摘要:
**基本信息**
高中数学新授课同步练,聚焦对数函数核心知识点,分层设计清晰,从基础概念理解到综合应用再到能力提升,梯度合理,适配新授课巩固与差异化教学需求,培养数学抽象、逻辑推理素养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础训练题|对数函数图象、定义域、值域等单一知识点|以选择、填空为主,如图象识别题巩固几何直观,定义域求解题强化数学抽象|
|综合训练题|对数函数与指数函数、集合等知识综合应用|跨知识点比较大小题(如12题),培养逻辑推理与运算能力|
|能力提升题|换元法转化求值域等复杂问题|含参数函数问题(如14题),深化数学建模与转化思想,提升创新意识|
内容正文:
4.4 对数函数(一)
学习目标
1、对数函数模型;
2、对数函数的图象与性质;
3. 通过比较、对照的方法,引导学生结合图象类比指数函数,探索研究对数函数的性质,培养数形结合的思想方法,学会研究函数性质的方法.
课后作业
一、基础训练题
1.函数y=lg(x+1)的图象大致是( )
2.设集合M={y|y=()x,x∈[0,+∞)},N={y|y=log2x,x∈(0,1]},则集合M∪N等于( )
A.(-∞,0)∪[1,+∞) B.[0,+∞) C.(-∞,1] D.(-∞,0)∪(0,1)
3.函数f(x)=|log3x|的图象是( )
4.若函数y=loga(x+b)(a>0,且a≠1)的图象过(-1,0)和(0,1)两点,则( )
A.a=2,b=2 B.a=,b=2 C.a=2,b=1 D.a=,b=
5.函数y=log2x在[1,2]上的值域是( )
A.R B.[0,+∞) C.(-∞,1] D.[0,1]
6.函数的定义域是( )
A.(1,2) B.[1,4] C.[1,2) D.(1,2]
7.已知图中曲线C1,C2,C3,C4分别是函数,,,的图象,则a1,a2,a3,a4的大小关系是( )
A.a4<a3<a2<a1
B.a3<a4<a1<a2
C.a2<a1<a3<a4
D.a3<a4<a2<a1
8.已知函数f(x)为奇函数,当x>0时,f(x)=log2x,则满足不等式f(x)>0的x的取值范围是________.
9.已知函数f(x)=ax+logax(a>0,且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为loga2+6,则a的值为________.
10.求下列函数的定义域与值域:
(1)y=log2(x-2); (2)y=log4(x2+8).
11.已知函数f(x)=loga(1+x),g(x)=loga(1-x),(a>0,且a≠1).
(1)设a=2,函数f(x)的定义域为[3,63],求函数f(x)的最值.
(2)求使f(x)-g(x)>0的x的取值范围.
二、综合训练题
12.设a=log37,b=21.1,c=0.83.1,则 ( )
A.b<a<c B.c<a<b C.c<b<a D.a<c<b
13.若函数y=log2(x2-2)(a≤x≤b)的值域是[1,log214],则a,b的值分别为( )
A. B.
C. D.或
三、能力提升题
14.已知函数,2≤x≤8.
(1)令t=log2x,求y关于t的函数关系式,并写出t的范围;
(2)求该函数的值域.
参考答案
1、[答案] C
[解析] 由底数大于1可排除A、B,y=lg(x+1)可看作是y=lgx的图象向左平移1个单位.
2、[答案] C
[解析] M=(0,1],N=(-∞,0],因此M∪N=(-∞,1].
3、[答案] A
4、[答案] A
[解析] ∵函数y=loga(x+b)过(-1,0),(0,1)两点,
∴这两点满足y=loga(x+b),∴
解得a=b=2,故选A.
5、[答案] D
[解析] ∵1≤x≤2,∴log21≤log2x≤log22,即0≤y≤1,故选D.
6、[答案] A
[解析] 由题意得:解得:1<x<2.
7、[答案] B
[解析] 作x轴的平行线y=1,直线y=1与曲线C1,C2,C3,C4各有一个交点,则交点的横坐标分别为a1,a2,a3,a4.由图可知a3<a4<a1<a2.]
8、[答案] (-1,0)∪(1,+∞)
[解析] 由题意知y=f(x)的图象如图所示,
则f(x)>0的x的取值范围为(-1,0)∪(1,+∞).
9、[答案] 2
[解析] a>1时,f(x)为增函数,f(1)+f(2)=loga2+6,
即a+loga1+a2+loga2=6+loga2,解得a=2,
当0<a<1时同理解得a不存在.
10、解 (1)由x-2>0,得x>2,所以函数y=log2(x-2)的定义域是(2,+∞),值域是R.
(2)因为对任意实数x,log4(x2+8)都有意义,
所以函数y=log4(x2+8)的定义域是R.
又因为x2+8≥8,
所以log4(x2+8)≥log48=,
即函数y=log4(x2+8)的值域是[,+∞).
11、解 (1)当a=2时,函数f(x)=log2(x+1)为[3,63]上的增函数,
故f(x)max=f(63)=log2(63+1)=6,
f(x)min=f(3)=log2(3+1)=2.
(2)f(x)-g(x)>0,即loga(1+x)>loga(1-x),
①当a>1时,1+x>1-x>0,得0<x<1.
②当0<a<1时,0<1+x<1-x,得-1<x<0.
12、[答案] B
[解析] 由3<7<9得log33<log37<log39,
∴1<a<2,由21.1>21=2得b>2,
由0.83.1<0.80=1得0<c<1,因此c<a<b,故选B.
13、[答案] A
[解析]由1≤log2(x2-2)≤log214得2≤x2-2≤14,得4≤x2≤16,得-4≤x≤-2或2≤x≤4.
由x2-2>0得x<-或x>,故b<-或a>.当a>时,
由函数y=log2(x2-2)(a≤x≤b)单调递增得2≤x≤4,故a=2,b=4;
当b<-时,由函数y=log2(x2-2)(a≤x≤b)单调递减得-4≤x≤-2,
故a=-4,b=-2.
14、[解析] (1)y=(t-2)(t-1)=t2-t+1,又2≤x≤8,∴1=log22≤log2x≤log28=3,即1≤t≤3.
(2)由(1)得y=2-,1≤t≤3,
当t=时,ymin=-;当t=3时,ymax=1,∴-≤y≤1,即函数的值域为.
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