3.2.2函数的奇偶性(一) 课后作业-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2026-07-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.2.2 奇偶性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 66 KB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58773575.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中数学“函数的奇偶性(一)”新授课同步练,以“基础巩固-综合应用-能力提升”三级分层设计,通过概念辨析、性质应用到综合探究的递进路径,培养抽象能力、推理能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础训练题|奇偶性概念理解、判断方法、简单性质应用|多选题结合命题辨析(如第1、2题),强化概念准确性;图象分析题(第4题)培养几何直观| |综合训练题|奇偶性与函数解析式、性质综合|奇函数对称区间解析式求解(第11题),偶函数与方程结合(第12题),发展推理能力| |能力提升题|奇偶性与单调性、区间综合应用|含参数奇函数单调性分析(第13题),构建数学模型解决区间问题,体现创新意识|

内容正文:

3.2.2函数的奇偶性(一) 学习目标 1、理解函数的奇偶性及其几何意义; 2、学会判断函数的奇偶性; 3、学会运用函数图象理解和研究函数的性质. 课后作业 一、基础训练题 1、(多选题)下列函数是奇函数的是(  ) A.y=x(x∈[0,1])  B.y=3x2 C.y= D.y=x|x| 2、下列命题中错误的是(  ) ①图象关于原点成中心对称的函数一定为奇函数 ②奇函数的图象一定过原点 ③偶函数的图象与y轴一定相交 ④图象关于y轴对称的函数一定为偶函数 A.①②     B.③④ C.①④ D.②③ 3、函数f(x)=2x-的图象关于(  ) A.y轴对称 B.直线y=-x对称 C.直线y=x对称 D.坐标原点对称 4、如图,给出奇函数y=f(x)的局部图象,则f(-2)+f(-1)的值为(  ) A.-2 B.2 C.1 D.0 5、下列四个函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上为增函数的是(  ) A.y=x3 B.y=-x2+1 C.y=|x|+1 D.y=|x—1| 6、若函数f(x)=(x+1)(x+a)为偶函数,则a=(  ) A.1 B.-1 C.0 D.不存在 7、若f(x)=ax2+bx+c(a≠0)为偶函数,则g(x)=ax3+bx2+cx的奇偶性为________. 8、如果定义在区间[3-a,5]上的函数f(x)为奇函数,那么a=________. 9、①f(x)=x2(x2+2); ②f(x)=x|x|; ③f(x)=+; ④f(x)=. 以上函数中的奇函数是______________. 10、判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=3,x∈R; (2)f(x)=5x4-4x2+7,x∈[-3,3]; (3)f(x)=|2x-1|-|2x+1|; (4)f(x)= 二、综合训练题 11、若奇函数f(x)在(-∞,0)上的解析式为f(x)=x(1+x),则f(x)在(0,+∞)上有(  ) A.最大值- B.最大值 C.最小值- D.最小值 12、已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=x2+x-2,求f(x),g(x)的表达式。 3、 能力提升题 13、已知奇函数f(x)= (1)求实数m的值,并在给出的直角坐标系中画出y=f(x)的图象; (2)若函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,试确定a的取值范围. 参考答案 1、【答案】CD【解析】A不具有奇偶性;B是偶函数;CD是奇函数. 2、【答案】D【解析】f(x)=为奇函数,其图象不过原点,故②错;y=为偶函数, 其图象与y轴不相交,故③错. 3、【答案】D【解析】函数的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),则f(-x)=-2x+=-=-f(x), 则函数f(x)是奇函数,则函数f(x)=2x-的图象关于坐标原点对称.故选D.] 4、【答案】A【解析】由题图可知f(1)=,f(2)=,又f(x)为奇函数, ∴f(-2)+f(-1)=-f(2)-f(1)=--=-2. 5、【答案】C【解析】由偶函数,排除A,D;由在(0,+∞)上为增函数,排除B,D,故选C. 6、【答案】B 【解析】解法1:f(x)=x2+(a+1)x+a为偶函数,∴a+1=0,∴a=-1. 解法2:∵f(x)=(x+1)(x+a)为偶函数, ∴对任意x∈R,有f(-x)=f(x)恒成立,∴f(-1)=f(1), 即0=2(1+a),∴a=-1. 7、【答案】奇函数【解析】由f(x)=ax2+bx+c(a≠0)为偶函数得b=0,因此g(x)=ax3+cx, ∴g(-x)=-g(x), ∴g(x)是奇函数. 8、【答案】8【解析】∵f(x)是[3-a,5]上的奇函数, ∴区间[3-a,5]关于原点对称,∴3-a=-5,a=8. 9、【答案】②④【解析】 (1)∵x∈R,∴-x∈R, 又∵f(-x)=(-x)2[(-x)2+2]=x2(x2+2)=f(x),∴f(x)为偶函数. (2)∵x∈R,∴-x∈R,又∵f(-x)=-x|-x|=-x|x|=-f(x),∴f(x)为奇函数. (3)∵定义域为[0,+∞),不关于原点对称,∴f(x)为非奇非偶函数. (4)f(x)的定义域为[-1,0)∪(0,1] 即有-1≤x≤1且x≠0,则-1≤-x≤1且-x≠0,又∵f(-x)==-=-f(x). ∴f(x)为奇函数. 10、解 (1)f(-x)=3=f(x), ∴f(x)是偶函数. (2)∵x∈[-3,3],f(-x)=5(-x)4-4(-x)2+7 =5x4-4x2+7=f(x),∴f(x)是偶函数. (3)f(-x)=|-2x-1|-|-2x+1|=-(|2x-1|-|2x+1|)=-f(x),∴f(x)是奇函数. (4)当x>0时,f(x)=1-x2,此时-x<0, ∴f(-x)=(-x)2-1=x2-1,∴f(-x)=-f(x); 当x<0时f(x)=x2-1, 此时-x>0,f(-x)=1-(-x)2=1-x2, ∴f(-x)=-f(x); 当x=0时,f(-0)=-f(0)=0. 综上,对x∈R,总有f(-x)=-f(x), ∴f(x)为R上的奇函数. 11、【答案】B 【解析】法一(奇函数的图象特征):当x<0时,f(x)=x2+x=2-, 所以f(x)有最小值-,因为f(x)是奇函数,所以当x>0时,f(x)有最大值. 法二(直接法):当x>0时,-x<0,所以f(-x)=-x(1-x).又f(-x)=-f(x), 所以f(x)=x(1-x)=-x2+x=-2+,所以f(x)有最大值. 12、解:f(-x)+g(-x)=x2-x-2, 由f(x)是偶函数,g(x)是奇函数得, f(x)-g(x)=x2-x-2 又f(x)+g(x)=x2+x-2,两式联立得: f(x)=x2-2,g(x)=x. 13、解 (1)当x<0时,-x>0, f(-x)=-(-x)2+2(-x)=-x2-2x. 又f(x)为奇函数, ∴f(-x)=-f(x)=-x2-2x, ∴f(x)=x2+2x,∴m=2. y=f(x)的图象如图所示. (2)由(1)知f(x) =, 由图象可知,f(x)在[-1,1]上单调递增, 要使f(x)在[-1,a-2]上单调递增,只需, 解得1<a≤3. www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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3.2.2函数的奇偶性(一)  课后作业-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
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