精品解析：内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

2026年7月七年级历史学科期末测试调研卷 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 隋朝时，大运河沿线的苏州，人口仅一万八千余户，到唐朝时发展为十万户江南重镇。这体现了大运河（ ） A. 是世界上最长的运河 B. 促进了沿岸城市发展 C. 顺应民族交融的趋势 D. 密切了中外经济联系 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅描述了大运河沿线苏州的人口和城市发展变化，没有提及大运河的长度相关信息，无法体现这一特点，错误。 B.苏州地处大运河沿线，从隋朝仅一万八千余户，到唐朝发展为十万户的江南重镇，人口增长、城市规模提升，充分说明大运河的开通带动了沿线地区的经济开发，推动了沿岸城市的发展，正确。 C.民族交融指国内不同民族之间的经济文化交流融合，题干核心内容是江南区域城市的发展，未涉及民族交融相关内容，错误。 D.题干描述的是中国国内苏州城市的发展变化，没有涉及中外经济交流的相关内容，无法体现这一作用，错误。 2. 唐太宗提出“舟所以比人君，水所以比百姓，水能载舟，亦能覆舟”，其核心治国思想是（ ） A. 注意整顿吏治 B. 注重选贤任能 C. 重视人民力量 D. 重视生产发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料以“舟”“水”比喻君民关系，核心是强调百姓的重要性而非整顿吏治，错误。 B.材料核心是君民关系而非选官用人，错误。 C.材料中“水能载舟，亦能覆舟”用“水”比喻百姓，说明百姓既能拥护君主也能推翻政权，强调重视人民力量，正确。 D.生产发展是治国措施之一，但材料核心是君民关系而非生产，错误。 3. 宋朝社会普遍认为，考取状元的荣耀远超沙场建功。由此可知宋朝的主流价值导向是（ ） A. 以农为本 B. 崇文抑武 C. 重视考试 D. 强化军务 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料对比科举状元与沙场军功，没有农业、重农政策相关内容，无法体现以农为本，错误。 B.世人认为考状元荣耀胜过战场立功，体现社会重文轻武的风气，根源是宋代崇文抑武国策，契合题干主旨，正确。 C.该表述只突出科举考试，未体现对比武将军功、轻视武人的核心对比关系，概括片面，错误。 D.题干反映社会轻视沙场建功，和强化军务的表述完全相反，不符合材料，错误。 4. 民间谚语“苏湖熟，天下足”，直接说明两宋时期（ ） A. 北方经济实力超越南方 B. 北方民众已完成大规模南迁 C. 国家财税主要依靠农业 D. 太湖流域成为全国重要粮仓 【答案】D 【解析】 【详解】A.“苏湖熟，天下足”说明江南地区粮食产量高，反映南方农业超过北方，而非北方超越南方，错误。 B.谚语反映的是农业生产状况，未涉及人口迁移，错误。 C.谚语仅反映太湖流域粮食生产的重要性，未涉及国家财税来源的结构，错误。 D.材料中“苏湖熟，天下足”中的“苏湖”指苏州、湖州一带，属于太湖流域，该谚语说明两宋时期太湖流域粮食产量高，成为全国重要的粮仓，正确。 5. 下面绘画直观再现北宋东京繁荣景象的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光与城市繁荣景象，正确。 B.《耕获图》反映的是古代农业生产场景，与城市繁荣无关，错误。 C.《秋郊饮马图》是元代赵孟頫的作品，描绘郊外牧马场景，与北宋东京无关，错误。 D.《姑苏繁华图》是清代作品，描绘的是苏州的景象，时间和地点均不符合要求，错误。 6. 理学大家朱熹强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想（ ） A. 展现了宋代开放包容社会风貌 B. 倡导世人追求个性与自由 C. 有利于维护封建王朝统治秩序 D. 主张废除君主专制旧制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.朱熹的理学强调等级秩序和伦理约束，并非开放包容的风格，错误。 B.理学主张“灭人欲”，约束个人欲望，而非追求个性与自由，错误。 C.材料中“要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序”说明理学的核心作用是维护封建纲常和统治秩序，正确。 D.理学主张维护君主专制而非废除，错误。 7. 《明太祖实录》记载：“我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相”。这说明明太祖（ ） A. 反对设立丞相 B. 强调分散兵权 C. 推行八股取士 D. 分封诸子为王 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“罢丞相”“并不许立丞相”直接说明明太祖废除丞相制度，明确反对设立丞相，正确。 B.材料涉及的是废除丞相，属于中央官制调整，与兵权无关，错误。 C.八股取士是科举考试形式的改革，与废除丞相无关，错误。 D.分封诸子为王是明太祖巩固统治的措施之一，但与材料中废除丞相无关，错误。 8. 明朝名将戚继光写下“封侯非我意，但愿海波平”的诗句，抒发报国之志。诗句中的“海波”指的是（ ） A. 荷兰殖民者 B. 东南沿海倭寇 C. 沙俄侵略军 D. 西北叛乱势力 【答案】B 【解析】 【详解】A.荷兰殖民者侵占台湾，郑成功收复台湾与之相关，与戚继光无关，错误。 B.戚继光的主要功绩是抗击东南沿海的倭寇，“但愿海波平”表达了平定倭患、使海疆安宁的志向，正确。 C.沙俄侵略军主要侵犯东北地区，与戚继光抗倭无关，错误。 D.西北叛乱势力与戚继光无关，错误。 9. 原产美洲的玉米、甘薯在明朝中后期传入我国并广泛种植。这一物种交流带来的直接影响是（ ） A. 推动粮食增产人口增长 B. 促使赋税制度改革 C. 严重破坏本土生态环境 D. 改变了封建社会性质 【答案】A 【解析】 【详解】A.玉米、甘薯等高产作物的传入和广泛种植，增加了粮食产量，为人口增长提供了物质基础，是物种交流带来的直接影响，正确。 B.玉米、甘薯的种植主要影响农业生产，赋税制度改革属于政策层面的变革，并非直接结果，错误。 C.玉米、甘薯的推广种植在一定程度上对生态环境有影响，但“严重破坏本土生态环境”表述夸大，错误。 D.玉米、甘薯的种植属于农业领域的变化，并未改变封建社会性质，错误。 10. 清朝的闭关政策推行了近200年，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。这表明清政府（ ） A. 固守传统体制，无视世界变革潮流 B. 天朝上国心态，错失历史发展机遇 C. 隔绝对外交流，无力抵御外来侵略 D. 主动限制通商，并非外敌逼迫所致 【答案】B 【解析】 【详解】A.“固守传统体制”是清政府推行闭关政策的根源，但题干核心强调闭关政策带来“中国落后于世界潮流”的结果，错误。 B.清政府抱着天朝上国的虚骄心态推行闭关，主动隔绝与世界工业文明的交流，错失近代发展机遇，最终让中国落后于世界潮流，精准匹配材料主旨，正确。 C.闭关并非完全隔绝对外交流，仍留广州一处通商，且题干未提及抵御外来侵略相关史实，错误。 D.语句仅说明闭关是主动行为，未体现政策使中国落后于世界潮流的核心设问要求，偏离题意，错误。 二、非选择题(共3小题，共30分。请将答案写在答题卡对应的位置) 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国是世界上最早种植茶树和饮用茶叶的国家。唐代陆羽著《茶经》，系统总结了种茶、制茶、饮茶的技艺与经验，将茶从日常饮品提升到文化层面，促进了饮茶之风的盛行。宋代城市茶坊遍布，饮茶成为市民日常。伴随经济重心南移，南方茶园规模扩大，茶叶成为国家重要经济作物与外贸商品。 ——摘编自《中国茶文化史》 材料二 唐宋茶文化沿陆上、海上丝绸之路向外传播。日本、朝鲜借鉴中国茶艺形成本土茶道；茶叶远传中亚、西亚、欧洲，丰富了各地民众生活。茶文化外传是中外文明互鉴的典型见证。 ——摘编自《中华文明史·对外交流卷》 （1）根据材料一，概括唐宋时期饮茶之风快速发展的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学，写出茶文化外传的通道，并概括其积极影响。 （3）综合上述材料，从技术传承、对外开放两个角度，谈谈茶文化发展传播对树立文化自信的启示。 