精品解析：河南三门峡市2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

2025—2026学年度下学期期末质量检测 高二历史 注意事项： 1.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5.考试结束，将答题卡交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项。） 1. 下面为距今约4300—3900年山西陶寺遗址中部分重要的考古发现。这些发现可以用于研究（ ） ·大量纹饰多变的彩绘陶器、系列的漆器 ·带有典型红山文化、良渚文化特征的玉器 ·规模空前的城址、王墓、气势恢宏的宫殿 ·世界最早的观象台、独立的仓储区和官方管理下的手工业区等重要遗迹 ·随葬品规格、数量差异悬殊的墓葬 ·粟、稻的炭化种子及猪、狗等家畜的骸骨 A. 国家初始形态已经出现 B. 南北地区文化交流密切 C. 华夏文明起源发展状况 D. 阶级阶层分化现象出现 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料信息“陶寺遗址发现城址、宫殿、手工业区、墓葬差异、跨文化玉器及农业遗存等”并结合所学知识可知，大型城址、宫殿、独立仓储与手工业区表明​​复杂社会分工与早期国家管理形态​​，符合华夏文明从部落联盟向国家过渡的特征；观象台与彩绘陶器、漆器反映​​天文、手工业技术的进步​​，体现华夏文明科技与艺术的发展；粟、稻种植及家畜骸骨显示​​农耕经济成熟​​，为文明提供物质基础；红山、良渚玉器的发现，佐证​​早期中华文明多元一体的互动格局​​；这些要素综合指向华夏文明在黄河流域的形成与初步发展​​，C项最佳；城址、宫殿、等级墓葬确实暗示​​权力集中与社会分层​​，符合早期国家特征，但材料中“观象台”“农业遗存”等内容超出国家形态的范畴，A项有一定道理/次佳；墓葬随葬品差异直接体现了​​社会等级分化，但阶级分化仅是文明起源的一个侧面，无法涵盖城址规划、科技文化等材料内容，D项有一定道理/次佳；红山文化与良渚文化分属东北与东南，​​与陶寺的“南北”地理定位不严谨，玉器可能通过贸易、战争或迁徙传播，但材料仅提“特征”而非大规模器物，​​不足以证明“密切交流”​​，更可能是文明间有限互动，B项错在地理与证据问题不成立；排除B项。故答案为：C（3分）A（1分）；D（1分）；B（0分）。 2. 春秋中期，葵丘会盟盟约强调“无曲防”（禁止擅自筑堤截河）。春秋晚期，江淮之间已出现邗沟等运河工程，全长150余里，沟通长江与淮水。战国时期，齐、赵、魏竞相沿黄河筑堤，“以邻为壑”成为常态。这反映出春秋战国时期（ ） A. 诸侯博弈加剧缘于礼崩乐坏 B. 诸侯争霸重心转向经济领域 C. 精耕细作农业加速水利变革 D. 权力秩序与利益格局的重构 【答案】D 【解析】 【详解】A.礼崩乐坏是春秋时期社会整体特征，诸侯博弈加剧并非单一由礼崩乐坏引发，且材料以水利举措变化为核心，未侧重礼制崩坏的因果关系，错误。 B.春秋战国诸侯争霸核心始终围绕军事与政治控制权，并未出现争霸重心转向经济领域的历史趋势，错误。 C.材料记载诸侯修堤、开运河多出于军事、地缘博弈需求，和精耕细作农业推动水利变革无关，错误。 D.春秋有会盟盟约形成共同约束，战国列国突破旧有秩序，自主修建水利并转嫁灾害，体现原有政治秩序瓦解，各国依据自身利益重新划分地缘格局，正确。 故选D项。 3. 下表有关汉代马匹的史料记载能够说明的核心问题是（ ） 出处 内容 《史记·平准书》 汉兴，接秦之弊……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。 至汉武帝时，众庶街巷有马，阡陌之间成群。 《盐铁论·未通》 往者未伐胡、越之时，繇赋省而民富足，温衣饱食，藏新食陈，布帛充用，牛马成群。 《史记·卫将军骠骑列传》 大将军（卫）青、骠骑将军（霍）去病各将五万骑……咸约绝幕击匈奴。 A. 汉初休养生息助推经济发展 B. 国力增强支撑大一统军事拓展 C. 民族关系影响社会经济结构 D. 官营经济保障了国家耕战需求 【答案】B 【解析】 【详解】A.休养生息政策推行于公元前202年汉朝建立之后，该内容只能解释汉初经济恢复的状况，无法解释汉朝得以进行大规模军事行动的原因，错误。 B.汉初历经战乱国力衰弱，经过数十年发展，至公元前133年汉朝开始大规模反击匈奴，社会财富与畜牧资源充足，国力得到提升，充足的物质条件可以满足大规模对外军事行动的需求，正确。 C.材料只记录马匹数量变化与汉代军事活动，未涉及民族关系的相关内容，错误。 D.西汉官营经济侧重盐铁专营等产业，马匹增长依靠民间养殖与边疆互市，耕战物资供给依靠社会经济积累，官营经济没有成为马匹供给的主要依靠，错误。 故选B项。 4. 东晋时期，名僧支遁征引《老子》《庄子》阐发佛理；羯族建立的后赵政权崇儒兴学、讲习儒经、厘定朝仪；南朝皇侃著《论语义疏》，援引老庄玄义疏解儒经，革新汉儒章句旧风。这反映出，魏晋南北朝时期（ ） A. 民族对立阻滞了传统文化传承发展 B. 佛道泛滥消解了儒学核心教化价值 C. 思想文化呈现多元交融与整合趋势 D. 玄佛合流动摇了儒学主流思想地位 【答案】C 【解析】 【详解】A.北方少数民族政权主动推行崇儒兴学等举措，有利于拓宽华夏儒学的传播范围，推动传统文化在北方少数民族的传播，而非阻滞，错误。 B.材料主要强调的是佛、道与儒学相互交融、借鉴，而非佛道对儒学教化价值的消解，错误。 C.佛教与老庄融合、少数民族政权崇儒兴学、儒道玄义结合的现象，体现了佛教、道教、儒学及不同民族文化之间的多元互动、相互借鉴、整合发展的时代特征，正确。 D.魏晋南北朝时期，儒家思想虽受到佛道的冲击，但仍为主流思想地位，错误。 故选C项。 5. 太和十五年起，魏孝文帝陆续下诏罢黜不符合华夏古礼、无典籍可依的民间杂祠，规范祭祀，最终仅余数十处正祀场所，被保留的正神均出自儒家经典与历代王朝正统祀典。该举措意在（ ） A. 精减开支减轻百姓负担 B. 削弱地方门阀的政治势力 C. 抑制佛道势力过度膨胀 D. 借文化整合推进政治认同 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中魏孝文帝规范祭祀，核心是文化与政治层面的整合，并非为了精减开支减轻百姓负担，错误。 B.材料中未提及地方门阀政治势力的相关内容，无法体现削弱门阀势力的意图，错误。 C.材料中罢黜的是民间杂祠，并非针对佛道势力，因此该选项与题意不符，错误。 D.魏孝文帝罢黜不符合华夏古礼的民间杂祠，保留儒家经典与历代正统祀典的祭祀，是借文化整合推进政治认同，强化北魏政权的正统性，符合题意，正确。 故选D项。 6. 辽太宗时，“契丹人授汉官者从汉仪，听与汉人婚姻”；金海陵王迁都燕京，宫城正殿仿汴京大庆殿形制；西夏仁宗建太学，尊孔读经；元大都以“择中立宫”为标志，中轴线贯穿全城。这反映了各民族政权（ ） A. 普遍采用汉族礼仪制度 B. 均以儒学为核心治国理念 C. 逐渐深化中华文化认同 D. 定都于位于农牧交界地带 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现部分民族政权有采用汉族礼仪制度等行为，并非所有民族政权都普遍采用，错误。 B.材料中只有西夏仁宗“尊孔读经”体现了儒学的影响，不能代表所有民族政权，错误。 C.辽代契丹人授汉官从汉仪、与汉人通婚，金代宫殿仿汴京形制，西夏建太学尊孔读经，元代大都中轴线贯穿全城，这些举措均体现各民族政权在礼仪、建筑、教育等方面对中华文化元素的借鉴与认同，反映出逐渐深化的中华文化认同，正确。 D.材料未涉及各民族政权定都位置是否在农牧交界地带的内容，属于无中生有，错误。 故选C项。 7. 晚明时期，商人伦理出现了三大变化：一是“悭吝”这种特质得到了理性认同；二是在商人聚会的座次排序，“率以赀（zī，钱财）为差”，不同于传统儒家伦理的“尚齿”与“尚爵”；三是重视信用。这反映了当时（ ） A. 重农抑商政策出现松动 B. 传统观念制约阶层流动 C. 商业发展促进观念变革 D. 经世思想冲击儒家伦理 【答案】C 【解析】 【详解】A.晚明时期政府依然推行重农抑商政策，且材料仅体现商人伦理变化，并未反映政策层面的松动，错误。 B.材料反映的是商人伦理与社会排序标准的变化，并未体现传统观念对阶层流动的限制，错误。 C.晚明商品经济高度发展，推动商人对节俭、财富地位、商业信用形成新认知，促使社会伦理观念发生转变，正确。 D.材料中商人伦理变化是商品经济发展的结果，而非经世致用思想所致，错误。 故选C项。 8. “418年，日耳曼中的西哥特人以图卢兹为中心，建立了西哥特王国，从5世纪末到6世纪初，西哥特王国的版图扩展到西班牙……公元439年，汪达尔人（日耳曼人的一支）渡海远征北非，以迦太基为首都，建立汪达尔王国。”以上史料可用以说明（ ） A. 日耳曼人社会形态罗马化 B. 法兰克王国的政治分裂与重组 C. 农耕文明具有扩张的优势 D. 民族大迁徙冲击了西罗马帝国 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅提及日耳曼人建立王国，未体现日耳曼社会吸收罗马制度文化的罗马化进程，错误。 B.题干涉及的是西哥特王国、汪达尔王国，并非法兰克王国，主体错误，错误。 C.材料中是日耳曼人大迁徙扩张，无法体现农耕文明的扩张优势，错误。 D.题干反映了5世纪前后日耳曼人在原西罗马帝国境内攻占土地、建立王国的史实，这属于欧洲日耳曼民族大迁徙的内容，直接冲击了西罗马帝国的统治，加速了西罗马帝国的灭亡，正确。 故选D项。 9. 中世纪的西欧音乐多以宗教为主，其内容主要为诵经祈祷和礼拜歌唱。但创作于13世纪的戏剧《罗宾和玛丽昂》则以旋律自然的对话形式，歌颂了民间爱情的忠贞，嘲弄了封建骑士的卑劣。据此可知，该剧的创作（ ） A. 摆脱了天主教会的束缚 B. 反映了早期资产阶级的价值取向 C. 受到了文艺复兴的影响 D. 体现了市民阶层的思想文化追求 【答案】D 【解析】 【详解】A.该剧虽突破了宗教音乐的主题，但13世纪的西欧仍处于天主教会的神权统治之下，并未摆脱其束缚，错误。 B.13世纪的西欧尚未形成早期资产阶级，该剧的价值取向并非资产阶级的体现，错误。 C.文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，13世纪的创作不可能受到其影响，错误。 D.该剧歌颂民间爱情、嘲弄封建骑士，反映了市民阶层追求世俗生活、反对封建压迫的思想文化追求，正确。 故选D项。 10. 15世纪上半叶，东非多国遣使向明政府进贡“麒麟”（长颈鹿）等珍奇；中国瓷器、丝绸等手工艺品与阿拉伯文化经东非传入非洲内陆，当地建筑风格也融入阿拉伯文化特色。据此可知（ ） A. 朝贡贸易丰富非洲物质生活 B. 东非手工业实现了独立发展 C. 亚非大陆已参与早期全球化 D. 非洲内陆主动吸收外来文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.朝贡贸易侧重政治藩属礼仪往来，材料不仅有朝贡，还有商品流转与文化传播，仅以丰富非洲物质生活无法涵盖全部内容，错误。 B.材料未涉及东非手工业生产技术、产业体系自主发展的相关史实，不能得出手工业实现独立发展的结论，错误。 C.15世纪上半叶，明朝与东非存在遣使朝贡、商品互通、文化交融的跨区域往来，亚非之间形成稳定的物资与文化流通链条，体现了洲际间的跨区域交流，正确。 D.材料仅体现了外来文化经东非传入内陆，未提供可以证明非洲内陆存在主动吸纳外来文化行为的相关史实，错误。 故选C项。 11. 1919年，巴黎和会将德国在非洲的殖民地划为国联委任统治地。同时，英属西非《拉各斯周报》《塞拉利昂时报》等宣称：“适用于欧洲的，同样适用于非洲……若欧洲可自由，非洲必自由；若欧洲可自治，非洲必自治。我们要求，威尔逊原则必须同样适用于我们的大陆。”据此判断，当时（ ） A. 战后国际秩序暗藏危机 B. 西非引领民族独立浪潮 C. 非洲民众价值观念西化 D. 世界殖民体系彻底崩溃 【答案】A 【解析】 【详解】A.巴黎和会以委任统治变相瓜分德国非洲殖民地，违背民族自决；非洲报刊援引威尔逊民族自决原则，要求非洲同样获得自由自治，殖民地民族解放诉求兴起，说明一战后建立的凡尔赛体系暗藏殖民冲突与民族独立危机，正确。 B.材料仅体现西非报刊提出诉求，无法得出西非引领民族独立浪潮，一战后非洲独立浪潮尚未大规模爆发，错误。 C.报刊借用欧洲自由自治理念争取自身权利，不等于非洲民众价值观全盘西化，错误。 D.世界殖民体系彻底崩溃是二战后的史实，1919年殖民体系依旧稳固，错误。 故选A项。 12. 下图为新西兰漫画家大卫·洛在1956年7月创作的一幅漫画《苏伊士运河的巨人》。该漫画揭示出（　　） 一艘印有英国、法国和美国国旗的轮船以“国际交流”的名义正通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举一面印有“阿拉伯民族主义”字样的旗子，两腿横跨苏伊士运河将其拦住，在纳赛尔后方坐着的是苏联外交部长谢皮洛夫，他正坐在苏伊士运河岸边垂钓。 A. 英法美利益的一致性 B. 民族自决原则受到阻碍 C. 第三世界力量的崛起 D. 苏联对争端持中立态度 【答案】C 【解析】 【详解】A.1956年苏伊士运河危机中，美国与英法的利益并不一致，美国为遏制苏联、维护中东石油利益，对英法施压迫使其撤军，并非利益一致，错误。 B.漫画中纳赛尔高举“阿拉伯民族主义”旗帜，阻挡印有英美法国旗的船只，体现的是埃及维护民族主权、反对殖民干涉的斗争，民族自决原则并未受到阻碍，错误。 C.漫画中埃及总统纳赛尔以阿拉伯民族主义旗帜阻挡西方船只，反映了埃及作为第三世界国家，为维护民族主权与运河权益进行斗争，体现了第三世界力量的崛起，符合题意，正确。 D.漫画中苏联外长谢皮洛夫在后方垂钓，结合史实，苏联在苏伊士运河危机中明确支持埃及，并非持中立态度，错误。 故选C项。 13. 20世纪90年代以来，全球跨国移民规模持续攀升，人员跨国流动不再局限于劳工输出，专业人才、资本持有者、跨国从业者成为移民主体，移民流向也由传统欧美单向吸纳逐步呈现多区域、网络化流动特征。这说明（ ） A. 经济全球化进程逐步深化 B. 新兴独立国家发展迅猛 C. 世界多极化趋势不断发展 D. 跨国公司助推人员流动 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪90年代以来，跨国移民规模攀升、移民主体多元、流动呈现多区域网络化的特征。90年代两极格局瓦解后，经济全球化进程逐步深化，推动劳动力、技术、资本等生产要素在全球范围内自由流动，正确。 B.新兴独立国家发展迅猛主要对应二战后亚非拉民族独立浪潮时期，且题干未提及新兴独立国家的发展情况，错误。 C.世界多极化属于政治格局发展趋势，题干反映的是经济领域的人员跨国流动现象，错误。 D.题干未提及跨国公司对人员流动的助推作用，错误。 故选A项。 14. 以往研究秦汉儿童史多依据《汉书》等传世文献，认为儿童是“成人附庸”；王子今《插图秦汉儿童史》则利用简牍文献与儿童题材画像石、玩具等文物，揭示了儿童相对独立的社会角色。这一变化最能反映（ ） A. 出土文献的史料价值高于传世文献 B. 图像史料有助于还原历史真相 C. 新史料与新视角推动史学认知更新 D. 儿童史研究必须摒弃传世文献 【答案】C 【解析】 【详解】A.传世文献与出土文献各有不同的史料价值，二者不存在绝对的高低之分，该说法不符合史学研究的基本认知，错误。 B.图像史料能够补充历史研究的内容，但材料不仅使用画像石这类图像史料，还结合了简牍文献，此项只能概括部分信息，无法完整反映整体变化，错误。 C.以往研究仅依靠传世文献得出相应结论，后来的研究运用简牍、画像石、实物文物等新史料，同时转换研究视角，得到了全新的历史认知，这一变化体现新史料与新视角推动了史学认知的更新，正确。 D.传世文献是历史研究的重要资料来源，儿童史研究需要综合运用各类史料，并不需要摒弃传世文献，错误。 故选C项。 15. 粤语是我国岭南地区广为使用的语言。秦汉时期，大量汉人来粤带来了中原汉语，与粤人语言相交融形成了早期粤语，直到隋唐时期都保持着封闭稳定。唐宋以来，客家人大规模进入岭南，粤语又与客家话、中原话结合。明清至近代，粤语中融合了越来越多的英语元素，逐渐变为现代粤语。粤语的发展深刻反映了（ ） A. 中原文化在岭南地区占据着主导地位 B. 方言稳定性源于地理隔绝和族群单一 C. 对外交流和殖民扩张重构了语言体系 D. 语言变异映射社会结构的断裂与重组 【答案】D 【解析】 【详解】D.粤语先后融合中原汉语、客家话、英语不断演变，对应秦汉移民、唐宋人口迁徙、近代对外交流等社会结构变化，语言的变异过程映射了社会结构的不断重组，完整契合材料主旨，故D项为最优项。 A.材料体现中原汉语对粤语的影响，但未体现中原文化占据主导地位，概括片面，故A项有一定的合理性，但理由并不充分，为次优项。 C.近代英语元素仅为粤语发展的一个阶段，无法概括秦汉至唐宋的整体演变历程，角度单一，故C项表述有一定的欠缺性，不完全正确，为次优项。 B.隋唐粤语稳定主要受地理环境封闭影响，秦汉已有汉人迁入，族群并不单一，故B项错误。 故最优项为D项、次优项为AC项。 16. 埃塞俄比亚境内的世界文化遗产阿克苏姆方尖碑，建于4世纪，1937年被意大利劫掠至罗马。后经联合国教科文组织多次协调与埃意最终约定，2005年方尖碑被运返埃塞俄比亚并在原址重新竖立。这表明（ ） A. 战后民族独立运动增强了发展中国家实力 B. 国际间合作成为世界遗产保护的主要手段 C. 发展中国家主导了全球文化多样性的重构 D. 真实性完整性是世界遗产保护的重要原则 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料核心围绕被盗世界文化遗产返还原址展开，未提及战后民族独立运动、发展中国家综合实力增长相关内容，错误。 B.材料仅体现联合国教科文组织协调促成文物返还，无法得出“国际间合作是世界遗产保护主要手段”这一绝对结论，过度夸大国际合作的地位，错误。 C.全球文化治理由多国、多个国际组织共同参与，发展中国家并未占据主导地位，错误。 D.方尖碑是埃塞俄比亚本土世界文化遗产，被劫掠后返还本国并在原址重新竖立，此举保障了遗产的原生环境、历史原貌，体现真实性、完整性是世界遗产保护的核心原则，正确。 故选D项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《汉书》载：“自武帝立《五经》博士，开弟子员，设科射策，劝以官禄，讫于元始，有百余年，传业者浸盛，支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人，盖禄利之路然也。”儒学在汉武帝时蔚然成风，无可争辩地取得了官学地位。 ——摘编自班固《汉书·儒林传》等 材料二 经世思潮与明清之际新义理学的兴起，预示了一种新的时代精神和思想方法的兴起，而在这种新的时代精神和新的思想方法的指引下，传统儒家思想由形上层面转移到形下层面，由宋明时期注重玄思的义理之学转变为注重形下和社会层面的新义理之学，并最终转移到对儒家经典的实证性研究。 ——摘编自王永灿《四书研究视域下的清代儒学转型探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝时期儒学发展兴盛的时代背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清之际儒学转型的原因，并指出从汉代至明清儒学发展的演变趋势。 【答案】（1）时代背景：汉武帝“尊崇儒术”的文化政策；察举制以儒学标准选拔人才；适应大一统中央集权加强的需要；儒学自身的发展与适应。（3点即可） （2）原因：明清之际社会动荡，士人反思理学空谈，主张经世致用；商品经济发展，市民阶层壮大，推动儒学平民化。 演变趋势：从官方化、制度化到思想哲学化，再到学术实证化与经世化；从侧重形而上思辨转向注重现实应用与经典考据。 【解析】 【小问1详解】 时代背景：本小问要求概括汉武帝时期儒学发展兴盛的时代背景，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从文化政策、选官制度、政治需要、思想演进等方面分析。 【小问2详解】 原因：本小问要求分析明清之际儒学转型的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从社会动荡、学术反思、经济发展、社会结构变化等方面分析。 演变趋势：本小问要求指出从汉代至明清儒学发展的演变趋势，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从学术取向、理论特征、功能侧重等方面分析。 18. 阅读材料，回答问题。 小赵同学以“拿破仑战争的影响”为主题进行研究性学习，他找到了以下三则材料： 甲 “他（拿破仑）肢解神圣罗马帝国，建立莱茵同盟，将普鲁士割地赔款，使德意志沦为没有祖国的流浪者。”“我们的国家被征服，我们的民族被奴役，我们成了没有祖国的人。”“只有德意志人，只有这种本原的、不在任意组合中消失的人，才真正是一个民族。” ——摘编自费希特《对德意志民族的演讲》（1808年） 乙 于1821年率领其同胞反抗土耳其霸主的希腊游击队首领宣称：“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神。通过现在这一变化，统治人民更困难了。” ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 丙 （1814年）德国法学家蒂博写成《论制定一部统一的德国民法典的必要性》一文，呼吁德国仿照《法国民法典》，在三到四年的时间里，经过举国一致的努力，为德国制定出一部综合性的民法典。 ——宫本欣《法学家茶座》第6辑 （1）分别指出三则材料从哪一维度评价拿破仑战争，并简要说明理由。 （2）为使历史评价更客观，你认为还可以从哪一维度对以上史料加以补充，并说明理由。 【答案】（1）材料甲：民族意识维度；说明：拿破仑战争对德意志的征服与肢解激发民族危机意识，推动德意志民族意识的觉醒与凝聚。 材料乙：思想解放维度；说明：传播法国大革命的民主、平等思想，打破“国王是神”的封建专制观念，推动欧洲反封建反压迫斗争。 材料丙：法治文明维度；说明：推动《法国民法典》的法治理念传播，促使德国法学家呼吁制定统一民法典，推动欧洲法治近代化。 （2）可以从纵向历史评价、社会革命维度、社会变革维度等角度寻找史料（维度合适，理由恰当即可）。 补充维度一：战争性质与影响的双重性（破坏性与建设性并存） 理由：材料主要从文化重构的积极影响评价拿破仑战争，未涉及战争的破坏性影响。拿破仑战争具有侵略性和争霸性，对被征服地区造成了经济破坏和人员伤亡，给欧洲人民带来了灾难。补充这一维度，能更全面地认识拿破仑战争的双重影响，避免片面评价。 补充维度二：社会经济变革维度理由：拿破仑战争不仅影响文化，也对欧洲社会经济产生了深刻影响。它打破了欧洲旧的经济秩序，冲击了封建行会和特权制度，推动了欧洲资本主义经济的发展；同时，战争也破坏了部分地区的经济基础，影响了经济的稳定发展。补充这一维度，能从经济层面更完整地理解拿破仑战争对欧洲社会的影响。 补充维度三：纵向历史评价维度（对欧洲历史进程的长期影响） 理由：材料主要从文化重构的角度评价短期影响，未涉及对欧洲历史进程的长期影响。拿破仑战争动摇了欧洲封建统治秩序，为19世纪欧洲的资产阶级革命和民族独立运动奠定了基础，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型。补充这一维度，能更清晰地认识拿破仑战争在欧洲历史发展中的地位。 【解析】 【小问1详解】 维度及理由：本小问可从民族意识、思想解放、法治文明等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 维度及理由 拿破仑征服德意志，国土被割，民众产生亡国之感，呼吁德意志民族认同 战争带来亡国危机→刺激民众民族归属感、民族认同觉醒 材料甲：民族意识维度；说明：拿破仑战争对德意志的征服与肢解激发民族危机意识，推动德意志民族意识的觉醒与凝聚。 法国革命与拿破仑打破“国王为神”的传统认知，各国民众反抗压迫，反封建斗争兴起 传播大革命民主平等思想→瓦解封建君权神授观念→推动各地反封建运动 材料乙：思想解放维度；说明：传播法国大革命的民主、平等思想，打破“国王是神”的封建专制观念，推动欧洲反封建反压迫斗争。 德国法学家受《法国民法典》启发，呼吁制定统一本国法典 拿破仑战争传播《法国民法典》法治精神→推动欧洲法治近代化诉求 材料丙：法治文明维度；说明：推动《法国民法典》的法治理念传播，促使德国法学家呼吁制定统一民法典，推动欧洲法治近代化。 【小问2详解】 补充维度及理由：本小问可从纵向历史评价、社会革命维度、社会变革维度等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 补充维度及理由 三则材料均只从民族、思想、法治层面论述拿破仑战争的积极影响，完全未涉及战争带来的负面破坏 现有史料片面侧重战争的进步意义→缺少对战争掠夺、伤亡、经济破坏的记录；拿破仑对外战争带有侵略争霸色彩→对被征服地区造成深重灾难 补充维度一：战争性质与影响的双重性（破坏性与建设性并存）。理由：材料主要从文化重构的积极影响评价拿破仑战争，未涉及战争的破坏性影响。拿破仑战争具有侵略性和争霸性，对被征服地区造成了经济破坏和人员伤亡，给欧洲人民带来了灾难。补充这一维度，能更全面地认识拿破仑战争的双重影响，避免片面评价。 现有史料只覆盖民族、思想、法治文化层面，完全未涉及经济领域的影响 拿破仑战争冲击欧洲封建行会、贵族经济特权→瓦解旧封建经济秩序→助推资本主义发展；同时长期战事破坏生产、加重赋税→拖累民生经济 补充维度二：社会经济变革维度。理由：拿破仑战争不仅影响文化，也对欧洲社会经济产生了深刻影响。它打破了欧洲旧的经济秩序，冲击了封建行会和特权制度，推动了欧洲资本主义经济的发展；同时，战争也破坏了部分地区的经济基础，影响了经济的稳定发展。补充这一维度，能从经济层面更完整地理解拿破仑战争对欧洲社会的影响。 三则材料均为同时代短期视角，只分析战争即时文化影响，未梳理长远历史作用 拿破仑战争沉重打击欧洲封建统治根基→为19世纪欧洲资产阶级革命、民族独立运动奠定基础→加速欧洲整体由封建社会向资本主义社会转型 补充维度三：纵向历史评价维度（对欧洲历史进程的长期影响） 理由：材料主要从文化重构的角度评价短期影响，未涉及对欧洲历史进程的长期影响。拿破仑战争动摇了欧洲封建统治秩序，为19世纪欧洲的资产阶级革命和民族独立运动奠定了基础，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型。补充这一维度，能更清晰地认识拿破仑战争在欧洲历史发展中的地位。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 据1790年美国第一次人口统计，当时来自欧洲的移民中，英格兰人占60.14%，苏格兰人占8.1%，爱尔兰人占9.5%，德意志人占8.6%，荷兰人占3.1%，法国人占2.3%，瑞典人占0.7%，西班牙人占0.8%。 1901～1920年，移民人口中，来自欧洲的占85%，来自亚洲的和来自拉丁美洲的均占4%。 1961～1970年，移民人口中，来自欧洲的占33%，来自亚洲的占13%，来自拉丁美洲的占39%。 1981～1990年，移民人口中，来自欧洲的占10%，来自亚洲的占38%，来自拉丁美洲的占47%。 ——摘编自余志森《美国多元文化研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括近代以来美国移民的变化趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，任选一个时期，说明该阶段美国移民结构的成因和影响。 【答案】（1）变化趋势：移民来源从欧洲扩展到全球；移民主体从欧洲移民为主变为亚洲、拉美移民为主；移民规模（数量）不断扩大。 （2）答案示例： 第一阶段：成因：①新航路开辟后欧洲人对北美洲的殖民扩张，英国在北美建立13块殖民地。②欧洲宗教改革的影响（或宗教迫害）；③缓解生存压力，寻求经济（发财致富）机会等。影响：①移民加快北美地区的开发和美利坚民族的形成。②引发美国族群的变化；③传播了宗主国的文化；④冲击了印第安人的文化；⑤产生了一定的文化认同问题等。 第二阶段：成因：①美国工业革命的深入开展；②交通运输的发展等；③世界大战的影响；④美国社会环境相对稳定等。影响：①移民带来了生产力和技术，移民也增加了美国的劳动力资源和市场需求，促进美国经济腾飞；②强化了欧洲文化的主体地位等。 第三阶段：成因：①战后美国经济的迅速发展；②全球劳动力市场逐渐形成等；③拉美政局不稳，经济动荡；④美苏冷战的影响等。影响：①促进美国多元文化发展；②促进美国经济发展；③改变美国人口结构；④带来了新的社会问题等。 第四阶段：成因：①经济全球化的发展；②新技术革命的深入；③80年代美国经济的复苏；④国际局势的逐渐缓和等。影响同第三阶段。（成因和影响各答两点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 趋势：本小问要求概括近代以来美国移民的变化趋势。需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，准确、全面地分析。根据材料并结合所学从移民来源地区、移民主体结构、地域分布范围的角度概括。 【小问2详解】 示例：第一阶段：成因：本小问要求说明该阶段美国移民结构的成因。需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，准确、全面地分析。根据材料并结合所学从殖民扩张、宗教改革、经济动力的角度分析；影响：根据材料并结合所学从区域开发、民族形成、族群变化、文化格局的角度分析。 第二阶段：成因：本小问要求说明该阶段美国移民结构的成因。需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，准确、全面地分析。根据材料并结合所学从美国经济发展、交通进步、国际局势、美国社会环境的角度分析；影响：根据材料并结合所学从经济发展、文化格局的角度分析。 第三阶段：成因：本小问要求说明该阶段美国移民结构的成因。需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，准确、全面地分析。根据材料并结合所学从美国经济优势、全球化、拉美政局、美苏冷战的影响的角度进行分析。影响：根据材料并结合所学从人口结构、多元文化、社会发展的角度分析。 第四阶段：成因：本小问要求说明该阶段美国移民结构的成因。需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，准确、全面地分析。根据材料并结合所学从全球化、科技革命、美国经济、国际局势的角度分析。影响：根据材料并结合所学从人口结构、多元文化、社会发展的角度分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 2025年4月26日，“2024年度中国古代史学科研究十大热点”活动发布仪式在南京师范大学随园校区举行，正式公布2024年度十大研究热点，如“中华文明‘五个突出特性’的古代史阐释”“中国古代国家治理体系的演变”“‘大一统’思想的历史演进与现代价值”“古代边疆与民族文化融合”“古代跨文明交流与经济互动”“清代统一国家的建立与发展”等。 ——摘编自中国社会科学院古代史研究所《2024年度中国古代史学科研究十大热点》 根据材料，任选其中一个研究热点自拟论题，结合所学中国古代史知识加以阐释。（要求：论题正确，史论结合，阐释充分，表述清晰） 【答案】示例一： 论题：中国古代国家治理体系的演变彰显了中华民族卓越的治理智慧。 中华民族在应对社会变革、疆域拓展等挑战中，不断探索适配国情的治理方案。春秋战国时期，分封制崩溃，诸侯混战，社会动荡不安。诸子百家和有为君主为重建秩序，进行了理论创新与实践探索。秦朝建立中央集权制度，成为中国历史上第一个统一多民族封建国家。后世历朝历代在强化中央权威的同时，不断优化权力运行机制，加强中央集权，体现了中华民族对国家治理核心问题的深刻认知。中国疆域辽阔，各地自然条件、民族构成、社会发展水平差异巨大，古代统治者采取核心区域直接管辖、边疆地区灵活治理的多元模式。唐朝的羁縻府州制度、元朝的行省制度等，既保障了国家的大一统格局，又兼顾了地方的特殊性，体现了中华民族治理辽阔疆域的辩证智慧。综上，中国古代国家治理体系的演变过程，是中华民族不断探索、与时俱进的智慧实践，充分彰显了中华民族在国家治理领域的卓越智慧与深厚底蕴。 示例二： 论题：清朝通过边疆治理实现了统一多民族国家的建立与发展。 清代通过一系列策略，实现了统一国家的建立与稳固发展。在东南收复台湾设台湾府，隶属福建省；在东北中俄两国签订《尼布楚条约》，从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土；在北部：通过满蒙联姻，加强控制；在西南地区，清政府推行改土归流政策。废除世袭土司，加强了中央对西南边疆的行政管理。在西藏地区，清朝设立驻藏大臣，与达赖、班禅共同治理西藏。并实行金瓶掣签制度。加强了中央对西藏的管辖，使西藏地区与中央政府的联系更为紧密，有力地维护了国家统一。清朝还通过理藩院统筹蒙古族、藏族等民族事务，在新疆设伊犁将军，实行军府制，有效地管控了西北边疆，维护了边疆地区的稳定。 总之，清代建立并发展了统一多民族国家，其历史经验对当今中国维护国家统一、促进民族团结仍具有重要的借鉴意义。 【解析】 【详解】示例一：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕主题自拟论题并结合所学知识阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料可知，中国古代国家治理体系的演变是古代史重点研究热点。结合所学可知，中国古代国家治理体系随时代发展不断革新完善，蕴含深厚的治理理念与实践经验。因此可以得出观点：中国古代国家治理体系的演变彰显了中华民族卓越的治理智慧。 第二步：对提出的观点进行论证，史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从春秋战国治理秩序探索、秦朝中央集权制度确立、后世王朝治理体系优化、古代多元疆域治理模式等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识中国古代国家治理体系的演变过程，是中华民族顺应时代、不断探索、与时俱进的智慧实践，治理体系的迭代完善、因地制宜的治理模式，充分彰显了中华民族在国家治理领域的卓越智慧与深厚历史底蕴。 示例二：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕主题自拟论题并结合所学知识阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料所列“清代统一国家的建立与发展”研究热点，结合所学可知，清代通过多元边疆治理举措，巩固疆域、凝聚民族、维护国家统一。因此可以得出观点：清朝通过边疆治理实现统一多民族国家的建立与发展。 第二步：对提出的观点进行论证，史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从清代东南（收复台湾）、东北（中俄两国签订《尼布楚条约》）、北部（满蒙联姻）、西南（改土归流政策）、西藏（设立驻藏大臣、实行金瓶掣签制度）、西北（设伊犁将军）等不同边疆区域的治理举措与成效角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识清代通过全方位、多层次的边疆治理举措，有效稳固了四方边疆、强化了中央对边疆地区的管控，完善了统一多民族国家治理体系，实现了统一多民族国家的巩固与发展，其历史经验对当今中国维护国家统一、促进民族团结仍具有重要的借鉴意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末质量检测 高二历史 注意事项： 1.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5.考试结束，将答题卡交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项。） 1. 下面为距今约4300—3900年山西陶寺遗址中部分重要的考古发现。这些发现可以用于研究（ ） ·大量纹饰多变的彩绘陶器、系列的漆器 ·带有典型红山文化、良渚文化特征的玉器 ·规模空前的城址、王墓、气势恢宏的宫殿 ·世界最早的观象台、独立的仓储区和官方管理下的手工业区等重要遗迹 ·随葬品规格、数量差异悬殊的墓葬 ·粟、稻的炭化种子及猪、狗等家畜的骸骨 A. 国家初始形态已经出现 B. 南北地区文化交流密切 C. 华夏文明起源发展状况 D. 阶级阶层分化现象出现 2. 春秋中期，葵丘会盟盟约强调“无曲防”（禁止擅自筑堤截河）。春秋晚期，江淮之间已出现邗沟等运河工程，全长150余里，沟通长江与淮水。战国时期，齐、赵、魏竞相沿黄河筑堤，“以邻为壑”成为常态。这反映出春秋战国时期（ ） A. 诸侯博弈加剧缘于礼崩乐坏 B. 诸侯争霸重心转向经济领域 C. 精耕细作农业加速水利变革 D. 权力秩序与利益格局的重构 3. 下表有关汉代马匹的史料记载能够说明的核心问题是（ ） 出处 内容 《史记·平准书》 汉兴，接秦之弊……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。 至汉武帝时，众庶街巷有马，阡陌之间成群。 《盐铁论·未通》 往者未伐胡、越之时，繇赋省而民富足，温衣饱食，藏新食陈，布帛充用，牛马成群。 《史记·卫将军骠骑列传》 大将军（卫）青、骠骑将军（霍）去病各将五万骑……咸约绝幕击匈奴。 A. 汉初休养生息助推经济发展 B. 国力增强支撑大一统军事拓展 C. 民族关系影响社会经济结构 D. 官营经济保障了国家耕战需求 4. 东晋时期，名僧支遁征引《老子》《庄子》阐发佛理；羯族建立的后赵政权崇儒兴学、讲习儒经、厘定朝仪；南朝皇侃著《论语义疏》，援引老庄玄义疏解儒经，革新汉儒章句旧风。这反映出，魏晋南北朝时期（ ） A. 民族对立阻滞了传统文化传承发展 B. 佛道泛滥消解了儒学核心教化价值 C. 思想文化呈现多元交融与整合趋势 D. 玄佛合流动摇了儒学主流思想地位 5. 太和十五年起，魏孝文帝陆续下诏罢黜不符合华夏古礼、无典籍可依的民间杂祠，规范祭祀，最终仅余数十处正祀场所，被保留的正神均出自儒家经典与历代王朝正统祀典。该举措意在（ ） A. 精减开支减轻百姓负担 B. 削弱地方门阀的政治势力 C. 抑制佛道势力过度膨胀 D. 借文化整合推进政治认同 6. 辽太宗时，“契丹人授汉官者从汉仪，听与汉人婚姻”；金海陵王迁都燕京，宫城正殿仿汴京大庆殿形制；西夏仁宗建太学，尊孔读经；元大都以“择中立宫”为标志，中轴线贯穿全城。这反映了各民族政权（ ） A. 普遍采用汉族礼仪制度 B. 均以儒学为核心治国理念 C. 逐渐深化中华文化认同 D. 定都于位于农牧交界地带 7. 晚明时期，商人伦理出现了三大变化：一是“悭吝”这种特质得到了理性认同；二是在商人聚会的座次排序，“率以赀（zī，钱财）为差”，不同于传统儒家伦理的“尚齿”与“尚爵”；三是重视信用。这反映了当时（ ） A. 重农抑商政策出现松动 B. 传统观念制约阶层流动 C. 商业发展促进观念变革 D. 经世思想冲击儒家伦理 8. “418年，日耳曼中的西哥特人以图卢兹为中心，建立了西哥特王国，从5世纪末到6世纪初，西哥特王国的版图扩展到西班牙……公元439年，汪达尔人（日耳曼人的一支）渡海远征北非，以迦太基为首都，建立汪达尔王国。”以上史料可用以说明（ ） A. 日耳曼人社会形态罗马化 B. 法兰克王国的政治分裂与重组 C. 农耕文明具有扩张的优势 D. 民族大迁徙冲击了西罗马帝国 9. 中世纪的西欧音乐多以宗教为主，其内容主要为诵经祈祷和礼拜歌唱。但创作于13世纪的戏剧《罗宾和玛丽昂》则以旋律自然的对话形式，歌颂了民间爱情的忠贞，嘲弄了封建骑士的卑劣。据此可知，该剧的创作（ ） A. 摆脱了天主教会的束缚 B. 反映了早期资产阶级的价值取向 C. 受到了文艺复兴的影响 D. 体现了市民阶层的思想文化追求 10. 15世纪上半叶，东非多国遣使向明政府进贡“麒麟”（长颈鹿）等珍奇；中国瓷器、丝绸等手工艺品与阿拉伯文化经东非传入非洲内陆，当地建筑风格也融入阿拉伯文化特色。据此可知（ ） A. 朝贡贸易丰富非洲物质生活 B. 东非手工业实现了独立发展 C. 亚非大陆已参与早期全球化 D. 非洲内陆主动吸收外来文化 11. 1919年，巴黎和会将德国在非洲的殖民地划为国联委任统治地。同时，英属西非《拉各斯周报》《塞拉利昂时报》等宣称：“适用于欧洲的，同样适用于非洲……若欧洲可自由，非洲必自由；若欧洲可自治，非洲必自治。我们要求，威尔逊原则必须同样适用于我们的大陆。”据此判断，当时（ ） A. 战后国际秩序暗藏危机 B. 西非引领民族独立浪潮 C. 非洲民众价值观念西化 D. 世界殖民体系彻底崩溃 12. 下图为新西兰漫画家大卫·洛在1956年7月创作的一幅漫画《苏伊士运河的巨人》。该漫画揭示出（　　） 一艘印有英国、法国和美国国旗的轮船以“国际交流”的名义正通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举一面印有“阿拉伯民族主义”字样的旗子，两腿横跨苏伊士运河将其拦住，在纳赛尔后方坐着的是苏联外交部长谢皮洛夫，他正坐在苏伊士运河岸边垂钓。 A. 英法美利益的一致性 B. 民族自决原则受到阻碍 C. 第三世界力量的崛起 D. 苏联对争端持中立态度 13. 20世纪90年代以来，全球跨国移民规模持续攀升，人员跨国流动不再局限于劳工输出，专业人才、资本持有者、跨国从业者成为移民主体，移民流向也由传统欧美单向吸纳逐步呈现多区域、网络化流动特征。这说明（ ） A. 经济全球化进程逐步深化 B. 新兴独立国家发展迅猛 C. 世界多极化趋势不断发展 D. 跨国公司助推人员流动 14. 以往研究秦汉儿童史多依据《汉书》等传世文献，认为儿童是“成人附庸”；王子今《插图秦汉儿童史》则利用简牍文献与儿童题材画像石、玩具等文物，揭示了儿童相对独立的社会角色。这一变化最能反映（ ） A. 出土文献的史料价值高于传世文献 B. 图像史料有助于还原历史真相 C. 新史料与新视角推动史学认知更新 D. 儿童史研究必须摒弃传世文献 15. 粤语是我国岭南地区广为使用的语言。秦汉时期，大量汉人来粤带来了中原汉语，与粤人语言相交融形成了早期粤语，直到隋唐时期都保持着封闭稳定。唐宋以来，客家人大规模进入岭南，粤语又与客家话、中原话结合。明清至近代，粤语中融合了越来越多的英语元素，逐渐变为现代粤语。粤语的发展深刻反映了（ ） A. 中原文化在岭南地区占据着主导地位 B. 方言稳定性源于地理隔绝和族群单一 C. 对外交流和殖民扩张重构了语言体系 D. 语言变异映射社会结构的断裂与重组 16. 埃塞俄比亚境内的世界文化遗产阿克苏姆方尖碑，建于4世纪，1937年被意大利劫掠至罗马。后经联合国教科文组织多次协调与埃意最终约定，2005年方尖碑被运返埃塞俄比亚并在原址重新竖立。这表明（ ） A. 战后民族独立运动增强了发展中国家实力 B. 国际间合作成为世界遗产保护的主要手段 C. 发展中国家主导了全球文化多样性的重构 D. 真实性完整性是世界遗产保护的重要原则 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《汉书》载：“自武帝立《五经》博士，开弟子员，设科射策，劝以官禄，讫于元始，有百余年，传业者浸盛，支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人，盖禄利之路然也。”儒学在汉武帝时蔚然成风，无可争辩地取得了官学地位。 ——摘编自班固《汉书·儒林传》等 材料二 经世思潮与明清之际新义理学的兴起，预示了一种新的时代精神和思想方法的兴起，而在这种新的时代精神和新的思想方法的指引下，传统儒家思想由形上层面转移到形下层面，由宋明时期注重玄思的义理之学转变为注重形下和社会层面的新义理之学，并最终转移到对儒家经典的实证性研究。 ——摘编自王永灿《四书研究视域下的清代儒学转型探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝时期儒学发展兴盛的时代背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清之际儒学转型的原因，并指出从汉代至明清儒学发展的演变趋势。 18. 阅读材料，回答问题。 小赵同学以“拿破仑战争的影响”为主题进行研究性学习，他找到了以下三则材料： 甲 “他（拿破仑）肢解神圣罗马帝国，建立莱茵同盟，将普鲁士割地赔款，使德意志沦为没有祖国的流浪者。”“我们的国家被征服，我们的民族被奴役，我们成了没有祖国的人。”“只有德意志人，只有这种本原的、不在任意组合中消失的人，才真正是一个民族。” ——摘编自费希特《对德意志民族的演讲》（1808年） 乙 于1821年率领其同胞反抗土耳其霸主的希腊游击队首领宣称：“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神。通过现在这一变化，统治人民更困难了。” ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 丙 （1814年）德国法学家蒂博写成《论制定一部统一的德国民法典的必要性》一文，呼吁德国仿照《法国民法典》，在三到四年的时间里，经过举国一致的努力，为德国制定出一部综合性的民法典。 ——宫本欣《法学家茶座》第6辑 （1）分别指出三则材料从哪一维度评价拿破仑战争，并简要说明理由。 （2）为使历史评价更客观，你认为还可以从哪一维度对以上史料加以补充，并说明理由。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 据1790年美国第一次人口统计，当时来自欧洲的移民中，英格兰人占60.14%，苏格兰人占8.1%，爱尔兰人占9.5%，德意志人占8.6%，荷兰人占3.1%，法国人占2.3%，瑞典人占0.7%，西班牙人占0.8%。 1901～1920年，移民人口中，来自欧洲的占85%，来自亚洲的和来自拉丁美洲的均占4%。 1961～1970年，移民人口中，来自欧洲的占33%，来自亚洲的占13%，来自拉丁美洲的占39%。 1981～1990年，移民人口中，来自欧洲的占10%，来自亚洲的占38%，来自拉丁美洲的占47%。 ——摘编自余志森《美国多元文化研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括近代以来美国移民的变化趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，任选一个时期，说明该阶段美国移民结构的成因和影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 2025年4月26日，“2024年度中国古代史学科研究十大热点”活动发布仪式在南京师范大学随园校区举行，正式公布2024年度十大研究热点，如“中华文明‘五个突出特性’的古代史阐释”“中国古代国家治理体系的演变”“‘大一统’思想的历史演进与现代价值”“古代边疆与民族文化融合”“古代跨文明交流与经济互动”“清代统一国家的建立与发展”等。 ——摘编自中国社会科学院古代史研究所《2024年度中国古代史学科研究十大热点》 根据材料，任选其中一个研究热点自拟论题，结合所学中国古代史知识加以阐释。（要求：论题正确，史论结合，阐释充分，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $