2.3《光能穿透物体吗》课件-2026-2027学年科学六年级上册教科版

该小学科学课件围绕“光能穿透物体吗”核心知识点，从阳光穿透玻璃与窗帘遮挡的生活现象导入，通过聚焦问题搭建从现象观察到实验探究的学习支架，引导学生逐步认识光的穿透特性及相关现象。 其亮点在于以探究实践为核心，设计多材料对比实验（如普通玻璃、厚纸板等）和结构化实验记录单，结合科学思维中的推理论证，帮助学生归纳透光物体类型及光的传播规律。采用实验探究法，学生能提升动手与分析能力，教师可借助清晰的活动设计高效开展教学。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 阳光从玻璃窗照进来，室内亮堂堂 的；但如果拉上窗帘，光就会被遮挡一 部分，室内也会暗一些。 聚焦 光在传播中遇到物体，能够穿透过去吗？会出现什么现象？ 探索 1. 尝试用以下各种材料进行实验，光能穿透过去吗？ 厚皮革 浅色薄布 普通玻璃 探索 1. 尝试用以下各种材料进行实验，光能穿透过去吗？ 磨砂塑料片 厚纸板 磨砂玻璃 探索 2. 取一个大的长方体厚纸盒，左侧面开一个光照孔，盒子靠近光照孔的一端设有 可以插入不同材料的卡槽。靠近右侧面的 顶部开一个观察孔，正对观察孔的底面上 贴一张笑脸贴纸。 探索 探索 探索 用手电筒作为光源，分别把普通玻 璃、浅色薄布和厚纸板等材料放入卡槽， 通过观察孔，你能看清楚底部的贴纸吗？ 探索 拓展 3. 用光照射液体的实验。 在水槽中倒入水，用激光笔直接照射水槽，观察 水槽中出现的现象。 拓展 在水中加入一点面粉或牛奶，充分搅拌，立即用 激光笔照射，观察并对比前后两种现象有什么不同。 研讨 1. 光能穿透什么样的物体？这些物体在生活中有哪些应用？ 研讨 2. 当光照射一个不透明的物体时，会发生什么现象？ 研讨 3. 在什么情况下，我们能在小树林中看到光束？ 拓展 当月球运行至太阳和 地球之间的某个位置时， 会部分或全部遮挡住照射 到地球的太阳光，地球上 某些地区的人们就能看到 日食；而当月球运行至地 球的阴影中时，就会发生 月食。尝试用有关光的传 播的知识解释上述现象。 课本： 第29页第1、3、4题 完成同步练习题 课堂练习 判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.太阳光线能透过所有的物体。 2.只要物体薄一点，光线就能透过去。 3.在烟雾中，光沿直线传播的现象能看得更清楚些。 4.光在传播中遇到物体之前是沿直线传播的。 5.月食是地球把太阳照向月球的光线挡住了。 1. 光不能穿过( )继续传播。 A.清水 B.透明玻璃杯 C.薄铁皮 2. 地下管道中的水往往十分浑浊，用激光笔照射浑浊的水，可以看到水中有一条笔直的光传播路径。下列说法不合理的是( )。 A.光能够穿透水 B.光是沿直线传播的 C.光在传播中没有遇到杂质的阻碍 3.在公园的鱼池边，我们不能看见鱼下面的沙石，是因为( )。 A.鱼会发光 B.鱼把光线全部挡住了 C.水把光线全部挡住了 4. 我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的科学知识。以下民谚、俗语和诗词中能够用光的直线传播解释的是( )。 A.余音绕梁，三日不绝 B.坐井观天，所见甚少 C.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $