山西省临汾市尧都区2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题

三年级学业水平质量监测 语 文 亲爱的同学，欢迎来到“奇妙时光旅行社”！现已抵达三年级终点站。请运用本学期所学本领，完成六大时光站点挑战。每闯过一站，就向优秀更近一步，加油！ 积累·运用 第一站：字词宝库站 旅行社的行李牌上沾满了墨水，只有按要求完成任务，才能看清下一站地址。 1. 按要求完成书写任务。 震瞭隆暴 （1）请把上面四个字工整地写在田字格里。 （2）这几个字都属于笔画较多的字，书写时要注意（ ）（填序号） A. 把字写大，笔画拉开 B. 笔画紧凑，间距均匀 C. 笔画随意不用很细致 D. 少写几笔简化字形 2. 你已经完成了第一个书写任务，接下来任务升级了，请你继续挑战吧！ 早晨的空气十分qīng shuǎng____________，hóng tóng tóng____________的太阳跳出山头，jīn càn càn____________的霞光洒在大地上，原本hūn àn____________的树林瞬间亮了起来，处处guāng cǎi duó mù____________，眼前的景物美得像一幅画。 （1）看拼音，根据语境写词语，将段落补充完整。 （2）语段中有两个ABB式的叠词，这样的词语我还会写：________________、________________ 3．行李牌的墨水马上就被你擦干净了，请你选出正确的答案，然后拿上行李牌出发吧！（填序号） 3. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 相信（xiāng） 撒谎（sǎ） B. 凭证（pín） 果实累累（lěi） C. 纳闷（mèn） 诺言（nuò） D. 脊背（jī） 千乘之国（shèng） 4. 下列词语字形全部正确的一项是（ ） A. 贡献 折分 胡罗卜 B. 密秘 炎寒 花言巧语 C. 免费 娇傲 窃窃思语 D. 容易 恼火 守株待兔 5. 写寻物启事，正文里不需要写的一项是（ ） A. 丢失物品的样子 B. 丢失的时间和地点 C. 自己的心情好不好 D. 联系方式 6. 把词语补充完整并完成练习。 ①______红______绿 ②______歌______舞 ③冰天______ ______ ④秋高______ ______ ⑤______ ______丰登 ⑥大雪______ ______ （1）上面的词语中描写秋天的有_________，描写春天的有_________。（填序号） （2）我还能写出类似的描写季节的词语：_____________、_____________。 第二站：句子游乐场 找到句子里的“魔法开关”，写一写，奖励就会翻倍。 1．请你按要求写句子。 7. 例：山间的天气变化可真快，一会儿艳阳高照，一会儿云雾缭绕，一会儿刮起阵阵凉风，一会儿又飘起蒙蒙细雨。（照样子，围绕一个意思写） 这场雨下得可真大…… ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 小明对我说：“我明天要去公园放风筝。”（改成转述句） _______________________________________________________________________________________________ 9. 体会加点部分表现的情景，再照样子，把句子补充完整。 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” （1）汽车__________________________开过去了。 （2）起风了，教室的门__________________________关上了。 第三站：记忆档案馆 10. 你的脑海里储存着这一学期的古诗和名句，现在需要把它们准确调出来，填写在横线上。 （1）阳春三月，读着杜甫的“泥融飞燕子，__________________”，我们仿佛看到燕子在飞舞、鸳鸯在嬉戏；吟着白居易的“__________________，春来江水绿如蓝”，我们仿佛能看到长江两岸的美好春光。 （2）我们中国传统文化中，数字“四”格外突出，比如有文房四宝：__________________；雅人四好：__________________；中医四诊：__________________。 （3）面对突发的暴雨，村里的干部沉着应对，有序组织人员转移，真可谓是“兵来将挡，__________________”。 （4）生活中，看到别人的优点就虚心学习，自己有了过错就勇于改正，我们可以用《周易》中的名句“__________________，有过则改”来勉励自己。 综合·实践 第四站：传统节日交流会 11. 本学期我们开展了“中华传统节日”综合性学习活动。请你选择一个最喜欢的中华传统节日，完成下面的“节日档案卡”并与同学交流。 节日名称 __________________ 过节时间 __________________ 节日习俗（写两个） ①__________________ ②__________________ 与这个节日有关的诗句 （写一句） __________________ 喜欢这个节日的理由 ____________________ 阅读·思考 第五站：阅读瞭望塔 登上瞭望塔，认真阅读下面的短文，回答问题就能点亮远方的灯塔。 暴风雨来临之前（节选） ①乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发生了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 ②天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 ③新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上…… 12. 暴风雨来临之前，事物分别有怎样的表现？结合第1自然段的内容填一填。 事物 乌云 鸟儿昆虫等生物 _____________ 树叶 表现 气势汹汹地逼近 _____________ 不摇了 _____________ 13. 画“_____”的句子写出了乌云__________________________的特点，读这句话我仿佛看到了这样的画面：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 14. 选文第1自然段，可以用（ ）字来描述暴风雨来临前的环境。（填序号） A. 亮 B. 暗 C. 静 D. 闹 15. 选文第3自然段中把微风比作“报信者”是因为（ ）。（填序号） A. 风儿会说话 B. 风带来了雷雨的消息，微风过后，雷雨可能随后就到 C. 风吹得特别响 D. 风儿穿着信使衣服 快乐鸡毛 ①我不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩的东西倒也不少，一块布头、几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛（duò）周围，总能找到几根鸡毛。 ②我们玩的游戏很简单，几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门，把鸡毛平贴上去，手按着鸡毛的根部，另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面。然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌：鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。挣了钱，给你花。你花七个我花仨。 ③歌里唱的是希望，是期待。歌声很悠扬，感情很真诚，真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”。 ④为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的。不但要长些宽些，还要柔软有弹性、油光锃亮的。听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴的时间最长，于是，我们围堵大公鸡，大公鸡吓得四处逃窜。可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我想，说不定公鸡受了惊吓，它的鸡毛再没心思和我们做游戏了。从此，我们不再去拔鸡毛。 ⑤鸡毛居然能带给我们那么多快乐，我至今难以忘怀。那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢！ 16. 根据第②自然段，把游戏过程排排序。（填序号） ①找大门贴鸡毛 ②另一只手抚摸鸡毛 ③一只手按着鸡毛的根部 ④谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家 ⑤松开手 ⑥选一根最满意的鸡毛 __________→__________→__________→__________→__________→__________ 17. 