精品解析：陕西省渭南市蒲城县2025-2026学年度统编版2016第二学期教学质量检测四年级语文试题

2025~2026学年度第二学期教学质量检测 四年级语文试题 聚焦素养 赋能成长 （满分：100分 时间：90分钟） 学校开展了以“成长”为主题的综合实践活动，请你积极参加。 活动一：成长的基石 ◎成长路上，愿我们在探索知识的旅程中不断提升，遇见更好的自己。 请你阅读下面的成长寄语，完成相关的练习。 沐浴在党的阳光下，________的少年儿童正在祖国这个大家庭中①jiàn kāng成长，少年儿童为②zhǔ zǎi自身命运而努力学习，为争做时代表率而严于律己，为创造③xìng fú生活而持续奋斗。祖国的未来由你们来④miáo huì，也因你们而⑤càn làn。 1. 根据语境和拼音，在括号里填写正确的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） 2. 下面加点字与语段中“表率”的“率”读音相同的一项是（ ） A. 效率 B. 概率 C. 率领 D. 频率 3. 先将下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填入语段中的横线上。 （ ）千上万 车水（ ）龙 一丝不（ ） （ ）山傍水 心急（ ）焚 彬彬有（ ） 4. 下列词语不适合形容当代少年儿童的一项是（ ） A. 千里马 B. 领头羊 C. 小蜜蜂 D. 纸老虎 【答案】1. ①. 健康 ②. 主宰 ③. 幸福 ④. 描绘 ⑤. 灿烂 2. C 3. 成 马 苟 依 如 礼 成千上万 4. D 【解析】 【1题详解】 书写时注意“健”“宰”“福”“描”“绘”“烂”的正确写法。 【2题详解】 “表率”的“率”读shuài；效率、概率、频率中“率”都读lǜ，“率领”的“率”读shuài，选C。 【3题详解】 成千上万：形容数量非常多，数不胜数。 车水马龙：用来形容车马或者车辆很多，来往不绝，街道热闹繁华的景象。 一丝不苟：指做事认真细致，一点儿也不马虎。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流，一般用来形容环境清幽宜居。 心急如焚：心里急得像着了火一样，形容心里非常着急。 彬彬有礼：形容人举止文雅有礼貌。 语段指“少年儿童”群体数量庞大，应选择“成千上万”。 【4题详解】 千里马指善跑的良种骏马，现比喻才华出众、潜力突出、前程远大的优秀人才，属于褒义用法。 领头羊指羊群中带领群体的头羊，现比喻在团队中起核心引领作用的带头人，属于褒义用法。 小蜜蜂指采蜜酿蜜的蜜蜂，现比喻勤劳肯干、默默奉献的人，属于褒义用法。 纸老虎比喻外表看起来强大凶悍，实际没有真才实学、外强中干的人或势力，是典型贬义词。 千里马、领头羊、小蜜蜂都是正向褒义的喻体，可以分别对应形容有才华、有领导力、勤奋努力的优秀少年儿童，符合对当代少年儿童的正向描述；而纸老虎是贬义词，用来形容外强中干的负面对象，完全不符合对少年儿童的评价语境，因此选D。 选择正确的答案，为成长加码。 5. 端午节活动中的这幅图画，让你联想到的诗人是（ ） A. 屈原 B. 范成大 C. 陶渊明 D. 杜甫 【答案】A 【解析】 【详解】图中出现了“离骚”字样，《离骚》是屈原的代表作，而端午节就是为了纪念爱国诗人屈原设立的节日，因此这幅图让人联想到屈原，其余选项的诗人都和端午节、《离骚》无关，所以选A。 6. 下列对应不正确的一项是（ ） A. 悬梁刺股——孙敬、苏秦——勤奋刻苦 B. 铁杵成针——李白——坚持不懈 C. 囊萤夜读——匡衡——尊师重道 D. 手不释卷——吕蒙——勤奋好学 【答案】C 【解析】 【详解】C．囊萤夜读的主人公是晋代的车胤，这个成语用来形容人勤奋好学，对应错误；凿壁偷光的主人公才是匡衡。 7. 豆豆对“细菌的衣食住行”内容感兴趣，你推荐她读的书是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 高士其《灰尘的旅行》 C. 李四光《看看我们的地球》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 【答案】B 【解析】 【详解】A．这本书围绕日常生活中的常见事物（如家居设施、饮食、自然现象等）展开科普，解答生活中的科学疑问，核心内容并非介绍细菌，不符合要求。 B．《灰尘的旅行》是高士其的经典科普作品，该书将细菌拟人化，以通俗易懂的方式介绍了细菌的生理特点、生活习性（即题目所说的“衣食住行”）、细菌与人类的关系等内容，完全符合题干的阅读需求，因此该选项正确。 C．这是一本地质地理类科普作品，主要介绍地球的构造、起源、地质运动等相关内容，主题和细菌无关，不符合要求。 D．该书围绕古人类研究展开，介绍人类起源、演化的考古研究成果，主题和细菌无关，不符合要求。 8. 下列句子描写的不是“冬天”的一句是（ ） A. 北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 B. 黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。 C. 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 D. 轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“北风呼啸”是冬天典型的气候特征，描写的是冬天； B．黑熊冬眠是冬天的动物习性，描写的是冬天； C．直接点明“隆冬”“寒风吹起雪花”，明确描写冬天； D．轻风细雨是春季的典型景象，描写的不是冬天。 成长过程中的精彩画面值得用心记录。请按要求完成下面的句子练习。 9. 读下面的例句，体会加点部分表达的感情，再照样子改写句子。 例：妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 她唱着婉转的歌曲。 →________________________________________________ 【答案】她像一只黄鹂鸟一样唱着婉转的歌曲。 【解析】 【详解】例句运用比喻的修辞，把雨来比作小泥鳅，生动写出人物特点。仿写时把“婉转的歌声”比作贴合音色、旋律的事物，或者将人物比作具有歌声婉转特点的事物，与例句的比喻结构保持一致让句子更形象生动。 示例：她唱着婉转的歌曲，声音像枝头啼鸣的小黄莺，悦耳又温柔。 10. 仔细观察下图，从中任选一种情况，仿照例句写一组连续的动作。 例：青铜将芦花鞋一双双取下，把落在上面的积雪扑打干净后，重又挂到绳子上。 ____________________________________________________ 【答案】小强弯下腰，右手拍着篮球，然后一边快跑一边打球，接着纵身跳起来，将篮球稳稳地投进了篮筐。 【解析】 【详解】观察例句是用连续动作描写人物，仿写时需要我们按照动作发生的先后顺序，用上多个准确的动词，把动作过程写清楚即可，答案不唯一，符合要求即可。 示例：（选小丽跳绳）小丽双手握住跳绳手柄，手臂一扬把绳子甩过头顶，屈膝踮脚，纵身一跃，轻快地跳了过去。 （选小强打篮球）小强拍着篮球冲到篮下，双脚起跳，抬手把篮球投进了篮筐。 11. 用修改符号修改下面的语段。（共3处错误） 今天上午，阳光和煦，天空中漂着朵朵白云，我和几个小伙伴相约去游乐园玩。那里有许多好玩的游乐项目，玩得很开心，去过的人都不住地赞叹不已。 【答案】 【解析】 【详解】错别字：“漂”指水面漂浮，云在天空浮动，应该用“飘”。 成分残缺：“玩得很开心”缺少动作主语，结合前文补充主语“我们”。 语义重复：“赞叹不已”本身就是“不停赞叹”的意思，和“不住地”语义重复，删去“不住地”。 句子改为：今天上午，阳光和煦，天空中飘着朵朵白云，我和几个小伙伴相约去游乐园玩。那里有许多好玩的游乐项目，我们玩得很开心，去过的人都赞叹不已。 诗文名句中蕴含着人生智慧，下面是同学们整理的诗文名句，请按要求完成练习。 12. “太白感其意”中“意”的意思是（ ） A. 意向。 B. 意志。 C. 意思。 【答案】B 【解析】 【详解】这句话的意思是：李白被老妇人坚持要把铁杵磨成针的意志打动，“意”的意思是意志。 13. 根据所学内容填空。 主题 诗文名句 亮丽风景 古诗描绘出了独特的乡村风景：“________，树头新绿未成阴”；古文描绘出了车胤的学习场景：“夏月则练囊________，以夜继日焉”。 深刻道理 “一日读书一日功，________”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“不怨天，________”告诉我们遇到困难时，要用积极的心态去面对，不抱怨天，不责怪人。 跳跃音符 在艾青的笔下，绿是那么灵动：“刮的风是绿的，________，流的水是绿的，________。” 高尚情操 王冕用“不要人夸好颜色，________”告诉我们要像梅花一样清高自守；王昌龄则用“洛阳亲友如相问，________”表明自己洁身自好的品格。 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 盛数十萤火以照书 ③. 一日不读十日空 ④. 不尤人 ⑤. 下的雨是绿的 ⑥. 阳光也是绿的 ⑦. 只留清气满乾坤 ⑧. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】书写时注意“篱”“疏”“盛”“萤”“尤”“绿”“留”“清”“满”“壶”的正确写法。 14. 林红要参加电视台的《中国诗词大会》节目，请你根据右面的信息，替她写一段自我介绍____。 姓名：林红 年龄：10岁 学校：金泉小学 爱好：背诵古诗词 荣誉：区级诗词小达人 理想：成为诗词传播者 【答案】 大家好！我是来自金泉小学四年级的学生——林红。我今年10岁，特别喜欢背诵古诗词，曾经荣获“区级诗词小达人”的称号。成为一名诗词传播者，是我心中的理想；传承优秀的传统文化，是我美好的愿望！ 谢谢！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 结合题中参加节目的语境，作自我介绍需要注意：开头要有恰当的称呼和问候语，表明自己参加节目的身份，引起观众注意。依次介绍个人基本信息，如姓名、年龄、学校；突出爱好特长，这里着重强调背诵古诗词，因为是参加《中国诗词大会》节目；提及相关荣誉，证明自己在背诵古诗词方面的能力；阐述理想，展现自己对成为诗词传播者的热爱和追求。结尾表达对节目的期待和感谢，给人留下好印象。 示例：各位观众朋友们，大家好！我叫林红，今年10岁啦，来自金泉小学。我特别热爱背诵古诗词，其中背诵古诗词更是我的心头好。在学校里，我有幸获得过“区级诗词小达人”的荣誉，这也让我对背诵古诗词更加充满热情和信心。我的理想是成为一名诗词传播者，传承优秀的传统文化。我很开心能来到《中国诗词大会》的舞台，希望大家能喜欢我的表演，谢谢！ 活动二：成长的阅历 ◎成长路上，致敬向上的精神力量。 阅读。 “诺曼底号”遇难记（节选） ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 15. 联系上下文，解释下列词语的意思。 势不可当：________________________________________ 16. 根据选文内容，填写下面的思维导图。 17. 下列对选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 选文中画“——”的句子表现了当时情况的危急。 B. 选文将人们的表现和哈尔威船长的表现进行了对比。 C. 选文中画“ ”的句子表现了哈尔威船长的慌张。 18. 联系全文可知，文中一再写到“一片混乱”“乱得不可开交”，你怎样理解作者这样写的用意？请说说你的看法。 _______________________________________________ 【答案】15. 来势迅猛，不可抵挡。文中指海水往船里灌得猛，无法阻挡。 16. 舍己为人 尖叫 哭泣 惊恐万状 17. C 18. 写场面的混乱，从侧面衬托出了哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。 【解析】 【导语】这篇《“诺曼底号”遇难记》节选，笔法凝练极具张力。开篇用场景描摹，把撞船后生死攸关的危急感拉满，再以人群的惊恐混乱，对比反衬出哈尔威船长的镇定果决，结尾“把自己忘了”的细节四两拨千斤，直接将船长忠于职守、舍己忘我的高尚品格立住，短小篇幅感染力十足。 【15题详解】 结合第①自然段“海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当”可知，“势不可当”指来势迅猛，力量巨大，根本无法抵挡、阻挡。文中指涌入船舱的海水汹涌湍急，来势迅猛，无法抵挡。 【16题详解】 结合选文②③自然段可知，船长有序指挥救援、把自身安危置之度外，体现临危不惧、舍己为人、忠于职守的品质。 结合选文①自然段“人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”可知，此句描写人们慌乱举动的动作词有奔跑、尖叫、哭泣，“惊恐万状”“一片混乱”概括所有人惊慌害怕的整体状态，用来形容灾难来临后人们极度恐慌的样子。 【17题详解】 C．第②自然段画波浪线句子是哈尔威船长大声下达救援命令，“大声吼喝”是为了在混乱中让所有人听清指令，体现他镇定自若、沉着果断，丝毫没有慌张。选项说“表现船长的慌张”，和原文内容完全相反，理解错误。 【18题详解】 结合文章内容可知，作者描写“一片混乱”“乱得不可开交”等人群混乱的场面，一是渲染沉船时危急、恐慌的紧张氛围，体现灾难的可怕；二是用众人惊慌失措的混乱，和哈尔威船长镇定有序指挥救援的表现形成鲜明对比，反衬出船长临危不乱、沉着果敢、忠于职守、舍己为人的英雄品质，突出人物高大形象。 ◎成长路上，致敬向善的人性光辉。 阅读。 七颗钻石 ①很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ）而死。 ②一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐往家跑去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。 ③她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就快要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了咽唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗巨大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 ④而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 19. 请选择下面的词语填入短文第①段中的括号里。（填序号） A．干渴 B．干枯 C．干涸 20. 根据短文内容，完成下面的思维导图。 21. 短文中画“________”的句子是对小姑娘的动作描写，我从“________”“________”这些词语中感受到小姑娘________的品质。 22. 短文的哪些地方让你觉得很奇妙？请找出一处写下来，并谈谈你的感受。 _________________________________________ 23. 童话故事往往蕴含着深刻的道理，下列同学的说法不正确的一项是（ ） A. 小兰说：“无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能创造美好的未来。” B. 小文说：“是啊，爱心是永恒的，它像钻石一样晶莹闪烁。” C. 小可说：“这篇童话故事里的水罐一共发生了七次变化，所以标题为‘七颗钻石’。” 【答案】19. C B A 20. ①罐子里装满水 ②给小狗喝水 ③变成银罐 ④把水罐递给过路人 ⑤跳出钻石 21. ①. 咽了咽唾沫 ②. 递 ③. 善良、乐于助人 22. 这时突然从水罐里跳出了七颗巨大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。我觉得水罐里的变化很奇妙，并从中体会到了爱心的神奇力量。 23. C 【解析】 【导语】这是一篇温柔治愈又意蕴深远的短篇童话，作者以水罐的奇幻变化串联情节，小姑娘与母亲一次次舍己让人，将爱心的升华藏在跌宕的奇遇里。结尾钻石升为星辰的设计浪漫动人，把具象善举化为永恒的爱的象征，小小故事藏着“爱能创造奇迹”的温暖内核，极具感染力。 【19题详解】 干涸：形容河流水塘缺水，适合描述河流水井；干枯：形容植物失去水分，适合描述草木丛林；干渴：指生命体缺水口渴，适合描述人和动物，因此按顺序选CBA。 【20题详解】 结合文章第②自然段句子“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”可知罐子里装满了水。 结合文章第③自然段句子“小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。”可知小女孩让小狗喝水。 结合文章第③自然段句子“当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的。”可知水罐变成了银罐子。 结合文章第③自然段句子“突然从门外走进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了咽唾沫，把水罐递给了这个过路人。”可知小女孩把水罐给了过路人。 结合文章第③自然段句子“这时突然从水罐里跳出了七颗巨大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。”可知罐子里跳出钻石。 【21题详解】 划线句的核心动作是“咽了咽唾沫”（说明小姑娘自己也非常口渴）和“递”（还是把水让给了陌生人），能体现出小姑娘善良无私、乐于助人的品质。 【22题详解】 童话的奇妙之处体现在充满想象力的情节（水罐随爱心变化、钻石升天成星星等），结合文章内容，选择自己觉得奇妙的一处写下来，写出自己的感受即可，答案不唯一。 示例：奇妙之处：小姑娘一次次把水让给别人，水罐也跟着一次次发生神奇的变化，最后还跳出钻石涌出了水流。感受：这个想象太奇妙了，让我感受到无私的爱心能创造奇迹，善良美好的品质有着神奇的力量。 【23题详解】 C．文中水罐只发生了3次材质变化，并没有七次变化，标题“七颗钻石”来源于最后跳出的钻石升到天上变成七颗星星，此项说法不正确。 活动三：成长的故事 ◎成长路上，我们留下了深深浅浅的脚印，写满了美好的故事。 24. 在爸爸妈妈眼里，你可能是乖宝宝；在老师眼中，你可能是刻苦学习的好学生……那么在自己的眼中，你是什么样的呢？请想一想，完成一篇习作。 要求：题目自拟；抓住自己的外貌、性格、爱好、特长等来写，通过典型事例来说明；内容完整，语句通顺，正确使用标点符号；文中不得出现真实的地名、人名等相关信息；不得抄袭、套作；字数不少于350字。 【答案】例文： 爱拧魔方的我 镜子里站着个留板寸、左脸颊有个浅浅梨涡的男生，不管什么时候手里都转着个花花绿绿的方块，这就是我，一个爱魔方爱到入迷的五年级学生，这也是我眼中最真实的自己。 我性格慢热，不太爱凑扎堆热闹的游戏，唯独对着打乱的魔方能坐得住一下午。上个月学校要举办才艺市集，我咬咬牙报了魔方速拧项目。一开始我拧完完整六面要两分四十秒，离达标要求的一分钟还差很远。为了练熟手法，我每天写完作业就抱着魔方练公式：下课练，上学路上也在脑子里顺步骤，大拇指磨出了一块小小的茧子也不肯停。有一次我练到深夜，妈妈催我睡觉我还舍不得放下，就因为刚摸出一个新的手法能省十秒。比赛那天，我上场前手都有点抖，可拿起魔方的瞬间我反而平静了，拨、转、归位，行云流水，最后计时器停在47秒，台下一下子响起了掌声。 除了拧魔方，我还总帮班里修坏了的小文具、松动的桌椅腿，大家都说我手巧。我知道我不是那种爱热闹的外向性格，但我享受专注做好一件事的感觉。 这就是我，慢热但专注的魔方少年，我喜欢这样独一无二的自己。 【解析】 【详解】一、审题 这是一篇自我画像类写人习作，核心要求是站在自我视角完成自我介绍，需要结合外貌、性格、爱好、特长中的多个维度刻画，必须用典型具体事例支撑特点，题目自拟，不得出现真实个人信息，字数不少于350字，重点要区别于“他人眼中的我”，突出自己对自身的认知。 二、立意 围绕“真实独特的自我”展开，既可以写自己的闪光点，也可以坦然写出自身的小特点，最终传递出对自我的接纳与认可，展现独一无二的个人特质。 三、写作思路 开头：用趣味引入或开门见山的方式，点出自己对自身的整体评价，引出下文。 中间：选取2-3个核心个人特点，搭配1-2件具体典型事例，详细刻画人物特征。 结尾：总结自身特质，呼应开头，收尾点明自我认知或对未来的小期许。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期教学质量检测 四年级语文试题 聚焦素养 赋能成长 （满分：100分 时间：90分钟） 学校开展了以“成长”为主题的综合实践活动，请你积极参加。 活动一：成长的基石 ◎成长路上，愿我们在探索知识的旅程中不断提升，遇见更好的自己。 请你阅读下面的成长寄语，完成相关的练习。 沐浴在党的阳光下，________的少年儿童正在祖国这个大家庭中①jiàn kāng成长，少年儿童为②zhǔ zǎi自身命运而努力学习，为争做时代表率而严于律己，为创造③xìng fú生活而持续奋斗。祖国的未来由你们来④miáo huì，也因你们而⑤càn làn。 1. 根据语境和拼音，在括号里填写正确的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） 2. 下面加点字与语段中“表率”的“率”读音相同的一项是（ ） A. 效率 B. 概率 C. 率领 D. 频率 3. 先将下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填入语段中的横线上。 （ ）千上万 车水（ ）龙 一丝不（ ） （ ）山傍水 心急（ ）焚 彬彬有（ ） 4. 下列词语不适合形容当代少年儿童的一项是（ ） A. 千里马 B. 领头羊 C. 小蜜蜂 D. 纸老虎 选择正确的答案，为成长加码。 5. 端午节活动中的这幅图画，让你联想到的诗人是（ ） A. 屈原 B. 范成大 C. 陶渊明 D. 杜甫 6. 下列对应不正确的一项是（ ） A. 悬梁刺股——孙敬、苏秦——勤奋刻苦 B. 铁杵成针——李白——坚持不懈 C. 囊萤夜读——匡衡——尊师重道 D. 手不释卷——吕蒙——勤奋好学 7. 豆豆对“细菌的衣食住行”内容感兴趣，你推荐她读的书是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 高士其《灰尘的旅行》 C. 李四光《看看我们的地球》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 8. 下列句子描写的不是“冬天”的一句是（ ） A. 北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 B. 黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。 C. 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 D. 轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。 成长过程中的精彩画面值得用心记录。请按要求完成下面的句子练习。 9. 读下面的例句，体会加点部分表达的感情，再照样子改写句子。 例：妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 她唱着婉转的歌曲。 →________________________________________________ 10. 仔细观察下图，从中任选一种情况，仿照例句写一组连续的动作。 例：青铜将芦花鞋一双双取下，把落在上面的积雪扑打干净后，重又挂到绳子上。 ____________________________________________________ 11. 用修改符号修改下面的语段。（共3处错误） 今天上午，阳光和煦，天空中漂着朵朵白云，我和几个小伙伴相约去游乐园玩。那里有许多好玩的游乐项目，玩得很开心，去过的人都不住地赞叹不已。 诗文名句中蕴含着人生智慧，下面是同学们整理的诗文名句，请按要求完成练习。 12. “太白感其意”中“意”的意思是（ ） A. 意向。 B. 意志。 C. 意思。 13. 根据所学内容填空。 主题 诗文名句 亮丽风景 古诗描绘出了独特的乡村风景：“________，树头新绿未成阴”；古文描绘出了车胤的学习场景：“夏月则练囊________，以夜继日焉”。 深刻道理 “一日读书一日功，________”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“不怨天，________”告诉我们遇到困难时，要用积极的心态去面对，不抱怨天，不责怪人。 跳跃音符 在艾青的笔下，绿是那么灵动：“刮的风是绿的，________，流的水是绿的，________。” 高尚情操 王冕用“不要人夸好颜色，________”告诉我们要像梅花一样清高自守；王昌龄则用“洛阳亲友如相问，________”表明自己洁身自好的品格。 14. 林红要参加电视台的《中国诗词大会》节目，请你根据右面的信息，替她写一段自我介绍____。 姓名：林红 年龄：10岁 学校：金泉小学 爱好：背诵古诗词 荣誉：区级诗词小达人 理想：成为诗词传播者 活动二：成长的阅历 ◎成长路上，致敬向上的精神力量。 阅读。 “诺曼底号”遇难记（节选） ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 15. 联系上下文，解释下列词语的意思。 势不可当：________________________________________ 16. 根据选文内容，填写下面的思维导图。 17. 下列对选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 选文中画“——”的句子表现了当时情况的危急。 B. 选文将人们的表现和哈尔威船长的表现进行了对比。 C. 选文中画“ ”的句子表现了哈尔威船长的慌张。 18. 联系全文可知，文中一再写到“一片混乱”“乱得不可开交”，你怎样理解作者这样写的用意？请说说你的看法。 _______________________________________________ ◎成长路上，致敬向善的人性光辉。 阅读。 七颗钻石 ①很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ）而死。 ②一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐往家跑去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。 ③她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就快要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了咽唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗巨大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 ④而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 19. 请选择下面的词语填入短文第①段中的括号里。（填序号） A．干渴 B．干枯 C．干涸 20. 根据短文内容，完成下面的思维导图。 21. 短文中画“________”的句子是对小姑娘的动作描写，我从“________”“________”这些词语中感受到小姑娘________的品质。 22. 短文的哪些地方让你觉得很奇妙？请找出一处写下来，并谈谈你的感受。 _________________________________________ 23. 童话故事往往蕴含着深刻的道理，下列同学的说法不正确的一项是（ ） A. 小兰说：“无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能创造美好的未来。” B. 小文说：“是啊，爱心是永恒的，它像钻石一样晶莹闪烁。” C. 小可说：“这篇童话故事里的水罐一共发生了七次变化，所以标题为‘七颗钻石’。” 活动三：成长的故事 ◎成长路上，我们留下了深深浅浅的脚印，写满了美好的故事。 24. 在爸爸妈妈眼里，你可能是乖宝宝；在老师眼中，你可能是刻苦学习的好学生……那么在自己的眼中，你是什么样的呢？请想一想，完成一篇习作。 要求：题目自拟；抓住自己的外貌、性格、爱好、特长等来写，通过典型事例来说明；内容完整，语句通顺，正确使用标点符号；文中不得出现真实的地名、人名等相关信息；不得抄袭、套作；字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $