精品解析:陕西省渭南市临渭区2025-2026学年度统编版2016第二学期期末教学质量调研四年级语文试题

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2026-07-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 渭南市
地区(区县) 临渭区
文件格式 ZIP
文件大小 353 KB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期期末教学质量调研 四年级语文试题 注意事项: 1.本试题共6页,满分100分,时间90分钟,学生直接在试题上作答; 2.答题前将装订线内的项目填写清楚。 题号 主题活动一 主题活动二 主题活动三 总分 得分 亲爱的同学们: 让我们在“书香校园·积累与运用”“科技前沿·阅读与鉴赏”“趣拾美景·习作与表达”这三个特别有意思的主题活动中见证大家在语文学习中成长的足迹,希望你能展现出最棒的自己! 主题活动一:书香校园·积累与运用 一、请将下面的句子抄写在横线上,做到整齐美观、字距均匀。 1. 请将下面的句子抄写在横线上,做到整齐美观、字距均匀。 脚步丈量不到的地方,文字可以。你无法经历的人生,书籍带你相遇。 ________________________________________________________ 【答案】脚步丈量不到的地方,文字可以。你无法经历的人生,书籍带你相遇。 二、根据语境,看拼音写词语。 2. 根据语境,看拼音写词语。 囊萤映雪的古人刻苦qín xué( ),从不因pín hán( )放弃读书。翻开书页,文字能绘出白桦林间méng lóng( )的晚霞,能讲述远古sōng zhī( )包裹小虫的故事,小小的天窗能wèi jiè( )你的心灵。如果你想如xiàng rì kuí( )一般在càn làn( )的阳光下jiàn kāng( )成长,就请和我一起读书吧!让我们nǔ lì( )汲取书本的营养,成为才思mǐn jié( )、知识丰富、视野广阔的人。 【答案】 ①. 勤学 ②. 贫寒 ③. 朦胧 ④. 松脂 ⑤. 慰藉 ⑥. 向日葵 ⑦. 灿烂 ⑧. 健康 ⑨. 努力 ⑩. 敏捷 【解析】 【详解】书写时注意“勤”“寒”“朦”“慰”“藉”“葵”“健”“捷”的写法。 三、在正确的读音或字形后面的□里打“√”。 3. 在正确的读音或字形后面的□里打“√”。 每当我徜徉在艾青的诗行间,总忍不住屏(bǐng□ píng□)息凝神。那酣畅澎(pén□ péng□)湃的情感抒发,让我心潮起伏。这些慷(概□ 慨□)的文字,像火炬般照亮了我的心灵,让我在人生旅途的迷雾里,终于看清脚下蜿(蜓□ 蜒□)却清晰的方向。 【答案】bǐng péng 慨 蜒 【解析】 【详解】注意区分多音字“屏”的读音,同时注意“澎”的读音易读错。 注意“概”和器物、整体、范围有关,“慨”指内心的情绪。“蜒”与山脉、河流、道路有关,“蜓”与昆虫有关。 四、根据情境,将正确选项的序号填在括号里。 在“bó览群书·筑梦未来”读书主题活动中,尽显你的才华。 4. 在“bó览群书·筑梦未来”读书主题活动中,尽显你的才华。 根据意思,“bó”字的正确写法是( ),此处,它的意思是( )。 A.薄 B.博 C.搏 D.膊 这个字在《新华字典》中的解释有四条: ①多,广; ②知道得多;③用自己的行动等获取;④古代的一种棋戏。 【答案】 ①. B ②. ① 【解析】 【详解】A.薄:厚度小、稀少、轻微,多用于形容物体、数量少。 B.博:丰富、宽广、量大;也指见识广。 C.搏:和动作、争斗、争取有关,侧重肢体竞争。 D.膊:专指人的上肢,属于身体部位名词。 活动标语为“bó 览群书”,语境围绕读书,词语想要表达大量、广泛阅读书籍,因此选用“博”,组成词语“博览群书”。 “博览群书”意思是广泛阅读大量的书籍,“博”在这里的意思是“多,广”,对应字典解释①。 5. 在读书活动主题征文中,词语书写全部正确的一项是( ) A. 猫头鹰 警戎 蔬菜 B. 描会 开辟 观赏 C. 奇幻 勇猛 教炼 D. 拂拭 迟钝 一丝不苟 【答案】D 【解析】 【详解】A.警戒; B.描绘; C.教练。 6. 小明发现玉兰竟然是先开花后长叶的。这是为什么呢?他想了解原因,可以尝试读一读( ),小军的梦想是当一名考古学家,你猜他会读( ) A. B. C. D. 【答案】 ①. C ②. D 【解析】 【详解】A.《灰尘的旅行》:主要介绍细菌、灰尘等微生物相关内容; B.《海底两万里》:是科幻小说,讲述海底冒险故事; C.题目问题是玉兰先开花后长叶的植物原理,这属于生活里的自然科普小知识。《十万个为什么》收录了动植物、自然现象等各类科学常识,专门解答这类日常疑惑,所以小明适合读这本书; D.考古学包含古人类发掘、远古人类演变研究,《人类起源的演化过程》讲解远古人类进化、古人类历史,和考古研究方向高度契合,因此立志做考古学家的小军会读这本书。 7. 同学们交流读书心得时,下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A. 三月桃花水,叫人多沉醉。 B. 傍晚,小乡村家家户户炊烟袅袅。 C. 这座村庄一到秋天便瓜果飘香,别有风趣。 D. 你常常会看见许多鲜艳的笋,成群地从土里探出头来。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“鲜艳”一般用来形容颜色鲜明艳丽的事,竹笋的特点是鲜嫩,不能用“鲜艳”形容,运用不恰当。 8. 同学们参与“轻叩诗歌大门”后写下了收获,以下表达没有错误的一项是( ) A. 经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往,充满了神奇的魅力。 B. 大家赞叹这样的诗集太有意义了,老师把大家的诗歌集结成册之后。 C. 小嘉的朗诵让诗中的文字变活了,我们忍不住情不自禁地鼓起掌来。 D. 这次诗歌分享会的圆满成功,跟大家是否认真准备有很大的关系。 【答案】A 【解析】 【详解】B.句子只有半句,“之后”后面缺少后半句话,属于成分残缺; C.“忍不住”和“情不自禁”语义重复,删去其一; D.一面对两面。“圆满成功”是单面结果,“是否认真准备”包含正反两种情况,搭配不当。 9. 成长路上,我以“______”勉励自己自立自强、勇敢向前。最恰当的一项是( ) A. 不怨天,不尤人。 B. 生于忧患而死于安乐。 C. 天行健,君子以自强不息。 D. 胜人者有力,自胜者强。 【答案】C 【解析】 【详解】A.意思是不埋怨上天,不责怪他人,侧重遇事多反省自身,没有突出自立自强、奋勇进取; B.侧重忧患使人奋进,安逸会让人颓废,核心是警惕安逸环境,和题干勉励自己向前拼搏的立意不符; C.天道刚健运行永不停歇,君子应当效仿天道,自我力求进步,刚毅坚卓、发奋图强,完美契合自立自强、勇敢向前的勉励要求; D.强调能战胜自己才是真正的强大,重点在于克服自身弱点。 10. 淘气要应聘校广播电台主持人,自我介绍时不应该介绍的是( ) A. 我的临场反应快,担任过运动会解说员。 B. 我最喜欢打篮球,从4岁一直学到现在。 C. 我课余时间充足,能按时进行直播录播。 D. 我的普通话标准,已取得国家三级证书。 【答案】B 【解析】 【详解】B.喜欢打篮球、练球经历,和广播主持工作没有关联,不应该介绍。 五、按要求完成句子。 11. 读句子,注意加点的部分,再照样子写句子。 例:成年长颈鹿的身高可达6.1米,相当于2层楼那么高。 ______________________________________________ 【答案】一头成年蓝鲸体重可达150吨,相当于几十头大象的重量。 【解析】 【详解】阅读例句可知,句子运用作比较的说明方法,加点词“相当于”是作比较的标志词。拿两层楼房对比,把陌生的数据转化为熟悉的生活事物,直观易懂。仿写时,可以结合生活中常见的事物进行比较,如大象、蓝鲸、大树、操场、恐龙、教学楼等。 例:校园的旗杆高18米,相当于六层居民楼那么高。 12. 当读到“溪头卧剥莲蓬”这句诗时,我们眼前仿佛出现了一个顽皮、淘气的小儿。请你用一组连续的动作(不少于三个)写一写这个画面。 __________________________ 【答案】小儿侧卧在溪边石板上,伸手捞起水里的莲蓬,撕开翠绿外皮,取出莲子,剥去薄皮,一把塞进嘴巴。 【解析】 【详解】题目要求使用一组连续的动作写出“溪头卧剥莲蓬”的情景。 示例:小孩子趴在溪边青草地上,伸手摘下饱满的莲蓬,掰开碧绿的莲房,抠出白白嫩嫩的莲子,剥掉外皮就塞进嘴里。 13. 读一读,用描写不同颜色的词语仿写句子。 例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊! __________________________________________________ 【答案】那枫叶的红,红得热烈;那稻谷的金,金得饱满;而那天空的灰,又是灰得多么肃穆啊! 【解析】 【详解】例句结构是:选取3种不同颜色的景物,前两个分句格式为“那+事物+的+颜色,颜色得+特点”,最后一个分句用感叹句突出颜色特点。仿写时用不同颜色的词语描写景物特点即可。 示例:那天空的蓝,蓝得高远;那菊花的黄,黄得绚丽;而那枫叶的红,又是红得多么热烈啊! 六、回忆所学,按诗文内容填空。 14. 回忆所学,按诗文内容填空。 (1)王昌龄借诗句“_______________,_______________”告诉亲友自己洁身自好,绝不同流合污的志向。 (2)在古诗《宿新市徐公店》中,描写儿童欢快追蝶的诗句是:“_______________,_______________。” (3)冰心歌颂母爱:心中的风雨来了,______________________;艾青咏赞自然:所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,______________________。 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 一片冰心在玉壶 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 我只躲到你的怀里 ⑥. 静静地交叉在一起 【解析】 【详解】(1)本答案出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》,诗人以冰心玉壶自喻,表明自己清廉正直、不与世俗同流合污的高洁品格,对应题干“洁身自好,绝不同流合污的志向”。 (2)本答案出自杨万里《宿新市徐公店》,诗句生动刻画孩童奔跑追逐黄蝶,蝴蝶飞入金黄菜花中难以寻觅的活泼童趣画面,匹配题干“儿童欢快追蝶”的场景。 (3)书写时注意“躲”“静”“叉”的正确写法。 七、笑笑写了一段话,描述她和家人在端午节一起包粽子的情景,里面有4处错误,请用修改符号帮她修改。 15. 笑笑写了一段话,描述她和家人在端午节一起包粽子的情景,里面有4处错误,请用修改符号帮她修改。 端午节,教我包粽子。我试了好多次,然而当瞧见我包的模样怪异的粽子时,一家人忍不住不由自主地笑了起来。当粽香弥慢整个厨房时,我还是挺有成就感的。妈妈说能否包出好看的粽子关键在于学习时要用心听,仔细瞧。 【答案】 【解析】 【详解】成分残缺:原句“端午节,教我包粽子”缺少主语,用增补号在“教”前加上主语“妈妈”(符合后文语境)。 语义重复:“忍不住不由自主”重复啰嗦,用删除号删去“忍不住”或者“不由自主”即可。 错别字:“弥慢”的“慢”是错字,用改正号把“慢”改成“漫”(弥漫:充满、布满的意思)。 逻辑不当(两面对一面):原句“能否包出好看的粽子关键在于学习时要用心听,仔细瞧”,“能否”是正反两方面,后面只有一方面,用删除号删去“能否”。 示例:端午节,妈妈教我包粽子。我试了好多次,然而当瞧见我包的模样怪异的粽子时,一家人不由自主地笑了起来。当粽香弥漫整个厨房时,我还是挺有成就感的。妈妈说包出好看的粽子关键在于学习时要用心听,仔细瞧。 主题活动二:科技前沿·阅读与鉴赏 八、课内阅读。 纳米技术就在我们身边 ①纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。 ②什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓(pīng  pāng)球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥(yōng)有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。 ③纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌(jūn)和除臭(chòu)功能,能够使蔬(shū)菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。 ④纳米技术可以让人们更加健康。癌症(ái  zhèng)很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率(lǜ)会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾(jí)病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶(zào),杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。 ⑤纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 16. 阅读短文,选择合适的选项。 文章的主要说明对象是( );根据原文,( )有可能可以通过血管直达病灶(zào),杀死癌细胞。 A.碳纳米管    B.纳米技术    C.纳米吸波材料    D.纳米机器人 17. 根据课文内容填空。 第②自然段中,作者通过两个“______”加深程度,突出了纳米“______”的特点。第③自然段中,画“    ”的句子运用了______的说明方法,突出了“碳纳米管”__________________的特点。 18. 下列句子中,与其他句子意思不同的一句是(    ) A. 纳米技术并非在我们身边。 B. 纳米技术难道不在我们身边吗? C. 纳米技术就在我们身边。 D. 纳米技术不可能不在我们身边。 19. 在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。结合短文内容和课外积累的知识,你想利用纳米技术发明什么东西?向大家简要介绍这样东西具有哪些神奇功能?(功能至少写两点) 我想发明:________________________ 它的神奇功能:①____________________________________________ ②____________________________________________ 【答案】16. ①. B ②. D 17. ①. 非常 ②. 小 ③. 作比较 ④. 坚硬 18. A 19. ①. 纳米医疗手环 ②. 能够实时监测佩戴者的身体各项指标,如心率、血压、血糖等,一旦发现异常,立即发出警报并提供初步的诊断建议。 ③. 内置纳米药物储存装置,可以根据佩戴者的病情,精准释放所需药物,实现个性化的治疗。 【解析】 【导语】这篇文章旨在科普纳米技术的基本概念和应用,结构清晰、内容丰富。作者从纳米单位的起源入手,解释了纳米技术的研究对象和其应用价值。通过具体实例,如纳米涂层冰箱、碳纳米管材料和纳米吸波材料,生动描绘了纳米技术在日常生活和未来科技中的潜力。文章使用了对比和实例等说明方法,使读者易于理解纳米技术的广泛影响。结尾引发对未来的遐想,增强了文章的吸引力和启发性。 【16题详解】 本题考查提取关键信息。 根据题目《纳米技术就在我们身边》可知,文章的主要说明对象是纳米技术,故选B。 根据第④段“未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶(zào),杀死癌细胞。”可知,纳米机器人有可能可以通过血管直达病灶(zào),杀死癌细胞。故选D。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第②段“纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。”可知,作者连用了两个“非常”,强调了纳米的长度是“十亿分之一米”,体现出了纳米特别的小,让读者更直观地感受到了纳米尺寸的微小。 根据第③段“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。”可知,本句运用了作比较的说明方法,将碳纳米管的结实程度和重量与钢铁进行对比,突出了碳纳米管结实坚硬、结实的特点,使得读者更易于理解。 【18题详解】 本题考查对句子含义的理解。 A.“纳米技术并非在我们身边。”意思是纳米技术不在我们身边。 B.“纳米技术难道不在我们身边吗?”是一个反问句,表达的意思纳米技术在我们身边。 C.“纳米技术就在我们身边。”直接表明纳米技术在我们身边。 D.“纳米技术不可能不在我们身边。”是一个双重否定句,意思是纳米技术在我们身边。 故选A。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 阅读文章,根据自己的生活积累进行作答,做到语句通顺,内容合理。 示例:我想发明:纳米雨伞 它的神奇功能:①这种雨伞的伞面上运用了纳米技术,雨滴不会在伞上停留,而是会直接流下来,这样我们在下雨天回家后就不用把伞放在阳台上晒了。 ②这种纳米雨伞可以随时变为雨衣,有些时候在公共场所不方便撑伞,只要按下一个按钮,纳米雨伞就会立马变成贴身的雨衣,解决了露天公共场所人多不便撑伞的问题。 九、非连续性文本阅读。 非连续性文本阅读。 探秘“中国天眼” 材料一:天眼小档案 中国天眼全称为500米口径球面射电望远镜,简称FAST,坐落于贵州平塘县大窝凼(dàng,方言,意思是水坑)洼地。1994年南仁东院士提出构想,历经22年攻坚克难,2016年9月25日正式落成启用。天眼口径500米,反射面面积大约等于30个标准足球场,外形像一口巨大的银色铁锅,拥有我国完全自主知识产权,是全球口径最大、灵敏度最高的单口径射电望远镜。 材料二:天眼本领 天眼不用光学镜片“望”星空,如一台超级宇宙收音机,专门捕获宇宙深处无线电波: ①可接收上百亿光年外的宇宙讯号,探寻脉冲星; ②建成之后已发现800多颗新脉冲星,数量远超同时期全球其他望远镜总和; ③2021年起向全世界科学家开放使用,助力全人类探索宇宙秘密。 材料三:天眼小名片 项目 信息 总设计师 南仁东 选址省份 贵州省 建设时长 22年 核心外号 观天巨眼、宇宙捕手 20. 信息提取。 (1)中国天眼落户在( )(填字母) A.四川成都 B.贵州平塘 C.云南昆明 (2)中国天眼的总设计师是( )(填字母) A.袁隆平 B.南仁东 C.钱学森 (3)中国天眼全称________________________,简称________,________年落成启用,反射面面积大约等于________个标准足球场。 (4)中国天眼的外形像_____________________________________。 21. 判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)中国天眼依靠玻璃镜片观测星星。( ) (2)中国天眼是世界最大单口径射电望远镜。( ) (3)中国天眼只给中国科学家使用,不对外开放。( ) 22. 用一两句话概括中国天眼有什么作用。 ______________________________________________ 【答案】20. ①. B ②. B ③. 500米口径球面射电望远镜 ④. FAST ⑤. 2016 ⑥. 30 ⑦. 一口巨大的银色铁锅 21. ①. × ②. √ ③. × 22. 捕捉宇宙无线电信号,搜寻脉冲星,面向全球开放,助力人类探索宇宙。 【解析】 【导语】这组围绕“中国天眼”的非连续性文本,采用分材料+信息表格的呈现形式,结构清晰、逻辑层级分明。内容从基础概况、核心本领到关键信息整理,由浅入深,兼顾知识性与可读性,既清晰普及了天眼相关科学知识,也能让读者感知我国天文科研成就,很适合作为中小学阅读素材。 【20题详解】 (1)材料一:坐落于贵州平塘县大窝凼洼地;材料三表格:选址省份:贵州省。 (2)材料一:1994年南仁东院士提出构想;材料三表格:总设计师:南仁东。 (3)材料一第一句中国天眼全称为500米口径球面射电望远镜,简称FAST。材料一2016年9月25日正式落成启用;材料一反射面面积大约等于30个标准足球场. (4)原文定位:材料一外形像一口巨大的银色铁锅。可提取为“一口巨大的银色铁锅”。 【21题详解】 (1)材料二第一句原文明确说明不使用光学(玻璃)镜片,题干说法相反。 (2)原文材料一末尾:是全球口径最大、灵敏度最高的单口径射电望远镜;“全球口径最大”等同于“世界最大单口径”,表述一致,该说法正确。 (3)原文材料二第三条:2021年起向全世界科学家开放使用,原文说对全球开放,题干说只给中国人、不开放,该说法正确。 【22题详解】 从材料二“天眼本领”三条提取核心功能,精简为一两句话即可。 示例:中国天眼能捕捉宇宙无线电波,接收遥远宇宙信号、发现脉冲星;它面向全球科学家开放,帮助人类探索宇宙的奥秘。 主题活动三:趣拾美景·习作与表达 十、按要求写作文。 23. 推荐一处你曾游玩过或记忆深刻的“宝藏之地”,可以是外出旅行时到过的地方,也可以是身边熟知的地方,依照游览顺序,把美丽景致和途中所见写下来。 提示:1.题目自拟。2.用上“有序描写”“特点突出”“过渡巧妙”等习作方法。3.写完后,认真读一读,如果需要修改,请用修改符号进行修改。4.不少于350字。 【答案】例文: 我心中的宝藏之地——后山小湖 在我心中藏着一处独一无二的宝藏之地,那是郊外小山脚下的一汪小湖,每逢假期,我总爱跟着家人去那里散心,处处清新的风光让我百看不厌。 沿着铺满碎石的小路往山脚走,最先闯入视线的是大片芦苇丛。细长的芦苇随风轻轻摇晃,顶端蓬松的白絮飘来飘去,几只麻雀落在秆子上叽叽喳喳,风里还裹着淡淡的青草香。往前走几步,视野一下子开阔起来,小湖完整地铺在眼前,湖面像一块打磨光滑的碧玉,阳光落在水上,碎金似的波光晃得人睁不开眼。 顺着湖边木栈道慢慢逛,栈道旁栽满了荷花。夏天荷叶挨挨挤挤,粉嫩嫩的荷花从绿叶间探出头,偶尔有红鲤鱼摆着尾巴从荷叶下游过,搅碎一池倒影。栈道尽头有一座小木亭,我常常坐在亭子里吹风,看蜻蜓贴着水面低飞,听远处树林传来清脆的鸟鸣。 绕过木亭往后走,是一片软软的青草地。不少人铺着野餐垫坐着休息,我总蹲在草丛边看蚂蚁搬家,偶尔捡起光滑的鹅卵石丢进湖里,漾开一圈圈圆圆的涟漪。 夕阳西下时,湖面被染成暖橙色,我才恋恋不舍地踏上归途。这座藏在山野间的小湖没有名胜景区的喧闹,却藏着自然最温柔的美景,是专属于我的宝藏天地。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇写景类记叙文,需要自拟题目,选择一处自己游玩过、记忆深刻的“宝藏之地”,地点不限(旅行景点/身边熟悉场地均可);写作要按照游览顺序行文,运用有序描写、突出景物特点、自然过渡的写作手法,字数不少于350字,写完可使用修改符号自主修改。 二、立意。 通过有序描绘宝藏之地沿途的风光景致,写出游览时真实所见、内心感受,表达对这处地方的喜爱与赞美之情。 三、写作思路。 开头:开门见山,直接点出自己心中的宝藏之地是什么,简单交代游览的契机,总起全文。 中间:按照游览移步换景的顺序分段描写,每一段写一处景色,段与段之间用过渡句衔接;抓住花草、建筑、湖水等景物的外形、色彩、动静细节刻画,突出地方独特特点,穿插游览时的所见、所想。 结尾:总结这片地方带给自己的美好体验,抒发喜爱、留恋之情,升华文章情感。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末教学质量调研 四年级语文试题 注意事项: 1.本试题共6页,满分100分,时间90分钟,学生直接在试题上作答; 2.答题前将装订线内的项目填写清楚。 题号 主题活动一 主题活动二 主题活动三 总分 得分 亲爱的同学们: 让我们在“书香校园·积累与运用”“科技前沿·阅读与鉴赏”“趣拾美景·习作与表达”这三个特别有意思的主题活动中见证大家在语文学习中成长的足迹,希望你能展现出最棒的自己! 主题活动一:书香校园·积累与运用 一、请将下面的句子抄写在横线上,做到整齐美观、字距均匀。 1. 请将下面的句子抄写在横线上,做到整齐美观、字距均匀。 脚步丈量不到的地方,文字可以。你无法经历的人生,书籍带你相遇。 ________________________________________________________ 二、根据语境,看拼音写词语。 2. 根据语境,看拼音写词语。 囊萤映雪的古人刻苦qín xué( ),从不因pín hán( )放弃读书。翻开书页,文字能绘出白桦林间méng lóng( )的晚霞,能讲述远古sōng zhī( )包裹小虫的故事,小小的天窗能wèi jiè( )你的心灵。如果你想如xiàng rì kuí( )一般在càn làn( )的阳光下jiàn kāng( )成长,就请和我一起读书吧!让我们nǔ lì( )汲取书本的营养,成为才思mǐn jié( )、知识丰富、视野广阔的人。 三、在正确的读音或字形后面的□里打“√”。 3. 在正确的读音或字形后面的□里打“√”。 每当我徜徉在艾青的诗行间,总忍不住屏(bǐng□ píng□)息凝神。那酣畅澎(pén□ péng□)湃的情感抒发,让我心潮起伏。这些慷(概□ 慨□)的文字,像火炬般照亮了我的心灵,让我在人生旅途的迷雾里,终于看清脚下蜿(蜓□ 蜒□)却清晰的方向。 四、根据情境,将正确选项的序号填在括号里。 在“bó览群书·筑梦未来”读书主题活动中,尽显你的才华。 4. 在“bó览群书·筑梦未来”读书主题活动中,尽显你的才华。 根据意思,“bó”字的正确写法是( ),此处,它的意思是( )。 A.薄 B.博 C.搏 D.膊 这个字在《新华字典》中的解释有四条: ①多,广; ②知道得多;③用自己的行动等获取;④古代的一种棋戏。 5. 在读书活动主题征文中,词语书写全部正确的一项是( ) A. 猫头鹰 警戎 蔬菜 B. 描会 开辟 观赏 C. 奇幻 勇猛 教炼 D. 拂拭 迟钝 一丝不苟 6. 小明发现玉兰竟然是先开花后长叶的。这是为什么呢?他想了解原因,可以尝试读一读( ),小军的梦想是当一名考古学家,你猜他会读( ) A. B. C. D. 7. 同学们交流读书心得时,下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A. 三月桃花水,叫人多沉醉。 B. 傍晚,小乡村家家户户炊烟袅袅。 C. 这座村庄一到秋天便瓜果飘香,别有风趣。 D. 你常常会看见许多鲜艳的笋,成群地从土里探出头来。 8. 同学们参与“轻叩诗歌大门”后写下了收获,以下表达没有错误的一项是( ) A. 经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往,充满了神奇的魅力。 B. 大家赞叹这样的诗集太有意义了,老师把大家的诗歌集结成册之后。 C. 小嘉的朗诵让诗中的文字变活了,我们忍不住情不自禁地鼓起掌来。 D. 这次诗歌分享会的圆满成功,跟大家是否认真准备有很大的关系。 9. 成长路上,我以“______”勉励自己自立自强、勇敢向前。最恰当的一项是( ) A. 不怨天,不尤人。 B. 生于忧患而死于安乐。 C. 天行健,君子以自强不息。 D. 胜人者有力,自胜者强。 10. 淘气要应聘校广播电台主持人,自我介绍时不应该介绍的是( ) A. 我的临场反应快,担任过运动会解说员。 B. 我最喜欢打篮球,从4岁一直学到现在。 C. 我课余时间充足,能按时进行直播录播。 D. 我的普通话标准,已取得国家三级证书。 五、按要求完成句子。 11. 读句子,注意加点的部分,再照样子写句子。 例:成年长颈鹿的身高可达6.1米,相当于2层楼那么高。 ______________________________________________ 12. 当读到“溪头卧剥莲蓬”这句诗时,我们眼前仿佛出现了一个顽皮、淘气的小儿。请你用一组连续的动作(不少于三个)写一写这个画面。 __________________________ 13. 读一读,用描写不同颜色的词语仿写句子。 例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊! __________________________________________________ 六、回忆所学,按诗文内容填空。 14. 回忆所学,按诗文内容填空。 (1)王昌龄借诗句“_______________,_______________”告诉亲友自己洁身自好,绝不同流合污的志向。 (2)在古诗《宿新市徐公店》中,描写儿童欢快追蝶的诗句是:“_______________,_______________。” (3)冰心歌颂母爱:心中的风雨来了,______________________;艾青咏赞自然:所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,______________________。 七、笑笑写了一段话,描述她和家人在端午节一起包粽子的情景,里面有4处错误,请用修改符号帮她修改。 15. 笑笑写了一段话,描述她和家人在端午节一起包粽子的情景,里面有4处错误,请用修改符号帮她修改。 端午节,教我包粽子。我试了好多次,然而当瞧见我包的模样怪异的粽子时,一家人忍不住不由自主地笑了起来。当粽香弥慢整个厨房时,我还是挺有成就感的。妈妈说能否包出好看的粽子关键在于学习时要用心听,仔细瞧。 主题活动二:科技前沿·阅读与鉴赏 八、课内阅读。 纳米技术就在我们身边 ①纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。 ②什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓(pīng  pāng)球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥(yōng)有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。 ③纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌(jūn)和除臭(chòu)功能,能够使蔬(shū)菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。 ④纳米技术可以让人们更加健康。癌症(ái  zhèng)很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率(lǜ)会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾(jí)病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶(zào),杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。 ⑤纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 16. 阅读短文,选择合适的选项。 文章的主要说明对象是( );根据原文,( )有可能可以通过血管直达病灶(zào),杀死癌细胞。 A.碳纳米管    B.纳米技术    C.纳米吸波材料    D.纳米机器人 17. 根据课文内容填空。 第②自然段中,作者通过两个“______”加深程度,突出了纳米“______”的特点。第③自然段中,画“    ”的句子运用了______的说明方法,突出了“碳纳米管”__________________的特点。 18. 下列句子中,与其他句子意思不同的一句是(    ) A. 纳米技术并非在我们身边。 B. 纳米技术难道不在我们身边吗? C. 纳米技术就在我们身边。 D. 纳米技术不可能不在我们身边。 19. 在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。结合短文内容和课外积累的知识,你想利用纳米技术发明什么东西?向大家简要介绍这样东西具有哪些神奇功能?(功能至少写两点) 我想发明:________________________ 它的神奇功能:①____________________________________________ ②____________________________________________ 九、非连续性文本阅读。 非连续性文本阅读。 探秘“中国天眼” 材料一:天眼小档案 中国天眼全称为500米口径球面射电望远镜,简称FAST,坐落于贵州平塘县大窝凼(dàng,方言,意思是水坑)洼地。1994年南仁东院士提出构想,历经22年攻坚克难,2016年9月25日正式落成启用。天眼口径500米,反射面面积大约等于30个标准足球场,外形像一口巨大的银色铁锅,拥有我国完全自主知识产权,是全球口径最大、灵敏度最高的单口径射电望远镜。 材料二:天眼本领 天眼不用光学镜片“望”星空,如一台超级宇宙收音机,专门捕获宇宙深处无线电波: ①可接收上百亿光年外的宇宙讯号,探寻脉冲星; ②建成之后已发现800多颗新脉冲星,数量远超同时期全球其他望远镜总和; ③2021年起向全世界科学家开放使用,助力全人类探索宇宙秘密。 材料三:天眼小名片 项目 信息 总设计师 南仁东 选址省份 贵州省 建设时长 22年 核心外号 观天巨眼、宇宙捕手 20. 信息提取。 (1)中国天眼落户在( )(填字母) A.四川成都 B.贵州平塘 C.云南昆明 (2)中国天眼的总设计师是( )(填字母) A.袁隆平 B.南仁东 C.钱学森 (3)中国天眼全称________________________,简称________,________年落成启用,反射面面积大约等于________个标准足球场。 (4)中国天眼的外形像_____________________________________。 21. 判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)中国天眼依靠玻璃镜片观测星星。( ) (2)中国天眼是世界最大单口径射电望远镜。( ) (3)中国天眼只给中国科学家使用,不对外开放。( ) 22. 用一两句话概括中国天眼有什么作用。 ______________________________________________ 主题活动三:趣拾美景·习作与表达 十、按要求写作文。 23. 推荐一处你曾游玩过或记忆深刻的“宝藏之地”,可以是外出旅行时到过的地方,也可以是身边熟知的地方,依照游览顺序,把美丽景致和途中所见写下来。 提示:1.题目自拟。2.用上“有序描写”“特点突出”“过渡巧妙”等习作方法。3.写完后,认真读一读,如果需要修改,请用修改符号进行修改。4.不少于350字。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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