【答案】（1）原因：①唐代《茶经》系统总结茶文化，提升茶叶文化地位；②宋代城市经济繁荣，市民阶层壮大，茶坊普及；③经济重心逐渐南移，南方茶园规模扩大；④茶叶成为重要经济作物与对外贸易商品。 （2）通道：陆上丝绸之路、海上丝绸之路。 积极影响：①推动中国茶文化向外传播，形成东亚特色茶道；②丰富欧亚各地民众物质生活；③促进中外文明交流互鉴。 （3）启示：①技术传承：深耕本土传统技艺，传承优秀传统文化技艺；②对外开放：坚持对外交流，主动传播中华优秀文化，增强文化自信。 【解析】 【小问1详解】 原因：“陆羽著《茶经》，系统总结了种茶、制茶、饮茶的技艺与经验，将茶从日常饮品提升到文化层面，促进了饮茶之风的盛行”→“唐代《茶经》系统总结茶文化，提升茶叶文化地位”；“宋代城市茶坊遍布，饮茶成为市民日常”→“宋代城市经济繁荣，市民阶层壮大，茶坊普及”；“伴随经济重心南移，南方茶园规模扩大”→“经济重心逐渐南移，南方茶园规模扩大”；“茶叶成为国家重要经济作物与外贸商品”→“茶叶成为重要经济作物与对外贸易商品”。 【小问2详解】 通道：“唐宋茶文化沿陆上、海上丝绸之路向外传播”→“陆上丝绸之路、海上丝绸之路”。 积极影响：“日本、朝鲜借鉴中国茶艺形成本土茶道”→“推动中国茶文化向外传播，形成东亚特色茶道”；“茶叶远传中亚、西亚、欧洲，丰富了各地民众生活”→“丰富欧亚各地民众物质生活”；“茶文化外传是中外文明互鉴的典型见证”→“促进中外文明交流互鉴”。 【小问3详解】 启示：材料一体现技术传承与产业发展的价值，材料二体现对外传播与文明互鉴的意义，从技术传承和对外开放两个角度归纳启示。 12. 阅读材料；完成下列要求。 材料一 中国古代民族关系简表(部分) 时期 主要史实 唐朝 唐太宗被尊奉为“天可汗”；文成公主入藏；册封少数民族首领；汉与少数民族风俗互相影响 辽宋夏金元 辽、夏、金、元学习中原制度文化；边疆各族大量迁入内地；元朝设宣政院管辖西藏 明清 明朝修长城防御蒙古；清朝平定边疆叛乱，设置伊犁将军；清廷册封达赖、班禅，设置驻藏大臣管理西藏；推行改土归流政策加强中央对西南地区的管辖 材料二 中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。 ——习近平总书记在2024年全国民族团结进步表彰大会上的讲话 （1）根据材料一，概括中国古代民族交往的主要方式，并指出历代王朝加强对边疆管辖的主要措施。 （2）根据材料二，概括中国古代民族关系发展的积极作用。 （3）综合上述材料，围绕“中华民族共同体的形成和发展”这一主题，谈谈你的认识。 【答案】（1）交往方式：和亲、册封、民族迁徙、少数民族学习中原文化、战争防御、平定叛乱等。 管辖措施：设立专门管理机构（宣政院、伊犁将军、驻藏大臣）；册封边疆首领；改土归流；修筑防御工事。 （2）积极作用：①各民族共同开拓广阔疆域，缔造统一多民族国家；②各民族共同创造灿烂中华文化；③促进民族交融，培育伟大民族精神；④推动统一多民族国家持续发展。 （3）认识：自古以来各民族交往交流交融从未中断，统一是历史大势；中华民族共同体是长期历史发展形成的必然结果，各民族命运紧密相连。 【解析】 【小问1详解】 交往方式：“文成公主入藏”体现和亲；“册封少数民族首领”体现册封；“边疆各族大量迁入内地”体现民族迁徙；“辽、夏、金、元学习中原制度文化”体现少数民族学习中原文化；“明朝修长城防御蒙古”体现战争防御；“清朝平定边疆叛乱”体现平定叛乱。 管辖措施：“元朝设宣政院管辖西藏”“设置伊犁将军”“设置驻藏大臣管理西藏”体现设立专门管理机构；“册封少数民族首领”体现册封边疆首领；“推行改土归流政策”体现改土归流；“明朝修长城防御蒙古”体现修筑防御工事。 【小问2详解】 积极作用：“共同开拓了祖国的辽阔疆域”“共同缔造了统一的多民族国家”→“各民族共同开拓广阔疆域，缔造统一多民族国家”“推动统一多民族国家持续发展”；“共同书写了辉煌的中国历史”“共同创造了灿烂的中华文化”→“各民族共同创造灿烂中华文化”；“共同培育了伟大的民族精神”→“促进民族交融，培育伟大民族精神” 【小问3详解】 认识：材料一中唐朝“汉与少数民族风俗互相影响”说明民族交往促进文化交融；辽宋夏金元时期“边疆各族大量迁入内地”说明民族迁徙增强各民族联系；明清时期平定叛乱、设置机构、改土归流说明国家通过制度措施巩固统一。材料二强调各民族共同开拓疆域、缔造国家、创造文化、培育精神。综合两则材料，中华民族共同体的形成是各民族长期交往交流交融的结果，统一多民族国家的发展是历史大势。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2026年国际博物馆日中国主会场设立于内蒙古博物院。馆藏宋代持罗盘陶俑上的罗盘形象，是现存最早的罗盘实物图像。指南针推动中国航海事业发展，经阿拉伯人传入欧洲，为新航路开辟提供技术支撑。 ——根据2026年国际博物馆日官方信息整理 材料二 “一带一路”沿线各国博物馆藏有大量中国古代科技文物：唐代雕版印刷《金刚经》、元代外销青花瓷、明代航海牵星板，见证着中华文明与世界文明交流互鉴。 ——根据《人民日报》相关报道整理 （1）根据材料一，指出2026年国际博物馆日中国主会场的地点。分别概括指南针对中国、世界的影响。 （2）结合上述材料和所学，请用相关史事说明“中华文明与世界文明交流互鉴”。 【答案】（1）地点：内蒙古博物院。 对中国影响：推动古代航海事业发展；对世界影响：经阿拉伯人传入欧洲，为新航路开辟提供关键技术条件。 （2）史实说明文明交流互鉴： ①科技外传：指南针、印刷术经由阿拉伯人传到欧洲，推动欧洲航海事业发展、思想解放运动兴起； ②商品输出：元代青花瓷大量外销，手工业技术、器物文化走向世界； ③文化外传：唐宋茶叶、茶文化通过丝路传到东亚、中亚、欧洲； ④物种传入：明朝美洲玉米、甘薯传入中国，改变中国农业与人口格局； ⑤中外双向交流：丝路沿线各国文物印证中华文明向外输出，同时外来物产、文化丰富中国社会，实现双向互鉴。 【解析】 【小问1详解】 地点：材料一“2026年国际博物馆日中国主会场设立于内蒙古博物院”→提炼出内蒙古博物院。 对中国影响：材料“指南针推动中国航海事业发展”→提炼出推动古代航海事业发展； 对世界影响：材料“经阿拉伯人传入欧洲，为新航路开辟提供技术支撑”→提炼出经阿拉伯人传入欧洲，为新航路开辟提供关键技术条件。 【小问2详解】 史实说明文明交流互鉴： ①科技外传：材料一提到了指南针外传，材料二提到了唐代雕版印刷品《金刚经》，结合所学，印刷术同样经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲的思想解放； ②商品输出：材料二提到“元代外销青花瓷”，结合课本，元代手工业发达、海外贸易繁荣的知识，可得出青花瓷外销带动手工业技术、器物文化向外传播的结论； ③文化外传：结合所学，唐宋时期丝绸之路繁荣，茶叶、茶文化通过丝路传到东亚、中亚、欧洲，影响了当地的社会生活； ④物种传入：结合所学，明朝中后期，玉米、甘薯等美洲作物传入中国，提高了粮食产量，促进了人口增长和农业结构变化； ⑤中外双向交流： 结合材料二“‘一带一路’沿线各国馆藏文物见证中华文明与世界文明交流互鉴”，可总结出中华文明向外输出，外来物产、文化丰富中国社会的双向互鉴结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年7月七年级历史学科期末测试调研卷 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 隋朝时，大运河沿线的苏州，人口仅一万八千余户，到唐朝时发展为十万户江南重镇。这体现了大运河（ ） A. 是世界上最长的运河 B. 促进了沿岸城市发展 C. 顺应民族交融的趋势 D. 密切了中外经济联系 2. 唐太宗提出“舟所以比人君，水所以比百姓，水能载舟，亦能覆舟”，其核心治国思想是（ ） A. 注意整顿吏治 B. 注重选贤任能 C. 重视人民力量 D. 重视生产发展 3. 宋朝社会普遍认为，考取状元的荣耀远超沙场建功。由此可知宋朝的主流价值导向是（ ） A. 以农为本 B. 崇文抑武 C. 重视考试 D. 强化军务 4. 民间谚语“苏湖熟，天下足”，直接说明两宋时期（ ） A. 北方经济实力超越南方 B. 北方民众已完成大规模南迁 C. 国家财税主要依靠农业 D. 太湖流域成为全国重要粮仓 5. 下面绘画直观再现北宋东京繁荣景象的是（ ） A. B. C. D. 6. 理学大家朱熹强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想（ ） A. 展现了宋代开放包容社会风貌 B. 倡导世人追求个性与自由 C. 有利于维护封建王朝统治秩序 D. 主张废除君主专制旧制度 7. 《明太祖实录》记载：“我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相”。这说明明太祖（ ） A. 反对设立丞相 B. 强调分散兵权 C. 推行八股取士 D. 分封诸子为王 8. 明朝名将戚继光写下“封侯非我意，但愿海波平”的诗句，抒发报国之志。诗句中的“海波”指的是（ ） A. 荷兰殖民者 B. 东南沿海倭寇 C. 沙俄侵略军 D. 西北叛乱势力 9. 原产美洲的玉米、甘薯在明朝中后期传入我国并广泛种植。这一物种交流带来的直接影响是（ ） A. 推动粮食增产人口增长 B. 促使赋税制度改革 C. 严重破坏本土生态环境 D. 改变了封建社会性质 10. 清朝的闭关政策推行了近200年，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。这表明清政府（ ） A. 固守传统体制，无视世界变革潮流 B. 天朝上国心态，错失历史发展机遇 C. 隔绝对外交流，无力抵御外来侵略 D. 主动限制通商，并非外敌逼迫所致 二、非选择题(共3小题，共30分。请将答案写在答题卡对应的位置) 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国是世界上最早种植茶树和饮用茶叶的国家。唐代陆羽著《茶经》，系统总结了种茶、制茶、饮茶的技艺与经验，将茶从日常饮品提升到文化层面，促进了饮茶之风的盛行。宋代城市茶坊遍布，饮茶成为市民日常。伴随经济重心南移，南方茶园规模扩大，茶叶成为国家重要经济作物与外贸商品。 ——摘编自《中国茶文化史》 材料二 唐宋茶文化沿陆上、海上丝绸之路向外传播。日本、朝鲜借鉴中国茶艺形成本土茶道；茶叶远传中亚、西亚、欧洲，丰富了各地民众生活。茶文化外传是中外文明互鉴的典型见证。 ——摘编自《中华文明史·对外交流卷》 （1）根据材料一，概括唐宋时期饮茶之风快速发展的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学，写出茶文化外传的通道，并概括其积极影响。 （3）综合上述材料，从技术传承、对外开放两个角度，谈谈茶文化发展传播对树立文化自信的启示。 12. 阅读材料；完成下列要求。 材料一 中国古代民族关系简表(部分) 时期 主要史实 唐朝 唐太宗被尊奉为“天可汗”；文成公主入藏；册封少数民族首领；汉与少数民族风俗互相影响 辽宋夏金元 辽、夏、金、元学习中原制度文化；边疆各族大量迁入内地；元朝设宣政院管辖西藏 明清 明朝修长城防御蒙古；清朝平定边疆叛乱，设置伊犁将军；清廷册封达赖、班禅，设置驻藏大臣管理西藏；推行改土归流政策加强中央对西南地区的管辖 材料二 中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。 ——习近平总书记在2024年全国民族团结进步表彰大会上的讲话 （1）根据材料一，概括中国古代民族交往的主要方式，并指出历代王朝加强对边疆管辖的主要措施。 （2）根据材料二，概括中国古代民族关系发展的积极作用。 （3）综合上述材料，围绕“中华民族共同体的形成和发展”这一主题，谈谈你的认识。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2026年国际博物馆日中国主会场设立于内蒙古博物院。馆藏宋代持罗盘陶俑上的罗盘形象，是现存最早的罗盘实物图像。指南针推动中国航海事业发展，经阿拉伯人传入欧洲，为新航路开辟提供技术支撑。 ——根据2026年国际博物馆日官方信息整理 材料二 “一带一路”沿线各国博物馆藏有大量中国古代科技文物：唐代雕版印刷《金刚经》、元代外销青花瓷、明代航海牵星板，见证着中华文明与世界文明交流互鉴。 ——根据《人民日报》相关报道整理 （1）根据材料一，指出2026年国际博物馆日中国主会场的地点。分别概括指南针对中国、世界的影响。 （2）结合上述材料和所学，请用相关史事说明“中华文明与世界文明交流互鉴”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $