第26课《诗词五首》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《饮酒（其五）》《春望》等五首诗词展开，通过作者生平、写作背景导入，按初读、释义、品读、精研的步骤构建学习支架，帮助学生逐步深入理解诗词内涵与艺术特色。 其亮点在于逐句精研炼字（如“见”与“望”辨析）、意象解析（如“黑云”“金鳞”对比），结合文化自信传承经典，思维能力培养分析比较，语言运用提升语感。实例丰富，助力学生提升诗词赏析能力，教师教学更系统高效。

诗词五首 饮酒(其五) 陶渊明 陶渊明(约365年—427年),名潜,字元亮,别号五柳先生,私谥靖节,世称靖节先生。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家,被誉为"古今隐逸诗人之宗""田园诗派之鼻祖"。传世作品有诗125首,文12篇,被编为《陶渊明集》,代表作包括《饮酒》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等 作者介绍 早年生活 仕宦生涯 隐居生活 家境没落,出身微寒。 同时具有儒家和道家两种修养。 二十岁入仕,痛感世道的险恶,人生的艰辛,又不愿为五斗米折腰,在“出仕”、“入仕”间徘徊。 四十一岁弃官归隐,长归园田,不再出仕,创作了许多反映田园生活的诗文。 作者生平 本诗大约作于晋安帝义熙十三年(417)间,是陶渊明的代表作。《饮酒》组诗共二十首,此为第五首。前有小序,说明全是醉后的作品,不是一时所写,并无内在联系,兴至挥毫,独立成篇。这首诗主要表现隐居生活的情趣,于劳动之余,饮酒致醉之后,在晚霞的辉映之下,在山岚的笼罩中,采菊东篱,遥望南山,此时情味,何其深永。 写作背景 饮酒(其五) 陶渊明 结庐/在/人境,而无/车马/喧。 问君/何/能尔?心远/地/自偏。 采菊/东篱/下,悠然/见/南山。 山气/日夕/佳,飞鸟/相与/还。 此中/有/真意,欲辨/已/忘言。 初读诗文 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 建造 尘世 在喧嚣扰攘的尘世建造房舍,却听不到车马的喧闹。问我为什么能这样?心里远离了尘世,自然就觉得住的地方僻静了。 如此,这样 偏僻,偏远 诗文释义 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 东边的篱笆 闲适淡泊的样子 山中的云气 傍晚 心中领会真意,不必用语言表达 在东篱下采摘菊花,悠闲自得间,那远处的南山映入眼帘。山间的云气在傍晚愈发美好,鸟儿结伴而归。这里边有人生的真意,想要分辨清楚,心中已经领会,不必用语言表达。 诗词品读 诗歌的题目和内容之间存在什么问题? 诗里根本没写酒,但题目却叫“饮酒”,这是因为这首诗可能是陶渊明喝完酒之后写的。 1.作者生活在人来人往的环境中,为何“而无车马喧”呢? 陶渊明早岁满怀建功立业的理想,几度出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。但他看到的是“真风告逝,大伪斯兴”(《感士不遇赋》),官场风波险恶,世俗伪诈污浊,当时社会腐败黑暗,于是便选择了洁身自好、守道固穷的道路,隐居田园,躬耕自资。 “车马喧”并非指平时老百姓来来往往的车马发出的喧闹声,而应指“官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客,看淡了功名利禄。 2.“采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?“见”字能否改为“望”字?为什么? “悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 “见”表现的不是诗人对山的有意观望,而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态,写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,巧妙地表现出诗人“悠然”的情趣。而“望”字则没有这种表达效果。 3、“山气日夕佳,飞鸟相与还”跟前两句的人物描写有何关系?又有何深刻意义? 通过景物描写,渲染了诗人隐居之所的宁静美好,以及诗人悠然的心境。 这两句诗的深刻含义是:鸟飞倦了,也知还家,可有些人呢?为什么还要奔波于龌龊的官场之中,不肯接受这种美好的归宿呢?不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢? 4.