精品解析：湖北省武汉市黄陂区2025-2026学年统编版二年级下学期语文情景练习

2026年春季学期部分小学二年级情境练习 语文资源 一、我会正确、工整地抄写下面面的句子。 1. 我会正确、工整地抄写下面的句子。 平时肯帮人，急时有人帮。（提示：标点符号占一格） 二、我会查字典，我会填空。 2. 我会查字典，我会填空。 （1）用音序查字法查“梦”字，应先查大写字母________，再查音节________。“梦”字可以组词为________、________。 （2）用部首查字法查“辣”字，应先查部首________，再查________画。“辣”字可以组词为________、________。 三、我会在加点字的正确读音下画“ ”。 3. 我会在加点字的正确读音下画“ ”。 尽（jǐn jìn）管爬山很累，我们还是尽（jǐn jìn）力登上山顶。我们站在高处饱览美景，欣赏绚（xiàn xuàn）丽的晚霞。眼前的景色的（de dí）确令人沉醉（zuì zhuì）。 四、我会在括号里填上合适的同音字。 4. 我会在括号里填上合适的同音字。 [dì]（ ）一 土（ ） 表（ ） 传（ ） [yuán]（ ）来 （ ）形 公（ ） （ ）旦 五、我会读拼音，我会写词语。 5. 我会读拼音，我会写词语。 yóu yǒng（ ）càn làn （ ）yǒng gǎn（ ）jù chǎng（ ）tǎn kè（ ） tòng kuài（ ）fǎng fú （ ）yǔ zhòu（ ）fú wù（ ）bì xū（ ） 六、我会选词填空。 6. 我会选词填空。 ①香喷喷 ②软绵绵 ③酸溜溜 ④脆生生 ⑤软糯糯 ⑥辣乎乎 （填序号，不能重复） （ ）的棉花糖 （ ）的炸鸡 （ ）的黄瓜 （ ）的麻辣烫 （ ）的山楂 （ ）的粽子 ①戌狗 ②未羊 ③丑牛 ④辰龙（按十二生肖顺序填写序号） 子鼠 （ ） 寅虎 卯兔 （ ） 巳蛇 午马 （ ） 申猴 酉鸡 （ ） 亥猪 七、我会补充词语，再选择合适的词语填空。 7. 我会补充词语，再选择合适的词语填空。 揠苗（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 羿射（ ）（ ） （ ）（ ）补牢 恋恋（ ）（ ） 大禹（ ）（ ） （1）天黑了，我（ ）地离开了游乐园。 （2）雨后的菜园（ ），长满了新鲜蔬菜。 八、我会根据要求写句子。（不会写的字可以写拼音） 8. 天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子补充句子） 秋天的枫叶，____________，好像________________________。 9. 兰兰听说戏曲演出要进校园，她兴奋极了，兴高采烈地跑去通知大家。（照样子补充句子） 看到窗外电闪雷鸣，小妹妹____________，__________________地躲进被窝里。 10. 小黑熊来到森林广场上锻炼身体，它一会儿跑步，一会儿打篮球，一会儿跳绳。（照样子用加点的词造句） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、我会积累，我会填空。 11. 我会积累，我会填空。 （1）妈妈教育我，即使再小的事情也要讲信用，正如韩非子所说：“小信成则____________。” （2）《弟子规》中的“若衣服，若饮食，____________，勿生戚”，告诉我们不要太在意外在的东西。 （3）春天在哪里?春天在“____________________，万条垂下绿丝绦”的动人舞姿里；春天在“____________________，忙趁东风放纸鸢”的漂亮风筝上；春天还在我知道的“野火烧不尽，___________________”的顽强生命力中。 十、我会阅读，我会完成作业。 小鲤鱼跳龙门（节选） ①那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜（xié）着立起来，全是大石块堆（duī）砌（qì）起来的，又像个山坡。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢? ②金色小鲤鱼想试试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹（tán）得很高，他灵机一动，想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。 ③在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的，像用刀削（xiāo）过一样平滑。岸上还交错种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳叶相互映衬（chèn），鲜艳夺目。小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗。小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。 12. 我会根据短文内容填上合适的词语。 （ ）的桃花 （ ）的柳叶 （ ）的房屋 13. 读完短文，我知道小鲤鱼们想要跳过的龙门是这样的。（填序号）（ ） A. B. C. 14. 文中有个成语表示“突然间产生灵感、想出办法或主意”，我知道这个成语是（ ）。 15. 为了跳过龙门，金色小鲤鱼想出了什么办法？我会用“ ”在文中画出来。 16. 读完短文，我从金色小鲤鱼身上学到了：___________________________________________________________________________________________________________________________________。 十一、我会写话，我会表达。（不会写的字可以写拼音） 17. 我会写话，我会表达。（不会写的字可以写拼音） 你长大以后想做什么？为什么？为了实现这个愿望，你打算怎么做？试着写一写吧！（注意：格式要规范，语句要通顺，表达要清楚，标点符号的使用要正确哦！） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期部分小学二年级情境练习 语文资源 一、我会正确、工整地抄写下面面的句子。 1. 我会正确、工整地抄写下面的句子。 平时肯帮人，急时有人帮。（提示：标点符号占一格） 【答案】 二、我会查字典，我会填空。 2. 我会查字典，我会填空。 （1）用音序查字法查“梦”字，应先查大写字母________，再查音节________。“梦”字可以组词为________、________。 （2）用部首查字法查“辣”字，应先查部首________，再查________画。“辣”字可以组词为________、________。 【答案】 ①. M ②. meng ③. 梦想 ④. 做梦 ⑤. 辛 ⑥. 7##七 ⑦. 辣椒 ⑧. 辛辣 【解析】 【详解】“梦”的读音是mèng，首字母是ｍ，大写后为M。 音序查字法中，确定音序后要查找对应的音节，“梦”的音节是： meng(注意音序查字法里音节通常不带声调)。根据“梦”的语义，可组词为梦想，还可组词梦境、梦幻、梦乡等。 “辣”字的结构为左右结构，左侧是“辛”部(“辛”作为部首，常与味道、辛辣等含义相关)，因此先查部首辛。去掉部首“辛”还剩“束”，笔画为：一（横）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、丨（竖）、丿（撇）、㇏（捺），共７画。还可以组词辣味、热辣、麻辣等。 三、我会在加点字的正确读音下画“ ”。 3. 我会在加点字的正确读音下画“ ”。 尽（jǐn jìn）管爬山很累，我们还是尽（jǐn jìn）力登上山顶。我们站在高处饱览美景，欣赏绚（xiàn xuàn）丽的晚霞。眼前的景色的（de dí）确令人沉醉（zuì zhuì）。 【答案】jǐn  jìn xuàn dí zuì 【解析】 【详解】注意区分多音字“尽、的”的读音，同时注意“绚、醉”的读音易读错。 四、我会在括号里填上合适的同音字。 4. 我会在括号里填上合适的同音字。 [dì]（ ）一 土（ ） 表（ ） 传（ ） [yuán]（ ）来 （ ）形 公（ ） （ ）旦 【答案】 ①. 第 ②. 地 ③. 弟 ④. 递 ⑤. 原 ⑥. 圆 ⑦. 园 ⑧. 元 【解析】 【详解】书写时注意“第”“递”“原”“圆”“园”的正确写法。 五、我会读拼音，我会写词语。 5. 我会读拼音，我会写词语。 yóu yǒng（ ）càn làn （ ）yǒng gǎn（ ）jù chǎng（ ）tǎn kè（ ） tòng kuài（ ）fǎng fú （ ）yǔ zhòu（ ）fú wù（ ）bì xū（ ） 【答案】 ①. 游泳 ②. 灿烂 ③. 勇敢 ④. 剧场 ⑤. 坦克 ⑥. 痛快 ⑦. 仿佛 ⑧. 宇宙 ⑨. 服务 ⑩. 必须 【解析】 【详解】书写时注意“游”“灿”“敢”“剧”“坦”“痛”“佛”“宙”“服”“须”的正确写法。 六、我会选词填空。 6. 我会选词填空。 ①香喷喷 ②软绵绵 ③酸溜溜 ④脆生生 ⑤软糯糯 ⑥辣乎乎 （填序号，不能重复） （ ）的棉花糖 （ ）的炸鸡 （ ）的黄瓜 （ ）的麻辣烫 （ ）的山楂 （ ）的粽子 ①戌狗 ②未羊 ③丑牛 ④辰龙（按十二生肖顺序填写序号） 子鼠 （ ） 寅虎 卯兔 （ ） 巳蛇 午马 （ ） 申猴 酉鸡 （ ） 亥猪 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ⑥ ⑤. ③ ⑥. ⑤ ⑦. ③ ⑧. ④ ⑨. ② ⑩. ① 【解析】 【详解】结合日常食物的特点匹配即可：棉花糖质地蓬松柔软，对应“软绵绵”；刚做好的炸鸡香气扑鼻，对应“香喷喷”；新鲜黄瓜咬着清脆，对应“脆生生”；麻辣烫口味偏辣，对应“辣乎乎”；山楂口感发酸，对应“酸溜溜”；粽子由糯米做成，质地黏糯，对应“软糯糯”。 十二生肖的正确顺序是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，按顺序对应填空即可。 七、我会补充词语，再选择合适的词语填空。 7. 我会补充词语，再选择合适的词语填空。 揠苗（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 羿射（ ）（ ） （ ）（ ）补牢 恋恋（ ）（ ） 大禹（ ）（ ） （1）天黑了，我（ ）地离开了游乐园。 （2）雨后的菜园（ ），长满了新鲜蔬菜。 【答案】 ①. 助 ②. 长 ③. 生 ④. 机 ⑤. 九 ⑥. 日 ⑦. 亡 ⑧. 羊 ⑨. 不 ⑩. 舍 ⑪. 治 ⑫. 水 ⑬. 恋恋不舍 ⑭. 生机勃勃 【解析】 【详解】揠苗助长：比喻急于求成，反而坏事。 生机勃勃：形容生命力旺盛，充满活力。 羿射九日：讲述后羿射下九个太阳的神话故事，比喻为民除害、拯救百姓于苦难之中。 亡羊补牢：比喻出了问题及时补救，能防止继续遭受损失。 恋恋不舍：形容十分留恋，舍不得离去。 大禹治水：指大禹治理洪水的典故，代表为民排忧、坚持不懈治理灾害。 （1）句子写天黑要离开游乐园，内心十分留恋、不愿走，“恋恋不舍”表达舍不得离开的心情。 （2）雨后菜园蔬菜长势繁茂，满是鲜活生命力，“生机勃勃”适合形容植物长势旺盛、充满生机的样子。 八、我会根据要求写句子。（不会写的字可以写拼音） 8. 天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子补充句子） 秋天的枫叶，____________，好像________________________。 【答案】 ①. 火红火红的 ②. 一只只红色的小巴掌 【解析】 【详解】观察例句可以发现规律：需要先给描述对象用“ABAB结构的叠词”写特征，再打一个贴切的比喻。 仿写时根据枫叶红艳的外形特点，联想相似的事物完成比喻即可。 示例：秋天的枫叶，火红火红的，好像一团火焰。 9. 兰兰听说戏曲演出要进校园，她兴奋极了，兴高采烈地跑去通知大家。（照样子补充句子） 看到窗外电闪雷鸣，小妹妹____________，__________________地躲进被窝里。 【答案】 ①. 害怕极了 ②. 慌慌张张 【解析】 【详解】先看例句的结构：先点明人物心情（格式为XX极了），再用符合心情的AABB式状态词形容人物动作。结合题干情境，看到电闪雷鸣，小妹妹自然会产生害怕的情绪。 示例：看到窗外电闪雷鸣，小妹妹恐惧极了，急急忙忙地躲进被窝里。 10. 小黑熊来到森林广场上锻炼身体，它一会儿跑步，一会儿打篮球，一会儿跳绳。（照样子用加点的词造句） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小弟弟来到院子里玩耍，他一会儿追蝴蝶，一会儿堆沙堡，一会儿荡秋千。 【解析】 【详解】例句用“一会儿……一会儿……一会儿……”排比句式，描写同一主体连续做三件不同事，条理清晰，展现动作丰富。仿照此结构，语言通顺即可。 示例：小猫在花园里玩得很开心，一会儿追蝴蝶，一会儿滚绣球，一会儿趴在草地上晒太阳。 九、我会积累，我会填空。 11. 我会积累，我会填空。 （1）妈妈教育我，即使再小的事情也要讲信用，正如韩非子所说：“小信成则____________。” （2）《弟子规》中的“若衣服，若饮食，____________，勿生戚”，告诉我们不要太在意外在的东西。 （3）春天在哪里?春天在“____________________，万条垂下绿丝绦”的动人舞姿里；春天在“____________________，忙趁东风放纸鸢”的漂亮风筝上；春天还在我知道的“野火烧不尽，___________________”的顽强生命力中。 【答案】 ①. 大信立 ②. 不如人 ③. 碧玉妆成一树高 ④. 儿童散学归来早 ⑤. 春风吹又生 【解析】 【详解】（1）书写时注意“信”的正确写法。 （2）书写时注意“如”的正确写法。 （3）书写时注意“碧”“妆”“散”“春”的正确写法。 十、我会阅读，我会完成作业。 小鲤鱼跳龙门（节选） ①那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜（xié）着立起来，全是大石块堆（duī）砌（qì）起来的，又像个山坡。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢? ②金色小鲤鱼想试试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹（tán）得很高，他灵机一动，想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。 ③在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的，像用刀削（xiāo）过一样平滑。岸上还交错种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳叶相互映衬（chèn），鲜艳夺目。小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗。小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。 12. 我会根据短文内容填上合适的词语。 （ ）的桃花 （ ）的柳叶 （ ）的房屋 13. 读完短文，我知道小鲤鱼们想要跳过的龙门是这样的。（填序号）（ ） A. B. C. 14. 文中有个成语表示“突然间产生灵感、想出办法或主意”，我知道这个成语是（ ）。 15. 为了跳过龙门，金色小鲤鱼想出了什么办法？我会用“ ”在文中画出来。 16. 读完短文，我从金色小鲤鱼身上学到了：___________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】12. ①. 粉红 ②. 碧绿 ③. 漂亮 13. A 14. 灵机一动 15. 他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。 16. 遇到困难要多动脑筋，还要学会团结合作，不轻易放弃就能成功。 【解析】 【导语】本文节选自《小鲤鱼跳龙门》，讲述了金色小鲤鱼带领伙伴们挑战跳龙门的故事。他们面对的龙门是一座由大石块堆砌而成的高坡。金色小鲤鱼在多次尝试失败后，没有放弃，而是想出了让同伴们互相借力、鱼顶鱼跳过龙门的巧妙办法，最终所有小鲤鱼都成功到达了龙门另一边美丽安宁的新世界。 【12题详解】 结合短文第③段中“岸上还交错种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳叶相互映衬...岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗”可知，文中用来形容桃花、柳叶和房屋的词语分别是“粉红的桃花”“碧绿的柳叶”和“漂亮的房屋”。 【13题详解】 A．结合原文“那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡”可知，龙门无桥洞、石块堆砌，对应该图； B．带有完整桥洞屋顶，不符合原文描述； C．拱形石桥带桥洞，和文中龙门外形不符。 【14题详解】 根据文中“被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动，想出了一个办法”，“灵机一动”的意思就是突然想出了办法，符合题干描述。 【15题详解】 结合短文第②段提到“他灵机一动，想出了一个办法”可知，金色小鲤鱼想出的办法是：他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。 【16题详解】 结合小鲤鱼跳龙门的全过程，提炼人物品质，可围绕坚持、团结、动脑思考等角度作答，语句通顺即可。 示例：我学到了遇到困难不要轻易放弃，多动脑筋想办法，还要懂得和同伴团结协作，齐心协力才能完成目标。 十一、我会写话，我会表达。（不会写的字可以写拼音） 17. 我会写话，我会表达。（不会写的字可以写拼音） 你长大以后想做什么？为什么？为了实现这个愿望，你打算怎么做？试着写一写吧！（注意：格式要规范，语句要通顺，表达要清楚，标点符号的使用要正确哦！） 【答案】我长大以后想当一名小学老师。 因为老师可以教小朋友们学知识，还能帮大家解决遇到的困难，看着小朋友们一天天进步，是一件特别开心的事，我觉得当老师非常了不起。 为了实现这个愿望，我现在要认真上课、好好学习，养成良好的习惯，长大以后就能做一个合格的好老师啦！ 【解析】 【详解】解答时先点明长大后的理想，再结合理想的价值说明喜爱的缘由，最后分点写下当下与未来的行动，层层递进，清晰完整地表达内心想法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $