广东茂名市茂南区2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试卷

七年级历史期末素养评价 (考试时间：80分钟试卷满分：100分) L.本卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证 号填写在答题卡上，条形码正确粘贴在答题卡指定区域内。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答聚标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。写在本卷上无效 3.回答第Ⅱ卷时，将答聚写在答题卡上。写在本卷上无救。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1.隋场帝大业五年，国家掌握户数约900万，人口近5000万，达到魏晋以来的高峰。这主要是由于 () A.国家统一推动生产发展 B.北民南迁促进江南开发 C.筒车推广提高粮食产量 D.科举考试促进阶层流动 2.考古工作者在河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残 件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现反映了隋朝() A.国家统一的条件B.政治制度的创新 C.农业发展的水平D.经济交流的状况 3.七年级开展“图说盛唐气象"活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐() 曲辕犁 唐三彩骑驼乐舞俑 唐朝长安城平面图 A.开放的社会风气 B.繁荣的社会经济 C.多彩的文学艺术 D.完善的科举制度 4.文物是历史留下的印记。下图所示文物出土于唐代慕葬，它们可以印证( 罗马金而 人往人相 F出提行 A.唐朝社会经济繁荣B.唐朝科技的创新C.唐朝民族关系融洽D.唐朝对外交往频繁 5.小李同学学习某段历史时，梳理了“开通大运河“贞观之治心开元盛世玄奘西行鉴真东渡”等 资料，由此可知该阶段的特征为(·) A.文明起源与农业出现 B.国家产生与社会变革 C.政权分立与民族交融 D.国家统一与繁荣开放 6.唐太宗认为：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这体现 了其治国思想为( A.以民为本 B.以德治国 C.广纳贤才 D.重视生产 7.开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐：各地节度使集军权、行政权和财权于 身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面：人民赋役繁重，生活困苦，发生了大规模农民起义。这段 话描述的是( A.唐朝寝亡的原因 B.安史之乱的影响 C.黄巢起义的过程 D.武将专权的局面 七年级历史期末素养评价第1页 8.2026年开年爆剧《太平年》以五代十国末代君主钱弘椒纳土归宋为核心主线，展现了吴越国在乱 世中通过务实策略实现繁荣与和平的历史，连上抖音、快手等热搜，再次引发了民众对这段历史 的深刻认识。其中主人公钱弘俶，民众敬佩他，主要是因为() A.休养生息，避免生灵涂炭 B.保境安民，建成吴越世外桃源 C.顺应统一，符合历史发展趋势 D.治理江南，促进江南地区开发 9.下图为辽绿釉单孔鸡冠壶，也叫“马镫壶“皮囊壶”，是模仿契丹族皮囊 容器的样式、学习汉族制瓷技术烧制而成的壶。该文物反映了() A.契丹族与汉族的文化交融 B.女真族的崛起与宋金对峙 C.哭丹辽国农耕技术的进步 D.辽国都市生活的丰富多彩 10.《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会：日入前七刻，击钲三百声，而众以散。”而 《东京梦华录》记载汴京：“夜市直至三更尽，才五更又复开张”，这一变化反映了() A.政府严格执行市坊分离制度 B.宋代政府鼓励发展海外贸易 C.宋代商业活动突破时间限制 D.瓦子是娱乐兼营商业的场所 11.下图反映的是我国古代某次重要的战役，该图相关的历史事件是( A.澶渊之盟 B.岳飞抗金 C.南宋偏安 D.文天祥抗元 12.宋初有谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”宋真宗亲作劝学诗》，其中 写道：“书中自有黄金屋“书中自有颜如玉”。这反映出北宋的政治特 点是() A.武将专权 B.废黜军事 是3g C.崇文抑武 D.藩镇割据 13.北宋时期，朝廷通过大运河每年从南方转运的漕粮最高达800万石，布帛及专卖收入折合铜钱超 千万贯。这些物资不仅支撑了都城开封的物资供应，更成为军费、官僚等财政开支的主要来源。 这一现象说明() A.人口南迁带来大量劳动力 B.江南经济地位逐渐提升 C.北宋时财政收入全靠南方 D.经济重心南移已经完成 14.宋朝设市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕事务。这说明宋朝( A.限制海外贸易 B.税收来源单一 C.重视海外贸易 D.海陆交通发达 15.宋代时，商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民 的欢迎，词成为宋代主要的文学形式之一。这里叙述的是宋词( A.发展的历程 B.出现的背景 C.流行的范围 D.产生的影响 设置北庭都元帅劲 16.某同学在学习“元朝的统治”"时，绘制了如下示 山 意图。其中“▲”处机构的设立标志着(） A.中央首次在台建制 B.西域正式归属中央 C.突厥退出历史舞台 设澎湖巡检司 D.西藏纳入中国版图 南 17.《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不速元。”元 朝疆域辽阔，为有效管理地方，采取的创新举措是() A.推行郡县制 B.推行行省制 C.设置节度使 D.设立军机处 七年级历史期末素养评价第2页 18.某班同学开展“中华英雄谱”跨学科主题学习，制作了如下人物介绍卡。这些人物共同体现了() 人物：岳飞(1103-1142) 人物：文大禅(1236-1283) 人物：战维光(1528一1588) 名言：靖k耻，犹未雪。 名言：人生门古谁无死？ 名言：片丹心风浪里， 了恨，何时火。 留取丹心照汗青。 心杯击样收忘忧！ A.英勇不屈的报国情怀 B.悲壮豪迈的惜别之情 C.捍卫统一的英雄气概 D.未雨绸缪的忧患意识 19.“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。” 宋太祖这样做的主要目的是() A.完善科举制度B.削弱宰相权力 C.健全监察制度 D.强化中央集权 20.下图是小历在学习宋元时期科技发明时收集的图片资料。从中可以获取的信息是宋元( 近代欧指计北宋线垫法指南针、 近代欢洲火药 元代钢火铁 古登堡改进印刷术 泥活字 A.科技推动世界文明发展B.海陆交通发达C.民族交融进一步增强D.都市生活繁华 21.下表中所引用的史料可以佐证( 昔黄帝有子二十五人…… 契丹…称中国位号，仿 始建学校于国中，重 圣人之道，如日中 昌意少子，受封北土，国有 中国官属，读中国书籍，用 大汉太学，尊孔子为 天，讲究服膺，用资 大鲜卑山，因以为号 中国车服，行中国法令 帝，设科取士。 治理。 《魏书·序纪》 《资治通鉴》 《宋史·夏国传》 ·《猜世祖实录》 A.儒家思想成为主流B.国家治理模式创新C.中央集权体制演进 D.华夏认同观念发展 22.导致下图中人才比重变化的主要原因是( 曹透北.至A北衣入士羊木中庆，门子所，占七司 5) 45 4)6 3学2 3)2 26% -24.50% 15% 17.20% 5 收整 本骨 店 北农 一上北s列 A.社会风气开放 B.民族政权并立 C.选官制度变革 D.大运河的开通 23.明朝中后期，在苏州、松江等地的纺织业中出现了“机户出资，织工出力的现象。这反映了当时( A.自然经济开始解体B.雇佣关系已经出现C.传统纺织业已衰落D.手工工场遍布全围 24.“它设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。”材料反映了 清朝( A.大兴文字狱B.军机处拥有最高决定权C.君主专制进一步强化D.对外实行闭关锁国” 25.明朝罗贯中写的小说《三国演义)在描写赤壁之战时有“草船借箭周瑜打黄盖”等情节。但这些 脍炙人口的故事却不见于史书记载。这反映出() A.史学研究需要甄别B.小说记载真实可靠C.历史史实难以重现D.文学作品纯属虚构 26.明代航海家的著作《瀛涯胜览》记载若宝船到彼（古里佛，位于今印度西南）…先将带去锦绮等 货，还议价已定随写合同价数，彼此收执…毫厘无改…毫厘无差。”这说明当时() 七年级历史期末素养评价第3页 A.开创了亚非海上交通线 B.以获取经济利益为目的 C.中外友好平等交流 D.白银大量流入中国 27.明朝初期，朱元璋取消行中书省，在地方设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统 属。这一举措旨在( A.提高行政效率B.强化中央集权 C.缓和阶级矛盾 D.恢复社会经济 28.某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题 应该是( 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马帝疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角一以河南怀庆府为例》 A.科举阻碍科技进步B.八股取士形式僵化C.科举考试禁锢思想D.科举制与社会变迁 29.1757年，乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论，最终乾隆帝决定仅留广州 一处通商口岸。这一措施( A.使中国逐渐落后于世界潮流 B.使中外经济交流进一步密切 C.加剧了社会的贫富分化 D.禁锢了人们的思想言论 30.明朝中期，江南一些地区专务蚕桑而放弃稻粮，同时广植花、烟草、甘蔗等作物。这体现了明朝 A.商品经济有所发展B.饮食习惯发生改变C.耕地面积不断扩大D.农业技术得到提高 二、非选择题（本大题共3小题，31小题12分，32小题14分，33小题14分，共40分） 31.千年运河，生生不息。阅读材料，完成下列要求。 材料 材料二随着运输繁忙，运河沿岸城市 商业日益繁荣。如运河南端的杭州，运 河和长江交口处的京口，与之隔江对峙 的江都，运河和准河会合处的楚州都成 为物资的集敝地、繁盛的都会。运河的 开凿，沟通江淮，地形造成的南北阻碍 被完全打通，长江流域与黄河流域取得 直接联系，于是文化传播，商贾贸迁，日 趋便利. 一摘编自冯兵、黄俊棚《水与城的双 向互动：隋唐五代时期运河变迁与城市 兴衰》 材料三明清时期运河沿线的社会文化风情 建筑 运河沿线的繁华地段吸引了各地商帮来此兴建会馆。会馆由各地商人请老家工匠按家 乡建筑风格建筑，有的则吸取了江南园林的构筑理念 民族 运河沿线城镇的商帮常举办庙会、灯会等民俗活动，崇奉各地神灵，改变着某地的民间 信仰面纯。 文学 运河的贯通为明清小说提供了丰富素材。明清小说多诞生在运河流域，大多数作品与运 河文化有密切关联。 观念 市民阶层壮大，追求物质享受和商品经济的观念兴起】 根据范金民《明清时期大运河沿线地域商帮的活动》等整理 请回答： (1)根据材料一，分析隋朝粮仓的分布特点。(4分) (2)根据材料二，概括运河对城市发展的影响。(4分) (3)根据材料三，列举与其相关的两个著名商帮。综合上述材料，谈谈你对大运河的认识。(4分)》 七年级历史期末素养评价第4页 32.中国古代历代中央政权都重视对边噩地区的治理。阅读材料，完成下列要求。 材料一以印鉴疆 相关图片 说明 朝代：汉代 出土：1953年新疆维吾尔自治区沙雅于什格提出土 现藏：中国国家博物馆 基本信息： “汉归义羌长“为铜质方印，卧羊钮；高3.5厘米、印面每边 长23厘米.印面阴刻篆文“汉归义羌长“5字，三列竖排。此 印为汉政府发给羌族首领的官印，其中“归义“是汉政府给 “汉归义羌长”印 予其统辖的边远少数民族首领的一种封号。 朝代：唐代 出土：1972一1973年新遗吉木萨尔北度故城出土 现藏：新隆雏吾尔自治区博物馆 基本信息： 唐“蒲类州之印“为唐代铜质官印，桥形钮，高约4厘米，印面 为正方形，边长约5.7厘米。印面朱文篆书“蒲类州之印“5 字；经专家鉴定是唐朝时期的官方印章，也是新疆境内发现 唐“蒲类州之印” 的首枚唐代官印。（注：蒲类州州址在今新疆奇台县境内） 材料二以图识疆 相关图片 说明 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越 汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北 西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范 国内 元朝形势图 清朝全盛时期，疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西 伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安 岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括 钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阙、人口 众多，国力强大的统一多民族国家。 清朝形势图 摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》 请回答： (1)根据材料一，提取两枚官印所蕴含的历史信息。(4分) (2)根据材料二，概括元、清两朝疆域的共同特点，并结合所学知识分析形成这一特点的时代背景。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，归纳中国古代边疆治理的智慧。(4分) 33.某校七年级正在开展历史文化节活动，邀请你一起参与，并完成以下任务。 【活动主题】赓续历史文脉·传承文化基因 【活动目标】通过办板报、庆佳节、故事会等形式，感受中华文化的博大精深和中华民族守正创新 的精神品质，“中气”十足地讲好中国故事。 七年级历史期末素养评价第5页 任务一：第一组同学以“品读传统典籍·族续历史文脉”为主题，整理了中国古代流传下米的典 籍，准备设计板报。 领城 古代典籍 入选理由 儒学最主要的经典。书中记载了孔子及其学生言行，对中国古代文化的发 思想 《论语》 展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深 远影响 我国现存最早的一部完整农书。书中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产 农学 《齐民要术》 技术，凸显了古代科学家以民生为本的务实精神，在世界农学史上占有重 要地位。 医学 《本草纲目》 摘编自《中国历史·七年级上册》 任务二：第二组同学以“溯源传统节日·传承中华文化”为主题，搜集了活动课所需的资料（部 分)，准备分享成果。 资料卡 中国传统节日起源于上古时期，元明清三代走向成熟，形成了春节、元宵、清明、端午、七 夕、中秋与重阳等七大依托自然时序设置的人文节日，春节贴春联、守岁，体现家族团圈，辞旧 迎新：元宵灯月辉映，祭祀天官，祈求丰年；清明祭祀祖先，追念先贤；端午龙舟竞渡，纪念屈原： 七夕遥念星辰，乞巧祈福；中秋赏月、吃月饼，象征家庭和睦，共享团圆；重阳登高辞青，敬爱老 人等，都是中国人认知天地、社会、人生的重要表达与生动实践 摘编自萧放：《中国传统节日的文化内涵和时代价值) 任务三：第三组同学以“讲好中国故事·凝聚奋进伟力”为主题，搜集了众多人物资料，准备举办故 事会。 人物 资料 江苏扬州人，幼年出家，游历洛阳、长安等地，潜心钻研佛学，后在扬州大明寺讲律 鉴真 传法。鉴真东渡日本，前后用了12年，随行人员中有36人献出生命。 一摘自《中国历史·七年级下册》 毕昇 庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻宇，薄如线唇，每字为一印，火烧令坚 【宋】沈括：《梦溪笔谈》卷十八《技艺》 (上)乃命及其侪（注：同辈）王景弘等将士卒三万七千余人，多贪（注：拿东西送人）金 郑和 币，造大舶修四十四丈、广十八者六十二，自苏州刘家河泛海至福建。自福州五虎门 扬帆，首达占城，以次遍历西南洋诸国，宣天子诏，因给赐其君长，使之朝贡. 一【清】夏燮：《明通鉴》卷十四 请回答： (1)根据任务一并结合所学知识，说明《本草纲目》的入选理由。(4分)》 (2)根据任务二资料卡中的内容并结合所学知识，概括中国传统节日蕴含的文化内涵（内容）和时 代价值（作用、影响）。(4分) (3)任选任务三以上一位人物，结合他们的事迹，以“讲好中国故事·凝聚奋进伟力”为主题，写 篇演讲稿，字数150字左右。（要求：史论结合，逻辑清晰，彰显人物精神品质，且价值观正确） (6分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！讲好中国故事，传播中国声音，是提升中华民族自信心和中华文化影响力的有效 途径。今天我讲述的人物是 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 七年级历史期末素养评价第6页 七年级历史期末素养评参考答案 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1-5A DBDD 6-10AACAC 11-15BCBCB 16-20DBA DA 21-25DCBCA 26-30 C B D AA 二、非选择题（本大题共3小题，31小题12分，32小题14分，33小题14分，共40分） 31.答：(1)特点：分布在运河沿线：主要集中在洛阳（东都）附近：集中分布在黄河中下游：多数在 北方。（任答2点即可，共4分） (2)影响：产生了新的城市：运河沿岸城市商业繁荣：沿岸城市成为物资集散地、繁盛都会：提升了 城市的经济地位：便利了南北交通往来：吸引了各地商人来经商：推动城市文化发展：加强了南北 地区政治、经济和文化交流。（任答2点即可，共4分） (3)商帮：晋商、徽商。(2分) 认识：（大运河）巩固了国家的统治：促进了经济发展；促进了文化的传播；大运河是我国古代交通 和经济的大动脉：大运河是世界文化遗产，要加强对大运河的保护，更好地发挥其功效。（任答] 点即可，共2分) 32.答：(1)历史信息：两枚官印均出土于今新疆地区；汉代中央通过册封边疆少数民族首领管理 西域：唐代在西域设置地方行政机构：汉、唐时期中央已对今新疆地区行使有效管辖权，新疆自古 以来就是中国领土不可分割的一部分。（任答2点即可，共4分） (2)共同特点：疆域幅员辽阔，将中国广大边疆地区都纳入统治范围，是稳固的大一统统一多民族 国家。(2分) 时代背景：元朝结束了之前政权并立的局面，清朝入关后逐步建立对全国的统治，完成全国统一： 继承了前代边疆治理与民族交融的成果：统治者积极开拓经营边疆，巩固国家统一。（任答2点即 可，共4分) (3)智慧：因俗而治、因地制宜，采用灵活多样的治理方式；设置官方机构明确中央对边疆的管辖 权：册封边疆首领，维护边疆稳定：不断巩固拓展统一多民族国家版图。（任答2点即可，共4分） 33.答：(1)理由：《本草纲目》是明代杰出的医药学著作，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国 医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。(4分) (2)文化内涵：体现家族团圆、辞旧迎新、祭祀祖先、追念先贤、祈福纳祥、敬爱老人等理念，是中国 人认知天地、社会、人生的重要表达。(2分) 时代价值：传承中华文化，增强民族认同感和凝聚力：丰富人们的精神文化生活，促进社会和谐。 (2分) (3)示例：鉴真。鉴真六次东渡日本，历经艰辛，虽双目失明仍坚持不懈，最终将佛法、建筑、医学等 知识传入日本，促进了中日文化交流。他身上体现的坚韧不拔、无私奉献的精神，激励着我们为中 外友好交流贡献力量。（选择人物1分，事迹史论结合2分，逻辑清晰1分，彰显人物精神品质且 价值观正确2分，共6分)