把钥匙，撬开了我原本的怨气，为下文“我”理解母爱的重量做了铺垫。③知道我回家，母亲做了很多准备，侧面烘托出母亲对我深深的爱。 4．B 5．①母亲很固执（霸道），她不顾“我”的劝说，一个劲地往汽车后备箱里塞东西。 ②母亲很细心，她注意到“我”的枕头太软，对颈椎不好，特意准备了荞麦枕头。 ③母亲很关心孩子，她知道孩子要回来，老早就开始张罗吃的东西，后备箱塞得满满当当的都是母亲对孩子永远无法放心的挂怀。 本文以汽车后备箱为情感载体，以小见大，借塞满的食物、荞麦枕等寻常物件描摹母爱。行文先写 “我” 的无奈，再借父亲的话完成内心转变，结尾目送父母的场景温柔戳心。细节细腻朴实，用生活化小事诠释绵长牵挂，平淡叙事里藏厚重温情，极易引发读者共鸣。 1．先梳理第③至⑦自然段情节：第③④自然段写母亲不顾我的劝阻，往后备箱塞满物品，又拿出荞麦枕头硬塞进来；第⑤自然段父亲讲述母亲提前许久准备吃食；第⑥自然段我内心反思，理解母亲的用心；第⑦自然段写我返程，体会到厚重母爱。整合全部情节，精简语句，完整交代事件与人物情感变化，即为段落主要内容。 示例：临行前母亲执意把后备箱塞满吃食与荞麦枕头，听父亲说明母亲早早筹备后，我返程时读懂了深沉母爱。 2．从文中第③自然段找到词语“较劲”，结合语境分析出意思是母亲一心想把后备箱填满，不断寻找剩余空间塞东西，哪怕空间狭小也不肯停下。故“较劲”的意思是母亲想方设法在有限的后备箱空间里塞更多物品，尽力填满每一处空隙。 3．先明确表态不同意删除，再分别从内容情节、人物情感、行文结构三个角度分析：一是父亲的话补充交代母亲提前筹备物品的细节，让母爱更具体真实；二是父亲的话语解开“我”内心的怨气，推动“我”理解母爱的情感转变；三是用父亲侧面烘托母亲细腻深沉的爱，丰富母亲人物形象，所以段落不能删。 示例：不同意。①内容上，父亲道出母亲早早准备吃食的细节，补充母亲付出；②情感上，父亲的话化解我的不满，推动我读懂母爱；③写法上，侧面烘托母亲藏在物品里的深切牵挂，丰富人物形象。 4．A．文中没有体现内心焦躁，此时作者已经读懂母爱，心情温柔动容，该选项错误。 B．车子驶远，父母身影渐渐缩小，结合前文作者理解了母亲沉甸甸的关爱，此刻心中满是离别不舍、被母爱打动的温暖与对父母的牵挂，表述完整贴合文意，该选项正确。 C．前文父亲的话已经解开作者心中怨气，此时不再埋怨，该选项错误。 D．句子侧重体现读懂母爱后的复杂心绪，不只是单纯长久别离的难过，情感概括片面，该选项错误。 5．先梳理文中描写母亲的细节，从中提炼至少两处人物品质，每一点都要对应原文情节，先点明特点，再摘抄相关内容作为理由，做到特点与文本依据一一对应，语言精简通顺。 示例：①固执、疼爱子女：我劝阻她别塞东西，她仍执拗塞满后备箱，还特意做荞麦枕关心我的颈椎。②细心周到：提前多日早起做好各类吃食，细致留意我枕头太软的小问题。 6． 指母亲凡事都亲自动手去做，不假手于人，用手中的一针一线密密地缝织出来，体现出她对孩子的耐心与用心付出。 形容母亲现在绣出的兔子形象非常生动、逼真，像活的一样，与小时候“不太成形”的兔子形成对比，突出了她为孩子不断练习、精益求精的匠心与爱意。 7． 充满耐心与细腻 充满刚强与坚毅 带着“脾气” 母亲为“我”缝补布娃娃时被针扎出血，却默默忍痛继续缝补，不让“我”担心。 “我”和母亲吵架后，她嘴上说不管，却仍悄悄把“我”的自行车推到储藏室外。 8． 动作 母亲缝补时动作娴熟、精准利落，表现出她心灵手巧、勤劳细致、生活经验丰富（或做事专注、富有智慧）的特点。 9．生动形象地写出了“我”看到母亲偷偷帮忙后，内心悔恨与愧疚之情的汹涌澎湃，以及这种情感瞬间平息怒火的力量，突出了母爱的深沉与无声，增强了语言的表现力和画面感。 10．这句话运用了比喻的手法，生动形象地写出了作者对母爱的深刻理解与回报之情。当母亲年老体衰、无力再为子女操劳时，作者愿意像母亲曾经用顶针保护手指一样，反过来成为母亲坚实的依靠，替母亲分担生活的重担，表达了子女对父母养育之恩的感恩与反哺之心。 11． 深夜里的一杯热牛奶 每当我熬夜复习时，妈妈总会悄悄端来一杯热牛奶，轻轻放在桌边，摸摸我的头再离开。母爱就是这无声的陪伴，用温暖驱散我所有的疲惫。 本文以“母爱是一根针”为核心意象，贯穿全文，构思精巧。通过“细心与细腻”“刚强与坚毅”“带‘脾气’”三个维度，立体呈现母亲形象，赋予日常缝纫以深情象征。语言质朴而富有张力，细节如“顶针”“扎手”“泪浇怒火”等极具画面感与情感冲击力。结尾“愿做你最坚实的顶针”升华主题，将感恩与反哺凝于针尖，余韵悠长，是一篇以小见大、情真意切的散文佳作。 6．（1）这个词出自第②段“她从来都是身体力行，用手中的一针一线密密地缝织出来”，前文紧接“凡是能自己动手做的”“亲手为我做”，说明母亲不假他人之手，凡事亲自动手完成。由此可推，“身体力行”在文中指母亲亲自动手实践、不依赖别人，用实际行动表达爱意，强调其“事必躬亲”的特质，语境义即“亲自去做、以行动落实”。 （2）出自第②段末句“母亲现在绣得栩栩如生的兔子”，与前文“不太成形的兔子”形成鲜明对比，说明母亲手艺日益精湛，所绣兔子形象逼真、生动鲜活。“栩栩如生”本义是形容艺术形象如活的一般，此处特指母亲绣的兔子形态逼真、富有生命力，从“对比+技艺进步”可推出词义，同时侧面反映她为孩子默默苦练的深情。 7．首先，审题明确表格结构：大标题是“母爱是一根针”，下面三个空格需填入形容这根针的三个不同特质，并对应三个具体事例。 接着，回到原文逐段寻找“总起句”和对应事例：第②段首句“母爱是一根针，一根充满了耐心与细腻的针”直接给出了第一个特质“耐心与细腻”，对应事例已给出；第③段首句“母爱是一根针，一根充满了刚强与坚毅的针”给出了第二个特质“刚强与坚毅”，其对应事例需从第④段寻找，即“母亲缝补布娃娃时被针扎出血，却默不作声、笑着继续缝补”的细节；第⑤段首句“母爱是一根针，一根带着‘脾气’的针”给出了第三个特质“带着‘脾气’（或外刚内柔）”，对应事例是该段中“我与母亲争执后，她嘴上说不管，却仍悄悄把我的自行车推到楼下”的情节。 最后，将提炼出的关键词和概括出的事例填入表格即可。 8．从“摆动、出击、刺、穿、引”等动词确定为动作描写；结合“像熟练射手”的比喻和“布匹巧妙合拢”的结果，提炼出母亲技艺娴熟、心灵手巧、勤劳专注的特点。 示例：运用动作描写，写出了母亲缝补技艺娴熟精准，表现出她心灵手巧、勤劳专注、富有生活智慧的品质。 9．结合第⑤段“我的眼泪如潮水般喷涌而出，瞬间浇熄了我心头翻腾不止的怒火”这句话。分析时抓住本体“眼泪”、喻体“潮水”及相似点“汹涌、势不可挡”，再联系前文“母亲气冲冲甩门却仍悄悄推车”的情节，推导出该比喻生动展现了“我”内心悔恨之情的爆发力与瞬间平息怒火的情感转折。 示例：这样写生动形象地表现出“我”看到母亲偷偷帮忙后，内心悔恨与愧疚之情的汹涌澎湃，以及这种情感瞬间平息怒火的力量，突出了母爱的深沉与无声，增强了语言的表现力和画面感。 10．定位句子在第⑥段结尾，需结合前文第②—⑤段内容理解。前文写母亲曾用针为我缝补、练就巧手，用顶针保护手指、默默承受辛劳；如今“年华逝去、针无力穿透布匹”是对母亲衰老的预设，“我愿做你最坚实的顶针”则用比喻手法，表达作者决心在母亲老去后，像顶针支撑针一样，反过来成为母亲的依靠，替她分担生活的重担。 示例：这句话运用比喻，生动写出作者对母爱的深刻理解与回报之情。当母亲年老体衰、无力再为子女操劳时，作者愿意像母亲曾经用顶针保护手指一样，反过来成为母亲坚实的后盾，替母亲分担生活的重担，表达了子女对父母养育之恩的感恩与反哺之心。 11．这是一道仿写题，需借鉴原文“母爱是针”的写法：先定一个具体物象，再写它如何承载母爱。结合生活实际，选取如“雨伞”“暖茶”“路灯”等日常事物，写出“物—事—情”的关联，突出母爱在日常细节中的守护与陪伴，做到有物、有事、有情。 示例：我眼中的母爱是一把倾斜的雨伞，我的想法是记得有一次放学突降大雨，我没带伞，妈妈来接我。回家的路上，我发现雨伞大半都遮在我头顶，而妈妈的半边肩膀却被淋得透湿。母爱就是这样，宁愿自己淋湿，也要为孩子撑起一片无雨的天空。 12．C 13．外貌    动作    勤俭节约    无私奉献 14．D 15．①积极参与植树、捡拾垃圾等公益护绿活动。②学习环保知识，向家人、同学宣传生态保护的重要性。 这是一篇纪实性人物短文，围绕“环保疯子”彭兆幸五十年坚守环保事业的事迹展开，选材平实凝练，以生活化细节刻画人物，不着意煽情，却自然凸显出主人公淡泊名利、初心不改的奉献精神。全文紧扣“坚守与奉献”的主题，兼具阅读训练价值与正向思想引领作用。 12．古代年龄称谓中，而立30岁、不惑40岁、知命50岁、花甲60岁、古稀70岁、弱冠20岁。 67岁已超过花甲（60岁），17岁还未到弱冠（20岁），所以选C。 13．由第④段画线句“外出调研时，他常穿粗布迷彩服和解放鞋，一天只吃两顿饭，省下钱投入调研。”可知，描写了彭兆幸的衣着，属于外貌描写；写他的穿衣和饮食行为，属于动作描写。从他省吃俭用把钱投入环保调研，能看出他省吃俭用、无私奉献的品质。 14．D．彭兆幸劝阻村民过度使用化肥农药，不是“爱管闲事、看不惯”，而是他清楚这些行为会破坏生态、损害大家利益，是出于保护生态的责任心才劝阻的。 15．本题为开放性作答，结合环保主题，写出能做到的具体行为即可。 示例：①爱护身边环境，主动捡拾路边、公园的白色垃圾，不随意踩踏采摘花草；②节约用纸用水，草稿纸双面使用，随手关水龙头，劝说家人少用一次性餐具。 16． 本义指地方偏僻荒凉，见不到人家。文中指爷爷一行人穿行的大沙漠十分荒凉，没有人居住。 形容人十分恼怒、狼狈慌张的样子。文中指国民党逼供共产党员失败后，恼羞成怒残害共产党员的状态。 本义指始终牢记在心，时刻不忘。文中指爷爷一直对共产党员喝光整壶水的事记挂在心，没有忘记。 17．情节：走出沙漠后查明水壶真相；心情第二个框：惊愕疑惑； 心情第三个框：沉重愧疚 18．相关语句：“每次在沙漠中几十号人喝一壶水时，都先让这位共产党员喝，然后大家再依次喝一点儿，润润喉咙。” 理由：几十个人才分喝一壶水，每个人只喝一点点润喉咙，说明沙漠里水极度匮乏，大家极度节省用水，直接体现出水的珍贵。 19． 我已经被割掉舌头没办法说话，这壶水是剧毒，只要喝一口就会死，不能让全队三十多个人都喝下毒水，我宁愿自己死，也要保住大家的性命。 抢过水壶一口气喝完整壶水，中毒牺牲。 舍己为人、不怕牺牲、信念坚定 20．爷爷的疑惑：爷爷一直想不通，为什么一向坚强硬气的共产党员，会一口气喝光全队仅剩的最后一壶水。 心头沉重的原因：得知真相后，爷爷才明白共产党员不是贪水，是为了救全队三十多条人命，故意喝下毒水牺牲自己。爷爷被共产党员舍己救人的崇高革命精神深深震撼，同时也为英雄的牺牲感到悲痛与愧疚，因此觉得心头像压了东西一样沉重。 这篇短文以小见大，摒弃宏大叙事，借沙漠押解途中“最后一壶水”的核心冲突，塑造了舍己为人的革命党员形象。故事设置悬念、反转有力，以原国民党军官爷爷的视角与转变，侧面烘托出先烈舍生取义的崇高信仰，方寸篇幅见精神，克制却极具感染力。 16．杳无人烟本义指地方偏僻荒凉，见不到人家，对应文中第①段“艰难行走在杳无人烟的大沙漠中”，指沙漠里荒无人迹、看不到任何生命迹象； 气急败坏本义是形容人十分恼怒、狼狈慌张的样子，在文中第③段“气急败坏的国民党残忍地将他的舌头割了下来”中指国民党逼供共产党员失败后，恼羞成怒残害共产党员的状态； 念念不忘本义指始终牢记在心，时刻不忘，在第⑪段中“一直对喝水一幕念念不忘的爷爷”以及前文的共产党员把水喝光的情节可知，此处指爷爷一直对共产党员喝光整壶水的事记挂在心，没有忘记。 17．阅读文章，按照故事发展顺序可知，第①②③段是爷爷押送共产党员穿沙漠时，因为同情共产党员的遭遇，对他格外照顾；第⑦⑧段当看到共产党员一口气喝光仅存的水时，爷爷和部下都十分惊愕愤怒；而第⑪段至末尾可知走出沙漠后爷爷查明了真相，得知共产党员舍己救众人的真相后，内心充满震撼与沉重。 18．围绕文中“沙漠缺水”这个核心环境，从“水的存量少”“人们极度省水”两个角度找原文语句，结合语境说明理由即可。 示例：“也不知爷爷他们在沙漠中走了多少天，带的几十壶水仅剩下一壶了”，理由：几十壶水短短几天就消耗殆尽，可见沙漠环境缺水严重，能体现水的珍贵。 19．阅读⑥-⑨自然段，并结合后文揭示的真相可倒推：共产党员已经认出水壶上的毒药文字，但自己无法开口提醒众人，因此选择牺牲自己，喝光毒水，保住全队人的生命，由此就能推导出他的想法、行为和品质。 20．通读全文可知，“疑惑”对应爷爷在真相揭开前对共产党员反常行为的不解，而“心头沉重”是真相揭开后，爷爷被英雄的牺牲感召，对英雄的崇敬、痛惜、愧疚交织的复杂情绪，结合上下文梳理即可得出结论。 示例：爷爷的疑惑：爷爷之前一直想不通，为什么这位共产党员要把最后一壶水全部喝光，不清楚他这么做的原因。 心头沉重的原因：爷爷得知真相后，明白共产党员是为了救自己和所有士兵的性命，主动牺牲了自己。他被共产党员舍己为人的伟大精神震撼，同时也为英雄的牺牲感到悲痛，所以心头沉重。 21．翱 毫 仆仆 暮 22．躬身在试验田里仔细观察稻苗的生长情况 23．不好。因为文中的句子运用双重否定加强语气，突出了袁隆平对杂交水稻的尽心尽责。 24．因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。 25．我支持小刚的观点。袁隆平爷爷将自己的一生都奉献给了杂交水稻事业，为解决人民的温饱鞠躬尽瘁，他是我们学习的榜样，是我们真正要追的“星”。 21．本题考查形近字。 翱翔：①展开翅膀回旋地飞。②遨游。 丝毫：非常少或极小。 风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。 日暮：（名）傍晚。 22．本题考查补充句子。 根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。仔细阅读第三自然段，从“从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地”可知，都是讲述袁隆平老爷爷认真工作的句子，我们可以根据这点来补充句子，如：从清晨到日暮，他依然在杂交水稻试验田里和助手一起讨论种植方案。 23．本题考查句子理解。 首先表明观点，不好。仔细阅读句子“即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验”可知，“无时不惦记”更能看出，袁隆平热衷于水稻，兢兢业业。 24．本题考查文章句子的含义。 在作答时，要先找到题干对应的语段，联系上下文，仔细揣摩。题千对应文章第⑨自然段。结合文意，“不善言辞”是指袁隆平不善于表达，但谈起水稻却十分有经验，这是因为袁隆平热衷于水稻培育，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。 25．本题考查开放性题型。 答案不唯一，写出自己的观点即可。 如：我支持小刚的观点。因为追袁隆平爷爷永远自己的事业放在第一位，无私奉献、尽忠职守的精神让人敬佩，这样的“星”才是真正有意义的追星。 26．B 27．A 28．D 29． 垂头丧气 我考试没考好后低落沮丧的样子 篮球比赛输了，同学们都垂头丧气地走回了教室。 30．“恰好”并不是真的巧合，其实是一直悄悄关注我的姐姐，知道我心情不好会来旧邮箱这里，特意提前放好安慰我的小物件，这个词藏着姐姐不露痕迹的善意与温柔的关心。 31． 姐姐一直躲在窗帘后悄悄看着我，看到我看完信才轻轻放下窗帘 姐姐默默守护、悄悄爱我的温柔心意 这是一篇温暖治愈的短篇叙事文，以会“说话”的旧邮箱为线索设置悬念：从“我”童年失意时总能在旧邮箱收获小惊喜切入，结尾才揭晓惊喜背后是陌生姐姐的默默善意。文章以小见大，笔触细腻，凸显了不求留名的陌生人善意带给人的长久温暖，立意柔和动人。 26．由文中第⑤段“每次去，邮箱里都会‘恰好’出现一样东西：有时是一颗圆润的小石子，有时是一片被压成书签的银杏叶，有时是一张写着‘加油’两个字的小纸条”以及第⑪段姐姐的信写明那些物品都是她悄悄放置，可知邮箱所谓的“说话”，是陌生人通过留在邮箱里的小物件传递安慰与鼓励，并非单纯风吹铁门发出声响，也不是邮箱真的拥有生命，文中也没有提及从邮箱学到知识，因此选B。 27．由第③段“里面空空的，只有一张被压平的糖纸，上面画着一只笑眯眯的小熊”可知文中是小熊糖纸而非小兔糖纸，由第⑤段“有时是一颗圆润的小石子，有时是一片被压成书签的银杏叶，有时是一张写着‘加油’两个字的小纸条”可知其余三样物品文中均出现过，因此选A。 28．由第⑪段姐姐留下信件，多年默默在邮箱放置小物件却始终不露面、不告知身份，由第⑬段“我没有上楼去找她”，由第 ⑮段“不留名字的善意，才是最温暖的礼物”可知姐姐默默给予安慰，不求对方回报，这份悄悄付出的善意格外动人；A“只有不留名字的善意才算是真正的善意”表述过于绝对，文中并无此意；B偏离句意，句子重点不是善意是礼物，是无名善意更温暖；C“留了名字，礼物就不再温暖了”曲解原文，文中没有否定留名的善意，因此选D。 29．由第③段“那天我考试没考好，垂头丧气地往家走”可知，垂头丧气描绘出人物失意难过的模样，精准体现“我”考试失利后的低落状态。 抓住词语形容失意消沉的特点，设置遇到挫折的场景进行造句即可。 示例：看到糟糕的成绩单，弟弟垂头丧气地走回房间。 30．由第⑪段“那些东西，都是我放的。我住在你家楼上，是个初中的姐姐”可知，东西并不是碰巧出现，而是楼上姐姐看见“我”心情不好，特意提前悄悄放进邮箱。文中“恰好”表面指每次我难过前去，邮箱刚好有小物件，实则暗藏姐姐长久默默的留心与温柔，看似巧合，实则是她刻意准备的安慰，突出这份不露声色、默默陪伴的善意。 31．结合上下文可以推测出是姐姐躲在窗后观察作者，这个细节体现了姐姐不露面、默默付出的温柔善意，符合意思即可。 示例：我们仿佛看到姐姐躲在窗帘后悄悄观察我，见我拿到信后轻轻放下窗帘的画面，感受到姐姐对我默默的关爱与温柔的善意。 学科网（北京）股份有限公司 $