1.1 长度和时间的测量 分层练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理新授课同步练，聚焦“长度和时间的测量”，分层梯度清晰，从基础概念辨析到综合实验应用，构建“概念理解-技能操作-实际探究”的知识巩固路径，适配课堂教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|刻度尺使用、分度值、误差与错误|单选题直接考查概念辨析（如第1题分度值判断），强化物理观念| |进阶层|测量工具选择、读数方法、累积法、数据处理|填空题结合图示考查操作与计算（如第11题秒表读数、累积法测厚度），培养科学思维| |综合层|实际情境估测、实验设计|实验题联系生活（如第15题步长和脉搏估测路程时间），体现科学探究与社会责任|

1.1长度和时间的测量 分层练习 一、单选题 1．四位同学分别用一把分度值是的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（    ） A． B． C．25.81 D． 2．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是（　　） A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值都是0.01dm C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确 3．体检时，小华站上身高体重秤，医生在刻度尺上读出他的身高是1.634 m，下列说法正确的是（　　） A．所用尺子的分度值是1 cm B．再向下估读一位数字可使测量更准确 C．测量结果的准确值是1.63 D．末位数字不准确无意义 4．关于测量过程中的误差和错误，下列说法中正确的是（　　） A．采用多次测量求平均值的方法，可以减小错误 B．只要测量的方法正确，就可以消除误差 C．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 D．选用更精密的测量仪器，可以减小误差 5．关于测量中的误差或错误，下列说法中正确的是（　　） A．产生错误的原因是测量误差太大 B．产生误差的原因是测量中发生了错误 C．操作、读数都正确，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 6．如图所示，号脉为中医独创诊法，古人强调每次号脉不少于脉跳五十次。据此可知中医号脉一次至少需要（　　） A．30min左右 B．3min左右 C．30s左右 D．3s左右 7．同一物体长度的五次测量记录是：19.1mm，19.2mm，20.3mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中（   ） ①“20.3mm”的测量记录是错误的 ②该物体的长度应记作19.4mm ③该物体的长度应记作19.2mm ④求平均值记作物体的长度，可以消除误差 A．只有①③正确        B．只有②④正确 C．只有①④正确        D．只有②③正确 8．关于下列过程所经历的时间，以下估计正确的是（　　） A．橡皮从课桌掉到地上的时间约为 B．普通中学生跑用时约 C．升国旗、唱国歌用时约 D．健康人的心脏跳动70次用时左右 二、填空题 9．测量时，要先根据实际情况估计测量范围和确定测量需要达到的准确程度，然后再根据要求选用适当的测量工具。如图所示的三角板、卷尺和皮尺，它们的分度值依次是1mm、1mm和1cm。工人给教室窗户安装玻璃时，应该选______测量窗户的长和宽。多次测量取平均值，工人______（选填“能”或“不能”）消除误差对测量结果造成的影响。 10．用刻度尺如图方式测量石块的长度，读数时视线正确的是_______（选填“A”或“B”），刻度尺的分度值为_______ cm，该物体的长度是_______ cm。 11．如甲图所示，秒表的读数为 ___________s；一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，如乙图所示，纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是___________。 12．用分度值为1mm的刻度尺测量一木块的长度，四次测量结果分别为：13.41cm、13.42cm、14.45cm、13.44cm，则测量结果应记为_________cm，其中精确值为_________。 13．按图填空。 (1)如图甲是用刻度尺测量铜丝直径的实验图，根据图判断和计算：读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），铜丝的直径为______mm；（结果保留一位小数） (2)小明练习使用机械停表时，观察到如图乙所示的情景，则此时的秒表所示的时间是______s。 14．在“运用物理技术破案”的趣味游戏中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识来确定“犯罪嫌疑人”的身高。由如图可知，脚印的长度为________，“犯罪嫌疑人”的身高约为________m。 三、实验题 15．小华尝试利用脉搏和步长估测走路的路程和时间． (1)他首先了解到： ①人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”．小华用刻度尺测出自己的步距如下图所示，他的步距为________m． ②人的脉搏一般是有规律的，大多数人的脉搏跳动的次数为75次左右，那么脉搏跳动1次的时间约为________s． (2)他数着脉搏从教学楼的一端走到另一端．在这个过程中脉搏跳动100次，他共走了128步．则教学楼的长度是________m，他步行的时间是________s． (3)小聪认为小华测量步距的方法误差太大．为了使这把“尺子”更可靠，请你写出一种测量步距的方法：________________． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《1.1长度和时间的测量 分层练习》参考答案 1．A 【详解】A．25.82cm的分度值是1mm，所以A正确； B．25.82dm的分度值是1cm，所以B错误； C．25.8l没有单位，分度值不清楚，所以C错误； D．25.816cm的分度值是0.1mm，所以D错误。 故选A。 2．A 【详解】AB．甲测得的结果是6.50dm，最后的一个0是估计值，倒数第二位是5，表示5cm，所以这把刻度尺的分度值是1cm；乙测得的结果是0.648m，最后一个8也是估计值，倒数第二位是4，表示4cm，所以这把刻度尺的分度值是1cm，故A正确，B错误； C．由于测量总是存在误差，在误差范围内，两人的测量结果都是正确的，故C错误； D．分度值越小，表示精确程度越高，甲乙的分度值一样，所以甲乙的准确程度一样，故D错误。 故选A。 3．A 【详解】AC．身高是1.634m，最后一位“4”是估计数字，由于长度的测量需记录到分度值的下一位，则说明倒数第二位的“3”是准确的，也就是该测量结果的准确值是1.63m；“3”的单位是厘米，即刻度尺的分度值是lcm，故A正确，C错误； B．记录数据时，并不是位数越多越好，根据长度的测量要求，需记录到分度值的下一位，多或少都不对，故B错误； D．长度的测量需要估读到分度值的下一位，末位数字虽然不准确，但符合题测量要求，反映了前面一位的数字的单位厘米是该刻度尺的分度值，所以末位数字是有意义的，故D错误。 故选A。 4．D 【详解】A．采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差，不能减小错误，故A错误； B．误差不是错误不可消除也不能避免，只能尽量的减小误差，故B错误； C．不遵守测量仪器的使用规则，或使用不正确的测量方法，造成的是错误，不是误差，故C错误； D．选用更精密的测量仪器或选择正确的测量方法，且多次测量求平均值，可以减小误差，故D正确。 故选D。 5．D 【详解】A．产生错误是由于人为因素导致测量方法不正确或不遵循测量工具的使用，使测量值和真实值不同，故A错误； B．测量中发生的错误，不属于误差，错误可以避免而误差不可避免，故B错误； C．误差是由于测量仪器本身的精密程度和测量者的估读带来的，即使正确操作和读数，误差也不可避免，不能消除，故C错误； D．误差是由于测量仪器本身的精密程度和测量者的估读带来的，选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差，故D正确。 故选D。 6．B 【详解】正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，跳动50次，接近50s，这是最短的时间，但通常需要3~5min，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．A 【详解】①．20.3mm与其它四个测量结果比较，差别最大，所以此数值是错误的，应该舍去，故①正确； ②③．排除掉错误数据，其余的4组数据求取平均值，故物体的长度为 故②错误，③正确； ④．误差只能减小，不能消除，求平均值记作物体的长度，可以减小误差，故④错误。 故选A。 8．D 【详解】A．橡皮从课桌掉到地上的时间约0.5s，故A错误； B．普通中学生跑100m用时约15s，故B错误； C．升国旗唱国歌用时约50s，故C错误： D．健康人的心脏，1min时间跳动70次左右，符合实际，故D正确。 故选D 。 9． 卷尺 不能 【详解】[1]三角板分度值大小可以，但量程偏小；钢卷尺分度值大小可以，量程可以，用来测玻璃合适；皮卷尺的分度值和量程明显偏大，不合适用来测量玻璃的长。 [2]误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异是不可避免的，只能尽量减小，而不能完全消除。因此，工人通过多次测量取平均值的方法，可以减小误差对测量结果造成的影响，但不能完全消除误差。 10． A 0.1 3.10 【详解】[1]读数时，视线要与尺面垂直，则读数时视线正确的是A。 [2][3]刻度尺1cm被分成10格，1格为0.1cm，即分度值为0.1cm；读数时，估读到分度值的下一位，故石块长度为 11． 247.5 【详解】[1]在秒表上，小盘的分度值是0.5min，则小表盘读数为4min；小表盘指针在4和5之间且没过中线，则大表盘读数范围是0~30s，分度值是1s，因此大表盘读数是7.5s；小表盘读数4min加大表盘读数7.5s得247.5s。 [2]由于纸带的厚度太薄，所以无法直接用刻度尺来进行测量，此处采用累积法：将纸带紧密绕在铅笔上，然后数出纸带的圈数n，则纸带厚度为：。 12． 13.42 13.4cm 【详解】[1]用分度值为1mm的刻度尺测量一木块的长度，四次测量结果分别为：13.41cm、13.42cm、14.45cm、13.44cm， 正确的测量，可能在估计值（最后一位数值）上，但在其他数位上应该没有差别，故14.45cm是错误的，应该舍弃。多次测量时，求平均值作为最后的测量结果，则测量结果应记为 根据分度值为 1mm 的刻度尺，读数时要估读到分度值的下一位，所以测量结果13.42cm。 [2]对于分度值为 1mm（即 0.1cm）的刻度尺，测量结果的精确值是读到毫米位的数值，故其精确值为 13.4cm。 13．(1) B 1.5 (2)110 【详解】（1）[1]刻度尺读数时视线应正对刻度线，与尺面垂直，不能斜视，故选B。 [2]根据图甲可知，刻度尺的分度值是0.1cm，铜丝总长度从10.00cm到15.00cm，因此总长度为 n=33，因此铜丝的直径为 （2）如图乙所示，小表盘的分度值为0.5min，指针在1min到2min之间并且超过1min30s；大表盘分度值为0.1s，秒针刻度示数为50s，所以秒表读数为1min50s，即为110s 14． 25.10 1.757 【详解】[1][2]刻度尺的分度值为1mm，由图知脚印长度为25.10cm，“犯罪嫌疑人”的身高是25.10cm×7=175.7cm=1.757m 15．(1) 0.7500 0.8 (2) 96 80 (3)先测量出走10步的距离，再算出1步的距离 【详解】（1）[1]由图可知，刻度尺的分度值为，故他的步距为； [2]人的脉搏跳动的次数为75次左右，则脉搏每跳动1次的时间约为； （2）[1]由题知，在这个过程中脉搏跳动100次。共走了128步，则教学楼的长度：； [2]他步行的时间：； （3）由于通过只走一步来测量步距的方法误差太大，则为了使这把“尺子”更可靠，可用刻度尺先测量出走10步的距离，除以10再算出1步的距离。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $