第1章 第2节 科学测量（1） 自学案-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

科学浙教版七年级上册 第1章 第2节 科学测量（1） 自学案 ◆知识清单 一、长度的单位 1、 是一个把 与公认的 进行 的过程。 2、在国际单位制中，长度的 是 。 3、常用单位： 、 、 、 、 、 。 km→m→mm→μm →nm 每一级都是 。 m →dm →cm→mm 每一级都是 。 记住：一般成年人走一步的距离约为 ，教室里课桌的高度约为 。 数学知识： 科学记数法是一种记数的方法。把一个数表示成a与10的n次方相乘的形式（1≤|a|<10，a不为分数形式，n为整数），这种记数法叫做科学记数法。如：5200= 0.08= 二、长度的测量 1、我们常使用 来测量物体的长度。 常用的刻度尺有： 、 、 。还有精密的长度测量工具： 、 。 2、正确使用刻度尺。 ①会认：认清刻度尺的 、 的位置、 、 。 ②会选：测量时应先根据实际情况确定需要达到的 ，再选择满足测量要求的 刻度尺。 ③会放：◎刻度尺有刻度的一边 待测物，刻度尺 ； ◎刻度尺的 应与被测物体的一端 。若零刻度线磨损，也可从某一整数刻度开始测量。 ④会读：读数时，视线应与刻度尺的尺面 。 到最小刻度的 。 ④会记：记录的测量结果应由 、 和 组成。 3、误差是 和 之间存在的 叫误差。误差是 避免的。 的人用 刻度尺测量同一物体的长度，读数不一样，是因为有 。 个人用 刻度尺测量同一物体的长度，读数也不一样，也是因为有 。 减小误差的方法： ， 。 4、特殊的测量方法： ， 。 ◆题型分析 题型一：单位换算类 例1：下列单位换算过程中正确的是（ ） A.1.8米=1.8×1000=1800毫米 B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米 C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 题型二：实验操作类 例2：如图，用刻度尺测量物体长度时的读数示意图，其中读数方法正确的是（　　） ( 脚长 脚围 ) A. B. C. D. 鞋码 34 35 36 37 38 39 40 脚长L/mm 220 225 230 235 240 245 250 脚围C/mm 205 210 215 220 225 230 235 题型三：特殊方法类 例3：选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码，如图表所示，是国家标准鞋码对应数据表。 （1）根据表中数据归纳出脚围C与脚长L的关系：C= 。 （2）现有一根足够长的棉线和一把木质米尺，写出测量脚围的方法： 。 ◆课后巩固 1.经过测量,《科学》教科书的长度约为26 cm,那么,在此测量的过程中“公认的标准量”是指（ ） A.书 B.所用的尺 C.26 cm D.1 m 2.图是用厚刻度尺测量木块的长度的示意图,其中正确的是（ ） 3.如图所示，小君用刻度尺测量物块在水平面上滑行的距离是（ 　） A.0.80cm B.2.00cm C.2.80cm D.3.60cm 4.有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长中最接近（ ） A.10厘米 B.42分米 C.36000毫米 D.0.45米 5.如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（ ） A.3.15cm B.3.150cm C.2.15cm D.2.150cm 6.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（ ） A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求的一个1分硬币的厚度 D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值 7.小明正确操作,连续四次测量同一物体的长度,结果分别是8.11 cm、8.11 cm、8.13 cm、8.14 cm,则该物体的长度是（ ） A.8.11 cm B.8.12 cm C.8.13 cm D.8.14 cm 8.用皮尺测量长度时,如果皮尺没有充分拉直就测量,那么测量结果将（ ） A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.不能确定 9.一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002米，则这张小桌面的实际边长约为（ ） A.大于0.98m B.小于0.98m C.等于0.98m D.无法判断 10.某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为0.970m，后来把该尺与标准尺校对，发现它的实际长度是1.003m，则小方桌的每边的实际长度是（ ） A.1.000m B.0.973m C.0.967m D.1.030m 11.如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，总长度为 厘米，铜丝铜丝的直径是 毫米。 12.请给下列测量数据填上适当的单位。 (1)王红的身高是168 。 (2)《科学》课本的长度是258.0　 　。 (3)课桌的高度是7.8　 　。  (4)杭州湾跨海大桥全长36.48 。  13．如图所示，小科在测量水管横截面的周长。 （1）他取一条长纸条紧包住水管，在纸条的重叠处用针戳一个小孔，如图a所示，而后将纸条拉直，纸条上就出现两个小孔，用刻度尺测出纸条上两小孔之间的距离，由图b可知本次测量水管的周长为　 厘米。 （2）该测量所能达到的准确程度是由　 　（填序号）决定的。 ①测量者 ②刻度尺的最小刻度 ③刻度尺的量程 14.要测一个钢珠的直径，以下几种测量方法中正确的是 。 答案 ◆知识清单 一、长度的单位 1、 测量 待测量 标准量 比较 2、 基本单位 米。 3、 千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 千进位 十进位 走一步的距离 0.7m 课桌的高度 0.8m 5.2×103 8×10-2 二、长度的测量 1、 刻度尺 直尺 三角尺 卷尺 游标卡尺、螺旋测微仪 2、 ① 单位 零刻度线 量程 分度值 ② 精确程度 合适 ③ 紧贴 不能倾斜 零刻度线 对齐 ④ 垂直 估读 下一位 ④ 准确值 估读值 单位 3、 测量值 真实值 差异 不可 不同 同一 误差 同一 不同 误差 测量多次 求平均值 4、 累计法 替代法 化曲为直 组合法 ◆题型分析 例1：D 例2：D. 例3： （1）L-15 （2）用棉线绕脚围一圈做好标记，把棉线拉直，再用木质米尺测量出长度 ◆课后巩固 1--10.D B C B C C B A A B 11. 5.00 2.0 12. (1) cm (2) mm (3) dm  (4) km 13．(1) 7.95 (2) ② 14. ③⑤ 学科网（北京）股份有限公司 $