“此中有真意,欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢? “此”指远离官场尘嚣、悠然自得的隐居生活。这两句说的是这里边有人生的真意,想辨别出来,心中已领会,不必用语言表达。“真意”指的是自然之趣,人生真谛,那就是人生不应该为功名利禄所累,不应该在污浊的现实中迷失自我,而应回归自然,坚守住心灵的净土。 精研细读 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 开篇设置悬念,引发读者思考 承接上文,转换叙事角度,好奇追问 对前一句进行回答 1、前四句构成这首诗的第一层次,反映了诗人怎样的心态?诗人运用了怎样的修辞手法表达? 心态:豁达,闲适 修辞手法:设问 采菊东篱下,悠然见南山。 2、“悠然”写出了诗人怎样的生活状态? 远离尘世后的闲适淡泊 3、这一句中哪个字用的好,为什么? “见”字用得好。“见”字把诗人“悠然自得”的视线无意中与南山相接的情状,不动声色而又极其传神地表现了出来。 菊花黄、南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还,大自然恬淡飘逸,各有所归,人与鸟儿知倦而归,诗人心如止水,如明镜。大自然的纯真意趣投映到诗人心里,内心的感受也从大自然中折射出来。 此中有真意,欲辨已忘言。 4、你认为所谓“真意”指什么? 指人的自然本性。 5、如何理解最后两句? 诗人从大自然的美景中领悟到了人生的意趣,恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生,而这种人生的乐趣,只能意会,不可言传,也无需叙说。体现了诗人安贫乐道、不流于世俗的高尚品德。 这里强调一个“真”字,暗指辞官归隐乃是诗人的人生真谛。 6、本诗是陶渊明的言志之作,通过它你看到了一个怎样的诗人形象? 超然物外、悠然自得 心志高远、闲适豁达 7、关于本诗,苏轼这样评述:“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。”如何理解苏轼这段话? 苏轼认为,陶渊明在东篱采菊,无意间一抬头,南山映入眼帘,一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境,与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的;而“望”相比于“见”,更有目的性,更像是有意而为之,破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境。 概括主题 这首诗通过对田园之景的描绘,表现了优美的农村自然风光和诗人悠然自得的心情,以及诗人对官场生活的厌恶和对超脱世俗的人生的追求。 闲适心境 恬静生活 山间美景 人生真意 结庐人境 心远地偏 采菊东篱 悠然见山 山气佳 飞鸟还 此中真意 欲辨忘言 热爱自然 淡泊名利 结构梳理 春 望 杜 甫 杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,祖籍襄阳(今属湖北),生于巩县(今河南巩义)。唐代著名现实主义诗人。杜甫的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代的政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。与李白齐名,世称“李杜”。他忧国忧民,一生写诗1500多首,被后世尊称为“诗圣”。 作者介绍 35岁以前 读书与漫游时期 初定理想,积极进取,诗风热情奔放 35岁——44岁 困守长安时期 仕途坎坷,生活困顿,对朝廷政治有新的认识,开始关注民生,诗风“沉郁顿挫” 45岁——48岁 战乱流离时期 同情百姓,思念家人,悲叹国家命运 49岁——59岁 漂泊西南时期 弃官逃难,成都安家,后再次漂泊,终病死湘江客船之上。 作者生平 写作背景 天宝十四载(755年)十一月,诗人赴奉先(今陕西蒲城)探家,未几,安禄山发动叛乱。次年五月,安禄山破潼关,诗人被迫北上避难,安家于鄜州(今陕西富县)。七月,肃宗即位于灵武(今属宁夏),诗人闻讯后前往投奔,不料中途为叛军所俘,被押至长安。但因官卑职小,未被囚禁。第二年四月,他乘隙逃离长安,历尽千辛万苦,终于到达了当时朝廷的所在地凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的,它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情,感人至深。 初读诗文 春 望 杜 甫 国破/山河在,城春/草木深。 感时/花溅泪,恨别/鸟惊心。 烽火/连三月,家书/抵万金。 白头/搔更短,浑欲/不胜簪。 国都已经沦陷,山河依旧存在, 春天的都城乱草遍地,林木苍苍。 国破山河在,城春草木深。 国都,指京城,当时在长安 陷落 指长安城,当时被叛军占领。 茂盛 诗文释义 感伤时事,伤心离别,看到那美丽的花儿反而痛哭流泪,听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 感伤时事 怅恨离别 使……惊动 战火不断,接连数月, 家书一封相当于万两黄金。 烽火连三月,家书抵万金。 古时边防报警的烟火。 这里借指战事。 信 相当,值。 满头白发而今越挠越稀疏, 简直连簪子也插不住了。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 抓,挠 简直 插不住簪子。 胜,能够承受、禁得起 稀疏 “破”字,写出了国都沦陷、城池残破的景象,使人触目惊心。 “深”字,写出了战乱后长安城杂草丛生、人烟稀少的萧条荒芜景象,令人满目凄然。传达了诗人伤时忧国的无限沉痛之情。 国破山河在,城春草木深。 昔日繁华: 百千家似围棋局,十二街如种菜畦。 ——白居易《登观音台望城》 品析诗句 “连三月”,写出了战事持续之久,表达了诗人对战火纷争的痛恨之情。 “抵万金”,写出了家书的珍贵,表达了对妻子儿女的强烈思念之情。 烽火连三月,家书抵万金。 史载,安禄山发动叛乱初期,叛军所至之地,百姓皆惨遭杀戮。诗人家在鄜州,一家人的安危使他魂牵梦绕,家书不至,他如何放心得下? 对偶,夸张 白头搔更短,浑欲不胜簪。 诗人时年四十五岁, 却如此苍老,完全是忧国、伤时、思家所致。 “搔”是挠的意思,是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写,是诗人心中愁苦的外在表现,“更短”可见愁的程度之深,表达了诗人内心难以排遣的忧国伤时、念家悲己之情。 2、诗人在春天的长安城“望”到了什么? 1、本诗的“诗眼”? 望 国都 草木 花朵 鸟鸣 烽火 精研细读 3.首联写出了什么内容?在全诗中有何作用? 首联:国破山河在,城春草木深。 “破”字写出国都沦陷,城池残破的景象。 “深”写出沦陷的长安城杂草丛生、人烟稀少的景象。 运用白描的手法写春望所见,为全诗营造了荒凉凄惨的氛围,奠定了忧国伤时的感情基调。 忧国 句句景语皆情语。昔日繁华的长安,竟被毁到残破不堪的地步,实在令作者痛彻心扉。首联在内容上交代了写作背景,为下文抒情做了铺垫。 有人说眼泪一般都是流下来的 但是杜甫却说“溅泪”,离别本来应该是伤感的,但是杜甫却用到“惊心”,应该写为“感时花流泪,恨别鸟伤心”。你怎么看? “流泪”可能只是留下几滴眼泪,表达不出极度伤心难过的情绪。 “伤”字是直接描绘痛苦状态。 “溅泪”指眼泪很多,泪花飞溅,说明哭泣时泪花飞溅,伤心的程度之深、感情之强烈。“惊”字更能体现难以忘怀。 4.赏析名句“感时花溅泪,恨别鸟惊心。” 角度二,从语言方面分析:“溅”“惊”这两个动词,表达了诗人感时伤世的情感,更体现了诗歌语言的动态美。 角度三,从情感方面分析:正所谓以我观物,故物皆着我之色彩,花鸟本无情无恨,是因为赋予了人的情感,有了怨恨之情(移情于物)。诗人感叹战败的时局,因感时伤怀,思家之苦,即便是站在花前,也无心观赏,反而对花溅泪;即使听到悦耳的鸟鸣,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”的反衬手法。 角度一,从手法分析:运用拟人手法,以花鸟拟人,看到这战败时局,花鸟也像人一样有了感情,花也贱泪,鸟也惊心。 伤时 “感时花溅泪”的“泪”都是什么泪? ①感伤之泪:诗人曾经生活过的都城如今荒凉破败,他对国家局势十分担忧,流下了忧国忧民之泪。 ②思亲之泪:因叛军造反,百姓流离失所,自己也妻离子散,所以诗人流下了相思之泪。 ③无奈之泪:诗人怀有一颗爱国之心,但现在除了“溅泪”别无他法,因而只能流下无奈叹息的泪水。 5.颈联运用了什么修辞手法?写出了什么?表现了诗人怎样的感情? “连三月”写出了战乱时间之长,“抵万金”运用了夸张手法, 极言家书珍贵、难得,真切地表达了诗人于连绵战火中期待家人 消息的焦虑心情,表现了诗人对亲人的思念之深,从侧面反映战争给百姓带来的巨大痛苦。 ≥ 家书 万金 思家 颈联:烽火连三月,家书抵万金。 6.尾联运用了什么描写手法?有什么好处? 白发是愁出来的,“搔”字(动作描写)(细节描写,以生活的一个细节——因焦虑而频频搔首),写出了诗人内心的痛苦和愁思,刻画出了一个内心凄凉,头发花白稀疏的苍老憔悴的诗人形象(外貌描写),“更短”可见愁的程度之深,表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。 尾联:白头搔更短,浑欲不胜簪。 7、回到诗题《春望》,你认为“望”字包含了哪几层意思? 望 望京城长安破败之景 渴望早日与家人团聚 期望自己能为国效力 盼望战乱停止,社会和平 主旨归纳 本诗围绕“望”字展开,通过描写诗人困居长安时的所见、所闻、所感,和战火不断、国破家亡、妻离子散、民不聊生的社会现状,触景生情,抒发了诗人忧国伤时,念家悲己的感情。 春望 翘首望景 国破草深 所思 所盼 所感 所见 低头思亲 触景生情 家书万金 战休国安 忧国思亲 板书设计 雁门太守行 李贺 作者介绍 李贺(790年~816年),字长吉,“长吉体诗歌开创者”,唐代河南福昌(今河南洛阳宜阳县)人。李贺是唐代中期著名的诗人之一,他的诗歌以想象丰富、奇特、色彩浓烈而著称,被誉为中国文学史上的“诗鬼”。 李贺的诗歌在艺术上有着独特的风格,他善于运用象征、暗示等手法,表达自己内心的感受和思考。他的诗歌语言简练、形象生动,常常以奇特的比喻和形象的描写来表现主题。同时,他的诗歌也充满了浓厚的浪漫主义色彩,表达了他对自由、爱情和生活的热爱和追求。 李贺的诗歌在唐代文学史上占有重要地位,对后世诗人也有着深远的影响。他的作品被后人广泛传颂和传承,成为中国文学史上的经典之一。 作者生平 李贺自幼才思聪颖,七岁能诗。年纪稍长,便白日骑驴觅句,暮则探囊整理,焚膏继晷,十分刻苦。十九岁时,韩愈、皇甫湜造访,李贺援笔写就《高轩过》一诗,韩愈与皇甫湜大吃一惊,李贺从此扬名。 少年成名 仕途 失意 李贺写《雁门太守行》谒韩愈,本可早登科第,振其家声,却因父亲名讳(李父名“晋肃”,“晋”与“进”犯“嫌名”),遭人举报,失去科考资格。虽有韩愈作《讳辩》辩驳谬议,但终不得登第。尔后,在宗室的帮助下谋得一个从九品小官,蜗居长安三年,郁郁不得志。 由于功名无成,迁调无望,哀愤孤激之思日深。加之妻又病卒,李贺忧郁病笃,虽勉力奔走南楚,以求一展才华,但失望而归。最后,做了节度使的幕僚,处理公文琐事。后病情加重,遂归家养病,整理书稿,不久便病卒。时年二十六岁。 英年 早逝 写作背景 李贺生活的中唐时代,藩镇割据,叛乱此起彼伏。于是朝廷派兵讨伐,亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。当时作者年仅17岁。诗作可能是在平定藩镇叛乱战争这一背景下写的。 初读诗文 雁门太守行 [唐]李 贺 黑云压城/城欲摧,甲光向日/金鳞开。 角声满天/秋色里,塞上燕脂/凝夜紫。 半卷红旗/临易水,霜重鼓寒/声不起。 报君/黄金台上意,提携玉龙/为君死。 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 比喻敌人攻城的气势 铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光,如金色鳞片般闪闪发光 军中号角 形容战场血迹 敌军攻城的气势猛烈,城墙仿佛将要坍塌,铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光,如金色鳞片般闪闪发光。号角的声音在这秋色里响彻天空,边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。 诗文释义 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 形容鼓声低沉,不高扬 天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮 临近、靠近 相传战国时燕昭王在易水东南筑台,上面放着千金,用来招揽天下贤士 指宝剑 寒风卷动着红旗,驰援部队悄悄临近易水;浓霜湿透了鼓皮,鼓声沉沉,扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱,手握宝剑甘愿为他血战到底。 诗词品读 1、首句运用了什么修辞手法?作用是什么? 运用比喻和夸张,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。 2、第三、四句是从什么角度来描写战争的? 作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面,而是从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用呜咽的角声、紫红的秋色,渲染悲壮惨烈的气氛,写激战中边塞风光的悲壮之美。 3、“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”写出了战士们什么样的精神状态? 红旗“半卷”是为乘夜偷袭敌营。抓住战鼓“声不起”写寒冷至极,进而写出了将士们不畏寒冷,不怕疲劳和连续作战的精神,再现了作战的地点和将士们不畏严寒英勇杀敌的情景。 4、最后两句在全诗中有什么作用? 黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下贤士。 借用典故,表达了将士欲誓死报国的豪情壮志,点明主旨。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 诗人以热烈的礼赞,颂扬了将士们不屈的战斗意志和誓死报国的决心。 诗人分别描写了哪三个画面,请你按照时间顺序概括出来。 两军对峙图 惨烈交战图 夜袭易水图 白天,敌军云集而来,官军戒备森严。 从白天到黄昏,表现战争的惨烈。 午夜,官军出其不意的袭击敌人。 精研细读 李贺作诗,工于设色,陆游就曾说他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。李贺描绘这个战争场面时,用到了哪些颜色?圈出表示颜色的词语。 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 请任选诗句,抓住颜色,结合意象,进行赏析。 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 “黑云”给人以怎样的感觉?为何要用“压”字来形容? 厚重、昏暗 “压”字把敌军人马众多,来势凶猛;交战双方力量悬殊;守军将士处境艰难等都表现出来。 压抑、紧张 “金鳞”让人联想到什么? “金鳞”让人联想到将士们的铠甲闪光如金色鱼鳞。一个“开”字表现出我军将士严阵以待、斗志昂扬的紧张场面。 “黑云”和“金鳞”两个色彩意象,一暗一明,你感受到了什么? 压抑的黑色与耀眼的金色,一暗一明,形成鲜明的对比反差,这种巨大的反差充分渲染了紧张激烈的战争场面,突出了战势的严峻和将士的不屈。 首句运用了什么修辞手法?作用是什么? 比喻和夸张,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 作者从哪些感官角度描绘场景? 听觉和视觉 “满” “秋色” “夜” “凝” 一方面写出了战争的惨烈,一方面写出了战场的寒冷,暗示了时间的推移。 勾画出战争的规模之大; 渲染凄凉悲壮的气氛; 点明交战时间之长。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 “红旗”是军队的标志,战场之上应该红旗招展,红旗猎猎来展现我军威武。为何此时的红旗是半卷的呢? 一方面是风势很大,卷起红旗便于急行军,另一方面为的是“出其不意,攻其不备”才偃旗息鼓,把战事的紧张状态突现出来。 “易水”引用易水诀别的典故,既点明了交战的地点,又暗示将士们具有壮怀激烈的豪情。 易水”二字透露出什么信息? 如何理解“霜重鼓寒声不起”? 霜重:天降寒霜,和前一联的“凝夜紫”呼应上了。既有霜之肃白,又有夜之严寒。 声不起:驰援部队一迫近敌军的营垒,便击鼓助威,无奈夜寒霜重,连战鼓也擂不响。面对重重困难,将士们毫不气馁。 渲染了悲壮的气氛,表现了将士们不畏严寒、连续作战、英勇杀敌的精神。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死! 用典。 黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。 写出了将士们为报君主的知遇之恩而誓死决战,突出了将士们顽强的战斗意识和誓死报国的决心。 这首诗以色彩斑斓的词语描绘了边关战争,用极凝练的方式概括了战争的艰苦性,高度赞扬了官军战士们艰苦卓绝的斗争精神,表达了全体将士报效朝廷的决心。 主旨归纳 结构梳理 对峙:兵临城下,严阵以待(夸张、比喻) 交战:血染战场,悲壮惨烈(听觉、视觉) 夜袭:乘夜奔袭,战斗艰难(侧面、衬托) 将士心愿 誓死杀敌,尽忠报国(用典) 雁门太守行 赤 壁 杜牧 杜牧(803—853),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。唐代文学家、诗人,与李商隐并称“小李杜”,世称“杜樊川”。自负经略之才,诗文均有盛名,多以咏史抒怀见长。主要作品有《阿房宫赋》《泊秦淮》《清明 》等。 作者介绍 杜牧在黄州任上最有名的作品当为《赤壁》“折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”这首诗当是杜牧站在赤鼻山故垒岸边遥望对岸三国武昌有感于三国时代的英雄成败而写下的。赤壁之战是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军,而三十四岁的孙吴军统帅周瑜,乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物,对赤壁之战发表了独特的看法,有感而作。 写作背景 初读诗文 赤 壁 杜 牧 折戟/沉沙/铁未销, 自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便, 铜雀/春深/锁二乔。 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 一支折断了的铁戟在水底还没有销蚀掉,拿起来磨光洗净,认出来戟是东吴破曹时的遗物。 拿,取。 销蚀。 古代兵器。 辨认出是前朝遗物。前朝,这里指赤壁之战的时代。 叙史点题,含蓄委婉的表达出诗人对历史兴亡的感慨。 诗文释义 东风/不与/周郎/便,铜雀/春深/锁/二乔。 假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了。 方便。 即周瑜,字公瑾,东汉末孙策、孙权手下的重要将领。他曾利用东风之势火烧赤壁,大败曹军。 即江东乔公的两个女儿,东吴美女,被称为大乔、小乔。大乔嫁孙策,小乔嫁周瑜。 作者运用托物起兴的表现手法,借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。前两句是写其兴感之由,为下文的议论做铺垫。 这首诗的第一、二句使用了什么写作手法?有什么作用? 诗词品读 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 反写历史,表明历史上英雄的成功都有某种机遇,其中暗含诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气,又运用以小见大的表现手法,以二乔两位美女的命运象征东吴的命运,生动形象又颇具风致。 化用典故 “东风”除了实指外,也可指周瑜取胜的天时、地利、人和等各方面的条件,特别是孙权的信任所带来的机遇。 ①后两句以二乔的命运隐喻东吴的存亡,以小见大,慨叹历史上英雄成败要看机遇。 ②以此影射自己生不逢时,英雄无用武之地的境况。含蓄地反映出诗人的抑郁不平。 第三、四两句议论抒发了诗人怎样的思想感情? 虚写 作者设想与事实相反的结果,认为若不是东风给周瑜方便,胜者就可能是曹操,历史就将要重写。作者借史倾吐胸中的抑郁之气。 诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇,只要有机遇,相信自己也定会有所作为,反映出作者抑郁不平的心境。 诗中三、四句是实写还是虚写?这样写的目的是什么?说说这两句诗的深刻含义。 若改为“国破人亡在此朝”意思虽没错,但诗味没有了。 作者运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句,即以小见大,别出心裁。 有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”,你怎么看? 1、诗歌开头从一把不起眼的“折戟”写起,有何作用? “折戟”是古物,“折戟”沉沙而仍未销蚀,作者借古物起兴,引发岁月流逝物存人非的感慨,对前朝人物和事迹的慨叹。 精研细读 2、前两句中使用了哪些动词?有什么表达效果? 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 生动表现出作者当时兴奋的神态和对历史事件的高度关切,使下面的怀古幽情水到渠成。 3、历史上怎样评价赤壁之战?诗人又是怎样评价赤壁之战? 赤壁之战是东汉末年孙刘联军以少胜多的关键战役,遏制曹操南进势头,奠定三国鼎立雏形,为古代军事以弱胜强典范。周瑜作为联军统帅,审时度势力主抗曹,巧用火攻统筹决胜,尽显卓越军事谋略与胆识,是战役胜利的核心,为东吴稳固立下大功,堪称三国杰出帅才。 历史评价 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 诗人一反传统,从反面落笔,对历史人物作出了不同于以往史家的评价。他认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将要重写。反映了他敏锐的历史眼光和独到的见识:不以成败论英雄,认为历史上英雄的成功都有某种机遇。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 二乔,即江东乔公的两个女儿,被称为大乔、小乔,姐妹以国色著称。大乔嫁孙策,小乔嫁周瑜 4、“二乔”在诗歌中指代什么?这样写有什么意义? “二乔”形象地代表东吴的命运。 诗人假设东吴败亡,不写山河破碎,生灵涂炭,而写二乔入魏供使,不仅以小见大地说明战争之利害,而且极其耐人寻味。虽是史论,却赋予具体形象,可见诗人创作之高明。 5、全诗抒发了诗人怎样的思想感情? 抑郁不平和豪爽胸襟。 诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他生不逢时,有政治军事才能而不得施展。这两句诗似乎还有一层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为,显示出一种逼人的豪气与自信。 主旨归纳 这首咏史抒怀诗,借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨,吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平,也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。 赤 壁 兴感之由 论史抒怀 折戟未销 前朝之物 东风之力 二乔命运 以小见大 借古讽今 结构梳理 渔家傲 李清照 李清照(1084—约1155),宋代婉约派女词人,号易安居士,章丘(今属山东)人。李清照所作词前期多写悠闲生活,后期悲叹身世,善用白描手法,语言清丽,提出词"别是一家"之说,反对以作诗文之法作词。其词自成"易安体",被宋代词人效仿。能诗文,部分篇章感时咏史,情辞慷慨。有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。 作者介绍 人生经历 李清照(1084-1155)的人生以靖康之变为界,分为前后两期。 前期,她出身济南书香世家,父亲李格非为苏门后四学士,母亲精通文墨,自幼受文化熏陶,才情早露。18岁嫁与赵明诚,夫妻志同道合,痴迷金石书画收藏,共编《金石录》,过着“赌书泼茶”的雅致生活,此时北宋社会安定,其词作多写闺阁闲情与生活意趣,词风清丽明快。 后期(1127-1155),靖康之变爆发,北宋灭亡,她随夫南渡,历经战乱。1129年赵明诚病逝,藏品遭劫掠失窃,她陷入国破家亡、夫死财散的绝境,此后辗转流离于浙东、杭州等地,曾短暂改嫁又毅然离婚,晚年孤苦清贫。但她坚守气节,耗时多年整理刊印《金石录》,词作转向抒发亡国之痛、漂泊之苦,词风沉郁苍凉,兼具豪放之气,将个人悲苦升华为时代之恸。 此词作于李清照南渡之后,是记梦之作。李清照南渡后不久,丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死,使她的生活和精神上受到很大的打击。从此她只身漂泊江南,孤单寂寞地度过晚年,处于“路长嗟日暮”地困境。 写作背景 渔家傲 李清照 天接/云涛/连晓雾,星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂归帝所,闻/天语,殷勤问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮,学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住,蓬舟/吹取/三山去! 初读诗文 翻卷如云的波涛。一说 指如波涛翻滚的云 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 银河流转,指天快亮了。 星河,银河 诗文释义 译文: 水天相接,翻卷如云的波涛同晨雾连成一片,银河流转,无数的船帆在风浪中飞舞。 仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 说话 情意恳切 译文: 迷迷糊糊中我觉得灵魂来到了天帝居住的地方,听到天帝在说话,情意恳切地问我到哪儿去。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。 回答 同“漫”,空、徒然 叹息,慨叹 高飞 译文: 我回答路途遥远,又慨叹天色已晚,我学习作诗,虽然能写出惊人的诗句(,但毫无用处)。(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。 风休住,蓬舟吹取三山去! 如飞蓬般轻快的船 神话中的蓬莱、万丈、瀛洲三座海上仙山 译文: 风啊,你不要停,把我如飞蓬般轻快的船吹到仙山上去吧! 1.上片的前两句描绘了一幅怎样的画面?请用自己的语言叙述出来。 海上波涛滚滚,一层层的浪涛相接,就像翻卷的云层,浪涛与拂晓的晨雾连在一起,越发显得迷蒙。远远望去,那天河好像也在流转,海中似乎漂浮着许多船,风帆舞动,随云涛起伏。 诗词品读 描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接图,展现出了一种瑰奇雄伟的境界。 2.赏析“仿佛梦回归帝所,闻天语,殷勤问我归何处”中“归”字的表达效果。 “归”,有回归之意,“归帝所”似乎自己原本来自天宫,经历人世间的波折之后又回到了美好的天宫,隐含着现实困顿中渴望找到精神归宿的期盼,虚实交织中透露出对理想境界的向往与人生际遇的无奈。 3.下片的前两句有何含义?抒发了作者怎样的情怀? “嗟”生动地传达出词人对日暮途远的叹息,“路长”“日暮”写出词人孤独无依的痛苦感受。下句写词人感慨自己空有才华却于世事无补,一个“谩”字,流露出词人对现实的不满之情。 4.“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!”表达了作者怎样的追求? 词人用典,借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象,以喻腾飞之志,表达了词人对现实的不满和对美好境界的追求。 1、这首词描写了什么内容?请用一个字概括。 梦 2、词人都写了梦中地哪些场景? 上片:辽阔、奇美的海天一色图 下片:自己与天帝问答的场景 精研细读 3、词人梦中见到了什么样的景致?营造了一个怎样的境界? 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 词人梦见了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,营造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 4、怎样理解“接”“连”“转”“舞”的含义? “接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。 “转”“舞”二字,化静为动,将词人在风浪颠簸中的感受,逼真地传递给读者。 5、词人梦见了什么?梦里听到了什么? 仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。 词人在梦中飞上了天空,见到了天帝,天帝和蔼可亲,平易近人地询问她的去向。 在现实中的帝王是怎样的呢? 第一个“归”有回归之意,似乎词人本就来自于“帝所”,经历人世间的波折后又回到美好的天宫。表达了词人对好的归宿的向往与希冀。 仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。 6、该句两次使用“归”字,其含义有何不同? 第二个“归”写词人不知道要到哪里去,表现了词人对自己人生归宿的犹豫、彷徨和迷茫。 7、面对天帝的提问,词人是如何回答的? 我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。 “嗟”表明词人在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋。 我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。 “谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才,因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。 8、“九万里风鹏正举”化用了什么典故?有什么作用? 化用了庄子《逍遥游》中“大鹏抟扶摇而上九万里”的典故。 含蓄表达了对现实的厌弃与不满,对美好境界的向往与追求。意境壮阔,富有浪漫主义色彩。 9、作者为什么梦想到三山中去?是否是消极避世? 蓬莱三山环境优美,十分和平,与黑暗现实不同,这里没有战乱 ,没有生离死别:诗人饱读诗书、满腹才华,渴望在这个仙境里得到施展,实现理想。 是积极的,有现实意义的 这首词运用虚实结合的手法,将真实的生活感受融入梦境,创造出一个把梦幻和真实、历史和现实融为一体的神话世界,充分反映出词人对现实的不满、对自由的向往和对光明的追求。 主旨归纳 自由 光明 幸福 结构梳理 渔家傲 战乱离愁 日暮途远 空有才华 现实 梦境 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf60.16.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $