3.1 力 重力 学习任务单-2026-2027学年高一上学期物理教科版必修第一册

该高中物理学习任务单聚焦力和重力的核心内容，从回顾初中力的基本概念、常见力及作用效果入手，通过力的三要素学习力的表示方法，进而探究重力的大小、方向、重心及应用，构建从旧知到新知的学习支架。 资料突出科学探究与科学思维的融合，设计矩形及不规则薄板找重心实验，引导学生通过动手操作理解等效替代思想，培养科学探究能力。联系生活应用强化科学态度与责任，力的图示和示意图习题有效巩固物理观念，提升学习效果。

课程基本信息 教师 毛建军 学科 物理 年级 高一 学期 上 课题 力重力 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 通过具体的问题情景回顾初中所学有关力的基本概念 知道通过力的三要素的学习，掌握力的表示方法，会画力的图示和示意图，领会研究 力的基本方法： > 知道重力的大小和方向，初步认识力和运动的关系： 理解重心的概念，初步体会等效替代的思想： >了解重力在生活、生产中的应用，有将物理知识应用于生产、生活实践的意识 课前学习任务 【课前准备】：课本、笔记本、质量分布均匀的矩形薄板、质量分布均匀的不规则薄板、细绳、 剪刀、直尺。 课上学习任务 【学习任务一】 回顾：1、什么是力？ 2、你能说出那些常见力？ 3、力能产生那些作用效果？ 4、如何形象的描绘力？ 【学习任务二】一小车受水平向左的80N的力，请作出力的图示和示意图 【学习任务三】 思考：1、什么是重力？ 2、重力是如何测定的？ 3、重力的方向如何？ 【学习任务四】 实验1：尝试一下用手指尖把质量分布均匀的矩形薄纸板顶起来，看看指尖放在哪些位 置才能成功呢？ 实验2：请你试着用支撑的方法找一找不规则薄板的重心位置。 实验3：除了用支撑的方法确定不规则物体的重心，你还有其他办法确定物体的重心 吗？请你说一说这样做的原理是什么。