13 美丽中国我们的家 课件-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“美丽中国我的家”，涵盖国家全称、首都北京、地理位置、国家象征及壮丽河山等核心知识点。课堂导入通过“红墙黄瓦”小谜题引出北京，再以“小小地理侦探”活动引导学生在地球仪上定位中国，逐步构建从城市到国家、从地标到河山的知识脉络。 其亮点在于以实践活动融合政治认同与责任意识，如“我的北京明信片”让学生绘制地标并写祝福，培养热爱祖国情感；“家乡风景我推荐”强调台湾是祖国一部分，树立维护统一责任。采用情境创设与小组合作，学生在动手实践中深化家国情怀，教师可直接使用活动设计提升教学效率。

第13课 美丽中国我的家 学习目标 学习目标 1、政治认同：通过观察地球仪、天安门广场等图片和阅读教材内容，知道中华人民共和国的全称和首都北京，能准确指出中国在世界地图上的位置。 2、道德修养：通过了解人民英雄纪念碑、故宫等国家象征与文化地标，感受祖国的伟大与光荣，产生热爱祖国、尊重英雄的朴素情感。 3、责任意识：通过认识黄河、草原、日月潭等祖国壮丽河山和宝岛台湾，初步树立守护家园、维护国家统一的责任意识。 课堂导入 课堂导入 小谜题：红墙黄瓦真气派，五星红旗迎风扬；人民英雄纪念碑前敬个礼，故宫珍宝故事长。 想一想： 这是我国的哪个城市？它为什么被称为“首都”？ 提示：天安门广场每天升起的国旗，就在这里——北京！ 探究新知 一、我们的国家在这里 你能在地球仪上找到我们伟大的祖国吗？它像一只昂首挺胸的雄鸡，屹立在世界的东方！它的全称是——中华人民共和国。 我找到了，中国在这里…… 小小地理侦探 三人一组，用教室里的小地球仪（或手机地图APP的“地球模式”）完成任务： 1. 找到亚洲，再找到亚洲东部那片辽阔的陆地； 2. 用红色贴纸或彩笔圈出中国的轮廓； 3. 轮流说一句：“我爱我的祖国，她叫——中华人民共和国！” （提示：可以先找太平洋、日本、印度这些邻国来帮忙定位哦！） 你知道吗？ 中华人民共和国的“中华”二字，最早出现在《左传》里，意思是“美丽的中国、文明的中心”；“人民共和国”则说明——国家的一切权力属于人民，小朋友也是小主人！ 想一想 中华人民共和国的全称，下面哪一项写得完全正确？（ ） A. 中国共和国 B. 中华人民共和国 C. 中华民国 小提示：B 二、我爱首都北京 北京是中华人民共和国的首都，就像我们身体里跳动的心脏一样重要。这里有每天和太阳一起升起的五星红旗，有人民开会做决定的人民大会堂，有纪念英雄的庄严纪念碑，还有藏着千年宝贝的故宫…… 这里是祖国的心脏！ 我的北京明信片 每人画一张“我心中的北京”明信片： 1. 在卡片正面画一个北京地标（天安门、人民英雄纪念碑、故宫、人民大会堂任选其一）； 2. 在背面写一句祝福语，比如：“祝祖国越来越强大！”“我想去天安门看升旗！”； 3. 和同桌交换明信片，互相读一读、笑一笑。 （材料：A6卡纸、彩笔、胶棒） 你知道吗？ 天安门广场是全世界最大的城市广场，面积有44万平方米——相当于60个标准足球场连在一起！每天清晨，国旗护卫队的叔叔们踏着138步正步走向旗杆，每一步都刚好75厘米长，像尺子量出来的一样准！ 想一想 人民英雄纪念碑上刻着八个金色大字，你知道是哪八个字吗？试着写一写，或者和同桌一起背一背！ 小提示：人民英雄永垂不朽 三、壮丽河山在我心 我们的祖国像一位穿着五彩衣裳的大地妈妈：黄河是她金色的丝带，草原是她柔软的绿裙，森林是她浓密的头发，大海是她闪亮的蓝宝石……这片土地，就是我们永远的家园！ 大地妈妈的美丽衣裳 家乡风景我推荐 小组合作完成“祖国风光推荐卡”： 1. 每人说一个自己知道的祖国美景（如：黄河、日月潭、敦煌莫高窟、海南三亚……）； 2. 在卡纸上画下这个地方最特别的一个东西（比如日月潭的小岛、黄河的“S”弯）； 3. 写上一句推荐语：“欢迎来我的祖国看______！” （提示：日月潭在台湾，是我们祖国不可分割的一部分！） 你知道吗？ 黄河并不是一开始就是“黄”的！它流经黄土高原时，把大量泥土卷进水里，才变成“一碗水、半碗沙”的黄色大河。古人叫它“河”，后来因为泥沙太多，才慢慢有了“黄河”这个名字。 想一想 台湾日月潭是我国哪个省的风景名胜？（ ） A. 福建省 B. 浙江省 C. 台湾省 小提示：C 课堂总结 课堂总结 我们的祖国叫中华人民共和国，首都是北京。天安门升国旗，人民大会堂开重要会议，英雄纪念碑纪念先烈，故宫珍藏国宝。祖国山河壮美，有黄河、草原、日月潭，都是我们美丽的家园。 课后任务 课后任务 画一画、说一说“我心中的祖国” （温馨提示：用彩笔画出你最想介绍的一处中国美景或地标，如黄河、天安门、故宫、日月潭等，并向家人介绍它的名字和为什么喜欢它） 感谢聆听 Thank You $