精品解析：陕西省渭南市蒲城县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

蒲城县2024～2025学年度下学期期末质量检测 四年级语文试题 一、积累与运用。 学校开展了“读万卷书，行万里路”的综合实践活动，请你也参与进来吧！ 【打好文字基础，方可读万卷书】 ★识字明义，方能遨游书海，一起完成下面的练习，夯实文字基础吧！ 阅读语段，完成练习。 líng空飞翔，锐不可当是雄yīng的心愿；chéng治罪犯，wéi护社会秩序是警察的心愿；治疗jí病，让病人恢复jiànkāng是医生的心愿；辛勤教导，让学生bó学多才是老师的心愿；无私奉献，让孩子无忧无虑地长大是母亲的心愿……为了实现心中那朴素但又伟大的愿望，人们都在各自的岗位上慷慨无私地奉献着、不懈地努力着。 1. 根据语境及拼音，在下面的田字格里依次写出正确的字词。 2. 在括号里写出语段中加点字的正确读音。 秩序（ ） 无忧无虑（ ） 岗位（ ） 慷慨（ ）（ ） 【答案】1. 2. ①. zhì ②. lǜ ③. gǎng ④. kāng ⑤. kǎi 【解析】 【1题详解】 书写时注意“鹰”“维”“健”“博”的正确写法。 【2题详解】 注意“虑”“岗”的读音易读错。 3. 将下列成语与故事一一对应起来。 A．囊萤夜读 B．悬梁刺股 C．手不释卷 D．程门立雪 （1）车胤用装了萤火虫的白绢袋子照着书本，夜以继日地学习。（ ） （2）杨时为了拜访理学家程颐，在他家门前冒雪等待。（ ） （3）吕蒙被孙权劝告后，手里总是拿着书勤勉学习。（ ） （4）孙敬把头发吊在房梁上防止瞌睡，苏秦用尖锥刺大腿以保持清醒，他们废寝忘食地读书。（ ） 【答案】 ①. A ②. D ③. C ④. B 【解析】 【详解】囊萤夜读：指用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，在夜晚借着微弱的光读书。形容家境贫寒却刻苦攻读。 悬梁刺股：由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成，分别指孙敬把头发吊在房梁上、苏秦用锥子刺大腿来防止打瞌睡，形容学习十分刻苦。 手不释卷：手里的书舍不得放下，形容勤奋好学、读书入迷。 程门立雪：讲杨时拜访老师程颐，老师睡觉时在门外冒雪等候的故事，形容尊师重道、恭敬求学。 （1）句子里提到“车胤用装了萤火虫的白绢袋子照着书本”，和囊萤夜读的典故完全一致，所以选A。 （2）句子里提到“杨时拜访理学家程颐，在他家门前冒雪等待”，和程门立雪的典故完全一致，所以选D。 （3）句子里提到“吕蒙被孙权劝告后，手里总是拿着书勤勉学习”，“手里总是拿着书”正是手不释卷的含义，所以选C。 （4）句子里提到“孙敬把头发吊在房梁上，苏秦用尖锥刺大腿保持清醒”，和悬梁刺股的典故完全一致，所以选B。 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. “云技术”的运用，使不同学校、不同班级同时上一节课变成现实。 B. 他平时总是默不作声，踏实工作，大家都亲切地称他为“领头羊”。 C. 傍晚，繁华的都市依然车水马龙，而静谧的乡村却是炊烟袅袅。 D. 成千上万的人聚集在广场上，庆祝新年的到来。 【答案】B 【解析】 【详解】云技术：是基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称。 领头羊：羊群中领头的羊，比喻带领大家前进的带头人、领导者。 炊烟袅袅：指做饭时轻缓升起的烟气缭绕上升的样子，常用来描绘宁静的乡村景象。 成千上万：形容数量非常多。 B．“领头羊”比喻带头、引领方向的带头人，而句子中的人物“默不作声、踏实工作”，并没有体现出带头、引领的特质，和词语的含义不匹配，因此使用不恰当。 【理解文章内容，腹有诗书气自华】 ★读懂字里行间，方能内化于心。让我们一起回顾课文内容，体会文字的精妙。 4．精挑细选。（填序号） 5. 下列句子中的加点部分表达的情感不同于其他三项的一项是（ ） A. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 B. 她像一只美丽的蝴蝶在大厅里翩翩起舞。 C. 小偷像饿狼一样远远地盯着柜台里的珠宝。 D. 他像鱼儿一样在知识的海洋里自由遨游。 【答案】C 【解析】 【详解】A．将雨来比作“小泥鳅”，生动写出雨来活泼机灵、身子滑溜的特点，传达出对雨来的喜爱之情，属于正面褒义的情感； B．将跳舞的女子比作“美丽的蝴蝶”，凸显出舞者舞姿轻盈优美，表达出对舞者的赞美之情，属于正面褒义的情感； C．将小偷比作“饿狼”，刻画出小偷贪婪觊觎财物的丑恶模样，表达出对小偷的厌恶、批判之情，属于负面贬义的情感； D．把探索知识的人比作“鱼儿”，生动展现出人在知识领域自在求索的畅快状态，传达出对这种学习状态的肯定，属于正面褒义的情感。 6. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《猫》一文中作者认为猫的性格实在有些古怪，他并不喜欢猫。 B. 《白桦》一诗中描绘了白桦在云雾中的形象，表现了它的高洁之美。 C. 元代诗人王冕的《墨梅》表达了自己清高自傲、蔑视一切的高尚情操。 D. 《黄继光》一文表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。 【答案】D 【解析】 【详解】A．《猫》作者看似写猫性格古怪，实则饱含对猫的喜爱，“不喜欢猫”错误； B．《白桦》写白桦在寒霜、朝霞里的模样，没有云雾，表述错误； C．《墨梅》抒发洁身自好、不慕名利的品格，无“自傲、蔑视一切”，用词不当。 【学会读写迁移，方可行万里路】 ★笔下生花，也需勤加练习，一起来“活学活用”吧。 5．按要求完成句子练习。 7. 注意加点的部分，先选择一种情景再仿写句子。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 小女孩跳远 小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家 __________——____________________ 【答案】 ①. 妈妈下班回到家 ②. 妈妈掏出钥匙打开家门，换上拖鞋，把挎包放在柜子上，系好围裙走进厨房，打开冰箱拿出蔬菜，开始准备晚饭。 【解析】 【详解】要求仿照例句，用一连串连贯的动词完成描写，贴合生活逻辑、语言通俗即可。 示例： 小男孩打羽毛球：小男孩高高抛起羽毛球，球下落时他猛地挥起球拍往前一拍，羽毛球就朝对手飞了过去。 小女孩跳远：小女孩弯下腰屈膝，双臂前后摆动，猛地往前冲刺，踏过起跳板后腾空一跃，最后稳稳落在沙坑里。 妈妈下班回到家：妈妈下班回到家，先接了一杯温水仰头喝了两口，歇了几秒就系上围裙，掏出蔬菜开始摘洗，准备做一家人的晚饭。 8. 仿照例句写一写其他季节。 例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 ____________________ 【答案】暖风习习，春天来临，温暖的春风吹开了野花。不一会儿，山岗上、小路旁、河岸边就开满了五颜六色的小花。 【解析】 【详解】例句先用四字短语点出季节气候特点，点明季节，再写风带动这个季节的标志性景物，最后描写不同地点的景物状态。仿写时只要抓住所选季节的典型景物，用词符合日常表达即可。 示例：金风飒飒，秋天来临，凉爽的秋风吹落了树叶。不一会儿，路边、院子里、石径上就铺满了金黄金黄的落叶。 9. 用修改符号修改病句。（3处错误） 200米短跑比赛非常激动，二十几名运动员在跑道上你追我赶。各班的啦啦队也在不停地喊“加油”，都希望盼望取得好成绩本班的运动员。 【答案】 【解析】 【详解】第一处“激动”用词不当，比赛场面可用“激烈”；第二处“希望”“盼望”词义重复，删去其一；第三处语序错乱，要把“本班的运动员”放在“取得好成绩”前面，三处修改完成后语句通顺表意准确。 改为：200米短跑比赛非常激烈，二十几名运动员在跑道上你追我赶。各班的啦啦队也在不停地喊“加油”，都盼望本班的运动员取得好成绩。（或：200米短跑比赛非常激烈，二十几名运动员在跑道上你追我赶。各班的啦啦队也在不停地喊“加油”，都希望本班的运动员取得好成绩。） 10. 根据所学内容填空。 （1）天行健，__________________。（《周易》） （2）品读经典绘风光。我看到范成大笔下多彩的田野风光：“梅子金黄杏子肥，__________________”；感受到艾青眼中全世界充满生机的绿：“____________________，__________________，流的水是绿的，阳光也是绿的”；欣赏了王冕笔下的墨梅：“__________________，只留清气满乾坤”。 （3）诗人王昌龄为表现自己的志向与品格，在送别朋友辛渐时写下诗句：“____________，_______________”。 （4）书山有路勤为径，___________________。 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 刮的风是绿的 ④. 下的雨是绿的 ⑤. 不要人夸好颜色 ⑥. 洛阳亲友如相问 ⑦. 一片冰心在玉壶 ⑧. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“君”“强”的正确写法。 （2）书写时注意“稀”“刮”“绿”“颜”的正确写法。 （3）本答案出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。诗人以“冰心在玉壶”自喻，表明自己光明磊落、清廉自守的品格与志向，符合题干中“表现自己的志向与品格，在送别朋友辛渐时写下诗句”的要求。 （4）书写时注意“涯”“舟”的正确写法。 11. 语文与生活。 马上到暑假了，很多同学想在暑假去锻炼一下自己，下面是一则学校社团的招聘启事： 招聘启事 现在本社团准备开展新活动，需要多加宣传，特招暑假宣传员数名，分发宣传单。健谈，开朗，勤劳，能吃苦者优先。 校文学社宣 6月25日 如果你准备去应聘这份工作，在面试的时候，你会怎样进行自我介绍呢？（姓名一律用“浩浩”代替） ________________ 【答案】尊敬的招聘负责人，你好！我叫浩浩，今年10岁，我是一个性格开朗的人，曾在口才班学习过，喜欢和别人交流。我已经放暑假了，想利用暑假的时间锻炼一下自己，我一直秉承着勤劳和吃苦耐劳的精神，在学校组织的各项活动中，我总是积极参与，不怕困难，努力完成各项任务。看到你们的招聘启事后，我觉得这份工作很适合我，所以前来应聘。 【解析】 【详解】首先，浩浩可以简单地介绍自己，然后表达对社团活动的兴趣和热情，这能够给面试官留下积极的第一印象。接下来，浩浩应该突出自己的个人品质，如健谈、身体健康、勤劳和能吃苦，这些品质与招聘启事中的要求相匹配。他可以提供具体事例来证明自己的这些品质，比如参加过的体育活动、志愿者经历或是在学校中的积极表现。浩浩应该表达自己对于宣传员工作的理解，说明自己为什么适合这份工作，并承诺将全力以赴，为社团的宣传活动做出贡献。最后，浩浩可以用一句积极向上的话结束自我介绍，表达自己对加入社团的期待，以及对未来与团队成员共同工作的憧憬。 示例：尊敬的招聘负责人，您好！我叫浩浩，非常高兴有机会应聘贵社团的暑假宣传员一职。我认为自己十分符合这个岗位的要求。我性格开朗，健谈大方，善于与人沟通交流。在日常生活中，无论是与同学还是老师都能迅速建立好良好的关系，并保持有效的交流。在身体方面，我经常参加体育锻炼，身体健康，精力充沛，能够适应宣传员需要长时间走动和分发宣传的工作强度。我非常期待能够加入社团，成为一名优秀的宣传员。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 黄继光（节选） ①东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 ②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” ③黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 12. 从选文中找出下列词语的近义词。 （1）凝视——（ ） （2）艰难——（ ） 13. 说一说你从选文第②段的加点词语中体会到了什么？ _________________ 14. 黄继光为什么要向营参谋长请求摧毁敌人火力点的任务？ _______________ 15. 你认为黄继光是一个怎样的人？ _________________ 【答案】12. ①. 注视 ②. 艰巨 13. 我体会到黄继光对敌人充满刻骨的仇恨，同时他完成任务的信念十分坚定，丝毫没有犹豫退缩。 14. 因为当时战局紧急，如果不尽快摧毁敌人火力点，黎明前就攻不下597.9高地主峰，已经夺得的山头也会全部丢失，黄继光为了战斗胜利主动请战。 15. 黄继光是一个热爱祖国、英勇无畏、不怕牺牲，敢于担当的革命英雄。 【解析】 【导语】这篇《黄继光》节选文字质朴却极具情感张力：先以军情紧迫的背景铺垫，点出任务的生死重量，再通过“愤怒”“坚定”两处细节，寥寥数笔就勾勒出黄继光主动请缨的英雄姿态。没有刻意煽情，却将志愿军战士舍身为国、无畏无惧的英雄气概烘托得十分动人，以小细节见大精神。 【12题详解】 （1）“凝视”指聚精会神地看，原文“愤怒地注视着敌人的火力点”中“注视”和它意思相近； （2）“艰难”指困难、不容易，原文“光荣而艰巨的任务”中“艰巨”指困难繁重，和“艰难”是近义词。 【13题详解】 “愤怒”的意思是因极度不满而情绪激动，在文中用来形容黄继光“愤怒”地注视着敌人的火力点，表明他非常的仇恨敌人，对敌人非常的不满。 “坚定”的意思是意志坚定、坚强、不动摇，在文中形容黄继光“坚定”的对参谋长说，他一定会完成这个光荣而艰巨的任务，表明黄继光对完成这次任务充满必胜的信心。 【14题详解】 结合选文第①段的危急战局总结，核心是黄继光为了保住战斗成果、夺取胜利主动承担危险任务。 【15题详解】 结合选文第②自然段黄继光主动请战和第③自然段他喊出“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”并毅然爬向敌人火力点可以看出，黄继光是一个热爱祖国、英勇无畏、不怕牺牲，敢于担当的革命英雄。 课外阅读。 美哉，武夷山 ①春意渐浓，我们背起行囊，来一趟说走就走的旅行。 ②再次踏上闽北武夷山的土地，一阵山风迎面扑来，格外清爽宜人。 ③武夷山的山不同于桂林的山那么秀丽，但我觉得桂林的山就像个体户，而武夷山的山则像大集体，给人温暖的感觉。 ④自古就有“不登天游，等于白游”一说。因此，我们首先向天游峰进发。天游峰的海拔并不高，阶梯也不算多，只是游人如织的假日里，登峰的人们就像一条蟒蛇在缓缓地挪动着。登上天游峰峰顶，宛如天上游，放眼“凡间”，溪水山势一览无余，仿佛一幅淡雅水墨山水画，故名天游峰。难怪明代著名的地理学家、旅行家和文学家徐霞客当年赞道：“不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。” ⑤在天游峰峰顶休息时，导游告诉我，武夷山最险境，应算隐屏峰。要上隐屏峰，就得上石蹬道。石蹬道极为险峻，不过上面风景奇秀。在斧刃般的山岩上矗立着一个水月亭。水月亭的空间狭小，凭栏远眺，感觉如飞鸟展翼，稍不留意，就会飞翔……听着听着，我的脑海中想起了一代伟人毛泽东的一句诗：“无限风光在险峰”。 ⑥武夷山山美水更佳。盈盈一水，折为九曲，名曰九曲溪。溪水像一条碧绿的玉带环绕在青山之间，真是“江作青罗带，山如碧玉簪（zān）”。泛舟在美丽的九曲溪上，溪水潺潺。一艘艘竹筏顺流而下，艄公艄婆绘声绘色地为我们讲述着武夷山那美丽动人的传说……坐筏观山，目之所及，皆成画作。 ⑦美哉，武夷山，大自然的鬼斧神工，在你这里展现得淋漓尽致，再加上筏行碧波上，人在画中游，因此，你成为了一个足以让世人目光定格的地方！ 16. 试着给短文中第④⑤⑥段的内容各取一个小标题。 ___________→___________→___________ 17. 请在下面的横线上写出“天游峰”和“九曲溪”得名的缘由。 （1）天游峰：________________ （2）九曲溪：________________ 18. 下列说法与短文内容相符的一项是（ ） A. 本文作者是第一次游览武夷山。 B. 武夷山最险之处是天游峰峰顶。 C. 武夷山流传着一些美丽的传说。 D. 隐屏峰海拔并不高，阶梯也不多。 19. 短文中第④⑤⑥段都分别引用了名人名句，下列对此分析最不恰当的一项是（ ） A. 引用名人名句是为了再次说明武夷山山美水佳，为人称颂。 B. 引用徐霞客的话印证了天游峰的秀丽。 C. 毛主席的诗印证了“石蹬道极为险峻，不过上面风景奇秀”。 D. “江作青罗带，山如碧玉篸”原诗是写桂林山水的，用在此处有些牵强。 20. 作者通过描写武夷山的_________和_________，表达了对武夷山的_________之情。 【答案】16. ①. 登临天游峰 ②. 险秀隐屏峰 ③. 泛舟九曲溪 17. ①. 登顶好似在天上游览，放眼山水如在凡间，因此得名。 ②. 溪水蜿蜒曲折，折成九道弯，故称九曲溪。 18. C 19. D 20. ①. 山 ②. 水 ③. 喜爱 【解析】 【导语】这是一篇清新明快的游记散文，采用“总—分—总”结构，开篇入题，中间分写武夷山的山与水，文末收束点题，脉络清晰。文章善用对比、引用，将武夷山集群成势的山、灵动澄澈的九曲溪写得鲜活可感，情景交融，字里行间满是对武夷山水的赞叹，感染力较强。 【16题详解】 本题考查段落内容概括、拟定小标题，要抓住每段核心景点：第④段主要记叙攀登天游峰观景，第⑤段写隐屏峰险峻秀丽的风光，第⑥段描写泛舟九曲溪的景致，据此提炼四字小标题：天游揽胜、隐屏览险、九曲泛舟。答案不唯一。 【17题详解】 本题需要从原文筛选关键语句概括地名由来，天游峰因登顶如同在天上游览、俯瞰凡间山水得名，九曲溪依托河道曲折九转的特点取名，直接摘抄、精简文中相关信息作答。 示例：（1）登顶仿佛遨游天上，俯瞰凡间山水，故称天游峰；（2）溪水蜿蜒弯折、共有九曲，故名九曲溪。 【18题详解】 A．文中“再次踏上武夷山”说明作者不是初次游览，表述错误； C．根据原文第⑥段“艄公艄婆绘声绘色地为我们讲述着武夷山那美丽动人的传说……”可知，武夷山流传着美丽的传说，该项说法与原文相符； B．项原文点明武夷山最险是隐屏峰，并非天游峰，说法错误； D．项海拔不高、阶梯不多写的是天游峰，不是隐屏峰，有误。 【19题详解】 D．本题辨析引用诗句的表达作用，文末诗句用来生动描摹九曲溪山水样貌，用法贴切并不牵强。 【20题详解】 本题梳理文章写作脉络与中心情感，全文依次描写武夷山的山峰与溪水两处景物，结尾直抒胸臆，饱含作者对武夷山由衷的喜爱与赞美之情。 三、畅想与表达。 21. 畅想与表达。 在成长的过程中，你可能学会了阅读、踢球、骑车，学会了管理自己，学会了坚强……请选择一件你成长过程中最有成就感的事情写一篇习作。 要求：题目自拟；把事情的过程写清楚，写出真情实感；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 【答案】 例文： 第一次独自骑车 初秋的午后，暖融融的阳光洒在小区平整的柏油路上，望着稳稳停在脚边的蓝色自行车，我的心里满是难以言说的成就感。 以前我一直不敢学骑自行车，总害怕摔倒擦伤，看着小伙伴们骑着车子自由穿梭在林荫小道，我既羡慕又胆怯。周末，爸爸推着单车陪我练习。刚跨上座椅，车身就左右剧烈摇晃，我紧紧攥住车把手，手心全是冷汗，脚刚离地，车子猛地歪向一侧，我踉跄着摔在草地上，膝盖传来一阵刺痛，委屈涌上心头，我赌气把车推倒在一旁，嚷嚷着再也不学了。 爸爸蹲下来耐心开导我：“做事情不能半途而废，找准重心慢慢找平衡。”我咬咬牙重新上车，眼睛紧盯前方，双脚缓慢蹬动脚踏板，一次次摔倒、爬起，裤子蹭上泥土，胳膊也蹭红了。反复练习半个多小时后，车子居然稳稳向前行驶，风从耳边掠过，路边的小花向后倒退，我竟然能独立绕着花坛骑行一整圈了！ 如今我早已熟练骑车，空闲时还能帮家人短途跑腿。这次学车的经历让我明白：坚持就能战胜困难。靠努力学会新本领的成就感，会一直陪伴我成长。 【解析】 【详解】一、审题。 本次作文为自命题记叙文，需选取成长中收获满满的一件亲身经历的事，紧扣“成就感”核心；完整记叙事件全过程，立足真实经历抒发真情实感；内容详实具体、行文通顺、标点规范；全文不能出现真实人名、地名，字数不少于350字。 二、立意。 依托亲身经历的具体事例，记叙学会本领、突破自我、战胜困难的过程，收获成长感悟，抒发成功后的自豪与成就感，凸显自我成长的收获与蜕变。 三、写作思路。 开头：简洁点题，交代场景，引出这件带给自己满满成就感的往事。 中间：按照事情发展顺序，梳理起因、经过、结果，运用动作、心理等细节描写，细致刻画克服困难的过程，穿插内心变化与真实感受。 结尾：呼应标题，升华情感，点明这件事带来的成长启示，回味收获成就感的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 蒲城县2024～2025学年度下学期期末质量检测 四年级语文试题 一、积累与运用。 学校开展了“读万卷书，行万里路”的综合实践活动，请你也参与进来吧！ 【打好文字基础，方可读万卷书】 ★识字明义，方能遨游书海，一起完成下面的练习，夯实文字基础吧！ 阅读语段，完成练习。 líng空飞翔，锐不可当是雄yīng的心愿；chéng治罪犯，wéi护社会秩序是警察的心愿；治疗jí病，让病人恢复jiànkāng是医生的心愿；辛勤教导，让学生bó学多才是老师的心愿；无私奉献，让孩子无忧无虑地长大是母亲的心愿……为了实现心中那朴素但又伟大的愿望，人们都在各自的岗位上慷慨无私地奉献着、不懈地努力着。 1. 根据语境及拼音，在下面的田字格里依次写出正确的字词。 2. 在括号里写出语段中加点字的正确读音。 秩序（ ） 无忧无虑（ ） 岗位（ ） 慷慨（ ）（ ） 3. 将下列成语与故事一一对应起来。 A．囊萤夜读 B．悬梁刺股 C．手不释卷 D．程门立雪 （1）车胤用装了萤火虫的白绢袋子照着书本，夜以继日地学习。（ ） （2）杨时为了拜访理学家程颐，在他家门前冒雪等待。（ ） （3）吕蒙被孙权劝告后，手里总是拿着书勤勉学习。（ ） （4）孙敬把头发吊在房梁上防止瞌睡，苏秦用尖锥刺大腿以保持清醒，他们废寝忘食地读书。（ ） 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. “云技术”的运用，使不同学校、不同班级同时上一节课变成现实。 B. 他平时总是默不作声，踏实工作，大家都亲切地称他为“领头羊”。 C. 傍晚，繁华的都市依然车水马龙，而静谧的乡村却是炊烟袅袅。 D. 成千上万的人聚集在广场上，庆祝新年的到来。 【理解文章内容，腹有诗书气自华】 ★读懂字里行间，方能内化于心。让我们一起回顾课文内容，体会文字的精妙。 4．精挑细选。（填序号） 5. 下列句子中的加点部分表达的情感不同于其他三项的一项是（ ） A. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 B. 她像一只美丽的蝴蝶在大厅里翩翩起舞。 C. 小偷像饿狼一样远远地盯着柜台里的珠宝。 D. 他像鱼儿一样在知识的海洋里自由遨游。 6. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《猫》一文中作者认为猫的性格实在有些古怪，他并不喜欢猫。 B. 《白桦》一诗中描绘了白桦在云雾中的形象，表现了它的高洁之美。 C. 元代诗人王冕的《墨梅》表达了自己清高自傲、蔑视一切的高尚情操。 D. 《黄继光》一文表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。 【学会读写迁移，方可行万里路】 ★笔下生花，也需勤加练习，一起来“活学活用”吧。 5．按要求完成句子练习。 7. 注意加点的部分，先选择一种情景再仿写句子。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 小女孩跳远 小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家 __________——____________________ 8. 仿照例句写一写其他季节。 例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 ____________________ 9. 用修改符号修改病句。（3处错误） 200米短跑比赛非常激动，二十几名运动员在跑道上你追我赶。各班的啦啦队也在不停地喊“加油”，都希望盼望取得好成绩本班的运动员。 10. 根据所学内容填空。 （1）天行健，__________________。（《周易》） （2）品读经典绘风光。我看到范成大笔下多彩的田野风光：“梅子金黄杏子肥，__________________”；感受到艾青眼中全世界充满生机的绿：“____________________，__________________，流的水是绿的，阳光也是绿的”；欣赏了王冕笔下的墨梅：“__________________，只留清气满乾坤”。 （3）诗人王昌龄为表现自己的志向与品格，在送别朋友辛渐时写下诗句：“____________，_______________”。 （4）书山有路勤为径，___________________。 11. 语文与生活。 马上到暑假了，很多同学想在暑假去锻炼一下自己，下面是一则学校社团的招聘启事： 招聘启事 现在本社团准备开展新活动，需要多加宣传，特招暑假宣传员数名，分发宣传单。健谈，开朗，勤劳，能吃苦者优先。 校文学社宣 6月25日 如果你准备去应聘这份工作，在面试的时候，你会怎样进行自我介绍呢？（姓名一律用“浩浩”代替） ________________ 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 黄继光（节选） ①东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 ②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” ③黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 12. 从选文中找出下列词语的近义词。 （1）凝视——（ ） （2）艰难——（ ） 13. 说一说你从选文第②段的加点词语中体会到了什么？ _________________ 14. 黄继光为什么要向营参谋长请求摧毁敌人火力点的任务？ _______________ 15. 你认为黄继光是一个怎样的人？ _________________ 课外阅读。 美哉，武夷山 ①春意渐浓，我们背起行囊，来一趟说走就走的旅行。 ②再次踏上闽北武夷山的土地，一阵山风迎面扑来，格外清爽宜人。 ③武夷山的山不同于桂林的山那么秀丽，但我觉得桂林的山就像个体户，而武夷山的山则像大集体，给人温暖的感觉。 ④自古就有“不登天游，等于白游”一说。因此，我们首先向天游峰进发。天游峰的海拔并不高，阶梯也不算多，只是游人如织的假日里，登峰的人们就像一条蟒蛇在缓缓地挪动着。登上天游峰峰顶，宛如天上游，放眼“凡间”，溪水山势一览无余，仿佛一幅淡雅水墨山水画，故名天游峰。难怪明代著名的地理学家、旅行家和文学家徐霞客当年赞道：“不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。” ⑤在天游峰峰顶休息时，导游告诉我，武夷山最险境，应算隐屏峰。要上隐屏峰，就得上石蹬道。石蹬道极为险峻，不过上面风景奇秀。在斧刃般的山岩上矗立着一个水月亭。水月亭的空间狭小，凭栏远眺，感觉如飞鸟展翼，稍不留意，就会飞翔……听着听着，我的脑海中想起了一代伟人毛泽东的一句诗：“无限风光在险峰”。 ⑥武夷山山美水更佳。盈盈一水，折为九曲，名曰九曲溪。溪水像一条碧绿的玉带环绕在青山之间，真是“江作青罗带，山如碧玉簪（zān）”。泛舟在美丽的九曲溪上，溪水潺潺。一艘艘竹筏顺流而下，艄公艄婆绘声绘色地为我们讲述着武夷山那美丽动人的传说……坐筏观山，目之所及，皆成画作。 ⑦美哉，武夷山，大自然的鬼斧神工，在你这里展现得淋漓尽致，再加上筏行碧波上，人在画中游，因此，你成为了一个足以让世人目光定格的地方！ 16. 试着给短文中第④⑤⑥段的内容各取一个小标题。 ___________→___________→___________ 17. 请在下面的横线上写出“天游峰”和“九曲溪”得名的缘由。 （1）天游峰：________________ （2）九曲溪：________________ 18. 下列说法与短文内容相符的一项是（ ） A. 本文作者是第一次游览武夷山。 B. 武夷山最险之处是天游峰峰顶。 C. 武夷山流传着一些美丽的传说。 D. 隐屏峰海拔并不高，阶梯也不多。 19. 短文中第④⑤⑥段都分别引用了名人名句，下列对此分析最不恰当的一项是（ ） A. 引用名人名句是为了再次说明武夷山山美水佳，为人称颂。 B. 引用徐霞客的话印证了天游峰的秀丽。 C. 毛主席的诗印证了“石蹬道极为险峻，不过上面风景奇秀”。 D. “江作青罗带，山如碧玉篸”原诗是写桂林山水的，用在此处有些牵强。 20. 作者通过描写武夷山的_________和_________，表达了对武夷山的_________之情。 三、畅想与表达。 21. 畅想与表达。 在成长的过程中，你可能学会了阅读、踢球、骑车，学会了管理自己，学会了坚强……请选择一件你成长过程中最有成就感的事情写一篇习作。 要求：题目自拟；把事情的过程写清楚，写出真情实感；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $