第12课《 词四首——江城子·密州出猎》讲义2026—2027学年统编版语文九年级下册

本讲义系统梳理《江城子·密州出猎》核心知识点，涵盖豪放词文学常识（苏轼及创作背景、“狂”字统领地位）、字词积累（字音词义、词牌用典）、内容结构（上片叙事狂态、下片言志壮志）、写作手法（用典、叙事抒情结合）及主题（报国壮志、渴望重用），构建从基础到深层的学习支架。 该资料以文化自信为核心，解析豪放词开创意义与苏轼革新精神，通过字词表格、用典分析培养语言运用与思维能力，如“持节云中”典故解析助学生理解言志手法。课中辅助教师梳理脉络，课后自测题帮助学生查漏补缺，提升赏析与应试能力。

第12课《 词四首——江城子·密州出猎》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文九年级下册 一、文学常识 （一）课文体裁：宋词·豪放词 《江城子·密州出猎》是一首宋词，也是苏轼豪放词的代表作之一，更被推为词史上豪放词风的开创性作品。词是宋代最具代表性的文学样式，句式长短错落，便于抒情言志；按字句格式可分小令、中调、长调，按风格则分婉约与豪放两派。此词一反晚唐五代以来“词为艳科”、柔媚婉约的传统，拓宽了词的境界，自成一家，具有“气壮山河、光耀千古”的艺术气象。 （二）作者与创作背景：苏轼与密州出猎 作者苏轼（1037—1101），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，世称苏东坡，北宋眉州眉山（今四川眉山）人，是“唐宋八大家”之一，也是宋代文学成就最高的代表作家。本词作于宋神宗熙宁八年（1075年）冬。此前苏轼因与王安石变法派政见不合，于熙宁七年（1074年）自请外放，由杭州通判调任密州（今山东诸城）知州。到任后密州灾旱频仍，生活寂寞失意，郁积已久。据《东坡纪年录》载：“乙卯（1075）冬，祭常山回，与同官习射放鹰作。”这一年十月，苏轼前往常山祭神祈雨归来，与同僚在铁沟、黄茅冈一带会猎习射，声势浩大的出猎激发了他的豪情壮志，遂写下此词，借出猎豪兴抒发杀敌报国、渴望重用的雄心。 （三）“狂”字统领与豪放词的历史地位 全词以“狂”字贯穿：上片写“少年狂”的出猎之举，下片写“胸胆开张”的报国之心，形狂神亦狂。此词是苏轼“豪放词”的首次成功尝试，他在《与鲜于子骏书》中颇为自得地说：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家”，又言此词令“东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也”。它对南宋辛弃疾等爱国词人的创作产生了直接影响，在偎红倚翠的北宋词坛别具一格。 （四）教材定位与学习价值 本课编入统编版语文九年级下册“词四首”组（第12课）。学习此词，可在诵读中体会豪放词慷慨激昂的基调，积累词牌、用典等古典诗词常识，理解“叙事—言志”的结构脉络，并感受词人虽处逆境而依然昂扬进取、心系家国的精神境界。 二、字词积累 （一）字音识记 例词 注音 提示 聊发 liáo 聊读liáo，姑且、暂且之意，不读liào 擎苍 qíng 擎读qíng，举、托之意，不读jìng 千骑 jì 骑此处读jì，指一人一马的队伍，不读qí 倾城 qīng 倾读qīng，全、尽之意，不读qǐng 酒酣 hān 酣读hān，酒喝得畅快，不读gān 鬓霜 bìn 鬓读bìn，鬓角，不读bīn 遣冯唐 qiǎn 遣读qiǎn，派遣，不读quǎn 雕弓 diāo 雕读diāo，雕刻，不读diào （二）词语解释 词语 出处／原句 释义 聊 老夫聊发少年狂 姑且，暂且 狂 老夫聊发少年狂 狂放，豪情（此处指豪兴） 黄、苍 左牵黄，右擎苍 黄：黄犬；苍：苍鹰。以毛色代指猎犬猎鹰 千骑 千骑卷平冈 形容随从马队之多；骑(jì)，一人一马 倾城 为报倾城随太守 全城的人（倾：全、尽） 酣 酒酣胸胆尚开张 酒喝得很畅快 霜 鬓微霜 白（名词作动词，指鬓发变白） 节 持节云中 符节，古代朝廷传达命令、调兵遣将的凭证 会 会挽雕弓如满月 定将，终将（副词，表必将） 天狼 西北望，射天狼 星名，主侵掠；词中喻指西夏等西北边患 （三）词牌与用典常识 类别 名称（原句） 说明 词牌 江城子 词牌名，又名“江神子”；双调七十字，上下片各五平韵 出处 《东坡乐府》 苏轼词集，此词即选自其中 典故·孙郎 亲射虎，看孙郎 孙郎指三国孙权。孙权曾骑马射虎，词人以之自喻勇武 典故·冯唐 何日遣冯唐 汉文帝时冯唐持节赦免云中太守魏尚。词人自比魏尚，盼朝廷重用 典故·天狼 西北望，射天狼 天狼星主侵掠，此处借指西夏；射天狼即抗敌报国 称谓 太守 古代州郡长官；宋代称知州。词人时任密州知州，故以“太守”自称 三、课文内容与结构 （一）全词引读 以下引录全词，以见“狂”态与“壮心”之脉络。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （二）结构层次：上片叙事写狂，下片言志写壮 层次 词句 内容 作用 上片·起 老夫聊发少年狂 以“狂”字定调，直抒豪兴 总领全篇，奠定豪放基调 上片·承 左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈 写出猎装束之英武、随从之盛大 以场面之壮写“狂态” 上片·转合 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 报答倾城相随，自比孙权亲射虎 以典故显勇武，回应“狂” 下片·起 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨 畅饮后胸胆开张，鬓白又何妨 由形之狂转入神之壮 下片·承 持节云中，何日遣冯唐 以魏尚自比，盼朝廷持节重用 用典言志，盼报国效用 下片·合 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 拉满雕弓，西北射天狼（西夏） 直抒杀敌卫国、建功立业之壮志 （三）上片与下片的内在联系 上片侧重“叙事”，描绘出猎的声势与狂态；下片侧重“言志”，抒写报国的雄心与期盼。由“狂”起笔，以“鬓微霜，又何妨”自我宽慰，再借冯唐之典委婉陈情，终以“射天狼”直抒胸臆——形神相生，叙事、写景、用典、抒情融为一体，层层推进地将个人豪兴升华为家国壮志。 四、重点句子赏析 （一）“老夫聊发少年狂” 起句即“文眼”。时年四十的苏轼自称“老夫”，与“少年狂”构成强烈张力：既写出岁月流逝、两鬓将斑的现实，更以“聊发”二字点出压抑中喷薄的豪兴。一“狂”字贯通上下片，是全词的情感主线与风格标识。 （二）“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈” 四句写尽出猎的矫健与声势。“牵黄”“擎苍”以毛色代指猎犬、猎鹰，对仗工稳而富于色彩美；“锦帽貂裘”写随从衣饰华美（暗用汉羽林军装束）；“千骑卷平冈”中“卷”字最妙，化静为动，极写马队如狂风席卷山冈的磅礴气象，凸现太守出猎的“狂态”与排场。 （三）“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎” 由场面转入行动与心境。“倾城”写全城百姓随观之盛，足见太守得人心；“亲射虎，看孙郎”化用孙权射虎典故，词人自比孙权，以“亲”字见身先士卒的勇武与自信。看似叙出猎小事，实则暗藏“老当益壮、不减当年”的豪情。 （四）“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨” 下片起句承上启下。酒酣之后胸襟更阔、胆气更豪，“尚开张”写出畅快淋漓；“鬓微霜，又何妨”以反问自我开解——即便两鬓微白，又岂能消磨报国之志？由形之“狂”自然转入神之“壮”，为下文言志蓄势。 （五）“持节云中，何日遣冯唐” 用典言志，委婉而深沉。词人以汉云中太守魏尚自比：魏尚守边有功却因小过被削职，经冯唐进谏，文帝终持节赦之、复其职。苏轼借此表达期盼朝廷“持节”而下、对自己委以边任的渴望。句式倒装（正常语序为“何日遣冯唐持节云中”），更显殷切期盼与身遭冷遇的郁愤。 （六）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 全词高潮与结穴。“会”字斩钉截铁，表明定将拉满雕弓；“如满月”以比喻写弓张之满、力量之足；“西北望，射天狼”直抒胸臆——天狼星主侵掠，此处借指西夏等边患，词人明确表达抗击外敌、收复失地的报国壮志。结句气象开阔、力透纸背，将个人豪兴最终升华为家国情怀。 五、写作手法 （一）以“狂”字统领全篇 “狂”是结构线索，也是情感内核。上片写少年狂的出猎之举，下片写胸胆开张的报国之心，由形及神、由外而内，全词首尾贯通于“狂”之一字，纲举目张。 （二）善用典故，含蓄言志 下片连用孙权射虎、冯唐赦魏尚、天狼星三处典故：以孙权自况显勇武，以魏尚自比盼重用，以天狼喻敌明杀敌之志。用典使抒情含蓄深沉、意蕴丰厚，避免直露，是豪放词“以诗为词”的典型笔法。 （三）叙事、写景、抒情、言志融为一体 上片叙事写场面，下片抒情言壮志，中间穿插“卷平冈”的壮景与“射天狼”的豪情。叙事中见气势，抒情中有寄托，形神兼备，不粘不脱。 （四）场面描写，气势磅礴 “千骑卷平冈”“倾城随太守”以宏阔场面烘托太守之威与出猎之狂；“锦帽貂裘”细节点染华美。大场面与小细节相映，凸显阳刚之美。 （五）对比与映衬 “老夫”与“少年狂”对照，写出岁月与豪兴的张力；“鬓微霜，又何妨”以白发反衬壮志；上片写形之狂、下片写神之壮，形神互映，使“狂”更具厚度。 （六）直抒胸臆，酣畅淋漓 结句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”喷薄而出，毫无婉约词的吞吐掩饰；全词语气酣畅、节奏奔放，典型体现豪放词“壮词”的风神。 （七）意象雄浑，色彩鲜明 “黄犬”“苍鹰”“锦帽貂裘”“雕弓”“满月”“天狼”等意象刚健辽远，色彩对比强烈（黄、苍、锦、貂），一扫婉约词香软柔媚的意象群，营造出雄浑苍凉的意境。 （八）音韵铿锵，句式错落 词牌双调七十字，上下片各五平韵，韵脚响亮；短句（“左牵黄，右擎苍”“鬓微霜，又何妨”）与长句（“千骑卷平冈”“会挽雕弓如满月”）错落相间，读来抑扬顿挫、势如奔马。 六、课文主题 （一）抒发杀敌报国、建功立业的壮志 词以出猎起兴，终以“射天狼”收束，核心是对西北边患的抗击之志与报效朝廷、立功边陲的雄心，是一曲慷慨激昂的爱国壮歌。 （二）表达渴望朝廷重用、一展抱负的期盼 “持节云中，何日遣冯唐”委婉道出词人虽处外任、未得尽用之憾，期盼如魏尚般被朝廷信任委任，施展经世之才。 （三）表现虽处逆境而昂扬进取的精神 密州时期灾旱失意、年华渐老，词人却以“狂”抗郁、以“又何妨”自宽，于困顿中始终保持进取之志，彰显豁达刚健的人格气象。 （四）开拓豪放词风，彰显阳刚之美 此词打破“词为艳科”的传统，以诗为词、以壮写词，拓宽词境，树立豪放词范，体现苏轼“自是一家”的文学自觉与革新精神。 （五）寄寓心系家国的士人情怀 由个人出猎之“狂”升华为“西北望，射天狼”的家国之思，词人在个人豪兴中寄寓了对国家边患的关切，是传统士大夫“兼济天下”情怀的词化表达。 七、重点问题探究（自测题） （一）选择题 1. 下列加点字注音，有误的一项是（　） A. 老夫聊(liáo)发少年狂　左牵黄，右擎(qíng)苍 B. 千骑(jì)卷平冈　为报倾(qīng)城随太守 C. 酒酣(hān)胸胆尚开张　鬓(bìn)微霜 D. 持节云中，何日遣(quǎn)冯唐　会挽雕(diāo)弓如满月 答案：D（D项“遣”读 quǎn 有误，正确读音为 qiǎn，意为派遣。A项“聊”liáo、“擎”qíng，B项“骑”jì、“倾”qīng，C项“酣”hān、“鬓”bìn，注音均正确。） 2. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（　） A. 上片主要抒发词人年老力衰、壮志难酬的悲叹 B. “持节云中，何日遣冯唐”表达了词人像魏尚一样渴望被朝廷重用 C. “射天狼”中的“天狼”在词中比喻词人的猎物——一头恶狼 D. 全词风格婉约柔美，继承了晚唐五代词的传统 答案：B（“持节云中，何日遣冯唐”以汉云中太守魏尚自比，表达期盼朝廷持节委任、重用自己的愿望，理解正确。A错：上片写出猎的“狂态”与豪兴，并非悲叹；C错：“天狼”是星名、主侵掠，词中喻指西夏等西北边患，非实指猎物；D错：此词风格豪放，正是对婉约传统的突破。） 3. 下列对课文写作特色的分析，不正确的一项是（　） A. 全词以“狂”字统领，上片写狂态、下片写壮心 B. 下片连用孙权、冯唐、天狼等典故，含蓄言志 C. 主要运用借景抒情、低回婉转的笔法，风格柔媚 D. 场面描写气势磅礴，结句直抒胸臆、酣畅淋漓 答案：C（本词以场面描写、用典与直抒胸臆取胜，风格豪放刚健，并非“借景抒情、低回婉转、风格柔媚”；其余三项分析均恰当。） （二）解释加点词 4. 结合语境，解释下列句中加点的词。 ①老夫聊（　　　）发少年狂 ②老夫聊发少年狂（　　　） ③左牵黄（　　　），右擎苍（　　　） ④千骑（　　　）卷平冈 ⑤为报倾城（　　　）随太守 ⑥酒酣（　　　）胸胆尚开张 ⑦霜（　　　）：鬓微霜 ⑧持节（　　　）云中 ⑨会（　　　）挽雕弓如满月 ⑩天狼（　　　）：射天狼 参考答案：①聊：姑且，暂且。②狂：狂放，豪情（指豪兴）。③黄：黄犬；苍：苍鹰（以毛色代指猎犬、猎鹰）。④骑：读jì，一人一马称“骑”，这里指随从的马队。⑤倾城：全城的人（倾：全、尽）。⑥酣：酒喝得很畅快。⑦霜：白，这里名词作动词，指鬓发变白（鬓微霜：鬓发略微发白）。⑧节：符节，古代朝廷传达命令的凭证。⑨会：定将，终将（副词，表必将）。⑩天狼：星名，主侵掠；词中喻指西夏等西北边患。 （三）填空题 5. 全词以“______”字统领，上片侧重______（叙事／抒情），写出猎的狂态；下片侧重______（叙事／抒情），抒报国之壮志。 答案：狂；叙事；抒情。 6. 词中“亲射虎，看孙郎”的“孙郎”指三国时的______，“何日遣冯唐”以汉______（人名）持节赦______（人名）的典故，表达词人期盼重用的愿望；结句“射天狼”喻指抗击______。 答案：孙权；冯唐；魏尚；西夏（或西北边患）。 （四）简答题 7. 这首词塑造了词人怎样的自我形象？请结合词句简要分析。 参考答案：词塑造了一位虽渐老却豪气干云、心系家国的太守（士人）形象。①豪放开朗：“老夫聊发少年狂”“左牵黄，右擎苍”写出猎的矫健与狂兴，以“狂”抗郁；②勇武自信：“亲射虎，看孙郎”以孙权自况，显身先士卒的勇武；③豁达刚健：“鬓微霜，又何妨”于年华渐老中自宽自勉，毫不消沉；④壮志报国：“持节云中，何日遣冯唐”盼朝廷重用，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”直抒抗敌建功之志。形狂神壮，一位处逆境而昂扬进取的东坡跃然纸上。 8. 下片运用了哪些典故？分别有什么表达作用？ 参考答案：下片主要运用两处人物典故与一个星象意象。①“亲射虎，看孙郎”：以三国孙权射虎自喻，表现词人虽为文官却勇武不减、身先士卒的豪情，回应上片之“狂”。②“持节云中，何日遣冯唐”：以汉文帝派冯唐持节赦免云中太守魏尚的典故，词人以魏尚自比，委婉表达自己虽处外任、功业未展，却盼朝廷信任委任、戍边报国的愿望，含蓄深沉。③“射天狼”：天狼星主侵掠，借指西夏等西北边患，“射天狼”即抗击外敌、收复失地。三处用典使抒情含蓄厚重、言有尽而意无穷，集中体现豪放词“以诗为词”的特色。 9. 这首词在宋词发展史上有怎样的地位？请结合课文谈谈你的理解。 参考答案：①题材拓展：它突破晚唐五代“词为艳科”、多写男女柔情的传统，将出猎、报国、用典等诗材入词，拓宽了词的题材与境界。②风格开创：以“狂”贯之，场面磅礴、直抒胸臆、气势酣畅，开创豪放词风，与婉约派并立，苏轼自言“虽无柳七郎风味，亦自是一家”。③影响深远：作为豪放词较早的成熟之作，它直接影响了南宋辛弃疾等爱国词人的创作，在北宋偎红倚翠的词坛“别具一格”，为词的发展开辟了崭新道路。④精神价值：于个人豪兴中寄寓心系家国、渴望建功的士人情怀，彰显了宋代士大夫刚健进取的人格气象。 学科网（北京）股份有限公司 $