阅读第④自然段，想一想“从此，我们不再去拔鸡毛”的原因有哪些？用“____”在文中画出来。 18. 读完短文，想一想：生活中有哪些玩具给你带来了快乐？请选择一件，照样子，完成下面的玩具卡。 玩具名称 快乐鸡毛 玩具名称 快乐______ 快乐分享 只要有一根随处可寻的鸡毛，就能和小伙伴一起玩贴鸡毛的游戏，真好玩！ 快乐分享 __________________________ 习作·表达 第六站：写作创意岛 19. 想象的世界多么奇妙呀！请你从下面选一个你想要写的题目或者自己另想一个题目，发挥奇妙想象，大胆编一个童话故事。 最好玩的国王、一本有魔法的书、小树的心思、手罢工啦、假如人类可以冬眠 想好：故事里有谁？发生了什么有趣、神奇的事？事情的开头、经过、结果分别是什么？把句子写通顺，内容写完整，不少于300字。 恭喜你完成全部挑战！每一站的努力，都会变成下一站的力量。请再仔细检查一遍——你写的每一个字，都是三年级送给自己的最好礼物。 三年级学业水平质量监测 语 文 亲爱的同学，欢迎来到“奇妙时光旅行社”！现已抵达三年级终点站。请运用本学期所学本领，完成六大时光站点挑战。每闯过一站，就向优秀更近一步，加油！ 积累·运用 第一站：字词宝库站 旅行社的行李牌上沾满了墨水，只有按要求完成任务，才能看清下一站地址。 【1题答案】 【答案】 ①. ②. B 【2题答案】 【答案】（1）清爽 红彤彤 金灿灿 昏暗 光彩夺目 （2） ①. 绿油油 ②. 白茫茫 3．行李牌的墨水马上就被你擦干净了，请你选出正确的答案，然后拿上行李牌出发吧！（填序号） 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】 ①. 花 ②. 柳 ③. 莺 ④. 燕 ⑤. 雪 ⑥. 地 ⑦. 气 ⑧. 爽 ⑨. 五 ⑩. 谷 ⑪. 纷 ⑫. 飞 ⑬. ④⑤ ⑭. ①② ⑮. 银装素裹 ⑯. 层林尽染 第二站：句子游乐场 找到句子里的“魔法开关”，写一写，奖励就会翻倍。 1．请你按要求写句子。 【7题答案】 【答案】这场雨下得可真大，一会儿屋檐垂下长长的水帘，一会儿路上行人慌忙躲进屋檐，一会儿积水漫过路边石阶，一会儿天地间蒙着一层白茫茫的雨雾。 【8题答案】 【答案】 小明对我说，他明天要去公园放风筝。 【9题答案】 【答案】 ①. 呼的一下子 ②. 哐的一下子 第三站：记忆档案馆 【10题答案】 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 日出江花红胜火 ③. 笔墨纸砚 ④. 琴棋书画 ⑤. 望闻问切 ⑥. 水来土掩 ⑦. 见善则迁 综合·实践 第四站：传统节日交流会 【11题答案】 【答案】 ①. 中秋节 ②. 农历八月十五日 ③. 吃月饼 ④. 赏月 ⑤. 但愿人长久，千里共婵娟 ⑥. 中秋节一家人可以团圆相聚，共享美食美景，氛围温馨又幸福。 阅读·思考 第五站：阅读瞭望塔 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 树枝 ②. 全都躲起来了，一点儿动静都没有 ③. 不动了 13. ①. 来势凶猛、充满压迫感 ②. 黑压压的大片乌云翻滚着，带着压迫感快速朝着大地压过来。 14. C 15. B 【16~18题答案】 【答案】16. ①. ⑥ ②. ① ③. ③ ④. ② ⑤. ⑤ ⑥. ④ 17. 可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我想，说不定公鸡受了惊吓，它的鸡毛再没心思和我们做游戏了。 18. ①. 竹笛 ②. 只要一根细细的竹笛，就能独自吹奏小曲，和同伴比拼曲调，十分有趣！ 习作·表达 第六站：写作创意岛 【19题答案】 【答案】例文一： 最好玩的国王 在遥远的欢乐王国里，住着一位与众不同的国王。别的国王都喜欢坐在大殿里处理公文，严肃又庄重，可这位国王最大的爱好就是玩耍，大家都亲切地叫他“最好玩的国王”。 欢乐王国以前规矩特别多，大臣们走路要规规矩矩，小朋友不能肆意奔跑，整个国家安安静静的，一点乐趣都没有。国王看到大家每天闷闷不乐，就决定改掉这些死板的规矩。他把庄严的王宫大殿改成了游乐园，摆放了秋千、滑梯和彩虹木马，还规定每周三为全国欢乐日，所有人都可以放下工作和学习，尽情玩耍。 一开始，大家都特别开心，王国里处处都是欢声笑语。可没过多久，麻烦就来了。大家只顾着玩耍，没人打理花园，没人守护城门，街道也变得乱糟糟的。国王看着混乱的王国，终于意识到只顾贪玩是不对的，快乐也需要规矩守护。 于是国王重新定下新规矩，大家认真做好自己的事情后，就可以尽情玩耍。从此，欢乐王国既井然有序又充满快乐。这位好玩的国王，用温柔和智慧让整个王国的百姓，每天都过着幸福又充实的生活。 例文二： 一本有魔法的书 周末的午后，我在老家的旧书柜里，发现了一本封面泛黄的旧书。这本书看起来平平无奇，摸起来却软软的，藏着没人知道的神奇魔法。 我翻开书本的瞬间，一道柔和的微光轻轻散开，书本竟然自己动了起来。原来这是一本有魔法的书，它能实现善良的小愿望。我想起院子里的小花好久没晒太阳，枝叶都蔫蔫的，心里默默许愿，希望小花重新绽放生机。话音刚落，窗外的乌云散开，温暖的阳光洒满小院，小花慢慢挺直了腰杆，开出了漂亮的花瓣。 我特别惊喜，之后又想用魔法偷懒，许愿让书本帮我写完作业。可这次书本没有发光，页面变得暗暗的，一动不动。我十分疑惑，后来慢慢明白，魔法不是用来偷懒的。 从那以后，我再也不随意乱用魔法。我用这本魔法书帮助小鸟找到家园，帮助迷路的小蚂蚁回家。这本神奇的魔法书告诉我，真正的魔法不是不劳而获，而是心怀善意，温暖身边的人和事物。 例文三： 小树的心思 小路旁长着一棵小小的树苗，它看起来安安静静，每天静静站在原地，风吹日晒，从不吵闹。其实，小树的心里藏着许许多多美好的小心思。 春天的时候，小树看着天上自由飞翔的小鸟，心里满是羡慕。它偷偷想着，我要努力扎根、快快长高，长出茂密的枝叶，为小鸟搭建温暖的小窝，让小鸟不用再四处奔波寻找栖息地。夏天烈日炎炎，路人走过小路满头大汗，小树又默默许愿，希望自己快点长出浓密的树叶，为大家遮挡毒辣的太阳。 风雨来临的时候，狂风呼呼地吹，雨水狠狠地下，小树的枝干被吹得摇摇晃晃，却始终努力挺直身子。它不怕风雨的考验，一心只想慢慢长大。秋冬时节，落叶飘落，小树也没有放弃生长，默默积蓄力量。 日复一日，年复一年，小树终于长成了高大的大树。它撑起浓密的绿荫，守护着小鸟，温暖着路人。小树终于实现了自己的心愿，它明白了，默默坚守、努力成长，就能用自己的力量温暖世界。 例文四： 手罢工啦 小明有一双灵活的小手，可他从来不知道爱惜。他用小手乱扔垃圾、乱写乱画，还经常偷懒不写字、不做家务，每天让双手疲惫又委屈。终于有一天，疲惫的小手彻底生气了，它们决定集体罢工。 第二天一早，奇妙的事情发生了。小明想要穿衣洗漱，双手却一动不动，耷拉在身体两边，完全不听指挥。吃饭的时候，他拿不住勺子，饭菜撒了满满一桌；写字的时候，手指僵硬，根本握不住铅笔。一整天下来，小明什么事都做不好，生活变得一团糟糕。 罢工的双手一开始特别开心，终于不用辛苦劳作了。可休息了一天之后，它们也慢慢感到空虚，没有了劳作的意义，变得闷闷不乐。 小明看着混乱的房间，终于意识到自己的错误。他真诚地向双手道歉，保证以后再也不偷懒、好好爱惜双手。双手原谅了小明，重新开始工作。从此，小明变得勤劳懂事，认真写字、主动做家务，再也不让双手受委屈了。 例文五： 假如人类可以冬眠 冬天悄悄来临，寒风呼呼地刮着，大地变得冷冷清清。今年的冬天格外神奇，人类拥有了一项新本领，和小动物一样，可以安心冬眠。 寒风越来越冷，人们收拾好家里的物品，关好门窗，纷纷进入了甜甜的冬眠。热闹的城市瞬间安静下来，没有了车流和人声，大街小巷安安静静。大自然终于迎来了休息的时光，路边的小树不再被噪音打扰，小河静静流淌，小动物们自由自在地觅食玩耍，整个世界变得温柔又干净。 漫长的冬日慢慢过去，温暖的春风轻轻吹醒了大地。冰雪融化，小草发芽，鲜花悄悄绽放，世间万物都恢复了生机。人们也陆续从冬眠中醒来，精神饱满，元气满满。 看着焕然一新的世界，大家都十分惊喜。原来人类冬眠，不仅能让人们好好休息，还能让大自然休养生息。从此人们懂得了劳逸结合，也学会了用心爱护环境，守护美丽的大自然。 例文六： 小雨滴的旅行 高高的云层里，住着无数可爱的小雨滴。它们每天挤在云朵妈妈的怀里，对脚下的大地充满好奇，一直盼望着能去大地旅行。 终于，大风伯伯赶来帮忙，带着小雨滴们开启了奇妙的旅程。小雨滴们排着整齐的队伍，轻轻从云朵上飘落下来。旅途中，它们看见高高的山峰、翠绿的树林，还有蜿蜒的小河，心里满是欢喜。途中刮起了大风，不少小雨滴被吹散了，可它们互相陪伴、彼此依靠，坚持向着大地飘落。 有的小雨滴落在干枯的花瓣上，滋润着娇嫩的花朵，让花儿重新舒展身姿；有的落在田野里，唤醒了沉睡的麦苗，给庄稼送去养分；还有的落在小河里，跟着流水一起欢快奔跑。 没过多久，雨停了，太阳露出笑脸，天边挂起美丽的彩虹。小雨滴们悄悄融入大地，悄悄消失不见。它们没有轰轰烈烈的旅程，却用微小的力量滋养了万物，装点了美丽的世界。这一场平凡的旅行，让每一颗小雨滴都收获了满满的价值与快乐。 恭喜你完成全部挑战！每一站的努力，都会变成下一站的力量。请再仔细检查一遍——你写的每一个字，都是三年级送给自己的最好礼物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $