山西省大同市第一中学校2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

大同一中2025-2026学年第二学期八年级素养评估 语文试卷 满分120分 时间150分钟 命题人：亢燕 审题人：梁丹 一、古典之美(27分)】 1.经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。下面是以“诵经典诗文， 品名家华章”为 主题的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 (10分) 主题 诗文名句 “(1) 妇啼一何苦”鲜明指出了严重的 阶级对立和惨重的阶级压迫； 如 (《石壕吏》杜甫 诗文中有世间百态 儒家“大道之行也，天下为公。（2) ▲A 的 (3) ” 的理想社会纲领让我们憧憬。 型 (《大道之行也》) “(4) (5) ”表 现了词人即便调落尘埃，依旧香气不改的高洁品格； (《卜算子·咏梅》陆游 “(6)】 (7) ▲ ”抒 诗文中有丰富情感 发了诗人推已及人、为天下寒士谋取温饱的高尚情怀。 数 (《茅屋为秋风所破歌》杜甫) “是故，学然后知不足，(8》 龈 A ”说明学 杯 习和教学之后能让人知道自身的不足。 (《虽有嘉肴》) “（9) 君子好逑”是男女爱情之美； (《关雎》) 短 诗文中有美好图景 “黄发垂髻，（10) 是社会和乐之美。 (《桃花源记》陶渊明) 2.运用对比手法刻画人物形象是《卖炭翁》的一大特色。 请你参考示例.从诗中 另选一处对比加以赏析 (2分) 八年级语文试卷（第1页共8页) 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟 示例：“一车炭，千余斤”之重与 火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身 “半匹红纱一丈绫”之轻形成对比，写 上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱 出宫使掠夺的残酷。 愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。潮翩两 赏析： 骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。一车炭、千余斤，宫使驱 将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 (二) 班级举办“学经典·悟文理”主题学习活动，请你参与并完成3一7题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大， 【乙】世有伯乐，然后有千里马。千里马 不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。 常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴 鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不 南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》 知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 之言日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 不可得，安求其能千里也？ 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而 苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视 不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 下也，亦若是则已矣。 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (《庄子·北冥有鱼》) （韩愈《马说》) 3.请解释下面句中加点字的意思。 （2分) (1)怒而飞 怒 (2)策之不以其道 策 4.请用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 翻译： ▲ _0 (2)马之千里者，一食或尽粟一石。 翻译：日行千里的马， 5.甲、乙两文都借助动物形象表达作者的思考、但两文表达的主旨却各不相同，请结合具体内 容进行分析。 (4分) 八年级语文试卷（第2页共8页) 【丙】 松之性直上虽数尺自亭亭也。有人移之盆盎①，置之华屋之内，屈其枝，缚其节，灌之溉之， 蓬蓬如偃②盖焉，非不取悦于人。然以视夫岫岭③之间，干青云，凌碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者， 相去如何也？嘻！士君子之失身于人，亦犹是尔。 (节选自清代王晫《松喻》，有删改) 【注释】①盆盎（àng):花盆一类的盛器。②偃(yǎn):卧倒，倒伏。③岫(xiù)岭：山峰。 6.请用“”标出文中画横线句子的停顿。（标两处） （2分) 松之性直上虽数尺自亭亭也 7.【丙】文在写法上与【乙】文有相似之处，都借物寄托了一定的情感或思想。请结合【丙】 文具体内容进行分析。 (4分) 二、文学之约(28分) (一) 育英学校举办“和谐之美我担当”主题活动。请阅读下面材料并完成第8一10题。 【甲】 和谐是春雨滋润干涸大地，小草幸福生长；和谐是晨光照耀黝黑山脊，大地静静延伸；和 谐是暖风吹拂冰冷砾石，柳枝轻轻摆动。和谐是接力赛时传递接力棒的默契，和谐是大合唱时 不同声部的配合。和谐让装模作样者祖露真诚，和谐让作奸犯科者戛然而止。和谐，就像一双 无形的大手，把陌生的你我紧紧团结在一起；和谐，就像一把神奇的钥匙，为每一颗渴望的心 灵通往彼岸的大门；和谐，就像一艘遨游的飞船，载着人们飞向充满无限可能的另一片天地。 【乙】 十四年如一日，范潞霞为群众撑起生命的“保护伞”。心肺复苏模拟人、海姆立克急救马 甲、AED自动体外除颤仪、音箱、条幅…整理好“装备”的范潞霞又一次站在街边，向过往 行人宣讲急救知识，执着而坚定，认真而从容。这一抹身影仿佛早已穿过了寒暑，越过了四季， 一步步走进了市民的心里。十四年的坚守，让长治人知晓了什么是“黄金四分钟”。2024年第 四季度“中国好人榜”榜单发布，范潞霞获评助人为乐“中国好人”一用平凡书写大爱，用 医者微光照亮他人。 8.根据《现代汉语词典》中“模”的词条，为甲、乙两文中的加点字注音。 (2分) 模[m6]①法式；规范；标准；“型。②仿效；~仿。③指模范；劳ˉ。 模[mú]①模子；铅。②形状；样子。 (1)装模作样三 (2)模拟三 9.甲文中画横线的句子有一处语病，请修改为正确表述。 (2分) 八年级语文试卷（第3页共8页) 10.结合上下文，再补写一句，使之与前面的句子构成排比句。 （2分) 和藏在代代相传的故事里：和，是六尺巷邻里互让、各退一步的包容；和，是昭 君远赴塞外、和亲睦邻的温柔；和， △ 这些故事里的“和”， 不是软弱的妥协，而是包容的智慧，是跨越隔阂的温暖力量，在岁月里静静流淌，滋 养着世代人对和睦与安宁的向往。 (二) 11.经典照亮成长之路，热爱点亮精神星空。法布尔，一位在科学观察中传递对生命 与自然的热爱。请以“法布尔，您作品中的赤诚热爱，点亮了我的思考”为开头，写 下你的阅读思考与感悟。 (6分)》 写作提示：①结合《昆虫记》的内容；②不少于80字。 (三) 烯 班级开展“阅山河”主题阅读活动，请阅读下面的文章，完成第12题。 黄河的重量 ①出黄陵，去壶口，想看看黄河。 ②这一程有一百六十多千米，车行驶两个小时多一点。穿行在黄土高原上，远近 一个个山坡、一眼眼窑洞闪过。山对山，沟绕山，人隔着山头互相看得见，但要走到 一起，得走上大半天。陕北情歌唱得好：“羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见个面面容 易拉话话难。一个在那山上哟一个在那沟，咱们拉不上那话话呀招一招手。”这几句 烟 歌词，当是真实情境的写照。 ③车驶入蜿蜒的晋陕大峡谷。晋陕大峡谷由北向南，长三十多千米，深二三十米， 两壁陡峭，犹如被斧劈。深褐的崖壁满是层层叠叠书页一般的横纹，这是一部厚重的 天书一大地的历史、岩石的年轮。.侧望深壑，五六十米宽，河水清清，缓缓而泻。斜 阳穿过山娅，洒落河东，点点金光。 ④这是黄河？ ⑤这是黄河」 ⑥远远看见，两边大山之间，雪白的水柱挟带雨雾直冲云天。那是壶口！ ⑦早已从影视里看过无数遍壶口瀑布：奔腾咆哮，浊浪滔天。泥黄、汹涌，已深 深嵌在心里。 ⑧我们下车，沿岸溯河而上。脚下是一片片浅滩、沙洲，碎石如斗，沟沟坎坎积 了一泓泓浑水。右边是深渊，水声隆隆。迎着冲天水柱和阵阵雨雾，我们跳着蹦着， 八年级语文试卷（第4页共8页) 越过巨石，绕过水洼。再往上走，沙洲尽头，壮阔的黄河扑面入怀。 ⑨这是壶口，黄河的中游。这里，黄河二百多米宽的河面，像一幅绢帛立轴，从 巍峨的大山上铺展下来。浅处，碧波把青山映在画里，让人产生一种走进画境的冲动。 我脱了鞋，探一探，水冰凉。于是，深一脚浅一脚地在河沿涉水，感受一条河流的灵魂： “黄河，我来了！”回想我这几十年的人生，曾有九次坐车越过黄河，都只是张望一 下浑浊的河水，匆匆而过，从来没有像现在这样亲近过它。掬起一捧河水，任由它从 指缝里漏下，化作一条断断续续的细线，重新落进黄河，去汇成奔腾的激流。 ⑩回身，但见连着崖壁，一方巨石突兀，直抵河心。壮阔的河面因它而突然收缩， 华 巨石底下几乎被掏空，汹涌的激流还在摔打、磨蚀、撕咬，激起阵阵雪白的水柱。随 游人登上石台照相，俯瞰脚下汹涌的怒涛，隐隐感到大地在震颤。突然，背后一声訇 型 然巨响，石台下掀起一阵巨浪，巨浪越过头顶，又兜头砸下，把台上的游客浇个透湿。 好一番透怀的畅快！这个小小的意外发生在瞬间，但对于我，却像是一种早已安排的 仪式：让黄河的水没了顶，浸润了身子，是一种洗礼。从此，我与黄河，便难分彼此。 ①把这里称作壶口，是因为它的地形呈大肚小口。两百多米宽的河面到了这里， 骤然收缩，河水将山岩切割成一条长三十多千米，宽五六十米、落差二三十米的深壑， K 这就是晋陕大峡谷。壶口中心，激流冲击巨石，撞上崖壁，炸起水柱；水柱落下，汇 入激流，如万马脱缰，冲出壑口，怒射出去五六米才落进深渊，形成一道惊心动魄的 瀑布。四周白沫喷涌，水雾弥天，激荡轰鸣不已。俯瞰深渊，黄河就像一条桀骜不驯 的巨龙，奔流南下，一去不返。 敞 ②黄河长约五千四百六十四千米，跨过青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、 陕西、河南、山东等九省（自治区）流入渤海。壶口是黄河最具代表性的一段。平静 温柔的黄河，到了壶口，就突然改变自己，奔腾咆哮，激荡轰鸣，那是在隐忍中的爆发， 展现一种开天辟地、冲决一切险阻的伟力。在中国人的心里，黄河很重很重，因为黄 河流域是中华民族的发源地之一，它是民族性格的隐喻。 图导游说，四千多年来，壶口瀑布奇观已经北移了将近三千米，而且还在北移。 眼下是一片浓绿的春天，河水是清的，到了深秋；它会泛黄，是泥黄，像影视里常见的。 看来，我所看见的，只是黄河的一瞬，也只了解了黄河的一点点脾性。但，毕竞在黄 河里涉了水，受了洗礼，了了一个多年的愿望。 ④夜宿黄河宾馆，是四层排屋合围，紧贴黄河。听得见微微的水流声，我就枕着 黄河酣然入梦。 12.（1)本文采用“移步换景”的写法，请你阅读文章第③~⑩段，梳理作者的游踪。 (6分) 八年级语文试卷（第5页共8页) 所至 乘车进入晋陕大 峡谷 ①△ 再往上走，沙 洲尽头 在河沿涉水 ③▲ 所见 陡峭的崖壁、雪浅滩、沙洲、碎石、壮阔的黄河、 怒涛、巨浪、 白的水柱 浑水、深渊 宽阔的河面 ②▲ 嬉戏的游人 (2)下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你从中任选一句作为开头，写一段赏析性 文字，与同学们分享交流。 (10分) 要求：结合文本具体内容，不少于150字。 语言雄浑厚重，极具画面感。 黄河之重，是自然伟力与民族风骨的双重交响。 三、现实之思（25分) (一)》 班级开展“青春奋斗”的主题演讲活动。请参与并完成第13一14题。 ①大家好！今天我演讲的题目是《建功新时代，奋进新征程一做有理想、敢担当的新时代 好青年》。 ②青春是多么靓丽的一个词语，它象征着初升的太阳，象征着未来和希望。青春的我们在 最美的年华邂逅了最好的时代。 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记强调“青年一代有理想、有担当，国 家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。从风雨如晦 的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一 代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家 国血未冷”，新时代的青年，生逢其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命。 ④新时代的我们，就是要点燃“革命理想高于天”的信念之火。回望党的百年奋斗史，我 们党之所以能够历经挫折不断奋起，历经苦难百炼成钢，归根结底在于坚持革命理想高于天。 正是因为如此，万里长征中的绵延五岭、高高鸟蒙，在毛泽东同志笔下不过是“泥丸”“细浪”； 正因如此，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。理想之光不灭，信念之光不灭。 新时代的我们，就是要在深学笃行中坚定理想信念，争做“两个确立”的坚定信仰者、忠实实 践者、坚决捍卫者。 ⑤新时代的我们，就是要永葆“只留清气满乾坤”的廉洁之气。回望党的百年奋斗史，从 无到有，从小到大，从弱到强，千千万万共产党人守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，不贪 高官厚禄，不慕荣华富贵，才能使党的旗帜永不变色，永不变质。新时代青年朝气蓬勃，风华正茂， 更需要系好人生的第一粒扣子，在党和人民需要我们的时候真正顶得上，靠得住，信得过！ ⑥新时代的我们，就是要有“敢教日月换新天”的奋斗之举。回望党的百年奋斗史，从站 八年级语文试卷（第6页共8页)》 起来、富起来到强起来，这得益于一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗。新时代的我 们就是要挺起脊梁，昂首阔步，用担当的“铁肩膀”，挑起更重的“千钧担”。在石油大会战中， 凭着“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的冲天干劲，石油工人埋头苦千，摘掉了中国“贫 油”的帽子；在脱贫攻坚斗争中，广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗 始终在脱贪攻坚主战场上高高飘扬。正是这昂扬的斗志，不断激励着我们用智慧和汗水，甚至 鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写可歌可泣的壮丽篇章。 ⑦青春是用来奋斗的、不是用来荒废的。“青年之字典，无“困难'之字；青年之口头， 无“障碍'之语。”作为新时代的青年，我们应当踔厉奋发，笃行不怠，不负韶华，勇毅前行。 青春正逢盛世，奋斗正当其时！ 13.演讲稿要有鲜明的观点，你认为这篇演讲稿中作者的主要观点是什么？ (3分) 14.演讲稿要锤炼语言，以增强演讲的感染力，为此常用短句，善用修辞，锤炼“金句”。 请你任选两点举例说明这篇文章体现了演讲稿语言的什么特点。 (6分) (二) 校团委开展“互促共进·与时代交流”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【戏曲溯源】 中国古典戏曲是中华民族传统文化的一个重要组成部分。戏曲的形成，最早可以追溯至秦 汉时代。但形成过程相当漫长，到了宋元之际才得以成型。成熟的戏曲要从元杂剧算起，经历明、 清的不断发展成熟而进入现代，历八百多年繁盛不败。戏曲往往承载着忠孝节义、家国情怀等 传统美德，对传承民族精神与文化有着不可替代的作用。 在某短视频平台上，传统文化的数据亮眼，其中，传统戏剧类项目覆盖率达982%，传统 曲艺类项目覆盖率达94%。在平台上可以看到300多个戏曲种类，其中231种已开通直播。由 此可见， 【戏曲类型】 我国现存戏曲剧种有348个，其中京剧最广为人知。京剧的起源可追溯至乾隆末年，它是 在吸收微剧、汉剧、昆曲等多种地方戏曲艺术精华的基础上逐渐形成的。京剧具有独特的艺术 风格，它的唱腔主要分为“西皮”与“二黄”两大类。西皮唱腔明快高亢，常用于表现欢快、 激昂的情感；二黄唱腔则较为深沉婉转，多用于抒发忧郁、哀伤的情绪。 晋剧是山西的主要地方剧种之一它起源于清代道光、咸丰年间，是在晋中秧歌的基础上， 吸收蒲剧、昆曲、河北梆子等剧种的音乐成分而形成的。晋剧以其旋律婉转、流畅，曲调柔美、 圆润、亲切而著称，道白清晰，具有浓郁的乡土气息和独特风格。晋剧代表剧目有《打金枝》《下 河东》《于成龙》等，深刻体现了山西的历史文化和民俗风情等。 八年级语文试卷（第7页共8页) 【戏曲赋能】 实践方式 具体实例 大同市某中学百余名师生走进山西省蒲剧艺术院，开展蒲剧研学活动。 戏曲+研学 师生们可以近距离体验舞狮的热闹与豪迈，直观感受生、旦、净、末、 丑五大行当的独特韵味，在玩乐中解锁戏曲知识。 安徽某公司将黄梅戏经典唱段、戏曲角色转化为300余款新潮文创，年 戏曲+文创 销售额突破200万元，既守住了传统戏曲的文化内核，又靠规范版权 运作实现收益转化。 京剧演员王佩瑜将京剧中的笑点与泪点进行拆分，以短视频的形式呈 戏曲+短视频 现在平台上，收获了惊人的2000万次观看和近80万个赞，这让她更 加坚定了推广京剧的决心。 议 15.（1)请阅读材料【戏曲溯源】，结合上文语境，写出一条你得到的结论。 (2分) (2)请结合材料【戏曲类型】和下面流程图，向同学们介绍京剧的发展过程。 (6分) 徽班进京，提供了 “徽汉合流”， 京剧大师涌现， 丰富的表演人才 兼收融合 形成众多流派 $ ，。。。 乾隆末年氵 道光年间 同治、光绪年间： :(京劂起源) :(京脚形成) （京剧成熟) 写作提示：①有条理地介绍；②不少于80字 (3)活动中，小林同学质疑：“传统戏曲有啥魅力？它根本就没有市场，我们年轻人 没必要花时间了解。”请写一段话反驳他的观点。 (8分) 写作提示：①结合三则材料；②语言得体；③不少于100字。 四、心灵之旅（40分) 16.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 哦 (1)请以《努力，时间自有答案》为标题，完成作文。 (2)物理学中有一种常见的物体一弹簧。将弹簧竖直放置，我们用力按压它时，它 会被压缩，看起来“委屈”地缩成一团。但正是这段被压缩的过程，让它储存了能量。一旦 松开手，弹簧就会高高弹起，甚至超过原来的高度。生活中很多时刻也是如此一那些安安 静静、不声不响的时光，其实都是在为将来的某一次“弹起”做准备。 上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合阅读积累和生活体验，自选角度，自拟标题， 写一篇文章。 写作要求 ①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规 范，卷面整洁。 八年级语文试卷（第8页共8页）2025-2026学年第二学期八年级语文参考答案及评分标准 1、(1)吏呼一何怒 (2)选贤与能 (3)讲信修睦 (4)零落成泥碾作尘 (5)只有香如故 (6)安得广厦千万间 (7)大庇天下寒士俱欢颜 (8)教然后知困 (9)窈窕淑女 (10)并怡然自乐 【评分标准】每空1分，共10分。若出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。 2、示例一：“衣正单”与“愿天寒”形成对比，写出卖炭翁希望天再寒冷一些，卖掉木炭来买 衣食的迫切心情。 示例二：“牛困人饥”与“翩翩两骑”形成对比，反衬出底层劳动者与统治阶层境遇的悬殊。 示例三：“两鬓苍苍十指黑”与“翩翩两骑来是谁”对比，宫使的骄横无理与卖炭翁的凄 惨形象形成对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。 【评分标准】从诗中另选一处对比进行赏析2分。意对即可。 3、(1)奋力，这里指用力鼓动翅膀(2)动词，用马鞭驱赶 【评分标准】每小题1分，共2分。 4.(1)翅膀击水而行激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。 (2)吃一次（一顿）有时能吃下一石粮食。 【评分标准】第(1)小题2分，第(2)小题1分，共3分。大意对即可。 5.示例：甲文以雄奇瑰丽的想象塑造了一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的 大鹏形象，表达了万物活动都有所凭借的哲思。乙文托物寓意，以千里马不遇伯乐比喻贤才 难遇明主，表达了作者对人才被埋没的愤懑不平之感，并对统治者埋没、摧残人才进行了讽 刺和控诉。 【评分标准】甲、乙两文主旨分析各2分，共4分。大意对即可。 6.松之性直上/虽数尺/自亭亭也 【评分标准】每处1分，共2分。 7.示例：【丙】文写松树“性直上”“虽数尺，自亭亭也”，被移入盆盎后“屈其枝，缚其 节”，虽取悦于人却失其本性；而在岫岭间则“干青云，凌碧霄”，于严霜积雪中矫矫挺立。 作者借松树在不同境遇中的姿态，寄托了士君子当保持独立人格、不依附于人的志向。 【评分标准】结合具体内容分析“松”的不同遭遇2分，分析出一定的主旨2分。 附【丙】文参考译文： 松树的秉性是挺直向上，即使只有几尺高，也自然挺拔高耸。有人把它移栽到盆钵之中， 摆放在华美的屋内，弯曲它的枝条，束缚它的枝节，又浇水又施肥，（让它长得）枝叶茂盛 如同倒伏的车盖，这并非不讨人喜欢。然而，与那山峰之间直冲云霄，凌驾青天，在严霜积 雪中依然矫健葱郁的松树相比，相差多少呢？唉！贤士君子寄人篱下、丧失独立人格，也就 像这盆中的松树一样啊。 二、文学之约(28分) 8.(1)mú(2)m6 【评分标准】每空1分，共2分。 9.示例：和谐，就像一把神奇的钥匙，为每一颗渴望的心灵打开（开启）通往彼岸的大门。 【评分标准】2分，修改正确即可。 10.示例一：是蔺相如退让廉颇、将相同心的胸襟 示例二：是郑和扬帆远航、协和万邦的格局 【评分标准】结合“和”的故事1分，句式一致给1分，一共2分 11.示例：法布尔，您作品中的赤诚热爱，点亮了我的思考。您为“爱唱歌”的蝉正名，说它们 在地下苦熬多年才换来一个夏天：您看圣甲虫滚粪球，能津津有味地观察一整天。这让我明白， 真正的热爱是愿意花时间去了解一个生命的全部真相一一哪怕它微不足道，哪怕别人对它充 满误解。谢谢您教会我，用心去看待这个世界。 【评分标准】紧扣题干分享思考与感悟3分，结合名著具体内容3分，共6分。大意对即可。 字数不符合要求酌情减分。能结合的内容表现“热爱”，有一定的思考和感悟即可。 12.阅读理解(15分) (1)①沿岸溯河而上 ②河水、巨石、汹涌的激流 ③登上石台 【评分标准】每空2分，共6分 (2)赏析文字(10分) 示例一：本文语言雄浑厚重，晕染出壮阔的黄河画卷。写壶口瀑布：“水柱挟带雨雾直 冲云天”是动态的磅礴；“激流冲击巨石，撞上崖壁，炸起水柱”以短促的动词勾勒出奔涌 的力量感；用“桀骜不驯的巨龙”比喻黄河，形象展现它冲破险阻的野性。写晋陕大峡谷： “深褐的崖壁满是层层叠叠书页一般的横纹”运用比喻，将大地的历史具象化，让静态的岩 壁也有了时间的厚度。厚重的文字融入作者的触摸与凝望，让黄河之美既有形可感，又带着 民族精神的温度。 示例二：黄河之重，是自然伟力与民族风骨的双重交响。黄河之重，重在天地间奔涌的 自然伟力。它横贯千里，奔腾咆哮，激荡轰鸣，如同巨龙奔流南下，惊涛拍岸时携着雷霆万 钧的气势，以翻涌的浪涛写就壮阔的自然史诗；黄河之重，重在隐喻的民族风骨。它平静温 柔，遇阻时则冲破峡谷、撞碎礁石奔涌向前，恰如中华民族，隐忍中亦有一种坚韧不屈、不 畏险阻的性格，在历史的洪流中续写着进取的篇章。 三、现实之思(25分) 13.做有理想、敢担当的新时代好青年。(3分) 14.【示例一】善用短句：演讲稿中多次使用短句，如“青年兴则国家兴，青年强则国家强” “新时代的青年，生逢其时，重任在肩”等。这些短句简洁有力，突出青年人的担当与责任， 能够迅速吸引听众的注意力，增强演讲的感染力。善用修辞：演讲稿中运用了多种修辞手法， 如引用、排比、比喻等。例如，“只留清气满乾坤”“敢教日月换新天”等，这些引用的诗句 既展现了青年独有的风采又富有文采，能够激发听众的情感共鸣。 【示例二】善用修辞：演讲稿中运用了多种修辞手法，如引用、排比、比喻等。例如“守得 住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑”等排比句，充分展现了共产党人的廉洁正气，增强了演 讲的气势和节奏感。锤炼“金句”：精练而富有深意的“金句”既朗朗上口，又富含哲理。 例如，“青春是用来奋斗的，不是用来荒废的”这句话简洁明了，却能深刻说明青春的价值 在于奋斗，演讲时能警示听众不要荒废年华，而要珍惜青春、努力奋斗。 【评分说明】本题共6分，一例3分，结合内容与表达效果两方面作答，言之有理即可。 15.(1)示例：戏曲文化正借助短视频平台这类新媒体形式，获得广泛传播，焕发出新的 生机与活力。(2分) (2)示例：同学们好！京剧的发展过程经过了起源、形成、成熟三个阶段。京剧的起源可追 溯至乾隆末年，当时徽班进京，提供了丰富的表演人才；到了道光年间，“徽汉合流”，京 剧在吸收徽剧、汉剧、昆曲等多种地方戏曲艺术精华的基础上逐渐形成；同治、光绪年间， 京剧大师涌现，形成众多流派，京剧走向成熟。 【评分说明】本题共6分。从内容、思路、语言方面，分四个档次赋分。字数不符合要求则 降档赋分。 (3)示例：小林，传统戏曲其实很有魅力，也不是“没市场”。戏曲承载着中华传统美德， 对文化传承有着不可替代的作用。戏曲类型多样，有独特的艺术风格，能体现当地的历史文 化和民俗风情。如今，戏曲与研学、文创、短视频等融合，拓宽了戏曲的传播途径，吸引了 大量的年轻观众，实现了收益转化。传统戏曲真的值得你去了解！ 【评分说明】本题共8分。紧扣同学疑问，从内容、思路、语言方面，分五个档次赋分，字 数不符合要求则降档赋分。