广西柳州市鱼峰区2025-2026年统编版2016五年级下学期素养监测语文试题

小学语文五年级素养监测试题

华夏文明熠熠生辉，五年级同学开展“古韵润童心”主题活动。请按要求完成以下任务。

一、积累·梳理·运用

任务一：同学们在班级里开展传统文化经典研学分享会，请按要求完成习题。

品读传统文化经典，是一场无声的自我修（liàn）。（qī）黑的夜里，经典如明灯，为我们答（yí）解（huò），让我们面对困境不再（chóu chú）退缩；经典又如神兵利器，让我们即使身形（miǎo）小也不惧风雨，（mó quán cā）掌奔（fù）理想的山海江湖。阅读传统文化经典，如同在古今之间搭建一座（qiáo liáng），华夏文明万千风（mào）如画卷在眼前徐徐展开，百家璀璨思想供我们汲取力量，也塑造了我们的不屈风骨。

 

1. 请按顺序写出字词，注意把字写正确、美观。

2. 下列词语与文段中多音字“供”读音相同的一项是（     ）

A. 供品 B. 招供 C. 提供 D. 口供

3. 下列句子中“风骨”一词，与文段中意思相同的一项是（     ）

A. 青松傲然挺立，尽显高洁坚韧的风骨。

B. 这幅画作线条流畅，自带飘逸的风骨。

C. 这座古建筑气势雄浑，有着独特风骨。

D. 少年身姿挺拔，外在风骨格外出众。

4. 下列词语出自经典人物相关课文，书写完全正确的一项是（     ）

A. 孙膑  引荐  出谋画策 B. 孙悟空  迸裂  瞑目蹲身

C. 诸葛亮  度忌  擂鼓呐喊 D. 武松  榜文  踉踉呛呛

5. 成语是中华传统文化的瑰宝，下列加点成语使用不正确的一项是（     ）

A. 方志敏面对敌人的威逼利诱，一针见血地表明了自己的志向。

B. 得知自己赢得书法比赛第一名，我喜不自胜。

C. 从小养尊处优的孩子很难体会劳动的辛苦。

D. 小猫偷吃零食被发现后耷拉着脑袋的样子，让人哭笑不得。

同学们整理唐诗宋词、圣贤语录，请根据提示，把内容补充完整。

6. 诗中有美景：雷震笔下的“草满池塘水满陂，_______________。”勾勒了乡村晚景；陆游写下的“三万里河东入海，_______________。”描绘了河山壮美景象。

7. 诗中有真情：“孤帆远影碧空尽，_________________。”是友人临别的不舍情；“羌笛何须怨杨柳，_____________________。”是将士戍边的怀乡情；“_________________，南望王师又一年。”是盼收复失地的爱国情。

8. 警言中有良训：《朱子语类》中，“人有耻，__________________。”警示我们要有羞耻心；《论语》中“君子_________，小人_________。”劝我们要心胸宽广，坦率正直。

9. 中华古典诗文常以“动静”写景，请你从下面情境中任选一个，用一两句话写出事物的静态或动态之美。

可选情境：雨天的路上  风吹过的树林  清晨的街道  开满荷花的池塘

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二、阅读·鉴赏·探究

任务二：同学们前往莫高窟开展研学活动，读材料，完成习题。

【材料一】莫高窟始建于公元366年，之后历经多个朝代持续开凿，时间跨度长达1600余年。莫高窟有洞窟735个，壁画总面积4.5万平方米，泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术宝库。它坐落在甘肃省敦煌市，这里干旱少雨，日照强烈，昼夜温差大。为了让壁画、彩塑颜色更持久，古代工匠开创了独特的制色技艺，将天然矿石反复研磨、熬制，做成颜料。这种颜料附着力强、耐风吹日晒，历经千年岁月，依旧色彩鲜亮，是古代工匠智慧的绝佳体现。

【材料二】莫高窟的洞窟嵌在厚实的崖壁里，层层叠叠，是天然的恒温空间，常年保持在12℃—18℃。稳定的低温环境，是壁画和彩塑完好保存千年的关键。但这份天然保护十分脆弱。据监测，以15人为一组，如短暂游览，洞内温度仅上升0.5℃—1℃；但如果停留十分钟，温度就能上升5℃。同时游客呼出的水汽还会增加洞内湿度，双重变化会损伤壁画与彩塑。因此景区实行限流、限时参观的规则，呼吁大家文明游览，共同守护这些珍贵的艺术瑰宝。

【材料三】莫高窟96号窟截面图 96号窟是莫高窟的标志性建筑，外部是九层高塔，内部石窟为巨型大佛彩塑，高35.5米，气势雄伟。

 

10. 读材料，判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）莫高窟文物可以长久保存，是自然环境与古人技艺共同作用的结果。（       ）

（2）为了守护好莫高窟，我们只要控制进入洞窟的人数，就能达到效果。（       ）

（3）莫高窟建造周期久远，规模大，内容丰富，是不可多得的古代艺术宝库。（       ）

11. 丁丁在96号窟拍照，想体现大佛的气势恢宏。读材料三，下列方案最恰当的是（     ）

A. 登上九层楼顶，借助高处视野拍摄大佛与整座九层楼阁的全景画面。

B. 在2-7层回廊之间来回走动，每次拍摄都只截取佛像一小部分画面进行留念。

C. 在一楼平台入口处，用仰拍的角度拍摄大佛全景，全方位展现佛像身形。

D. 来到八层平台，用特写镜头拍摄佛像面容，聚焦精致描绘的五官。

12. 【材料一】画“——”句子运用了_________的说明方法。句中的“余”（能   不能）删掉（用“√”选择正确答案），因为_____________________________________________。

13. 兰兰暑假去莫高窟参观，着装上需注意什么？请结合材料一、二，给她提不少于两条建议。

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任务三：赏经典美文。同学们为“名篇共赏会”做准备，阅读下列作品，完成习题。

古诗对比阅读

【甲】 闻雁  【唐】韦应物 故园眇①何处？归思方②悠哉③。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 【注释】①眇：同“渺”。②方：刚刚、开始。③悠哉：指乡愁绵长无尽、难以排解。

【乙】 闻官军收河南河北【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好