8《自制打气筒》同步练-2026-2027学年科学四年级上册教科版

**基本信息** 该同步练习通过基础层、提高层、拓展层三级分层设计，构建“原理理解-问题分析-创新应用”的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求，强化科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|压缩空气特性、打气筒结构与工作过程|填空题、选择题夯实科学观念，简答题规范描述空气运动过程| |提高层|故障现象与原因分析、装置改进方法|匹配连线题训练推理论证，材料分析题深化问题解决能力| |拓展层|利用常见材料设计打气筒|工程实践应用题培养探究实践，融合创新思维与动手能力|

《自制打气筒》分层作业及答案-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学四年级上册 基础层 1.填空题 （1） 打气筒工作依靠空气可以被________的特点，压缩空气实现充气。 （2） 拉动打气筒活塞时，外部空气从________流入筒身。 （3） 向内推动活塞，筒内空气被挤压压缩，从________输送出去。 （4） 自制打气筒漏气，大多是装置________不到位造成。 2.单项选择题 （1）下列工具利用压缩空气原理工作的是（） A. 电风扇 B. 充气打气筒 C. 热气球 （2）活塞与筒身缝隙过大，充气会出现的问题是（） A. 充气力度微弱 B. 无法吸入空气 C. 没有任何影响 （3）打气筒和《风的成因》空气运动区别是（） A. 打气筒依靠外力压缩空气 B. 二者原理完全相同 C. 都依靠冷热对流 3.简单简答题 对照课本打气筒剖面图，完整写出推拉活塞两个阶段的空气运动过程。 提高层 1.匹配连线题 故障现象 故障原因 改进方法 1 拉动活塞吸不进空气 A. 密封缝隙漏气 甲 加大进气孔 2 推动活塞充气无力 B. 进气孔堵塞 乙 胶带密封所有接口 2.材料分析题 材料：小组制作简易打气筒，组装完成后测试皮球充气，反复推动活塞，皮球几乎充不进气，拆开装置发现瓶身接口、活塞四周都存在缝隙。 结合课本制作与改进内容回答： ①充气效果差的核心原因是什么？ ②写出两条可行的装置优化方案。 拓展层 工程实践应用题 家里需要给游泳圈充气，现有矿泉水瓶、软管、海绵、胶带四种材料，请结合课本自制打气筒知识，简述简易打气筒设计思路、组装步骤，同时说明如何避免漏气故障。 参考答案 基础层答案 1. 填空题 （1）压缩 （2）进气口 （3）出气口 （4）密封 2. 选择题 （1）B （2）A （3）A 3. 简答题参考答案 向外拉动活塞：筒内空间变大，气压降低，外部空气从进气口流入筒内储存；向内推动活塞：筒内空间缩小，空气被强力压缩，进气通道封闭，压缩空气顺着出气软管输送到充气物品内部。 提高层答案 1. 连线标准答案 ①拉动活塞吸不进空气——B进气孔堵塞——甲加大进气孔 ②推动活塞充气无力——A密封缝隙漏气——乙胶带密封所有接口 2. 材料分析题参考答案 1 瓶身、活塞缝隙密封不严，压缩空气从缝隙泄漏，无法输送进皮球。 2 优化方案：使用胶带多层缠绕密封所有拼接缝隙；更换尺寸更大的海绵活塞，让活塞与瓶身紧密贴合，减少空气泄漏。 拓展层实践应用题参考答案 1. 设计思路：利用矿泉水瓶做筒身，海绵充当活塞，软管作为出气通道，侧面开孔作为进气口，依靠外力挤压海绵压缩空气完成充气。 2. 组装步骤：①矿泉水瓶底部开口，塞入海绵活塞；②瓶身侧面开设进气小孔；③瓶盖打孔固定出气软管；④所有拼接位置用胶带缠绕密封。 3. 防漏气方法：所有接口多层胶带密封；选用厚度、尺寸匹配瓶身的海绵活塞，减少活塞与瓶壁空隙。 学科网（北京）股份有限公司 $