河北省邯郸市武安市2025-2026学年统编版2016第二学期学业水平调研监测五年级语文试卷

2025-2026学年第二学期学业水平调研监测

五年级语文试卷

亲爱的同学们，历史的长河奔流不息，文明的血液绵延不绝，灿若星辰的中华文化历经岁月沉潜，愈发熠熠生辉。今天，就让我们跟随小文一同走进中华文脉博物馆，开启研学之旅，感受文化之美。

活动一：遨游汉字王国，探寻音形之美

一、首站来到汉字展厅，请跟随小文完成以下练习。

首站来到汉字展厅，请跟随小文完成以下练习。

中华文化源远流长，是中华民族的精神血脉。方块字博大精深，它如同一位cí xiáng（   ）、智慧的老者，令人yóu zhōng（   ）赞叹。它强大的生命力，令人sù rán qǐ jìng（   ）。新时代的我们要心存敬畏，触摸历史的脉搏，感受先辈的智慧与精神。以博大的胸怀，高远的眼界tiào wàng（   ）未来，bēn fù（   ）zhǎn xīn（   ）的旅程。不断duàn liàn（   ）自己，成为更加优秀的中华文化传承人。

 

1. 结合语境，读拼音填写正确的词语。

2. 小文想围绕汉字起源开展研究，你有哪些搜集资料的方法？请帮小文支招（写出三种）。

①__________       ②__________      ③__________

3. 小文通过上面的方法，了解到“中”字的前世今生，其中甲骨文是____，小篆是____。（填序号）

①     ②     ③      ④     ⑤

4. 小文在汉字纠错展区参观，下列书写完全正确的一项是（   ）

A. 天造地设      抓耳饶腮     一声不吭       摩拳擦掌

B. 滋牙咧嘴      拖男挈女      神机妙算      恍然大悟

C. 半信半疑      情不自禁      肃然起敬      不由自主

D. 兴致勃勃      胸有成竹      出谋划策       养尊处忧

5. 小文在石刻展区看到了形声字“胀”字，它的意思最有可能与下列词语有关的是（   ）

A. 人名 B. 月亮 C. 宾客 D. 人体部位

6. 下面是小文在观摩汉字展厅后写的一段文字，出现了一些错误，请帮小文找出来并用修改符号进行修改。

通过一周的学习，使我了解了中国汉字的优久历史，感受到了中华文化的博大精深。随着时代与科技的发展，人们书写汉字的机会越来越少，“提笔忘字”的现象越来越普通。

活动二：邂逅名著花园，感受经典之美

二、走进名著展厅，跟随小文观展答题

7. 小文观赏展区四大名著情节简介，下列人物与情节搭配有误的一项是（   ）

A. 及时雨三打祝家庄 B. 黑旋风单骑救阿斗

C. 孙悟空三调芭蕉扇 D. 史湘云醉卧芍药丛

8. 品读展区原著语句，对加点词意思猜测不正确的一项是（   ）

A. 近间有个爱友，和足下亦是旧交，今日见在梁山泊做头领，名唤及时雨宋公明（相交已久的朋友）

B. 行者那里肯放，执着棒，只情赶起来，呼呼吼吼，喊声不绝（只顾，只管）

C. 林冲向前道：“小可林冲，只是个粗鲁匹夫，不过只会些枪棒而已。”（指自己年纪小）

D. 我待绣几朵花儿，可没针使，急切里等不得货郎担儿来买（挑着担子贩卖商品的小贩）

9. 展区中有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，最恰当的下联是（   ）

A. 葬花悲秋，林妹妹垂泪大观园 B. 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊

C. 过关斩将，关云长千里走单骑 D. 报仇雪恨，林教头山神庙泄愤

10. 展区陈列了作者的生平简介，请结合古代年龄称谓进行填空

《水浒传》的作者是__________，他自幼聪明好学，十九岁考中秀才，__________（二十多岁）考中举人。三十五岁登进士，__________（六十岁）看透官场黑暗，愤然辞官离开平江，成为郎中替人医病解难，__________（七十岁）渡江北上在海滨白驹隐居专心创作。

11. 小文沉浸在名著展区，只觉时间过得飞快。一上午的活动时间，一眨眼就过去了。你有没有类似的体验呢？写在下面的横线上。

__________________________________________________________________________________________

12. 小文在名著研学活动中，获得了“阅读之星”的称号。请运用动作、语言、神态（至少两种）细节描写，写出他获奖后的喜悦。

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活动三：漫步诗词长廊，品味诗情之美

三、跟随小文漫步诗词长廊，品诗悟情

13. 跟随小文漫步诗词长廊，品诗悟情

（1）读书能解其中趣。“_______________，忽作玻璃碎地声”是稚子聪明调皮的乐趣：“牧童归去横牛背，_______________”是牧童悠然自在的闲趣：“_______________，也傍桑阴学种瓜”是乡村儿童天真可爱的童趣。我还想到其它描写童趣的诗句：“_______________，_______________。”

（2）读书能悟其中情。“谁言寸草心，_______________”是孟郊对慈母发自肺腑的爱：“_______________，唯见长江天际流”是李白目送友人时的离情别绪：“_______________，南望王师又一年”表达了陆游的爱国之情：“剑外忽传收蓟北，_______________。”表现了捷报传来，杜甫的激动心情。

（3）读书能明其中理。“夫_______________，不可同世而立”告诫我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾：《孟子》用“_______________，仁之端也”说明同情心就是仁的开始。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。

（4）读书能识其中人。本学期，我们通过课文认识了不少人物。其中，有的容智，________________通过调整马的出场顺序，帮助田忌赢得了比赛；有的吝啬，________________临终惦记两茎灯草，迟迟不肯咽气：而________________的方志敏、__________的刘伯承则令后人敬仰。

活动四：徜徉文海书苑，领略文心之美

四、文言文阅读，完成练习

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“___________________________”

14. 把横线处的内容补充完整

15. 解释加点字的意思，并说说句子的意思

孔君平诣其父______________________________________________________________

孔指以示儿曰______________________________________________________________

16. 下列句子朗读停顿划分正确的一项是（   ）

A. 孔指/以示/儿曰：“此/是/君家果。”

B. 孔指/以示/儿曰：“此是/君家果。”

C. 孔/指以示儿/曰：“此是君/家果。”

D. 孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”

五、现代文阅读，完成练习

笔下犹能有花开