22 《 白鹭》同步练2026-2027学年统编版语文五年级上册

**基本信息** 小学语文《白鹭》新授课同步练，分层设计清晰，从基础字词积累到综合语言运用，梯度合理，注重语言运用与审美创造的融合。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、字形、词语辨析|单一知识点强化，如读音选择、根据拼音写词语，夯实语言运用基础| |提升层|课文理解、句子分析|结合课文内容的记忆与思维训练，如课文填空、修辞判断，培养思维能力| |拓展层|语段赏析、创意表达|综合运用与审美创造，如阅读理解分析、小练笔描写，提升审美与表达能力|

22 白鹭 一、字词积累 1. 用“√”选出加点字的正确读音。 镜匣（xiá　jiá）　　长喙（huì yuán）　　清澄（chéng　dèng） 蓑毛（suō　shuāi） 铿锵（kēng　jiān） 镶嵌（qiàn　qiān） 2. 根据拼音写词语。 （1）几位老人坐在公园的长椅上晒着太阳，yōu rán（　　　　）自得。 （2）清水田里，白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，那画面充满了yùn wèi（　　　　）。 （3）空气、水源是大自然给我们的ēn huì（　　　　），我们要倍加珍惜。 3. 依次填入下列各句括号里的词语，最恰当的一组是（　　） ①这件工艺品设计（　　），令人爱不释手。 ②白鹭的色素配合和身段大小，（　　）得恰到好处。 ③这只小鸟在枝头（　　）地唱着歌，声音清脆悦耳。 A. 精巧　适宜　悠然　　　B. 精美　适宜　安稳 C. 精巧　合适　安稳　　　D. 精美　合适　悠然 二、句子训练 4. 读句子，完成练习。 白鹭是一首精巧的诗。 （1）这句话运用了________的修辞手法，写出了白鹭________的特点。 （2）仿照这句话的写法，写一写你喜欢的某种事物。 ___________是一首_________________________________________。 5. 用加点的词语造句。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。 ________________________________________________________ 三、课文回顾 6.根据课文内容填空。 那雪白的________，那全身的________结构，那铁色的________，那青色的________，增之一分则嫌________，减之一分则嫌________，素之一忽则嫌________，黛之一忽则嫌________。 7.本文的作者是________，文章生动地描写了白鹭的________和________的精巧，以及它在________、________、________时的韵味，表达了作者对白鹭的________之情。（2分） 四、阅读理解 阅读课文选段，完成练习。 ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 ④或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ⑤——不，歌未免太铿锵了。 ⑥白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 8. 选文第①②③段描绘了三幅优美的画面，请为每幅画面拟一个小标题。 第一幅：____________图　　第二幅：____________图　 第三幅：____________图 9. “田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，生动地写出了白鹭与自然环境________的特点。 10. 把文中画“____”的句子换一种说法，意思不变。 ___________________________________________________________ 11. 选文中“悠然”和“安稳”哪个词用得更妙？为什么？ ___________________________________________________________ 12. “白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话表达了作者怎样的情感？联系全文，谈谈你的理解。 ___________________________________________________________ 五、小练笔 13. 课文通过“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅画面，写出了白鹭在不同场景中的美。请你仔细观察一种你喜欢的小动物，用一段话描写它在一个场景中的表现，写出它的特点，表达你的喜爱之情。 提示：可以写小猫晒太阳、小狗玩耍、小鸟啄食……注意用上恰当的修辞手法。 参考答案 1. 镜匣（xiá√）　长喙（huì√）　清澄（chéng√）　蓑毛（suō√）　铿锵（kēng√）　镶嵌（qiàn√） 2. （1）悠然　（2）韵味　（3）恩惠 3. A 4. （1）比喻　美丽且富有诗意（意思相近即可） （2）示例：秋天的雨是一首悠扬的曲子。／故乡的月是一首思念的歌。 5. 示例：这次旅行大家都很开心，美中不足的是天公不作美，下了一会儿小雨。 6. 蓑毛　流线型　长喙　脚　长　短　白　黑 7. 郭沫若　颜色配合　身段大小　觅食　栖息　飞行　喜爱和赞美 8. 白鹭钓鱼图（或“水田垂钓图”）　白鹭望哨图（或“枝头独立图”）　白鹭低飞图 9. 比喻　田　镜匣　和谐美好（或“融为一体”） 10. 但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 11. “悠然”用得更妙。因为“悠然”不仅写出了白鹭站立安稳的状态，更写出了它从容自在、悠闲自得的神情，比“安稳”更有表现力。（意思相近即可） 12. 表达了作者对白鹭的高度赞美和无比喜爱之情。（1分）作者认为白鹭的美如诗一般精妙，这种美不是张扬的、铿锵的，而是含蓄的、耐人寻味的，是融入骨子里的优雅。（1分）（意思相近即可） 13. 略。 学科网（北京）股份有限公司 $