2.1 细胞的分裂和分化（第1课时）课件-2026-2027学年七年级上册生物优质备课课件（新教材苏教版）

该初中生物学课件聚焦“细胞的分裂和分化”第一课时，核心讲解细胞分裂的过程、染色体变化及细胞生长的概念。课堂导入从学生生长发育实例出发，通过“受精卵如何发育为多细胞生物体”的问题引发兴趣，搭建目标导入、探究活动、实验观察等学习支架，衔接生物体生长与细胞数量、体积变化的内在联系。 其亮点在于融合生命观念、科学思维和探究实践，通过折纸活动让学生直观感受细胞分裂数量变化，借助显微镜观察洋葱根尖装片分析染色体状态，结合视频讲解染色体复制与分配的意义。以神舟十三号干细胞实验为情境设计测评题，帮助学生形成结构与功能观，提升探究能力，也为教师提供丰富的互动教学活动和实效测评资源。

2.1细胞的分裂和分化 第二章 生物体的组成 第一单元 生物体的结构层次 第1课时 第一步 目标导入 1 2 3 能说明细胞分裂的过程及染色体的变化意义，认同细胞分裂是生物体生长的基础。 会使用显微镜观察细胞分裂装片，初步掌握观察细胞结构的实验技能。 能分析细胞分裂与生物体生长的内在联系，形成结构与功能相适应的思维认知。 第一步 目标导入 从呱呱坠地到蹒跚学步，从咿呀学语到出口成章，随着年龄的增长，每个同学的身高都发生了很大的变化，那么大家知道自己最小的时候有多大吗？是40cm、50cm、60cm…… 受精卵 0.1cm 1个细胞 1012个细胞 1014个细胞 在人的生长发育过程中，如何由一个细胞（受精卵）变成那么由多细胞组成的生物体的呢？ 第二步 预习交流 细胞核 染色体 先复制加倍 增多 小变大 第三步 探究释疑 一、细胞的分裂 细胞分裂使细胞数量增多，是一个细胞分裂成两个细胞的过程。 生物体长大主要由于两个因素决定的。细胞分裂和细胞生长。 第三步 探究释疑 细胞以 的数量级进行分裂。 1、同学两人一组拿出一张纸，对折3次。 2、打开纸片有几个正方形？ 亲代细胞 子代细胞 活动：自己感受细胞分裂过程 细胞分裂的结果是细胞数目增多！ 第三步 探究释疑 实验 【目标】了解细胞分裂的过程。 【器材】显微镜，洋葱根尖细胞分裂的装片。 【步骤】 1.使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的装片。 2.结合图2-1，观察细胞分裂时不同细胞中染色体的状态。 讨论： 1.在显微镜下，我们能观察到如图2-1所示的染色体的不同状态吗？他们的顺序是什么？ 2.根据观察结果，绘制2个分裂时不同染色体状态的细胞简图。 洋葱根尖细胞分裂的装片 第三步 探究释疑 任务驱动一： 阅读教材,小组讨论并回答下列问题： 1.观察洋葱根尖细胞分裂的过程，找出细胞分裂不同时期染色体的状态。他们的顺序是什么？ ①细胞中出现染色体 ②染色体排列在细胞中央 ③染色体向细胞两端移动 第三步 探究释疑 2.根据不同时期染色体的状态，尝试描述细胞的分裂过程。 ①细胞核先一分为二； ②细胞质分成两份，每份各含一个细胞核； ③动物细胞形成新的细胞膜；植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁。 动物细胞的分裂方式与植物细胞的分裂方式不一样！ 第三步 探究释疑 3.上面视频说，细胞分裂时染色体变化最明显，那染色体是怎么变化的？ 细胞分裂前，亲代细胞染色体先加倍；在细胞分裂过程中染色体平均分配到两个子细胞中。 子代细胞与亲代细胞染色体形态和数目完全相同，遗传物质是一样的，对生物的遗传具有重要意义。 第三步 探究释疑 请同学们排出细胞分裂过程的基本顺序 A B C D E F B D A F C E 试一试 第三步 探究释疑 任务驱动二： 阅读教材,小组讨论并回答下列问题： 二、细胞的生长 1.什么是细胞生长呢？ 定义：细胞不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大。 结果：细胞体积增大 营养物质 营养物质 第三步 探究释疑 2、细胞能否无限制地长大呢？ 不能！ 第三步 探究释疑 生物体通过细胞数量增多和细胞体积增大，由小长大，细胞的生长速度还会受到什么影响呢？ 环境条件！ 水分充足 营养良好 光照适宜 温度适宜 第四步 测评巩固 主题情境 干细胞“上天”了 神舟十三号飞行乘组的航天员在“天宫课堂”完成了通过编辑人体肾上皮细胞将其转化成具有多种功能的干细胞，又将其分化成为心肌细胞的实验。请完成1～3题。 1．航天员们将肾上皮细胞放在培养装置中培养，期间细胞会出现体积增大的现象，与此有关的过程是( ) A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞变异 2．肾上皮细胞体积增大到一定程度后会停止生长，接着一个细胞会分裂成两个细胞，该过程中变化最明显的是( ) A.细胞质 B.染色体 C.细胞膜 D.线粒体 3．航天员成功地将肾上皮细胞转化为具有多种功能的干细胞，继而又分化出了心肌细胞，在该分化过程中一般不会发生变化的是( ) A.细胞的形态 B.细胞的结构 C.细胞的功能 D.细胞的数量 4．下列能正确表示一个细胞分裂前后细胞数目和染色 体数目变化情况的是（ ) A B D D 第五步 总结延伸 Lavf57.62.100 $