第一章《机械运动》基础巩固测试卷 2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 《机械运动》单元巩固卷，24题80分，覆盖速度、参照物、图像分析等核心知识，结合龙舟赛、无人机、歼-20等真实情境，适配八年级单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|速度单位、参照物、平均速度|第2题以龙舟赛考参照物，第9题结合s-t图像分析运动状态| |填空题|7/14|长度测量、s-t图像、配速计算|第15题结合运动手表配速考查比较运动快慢的方法| |实验探究题|4/24|测量平均速度实验|第18题通过斜面小车实验考查误差分析与平均速度计算| |综合应用题|3/22|速度计算、交通标志、火车过桥|第24题结合歼-20飞行数据考查路程与速度关系，体现科技前沿|

第一章《机械运动》基础巩固测试卷 （本试卷共24题，80分，建议考试时间为80分钟） 注意事项 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．（25-26八年级上·贵州贵阳·期中）下列选项中属于速度单位的是（     ） A．米 B．米/秒 C．时 D．秒 2．（25-26八年级下·广东汕尾·期末）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，图是在汕尾品清湖举行的端午龙舟汇演时的情景。龙舟在水面行进时，下列物体相对于龙舟静止的是（     ） A．岸边的树木 B．划动的船桨 C．龙舟尾部的旗杆 D．岸边围观的游客 3．（25-26七年级下·山东日照·期末）暑假的夜晚，小宇使用手机运动软件记录夜跑数据，软件显示他的跑步配速为8′20″/公里（配速指跑完1千米所用的时间）。则他慢跑的平均速度约为（     ） A．0.12 m/s B．2 m/s C．2 m/min D．2 km/h 4．（24-25八年级上·四川成都·期中）关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（     ） A．物体通过的路程s越长，其速度v越大 B．物体运动所用的时间t越短，其速度v越大 C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体运动的速度可由、计算得到，但不受、的影响 5．（2026·湖南永州·二模）如图所示，甲车和乙车从当前位置开始同时自西往东做匀速直线运动。已知甲车的速度，乙车的速度，在行驶过程中，下列说法中正确的是（　　） ①   ②③以甲车为参照物，乙车是静止的④以乙车为参照物，甲车向西行驶 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．（25-26八年级下·河北衡水·开学考试）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以18km/h的速度前进，小王以5m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.3km。则：（　　） A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大 7．（26-27八年级·全国·暑假作业）关于平均速度和瞬时速度，下列说法正确的是（　　） A．平均速度就是速度的平均值 B．瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置的速度 C．汽车速度表上显示的是平均速度 D．匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度 8．（25-26八年级上·四川成都·阶段检测）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（　　 ） A．A船肯定是向左运动的 B．A船可能是静止的 C．B船肯定是向右运动的 D．B船可能是向左运动的 9．（25-26八年级上·四川绵阳·期末）甲、乙两个物体从同一地点出发沿同一方向运动，运动的s-t关系图像如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．1到5分钟，甲相对于乙是向前运动的 B．甲在0-10min的平均速度为2.5m/s C．甲、乙一直都做匀速直线运动 D．整个运动过程中，甲、乙相遇一次 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共14分） 10．（25-26八年级上·福建三明·期末）小明与三位好友参加校运动会“”接力赛。赛前，小明提醒队友：在接棒区交接棒的两位同学，速度大小和方向尽可能相同，使两人彼此处于相对______状态，交接棒才能顺利进行；以运动中的小明为参照物，路旁的树是______的（选填“运动”或者“静止”）。 11．（25-26七年级下·山东德州·期末）如图所示，图甲中木块的长度为__________；图乙中秒表的读数是__________。       12．（25-26八年级上·江苏南通·阶段检测）(1)图甲为“第五章物体的运动”部分内容的梳理图，根据机械运动的分类（1）处应填写________，（2）处应填写________。 (2)图乙是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。频闪照相机每隔相同时间闪拍一次，分析照片可知：从A点到D点共运动________cm，由照片可以判断小球在BC两点之间比在CD两点之间运动得慢，你的理由是________________。 13．（25-26八年级下·广西桂林·期末）如图甲所示，用“频闪照片”记录了A、B两个小球向下运动时每隔1 s所处位置。可以判断A球做_____________直线运动；B球的运动可用图乙图像中的_____________图线表示。 14．（24-25八年级上·四川成都·期中）如图所示，木块的长度值是______．某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次，记录数据分别为、、、，根据测量数据，物体的长度应记录为______cm。 15．（25-26八年级上·江西抚州·期中）比较物体运动快慢可以采用两种方法：①相同时间比较路程；②相同路程比较时间。小李在公园散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示，其中“配速”是用第_________（填“①”或“②”）种方法来反映物体运动的快慢，其数值越小表示运动越快。图中空白处的数据应为_________km。 距离 km 用时 50min 步数 6888 配速 10min/km 16．（四川省绵阳市安州区2025-2026学年八年级下学期物理学情自测）无人机竖直向上运动的v-t图像，由图像可知，在5～10s内，无人机做 ___________ 运动；全程的平均速度___________ 三、作图题（本题共1小题，每小题2分，共2分） 17．（25-26八年级上·贵州贵阳·期中）小明和小华在同一起跑线同时向东做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图甲，请在乙图中画出反映两人运动距离随时间变化的大致图像。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．（25-26八年级上·辽宁丹东·期末）在“测量平均速度”的实验中。 (1)该实验的测量工具除了刻度尺，还需要________。 (2)在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越小，时间的测量越容易，越准确，这是因为________。 (3)让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为2s。则小车在AB段的平均速度为________m/s。如果在某次测量中小车还未撞击到B点的金属挡板就停止计时了，测得AB段的平均速度会偏________。为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从A点由静止释放，测出小车到达C点的时间为3s从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度为________m/s。 19．（25-26八年级上·贵州贵阳·期中）如图是"测量小车运动平均速度"的实验装置，小车从斜面顶端处由静止下滑并开始计时，图中的小车上方的数字是小车到达、、三处时电子表的示数（数字分别表示“时：分：秒”），则： (1)该实验的原理是______________________； (2)根据图中数据，计算小车在段的平均速度是___________； (3)请根据实验数据判断，小车从A点运动到C点过程中做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而算出小车下半程的平均速度，你认为他的做法是否正确，并说明理由____________________________________________。 (4)实验中发现小车运动时间过短，不利于数据测量，为了解决这个问题，你的操作是_______________________________________________________。 20．（25-26七年级下·山东日照·期末）用图甲所示装置测量“小车运动的平均速度”，每次实验小车都从斜面顶端自由释放，金属片可置于斜面的任意位置，用刻度尺测量路程，停表测量时间。如图甲所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻。 (1)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）； (2)利用甲图中数据，计算vAB＝______m/s； (3)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程sAB的平均速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）全程sAC的平均速度； (4)实验中，对于如何获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是______。 A．小车从B处由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC B．小车从A处由静止释放，经过B处开始计时，到达C处后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC C．不测量，利用已有数据求得tBC＝tAC－tAB，sBC＝sAC－sAB，再计算得到vBC 21．（24-25八年级上·湖北荆州·阶段检测）如图所示，小明为测量小车在斜面上运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的运动时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)实验的原理是_____________； (2)实验中，除了如图所示的器材以外，小明还需要的测量工具是____________； (3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了A点才开始计时，则测得小车在AB段的平均速度会偏___________（选填“大”、“小”）； (4)测得小车从A点滑到B点的时间为1.6s，则小车在AB段的平均速度为___________m/s； (5)为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法___________（选填“对”、“不对”），因为会使测出的下半程的平均速度偏___________（选填“大”、“小”）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（25-26八年级上·贵州贵阳·期中）“十一”长假期间，小薇一家驾车外出到贵阳旅游。一路上，她利用所学物理知识解决了不少实际问题。 (1)如图所示，请解释标志牌上两个交通标志牌的含义。 (2)若汽车以80km/h的速度从此标志牌处到达贵阳，需要多少小时？ (3)若汽车在高速公路上匀速行驶，从标志处到贵阳所用时间为0.5小时。请通过计算判断该车是否超速。 23．（25-26八年级上·广西钦州·期末）国庆节假期，明明一家坐火车到杭州旅游。 (1)他看到路边的标志牌如图，若此时是9：40，他们10：10到达杭州，火车的平均速度是多少？ (2)火车以允许最快的速度行驶半个小时所行驶的路程是多少？ (3)该火车长为200m，当火车以108km/h的速度匀速通过一座2800m长的大桥，火车过桥的时间是多少？ 24．（25-26八年级上·广东深圳·期中）阅读短文，回答问题： 新华网北京10月1日电，国庆空中梯队表演中，我国自主研制的歼-20隐身战斗机编队惊艳亮相。其中一架歼-20从训练基地起飞，先以超音速巡航姿态飞越城区，后调整速度完成低空通场，历经约0.9小时，总航程达1200公里后，平稳返回基地。歼-20机身采用先进复合材料，最大起飞质量约37000千克，机翼展长约12.8米；其搭载的先进航电系统，能实现多目标跟踪与精准打击，是我国空中作战的核心力量之一。已知歼-20部分性能参数：低速通场速度约540km/h，声音在空气中的传播速度约为340m/s。 (1)歼-20机翼展长12.8米，合_____。 (2)在飞行过程中，以歼-20机身为参照物时，机上航电系统是_____（选填“运动”或“静止”）。 (3)以前的战斗机歼-10的最大飞行速度可达到，而现在歼-20最大飞行速度可达到2400km/h如果歼-10和歼-20各飞行时长分别为3小时和2小时，求歼-10和歼-20两架战斗机各自时间内飞行的路程比为_____（填最简整数比）。 (4)这架歼-20从起飞到返回基地途中，先以恒定速度超音速巡航速度直线飞行，后因展示需求降至（低速通场速度）匀速直线飞行。已知全程总航程，总飞行时间，且速度为时飞行的路程是速度为时飞行路程的5倍。据此分析的速度约为_____（保留整数）。 第 1 页 共 19 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章《机械运动》基础巩固测试卷（解析版） （本试卷共24题，80分，建议考试时间为80分钟） 注意事项 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．（25-26八年级上·贵州贵阳·期中）下列选项中属于速度单位的是（     ） A．米 B．米/秒 C．时 D．秒 【答案】B 【详解】速度是表示物体运动快慢的物理量，其定义为路程与时间的比值，因此速度的单位是路程单位与时间单位的组合形式。 米是长度（路程）的单位，时、秒是时间的单位，不是速度单位。 米/秒是路程单位与时间单位的比值，属于速度单位。 故选B。 2．（25-26八年级下·广东汕尾·期末）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，图是在汕尾品清湖举行的端午龙舟汇演时的情景。龙舟在水面行进时，下列物体相对于龙舟静止的是（     ） A．岸边的树木 B．划动的船桨 C．龙舟尾部的旗杆 D．岸边围观的游客 【答案】C 【详解】A．龙舟行进时，岸边树木与龙舟的相对位置不断发生变化，因此树木相对于龙舟是运动的，故A不符合题意； B．划动过程中，船桨会相对于龙舟来回摆动，二者相对位置不断变化，因此船桨相对于龙舟是运动的，故B不符合题意； C．旗杆固定在龙舟上，与龙舟之间没有相对位移，相对位置保持不变，因此旗杆相对于龙舟是静止的，故C符合题意； D．龙舟行进时，游客与龙舟的相对位置持续发生变化，因此游客相对于龙舟是运动的，故D不符合题意。 故选C。 3．（25-26七年级下·山东日照·期末）暑假的夜晚，小宇使用手机运动软件记录夜跑数据，软件显示他的跑步配速为8′20″/公里（配速指跑完1千米所用的时间）。则他慢跑的平均速度约为（     ） A．0.12 m/s B．2 m/s C．2 m/min D．2 km/h 【答案】B 【详解】时间 路程 平均速度 故选B。 4．（24-25八年级上·四川成都·期中）关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（     ） A．物体通过的路程s越长，其速度v越大 B．物体运动所用的时间t越短，其速度v越大 C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体运动的速度可由、计算得到，但不受、的影响 【答案】D 【详解】匀速直线运动的核心特点是速度大小始终保持不变，和物体通过的路程s、运动时间t都没有关系；公式只是速度的计算式，只用来通过s和t计算v的大小，不是速度的决定式。 对选项逐一分析： A．匀速直线运动速度不变，路程变长不代表速度变大，故A错误； B．匀速直线运动速度不变，运动时间变短不改变速度大小，故B错误； C．匀速速度恒定，不随路程、时间变化，不存在“和路程成正比、和时间成反比”的关系，故C错误； D．速度可以通过计算，但大小不受影响，符合匀速直线运动的特点，故D正确。 故选D。 5．（2026·湖南永州·二模）如图所示，甲车和乙车从当前位置开始同时自西往东做匀速直线运动。已知甲车的速度，乙车的速度，在行驶过程中，下列说法中正确的是（　　） ①   ②③以甲车为参照物，乙车是静止的④以乙车为参照物，甲车向西行驶 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】速度单位换算关系为，因此乙车速度，已知，可得，因此①正确，②错误。 甲、乙两车同时自西向东做匀速直线运动，且速度相等，因此两车的相对位置始终保持不变： 以甲车为参照物，乙车位置没有发生变化，因此乙车是静止的，③正确； 由于两车相对位置不变，以乙车为参照物，甲车也是静止的，因此④错误。 综上，正确的是①③，故选A。 6．（25-26八年级下·河北衡水·开学考试）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以18km/h的速度前进，小王以5m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.3km。则：（　　） A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大 【答案】D 【详解】小张的速度为18km/h；小王的速度为 小李的速度为 三人的速度都是18km/h，所以三人速度一样大。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．（26-27八年级·全国·暑假作业）关于平均速度和瞬时速度，下列说法正确的是（　　） A．平均速度就是速度的平均值 B．瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置的速度 C．汽车速度表上显示的是平均速度 D．匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度 【答案】BD 【详解】A．平均速度是物体通过的路程与通过这段路程所用的时间的比值，不是多个速度的平均值，故A错误； B．瞬时速度的定义就是物体在某一时刻或某一位置的速度，故B正确； C．汽车速度表显示的是某一时刻的速度，即瞬时速度，故C错误； D．匀速直线运动中速度大小不变，因此平均速度等于瞬时速度，故D正确。 故选BD。 8．（25-26八年级上·四川成都·阶段检测）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（　　 ） A．A船肯定是向左运动的 B．A船可能是静止的 C．B船肯定是向右运动的 D．B船可能是向左运动的 【答案】BC 【详解】 AB．河岸旗帜向右飘，说明风从左向右吹。A船旗帜向右飘，存在三种可能：A船静止、A船向左运动、A船向右运动但速度小于风速，并非肯定向左运动，故A不符合题意，故B符合题意； C．B船旗帜向左飘，若B船静止或向左运动，风都会将旗帜吹向右，只有B船向右运动且速度大于风速时，相对B船空气向左运动，才能让旗帜向左飘，因此B船肯定是向右运动的，故C符合题意； D．若B船向左运动，风相对于B船向右，旗帜会向右飘，与题图状态矛盾，故D不符合题意。 故选BC。 9．（25-26八年级上·四川绵阳·期末）甲、乙两个物体从同一地点出发沿同一方向运动，运动的s-t关系图像如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．1到5分钟，甲相对于乙是向前运动的 B．甲在0-10min的平均速度为2.5m/s C．甲、乙一直都做匀速直线运动 D．整个运动过程中，甲、乙相遇一次 【答案】AB 【详解】A．由图可知，1到5分钟，甲乙的s-t关系图像均为一条过原点的倾斜直线，路程与时间成正比，即甲乙均做匀速直线运动；在该段时间内，甲通过的路程更大，即甲的速度较大；所以，以乙为参照物，甲是向前运动的，故A正确； B．由可得，在内甲的平均速度为 故B正确； C．由图可知，在这段时间内，甲的路程一直不变，即甲在该段时间内静止，故C错误； D．由图可知，在整个运动过程中，甲乙两次在同一时间到达同一位置，即甲乙相遇两次，故D错误。 故选AB。 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共14分） 10．（25-26八年级上·福建三明·期末）小明与三位好友参加校运动会“”接力赛。赛前，小明提醒队友：在接棒区交接棒的两位同学，速度大小和方向尽可能相同，使两人彼此处于相对______状态，交接棒才能顺利进行；以运动中的小明为参照物，路旁的树是______的（选填“运动”或者“静止”）。 【答案】 静止 运动 【详解】交接棒的两位同学，速度大小和方向相同，二者的相对位置不随时间的变化而变化，因此两人彼此相对静止。 以运动中的小明为参照物，树的位置相对于运动的小明发生了变化，因此路旁的树是运动的。 11．（25-26七年级下·山东德州·期末）如图所示，图甲中木块的长度为__________；图乙中秒表的读数是__________。       【答案】 2.10 337.5 【详解】由甲图可知，刻度尺的分度值为1mm，木块左端对应的刻度为1.00cm，右端对应的刻度为3.10cm，则木块的长度是 秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，小表盘的读数为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，每个小格代表0.1s，大表盘指针的读数为37.5s，秒表的读数为 12．（25-26八年级上·江苏南通·阶段检测）(1)图甲为“第五章物体的运动”部分内容的梳理图，根据机械运动的分类（1）处应填写________，（2）处应填写________。 (2)图乙是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。频闪照相机每隔相同时间闪拍一次，分析照片可知：从A点到D点共运动________cm，由照片可以判断小球在BC两点之间比在CD两点之间运动得慢，你的理由是________________。 【答案】(1) 直线运动 匀速直线运动 (2) 4.50 相同时间内，小球在BC间通过的路程小于在CD间通过的路程 【详解】（1）机械运动按照运动路线可分为直线运动和曲线运动； 直线运动按照速度是否改变可分为匀速直线运动和变速直线运动。 因此（1）处填写“直线运动”，（2）处填写“匀速直线运动”。 （2）由刻度尺可知，A点对应0cm，D点对应4.50cm，因此小球从A点到D点运动的路程为4.50cm。 频闪照相机每隔相同时间闪拍一次，BC、CD两段对应的运动时间相同，BC间的距离小于CD间的距离，所以小球在BC间运动得较慢。 13．（25-26八年级下·广西桂林·期末）如图甲所示，用“频闪照片”记录了A、B两个小球向下运动时每隔1 s所处位置。可以判断A球做_____________直线运动；B球的运动可用图乙图像中的_____________图线表示。 【答案】 变速/加速 C 【详解】频闪照片每隔相同时间记录一次位置。A球相邻位置间距逐渐增大，说明速度逐渐增大，做变速（加速）直线运动； B球相邻位置间距相等，说明速度不变，做匀速直线运动。图乙中C图线表示路程随时间均匀增大，符合B球运动；D图线表示静止，故填C。 14．（24-25八年级上·四川成都·期中）如图所示，木块的长度值是______．某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次，记录数据分别为、、、，根据测量数据，物体的长度应记录为______cm。 【答案】 1.75cm（均可） 12.51 【详解】由图可知，刻度尺1cm之间有10个小格，因此分度值为1mm，读数需估读到分度值下一位。木块左端对齐6.00cm，右端对齐约7.75cm，因此木块长度为 观察四次测量数据，12.29cm和其余数据偏差过大，属于错误读数，需要舍去。 对剩余正确数据取平均值，得到物体长度 测量结果应保留到分度值的下一位，最终计算结果的平均值位数应与测量值保持一致。 15．（25-26八年级上·江西抚州·期中）比较物体运动快慢可以采用两种方法：①相同时间比较路程；②相同路程比较时间。小李在公园散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示，其中“配速”是用第_________（填“①”或“②”）种方法来反映物体运动的快慢，其数值越小表示运动越快。图中空白处的数据应为_________km。 距离 km 用时 50min 步数 6888 配速 10min/km 【答案】 ② 5 【详解】配速的单位为min/km，含义是运动1千米路程所用的时间，对应相同路程比较时间的方法，即题干中的②；50min跑步的路程 16．（四川省绵阳市安州区2025-2026学年八年级下学期物理学情自测）无人机竖直向上运动的v-t图像，由图像可知，在5～10s内，无人机做 ___________ 运动；全程的平均速度___________ 【答案】 匀速直线 【详解】[1]从图像可以看出，5～10s内无人机的速度始终保持不变，且沿竖直方向运动，因此无人机做匀速直线运动。 [2] 平均速度公式为，图像中，图像与时间轴围成的面积等于总路程： 0～5s（匀加速阶段），路程 5～10s（匀速阶段），路程 10～13s（减速阶段），路程 总路程 总时间，因此平均速度 三、作图题（本题共1小题，每小题2分，共2分） 17．（25-26八年级上·贵州贵阳·期中）小明和小华在同一起跑线同时向东做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图甲，请在乙图中画出反映两人运动距离随时间变化的大致图像。 【答案】 【详解】因为小明和小华都做匀速直线运动，且由图可知，相同时间内小华运动的距离比小明远，所以小华的速度比小明大；在s−t图像中，匀速直线运动的图像是过原点的倾斜直线，速度越大，直线的倾斜程度越大。所以画两条过原点的倾斜直线，小华的直线倾斜程度比小明大。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．（25-26八年级上·辽宁丹东·期末）在“测量平均速度”的实验中。 (1)该实验的测量工具除了刻度尺，还需要________。 (2)在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越小，时间的测量越容易，越准确，这是因为________。 (3)让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为2s。则小车在AB段的平均速度为________m/s。如果在某次测量中小车还未撞击到B点的金属挡板就停止计时了，测得AB段的平均速度会偏________。为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从A点由静止释放，测出小车到达C点的时间为3s从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度为________m/s。 【答案】(1)秒表 (2)斜面与水平面的夹角越小，小车下滑速度慢，运动时间长，便于测量时间 (3) 0.2 大 0.4 【详解】（1）该实验需要测量长度和时间，需要使用刻度尺和秒表（停表），所以实验测量工具除了刻度尺，还需要秒表。 （2）斜面与水平面的夹角越小，小车下滑的速度越慢，通过某段路程所用的时间就越长，这样就更便于准确测量时间。 （3）[1]由图可知，AB段的路程 时间，根据速度公式可知，小车在AB段的平均速度为 [2]如果小车还未撞击到B点的金属挡板就停止计时了，那么测量的时间会偏小，根据速度公式可知，路程不变，时间偏小，则速度会偏大，即测得AB段的平均速度会偏大。 [3]AC段的时间，路程 AB段的时间，则下半程（BC段）的时间 BC段的路程 根据可知，小车运动过程中下半程的平均速度为 19．（25-26八年级上·贵州贵阳·期中）如图是"测量小车运动平均速度"的实验装置，小车从斜面顶端处由静止下滑并开始计时，图中的小车上方的数字是小车到达、、三处时电子表的示数（数字分别表示“时：分：秒”），则： (1)该实验的原理是______________________； (2)根据图中数据，计算小车在段的平均速度是___________； (3)请根据实验数据判断，小车从A点运动到C点过程中做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而算出小车下半程的平均速度，你认为他的做法是否正确，并说明理由____________________________________________。 (4)实验中发现小车运动时间过短，不利于数据测量，为了解决这个问题，你的操作是_______________________________________________________。 【答案】(1)/平均速度=路程/时间 (2)2 (3) 变速 不正确，小车过B点有初速度，从B静止释放测的时间不是实际下半程运动的时间或小车从B点静止释放的初速度，与从A点下滑到B点的实际初速度不同，测量的不是A到C下半程的真实运动状态 (4)减小斜面倾斜角度或将木块向右移动 【详解】（1）平均速度等于物体通过的路程与所用时间之比，计算公式为，即为该实验的原理。 （2）由图可知， 所以小车在AB段的平均速度为 （3）由图可知， 则 由于，，两段的平均速度不同，所以小车从A点运动到C点的过程中做变速直线运动。 该同学的做法不正确。小车从A点下滑经过B点时已有一定速度，而从B点由静止释放时初速度为零，运动状态不同；所测时间不是小车从A点下滑过程中经过B、C两点的实际时间，因此不能据此计算原运动过程中下半程的平均速度。 （4）可减小斜面的倾斜角度（或将木块向右移动），使小车下滑速度减小、运动时间延长，便于测量。 20．（25-26七年级下·山东日照·期末）用图甲所示装置测量“小车运动的平均速度”，每次实验小车都从斜面顶端自由释放，金属片可置于斜面的任意位置，用刻度尺测量路程，停表测量时间。如图甲所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻。 (1)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）； (2)利用甲图中数据，计算vAB＝______m/s； (3)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程sAB的平均速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）全程sAC的平均速度； (4)实验中，对于如何获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是______。 A．小车从B处由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC B．小车从A处由静止释放，经过B处开始计时，到达C处后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC C．不测量，利用已有数据求得tBC＝tAC－tAB，sBC＝sAC－sAB，再计算得到vBC 【答案】(1)小 (2)0.08 (3)小于 (4)C 【详解】（1）若斜面坡度较小，小车下滑速度较慢，运动时间更长，方便测量时间，因此应使斜面坡度较小。 （2）由图可得：AB段路程 AB段运动时间，根据平均速度公式 （3）全程AC的平均速度：，， 因此，小车沿斜面加速下滑，速度逐渐增大，直接判断前半程平均速度小于全程平均速度。 （4）A．小车从B点由静止释放，BC段的初速度为0，和小车从A点滑下经过B点的初速度不同，测得的时间不是真实运动的时间，故A不符合题意； B．经过B点才开始计时，会由于人的反应延迟导致计时误差较大，故B不符合题意； C．利用已有数据得到 ​、​，再计算平均速度，不需要额外测量，误差最小，故C符合题意。 故选C。 21．（24-25八年级上·湖北荆州·阶段检测）如图所示，小明为测量小车在斜面上运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的运动时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)实验的原理是_____________； (2)实验中，除了如图所示的器材以外，小明还需要的测量工具是____________； (3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了A点才开始计时，则测得小车在AB段的平均速度会偏___________（选填“大”、“小”）； (4)测得小车从A点滑到B点的时间为1.6s，则小车在AB段的平均速度为___________m/s； (5)为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法___________（选填“对”、“不对”），因为会使测出的下半程的平均速度偏___________（选填“大”、“小”）。 【答案】(1) (2)秒表 (3)大 (4)0.25 (5) 不对 小 【详解】（1）在测平均速度的实验中，用刻度尺测小车移动的距离，用秒表测小车运动的时间，利用求出小车的速度，故该实验的原理是。 （2）根据平均速度的求值公式，可知分别用刻度尺测量物体运动的路程和停表测量物体运动的时间。 （3）如果小车过了A点才开始计时，则测得的时间偏小，由，可知AB段的平均速度偏大。 （4）由图可知，AB段的路程为 AB段的平均速度为 （5）若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，这样导致下半程BC段的时间增大，由可知BC段的平均速度偏小。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（25-26八年级上·贵州贵阳·期中）“十一”长假期间，小薇一家驾车外出到贵阳旅游。一路上，她利用所学物理知识解决了不少实际问题。 (1)如图所示，请解释标志牌上两个交通标志牌的含义。 (2)若汽车以80km/h的速度从此标志牌处到达贵阳，需要多少小时？ (3)若汽车在高速公路上匀速行驶，从标志处到贵阳所用时间为0.5小时。请通过计算判断该车是否超速。 【答案】(1)“贵阳60km”：此标志牌处到贵阳路程60km；“100”：限速100km/h (2) (3)超速 【详解】（1）标志牌上两个交通标志牌的含义是，“贵阳60km”：此标志牌处到贵阳路程60km；“100”：限速100km/h （2）车以80km/h的速度从此标志牌处到达贵阳，需要时间 （3）从标志处到贵阳，该车的平均速度 由于，故该车超速了。 23．（25-26八年级上·广西钦州·期末）国庆节假期，明明一家坐火车到杭州旅游。 (1)他看到路边的标志牌如图，若此时是9：40，他们10：10到达杭州，火车的平均速度是多少？ (2)火车以允许最快的速度行驶半个小时所行驶的路程是多少？ (3)该火车长为200m，当火车以108km/h的速度匀速通过一座2800m长的大桥，火车过桥的时间是多少？ 【答案】(1) (2)60km (3) 【详解】（1）由图可知，火车从标志牌到杭州的路程是55km，火车从标志牌到杭州的时间 火车的平均速度 （2）由图可知，火车的限速是120km/h，火车以允许最快的速度行驶半个小时所行驶的路程 （3）该火车长为200m，当火车以108km/h的速度匀速通过一座2800m长的大桥，火车过桥的路程 火车的速度 火车过桥的时间 24．（25-26八年级上·广东深圳·期中）阅读短文，回答问题： 新华网北京10月1日电，国庆空中梯队表演中，我国自主研制的歼-20隐身战斗机编队惊艳亮相。其中一架歼-20从训练基地起飞，先以超音速巡航姿态飞越城区，后调整速度完成低空通场，历经约0.9小时，总航程达1200公里后，平稳返回基地。歼-20机身采用先进复合材料，最大起飞质量约37000千克，机翼展长约12.8米；其搭载的先进航电系统，能实现多目标跟踪与精准打击，是我国空中作战的核心力量之一。已知歼-20部分性能参数：低速通场速度约540km/h，声音在空气中的传播速度约为340m/s。 (1)歼-20机翼展长12.8米，合_____。 (2)在飞行过程中，以歼-20机身为参照物时，机上航电系统是_____（选填“运动”或“静止”）。 (3)以前的战斗机歼-10的最大飞行速度可达到，而现在歼-20最大飞行速度可达到2400km/h如果歼-10和歼-20各飞行时长分别为3小时和2小时，求歼-10和歼-20两架战斗机各自时间内飞行的路程比为_____（填最简整数比）。 (4)这架歼-20从起飞到返回基地途中，先以恒定速度超音速巡航速度直线飞行，后因展示需求降至（低速通场速度）匀速直线飞行。已知全程总航程，总飞行时间，且速度为时飞行的路程是速度为时飞行路程的5倍。据此分析的速度约为_____（保留整数）。 【答案】(1)12800 (2)静止 (3)5:4 (4)1888 【详解】（1）歼-20机翼展长12.8米，L=12.8m=12.8×103mm=12800mm （2）描述物体的运动与否，取决于被研究的物体相对于所选参照物的位置是否发生了改变。以歼-20机身为参照物时,机上航电系统相对于歼-20机身的位置没有发生改变，故机上航电系统是静止的。 （3）歼-10的3h内飞行的路程为 歼-20的2h内飞行的路程为 歼-10和歼-20两架战斗机各自时间内飞行的路程比为 （4）已知全程总航程s=1200km，且速度为v1时飞行的路程是速度为v2时飞行路程的5倍。设速度为v2时飞行的路程为s2，则速度为v1时飞行的路程，根据 可知 已知 第 1 页 共 19 页 学科网（北京）股份有限公司 $