全一册基础小卷训练（解析版） 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 本专项以课文为载体系统整合语言知识，通过"基础积累-理解分析-综合运用"三级训练，强化语文核心素养，注重方法迁移与逻辑建构。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|字音字形/词语运用（8题）|多音字辨析/成语语境匹配法|从字到词的层级递进，结合课文语境强化记忆| |语法修辞|病句/标点/句式（12题）|病句类型定位法/标点符号规则体系|语法规则与语境应用结合，培养规范表达能力| |阅读鉴赏|现代文/文言文/诗歌（15题）|文体特征分析法/意象解读技巧|从理解文本到审美鉴赏，构建阅读思维链| |综合运用|仿写/对联/口语交际（6题）|句式仿写四步法/对联创作平仄规则|语言建构与运用能力提升，渗透文化自信|

1　新闻二则 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）（2分） A.抵抗（dǐ）　　溃退（kuì）　　　逃窜（cuàn） B.签订（qiān）　要塞（sāi）　　　芜湖（wú） C.督战（dū）　　歼灭（qiān）　　管辖（xiá） D.区域（yù）　　泄气（xiè）　　　荻港（huò） 【答案】Ａ　 【解析】Ｂ项，应为“要塞（sài）”；Ｃ项，应为“歼灭（jiān）”；Ｄ项，应为“荻港（dí）” 2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2分） A.横渡　　区域　　斗志昂扬　　热情洋益 B.襄阳　　皖东　　迫不急待　　英勇善战 C.泄气　　稳固　　锐不可挡　　所向披靡 D.消耗　　纠正 　寡不敌众　　摧枯拉朽 【答案】Ｄ　 【解析】Ａ项，应为“热情洋溢”；Ｂ项，应为“迫不及待”；Ｃ项，应为“锐不可当”。 3. 按拼音写汉字（ ）（4分） 蛮（hèng）　　　　　　（yān）　　　红　　功亏一（kuì）　　　　（kuì）　　　赠　 【答案】横　殷　篑　馈 【解析】 横读 hèng 时，表粗暴、不讲理；读 héng 多表示横向、平直。蛮横指态度粗暴不讲道理。殷 yān 专形容赤红色；yīn 用于殷勤、殷切；yǐn 用于拟声词殷其雷。殷红即深红、鲜红。篑：盛土的竹筐。成语指堆山只差一筐土没完成，比喻做事只差最后一点没能成功。注意字形是竹字头。馈本义进食，引申为赠送。馈赠就是赠送礼品，偏旁为饣，和食物、赠予相关，区分竹字头的篑。 4.选择恰当的成语填空（2分） ①近年公司业绩成长　　　（Ａ势如破竹　Ｂ摧枯拉朽），迭创纪录。 ②微光可成星海，我们　　　　　（Ａ众志成城　Ｂ聚沙成塔），一定能取得抗疫阻击战的胜利。 ③敌军悍然拒绝和平协议，并试图负隅顽抗，然而我军　　　　（Ａ锐不可当　Ｂ风驰电掣），很快结束战役。 ④这一个多月以来，没有确诊，没有隔离，可称得上是　　　（Ａ风平浪静　Ｂ一帆风顺）。 【答案】①Ａ　②Ａ　③Ａ ④Ａ 【解析】 “势如破竹”指成长势头大、速度快。“聚沙成塔”指积累。　“一帆风顺”指事情顺利。“风驰电掣”指速度快，未有“猛烈”之意。 5.下列句子的表达方式与其他各项不同的是（　　）（2分） A.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 B.我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派 拒绝签订和平协定，有很大关系。 D.至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ、Ｂ、Ｄ项是记叙，Ｃ项是议论。 6.下面是小明及朋友关于新闻的争论，谁的说法是错的（　　）（2分） A．小明：新闻新闻，新闻强调“新”，所以报道要及时。 B．小玉：新闻报道的是国内外发生的事，不能杜撰，这是新闻工作者的职业道德。 C．小波：新闻要客观中立，不能带有表现作者立场的议论。 D．小牛：如果不是通讯、报告文学，一般消息要简洁，不能啰嗦。 【答案】Ｃ　 【解析】新闻可以有立场，可以议论。 7.下列各句中没有语病的是（ ）（2分） Ａ.我国植树造林面积虽然是世界第一，但土地沙漠化、植被覆盖率等情况依然十分严重。 Ｂ.领导班子能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 Ｃ.世博会召开在即，志愿者开始忙碌起来，这场盛会将成为展现志愿者风采的广阔舞台。 Ｄ.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，“植被覆盖率”不能“严重”，主谓不搭配；Ｂ项，一面两面不搭配，去掉“能否”；Ｄ项，动宾搭配不当，“发生”改为“产生”。 8.下面各句标点运用恰当的是（　　）（2分） Ａ.中国人有中国精神：即以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 Ｂ.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门 Ｃ.每一个人都应该明白：“没有什么岁月静好，只不过是有人在为你负重前行”这样的道理。 Ｄ.老师经常会告诫我们：每天要两清：一是当堂任务清，二是当天作业清。 【答案】Ｂ　 【解析】Ａ项，冒号不能与“即”等表示解释说明的词连用；Ｃ项，引文不独立，冒号去掉；Ｄ项，冒号不能套用，第一个冒号改为逗号。 2.中国人首次进入自己的空间站 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（12分） 载人( )    模式( )    乘组( )    记载( )    模样( )    千乘之国( )  duān( )口   关jiàn( )   zhǔn( )备 祥ruì( )   jiàn( )筑    huái( )河 【答案】zài、mó、chéng；zǎi、mú、shèng；端、键、准；瑞、建、淮 【解析】 载：zài（装载、载人）；zǎi（记载、三年五载） 模：mó（模型、模式）；mú（模样、模具） 乘：chéng（乘坐、乘组）；shèng（千乘之国，古代兵车单位） 端口、关键、准备；祥瑞（瑞带王字旁，表吉祥）；建筑；淮河（河流专用字） 2.下列各项表述正确的一项是（    ）（2分） 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 A．“对接”“返回”“准备”都是动词。 B．“载人飞船”“天和核心舱”是偏正短语。 C．“自主”“快速”“自己”都是形容词。 D．“在”“与”“从”都是介词。 【答案】B 【解析】 A：“准备”可作名词（做好准备），不全是动词，错误。 B：“载人飞船”“天和核心舱”均为“定语+中心词”的偏正短语，正确。 C：“自己”是代词，不是形容词，错误。 D：“与”是连词，连接两个并列事物，不是介词，错误。 3.消息的最大特点是__________和真实客观。消息正文的结构通常是按照__________递减的原则安排的，即所谓“__________”。（3分） 【答案】 时效性；重要性；倒金字塔结构 【解析】 消息两大特点：时效性、真实客观；正文采用倒金字塔结构，把最重要信息放开头，内容重要程度依次减弱。 4.阅读下列文字，选出说法不正确的一项是（   ）（2分） 人民网北京10月16日电据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。 A．新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 B．“人民网北京10月16日电”是这则新闻的电头。 C．这则新闻可以拟写标题为“神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功”。 D．新闻包括消息、新闻特写、通讯、新闻评论等，上面的语段是新闻特写。 【答案】D 【解析】 A：新闻五结构：标题、导语、主体、背景、结语，正确。 B：“人民网XX电”是新闻电头，交代来源、时间地点，正确。 C：标题概括核心事件，符合新闻标题要求，正确。 D：语段简洁客观播报发射成功，属于消息，不是新闻特写。特写侧重细节画面刻画，本选项错误。 5.下列句子中，标点符号使用规范的一项是（   ）（2分） A．这所美丽的乡村小学规模不大，全校只有四、五百学生。 B．从即日起，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。 C．低碳生活要从身边的点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等…… D．1901年诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会。经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 【答案】B 【解析】 A：约数之间不用顿号，“四五百”删掉顿号。 B：括号补充说明颁发机构，标点使用正确。 C：“等”和省略号不能同时使用，删其一。 D：两个并列获奖者分句，中间用分号，“红十字会”后句号改分号。 6.下列句子中，有语病的一项是（   ）（2分） A．天和核心舱的成功发射，为后续空间站建设奠定了坚实基础。 B．中国航天员在空间站内开展科学实验，包括生物学、物理学和太空技术等领域。 C．随着神舟飞船的成功对接，标志着中国载人航天技术已达到世界领先水平。 D．中国空间站的建成不仅提升了国际影响力，更激发了青少年的科学热情。 【答案】C 【解析】 C缺少主语，“随着”和“标志着”同时使用造成主语残缺。修改：删掉“随着”，改为“神舟飞船的成功对接，标志着……”。 A、B、D句子成分完整，逻辑通顺，无语病。 7.填入下面横线处的句子最恰当的一项是（   ）（2分） “2021年6月17日，神舟十二号载人飞船成功发射，聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员顺利进入天和核心舱。______。这不仅是中国航天事业的里程碑，更是国家科技实力的重要体现。” A．中国航天员首次在轨驻留三个月 B．天舟货运飞船此前已为空间站运送了补给 C．这意味着中国人首次进入自己的空间站 D．国际空间站已运行了二十余年 【答案】C 【解析】 前文交代神舟十二号航天员进入天和核心舱，后文评价是航天里程碑。 C“这意味着中国人首次进入自己的空间站”承接上文事件，前后逻辑连贯； A侧重驻留时长、B讲货运飞船、D讲国际空间站，均和上下文话题脱节。 3 首届诺贝尔奖颁发 1.下列加点字的读音和字形完全正确的一项是（　　）（2分） A.挪威（nuó）　荷兰（hé）　　逝世（shì） B.颁发（bān）　安慰（wèi）　诺贝尔（ruò） C.帕西（pà）　拔款（bō）　　遗嘱（zhǔ） D.渗透（shèn）　巨额（é）　　仲裁（zhōng） 【答案】Ａ　 【解析】Ｂ项，应为“诺贝尔（nuò）”；Ｃ项，应为“拨款”；Ｄ项，应为“仲裁（zhòng）”。 2．按谦辞和敬辞给下列词语分类，选出正确的一项（　　）（2分） ①不才　　②府上　　③光临　　④老朽　　⑤枉驾　　⑥拜访　　⑦寒舍　　⑧鄙人　　⑨在下　　⑩敢问 A．①②④⑦⑧/③⑤⑥⑨⑩ B．①④⑦⑧⑨⑩/②③⑤⑥ C．②③⑥⑧⑨⑩/①④⑤⑦ D．②④⑥⑦⑧/①③⑤⑨⑩ 【答案】Ｂ 【解析】“府上”尊称别人的家，所以选Ｂ。 3.仿照下面划波浪线的句子，续写两句话，使之构成排比句。（4分） 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像　　　　　　， 　　　　　　　；它像 ___ ， 　　　　　　。 【答案】 一首诗　　用文字记录着人间的悲欢离合　　一首歌　用音符演绎着历史的回环曲折 【解析】 句式结构一致：例句格式为 “它像 + 喻体，用 + 事物 + 动词 + 着 + 相关内容”，构成排比。 内容贴合成语：成语承载人情、历史，诗歌写人间百态，歌曲诉说岁月往事，和前文 “民间口语、文学经典、历史故事” 呼应。 修辞统一：都运用比喻，把成语比作不同文艺载体，语言对仗工整，读起来整齐有韵律。 4.依次填入下面句中横线处的关联词语，最恰当的一组是（ ）（2分） 课堂教学______是按照既定的教学设计程序有目的、有组织、有计划的教学活动，______它是一种动态发展变化过程，______涉及各方面的复杂因素，学生的思维发展与转换______不可能完全按照教师教学思维的指向有条不紊地进行，有时会出现精神疲惫、思维怠滞和心理位置错位，______会出现一些难以预料的“节外生枝”的问题。 A．不仅　而且　因为　所以　甚至　　　B．既然　那么　而且　还　如果 C．之所以　是因为　还　如果　那么　　D．虽然　但　由于　也　甚至 【答案】D　 【解析】第一、二空前后的句子是转折关系，排除C项；第三、四空之间的句子是并列关系，排除A项；第五空前后句子是递进关系，排除B项。 5. 依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（ ）（3分） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德。 A.②①③ B.②③① C.③②① D.③①② 【答案】Ｂ　 【解析】三句应为自己——他人——自然的顺序。 6.下列各句中没有语病的是（ ）（2分） Ａ.昨天那场骇人听闻的惊动了市政府的车祸上了电视新闻了。 Ｂ.疫情地图中的黑红色飞快地以让人恐惧的速度蔓延着。 Ｃ.在这座城市，到处体现着传统与现代的互补与包容。 Ｄ.这次会议就各方关注的问题交换了广泛的意见。 【答案】Ｃ　 【解析】定语语序不当，“惊动了市政府的”与“骇人听闻的”互换；Ｂ项，状语语序不当，“飞快地”与“以让人恐惧的速度”互换；Ｄ项，状语与中心语语序不当，“广泛地”与“交换了”互换位置。 7.下面各句标点运用恰当的是（　　）（2分） A.是我们改变了世界？还是世界改变了我和你？ B.这到底是什么原因，是他的体型，他的亲切，还是他的什么？ C.是甘于平庸而无所作为，还是不忘初心接续奋斗？答案不言而喻。 D.经理让我问一下谁把昨天的程序给删除了？ 【答案】 Ｃ　 【解析】Ａ项，选择问，第一个问号改为逗号；Ｂ项，连续问，“原因”后用问号；Ｄ项，转述不用问号。 4　“飞天”凌空 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）（2分） A.夺魁（kuí）　收敛（liǎn）　慷慨（kài） B.由衷（zhōng）气氛（fèn）　幽悄（qiǎo） C.掠过（lüè）　转体（zhuàn）一刹那（shà） D.旋风（xuàn）翘首（qiáo）绷直（bēng） 【答案】 D 【解析】A. 慷慨（kài）错误，正确读音 kǎi；B. 气氛（fèn）错误，正确读音 fēn； C. 一刹那（shà）错误，正确读音 chà；D. 旋风 (xuàn)、翘首 (qiáo)、绷直 (bēng) 读音全部正确。 2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）（2分） A.飘浮　萧洒　凌空　眼花瞭乱 B.新秀　酷似　轻盈　屏息睑声 C.延续　碧波　敦煌　如梦初醒 D.惊讶　裁判　翔舞　振耳欲聋 【答案】 C 【解析】A．潇酒，眼花缭乱；B．屏息敛声；D．震耳欲聋。 3.下列句子中，书写有误的一项是（　　）（2分） A.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。 B.轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。 C.紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作急如流星，又潇洒自如。 D.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 【答案】 Ｃ 【解析】“急如流星”应为“疾如流星”。 4.下面有关新闻特写的说法，不正确的一项是（　　）（2分） A.新闻特写和消息一样，也要求简要和迅速地报道新闻事实。 B.新闻特写和通讯一样，都可以用一些文字手法，生动形象地报道新闻事实。 C.新闻特写在报道人物和事件的时候，可以根据需要进行一定的夸张和臆想。 D.新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 【答案】 C　 【解析】新闻特写必须遵守新闻真实性的原则，如实描绘真人真事，细节也必须是真的。 5.赏析下面的句子。（4分） 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 这句话使用拟人手法，将时间人格化，形象生动，1.7秒的时间似乎有情有义，让她充分展示自己，表现了“她”跳水动作的娴熟，表达了作者的赞美之情。 【解析】 修辞角度：“慷慨” 是形容人的词语，用来写时间，拟人，赋予时间人的情感，写出短暂一瞬却足够完成整套优美动作； 内容描写：细致描写身体舒展的全过程，凸显动作舒展、线条优美； 情感主旨：侧面烘托运动员跳水技艺精湛，表达赞美之情。 6.下列各句没有语病的是（　　）（2分） Ａ.“5Ｇ”这个名字对老年人可能是陌生的，可是对青年人却是熟悉的。 Ｂ.信息共享平台让民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能遇到的危险。 Ｃ.经过这一段时间的培训，他不但在各个方面都有了长足的进步，而且口语比以前好了。 Ｄ.许多卡通N95口罩口罩不仅不防尘，而且有毒，况且非特制N95口罩也并非适用所有人。 【答案】 Ｄ　 【解析】Ａ项，主客颠倒，在“老年人”后面加上“来说”；Ｂ项，先“了解”后“回避”；Ｃ项，递进关系语序不当，“不但……而且……”两个分句颠倒位置。 7.下列各句标点没有错误的是（　　）（2分） Ａ.难道你们不为那些勇敢逆行的“天使白”“志愿红”们所感动吗，孩子们？ Ｂ.美国主持的美洲国家峰会，有七、八个国家拒绝参会。 Ｃ.大型方舱的建设和运行，涉及水、电、消防、食品、以及医疗安全等 Ｄ.作为全球生态文明建设的参与者，贡献者，引领者，中国坚定践行多边主义。 【答案】 Ａ　 【解析】Ｂ项，数词表示约数，不用顿号；Ｃ项，连词“以及”不能与顿号连用；Ｄ项，并列名词，中间用顿号。 8．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） 湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，　　　　　　　　　　　。 【答案】 碧绿的池塘像眸子一样闪亮 【解析】 例句连续使用了两个比喻，仿写时注意使用比喻修辞。同时要注意句式应符合“什么的什么像什么一样如何”的句式。 5　一首惊海天 1.给下列汉字注音组词（8分） 镌（　　）　　　　　桅（　　）　　　　　艉（　　）　　　　　凛（　　）　　　　 哮（　　）　　　　　瀚（　　）　　　　　娴（　　）　　　　　契（　　）　　　　 【答案】 juān 镌刻　wéi桅杆　wěi舰艉　 lǐn凛冽　xiào咆哮　hàn浩瀚　xián娴熟　qì默契 【解析】 镌（juān）不要读成 jùn；艉（wěi）专指船尾；凛（lǐn）第三声；契（qì）不读 qiè。 镌：雕刻；桅：船上桅杆；舰艉：船的尾部；凛冽：寒冷刺骨； 咆哮：大声吼叫；浩瀚：广阔无边；娴熟：技艺熟练；默契：双方心意相通。 2.给加点字选择正确的拼音（4分） （1）去丽江，经常会看到原住民载　　　歌载舞的场面。（Ａ. zài　B. zǎi） （2）一刹　　那间，我不知道该怎么办才好了。（Ａ. shà　Ｂ. chà） （3）飞机在发动机起火的情况下安全着　　陆了。（Ａ. zhuó　Ｂ. zháo） （4）团队成员互相提挈才可成功，互相拆台就要不得了。（Ａ. qiè　Ｂ. qì） 【答案】 （1）Ａ　（2）Ｂ　（3）Ａ　（4）Ａ 【解析】 载：读 zài，表装载、又、且；载歌载舞指一边唱歌一边跳舞。zǎi 多用于记载、年份。 刹：一刹那读 chà；shà 只用在 “刹车”。 着：着陆 zhuó，表接触、降落；zháo 多表示着火、着急。 挈：提挈 qiè，意为扶持、带领；qì 是契，如默契。 3．选择恰当的成语填空（4分） （1）他横眉冷目，眉宇间散发着一股　　（Ａ. 摄人心魄　Ｂ.惊心动魄）的凛冽煞气！ （2）这个人一辈子　　（Ａ.一丝不苟　Ｂ.小心谨慎），从来不曾得罪过任何人。 （3）马云也是　　（Ａ.赤手空拳　Ｂ.白手起家），没有天上掉馅饼的事。 （4）村干部　　（Ａ.殚精竭虑　Ｂ.挖空心思）在为咱村的贫困户的脱贫想办法。 【答案】 （1）Ａ　（2）Ｂ（3）Ｂ（4）Ａ 【解析】 “摄人心魄”有把人的魂魄取走之意。“一丝不苟”有不马虎之意；“赤手空拳”没有为事业打拼之意；“挖空心思”有贬义。 4. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）（2分） A.风撩起我们的长发像一曲《蓝色的多瑙河》，飘飘荡荡。 B.美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀! C.四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着。 【答案】 Ｂ　 【解析】是拟人，其他是比喻。 5.张雪机车刷爆朋友圈，给予年轻人充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。为此，语文老师组织大家对演讲者的评语展开讨论，请你把乙同学的发言补充完整。（4分） 同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉迷于网络游戏，荒废了学业。 同学乙：我赞成演讲者的观点。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 新时代大多数青年都在奋力拼搏，有人深耕科研为国攻关，有人扎根基层服务群众，无数青年以行动证明自己有理想、敢担当，不能只用少数消极的年轻人否定整个青年群体。 【解析】 立场贴合：紧扣 “赞成演讲者肯定年轻人” 的观点，和甲同学片面否定青年的看法形成对比； 内容有说服力：列举青年积极奋斗的真实事例，说明当代青年主流是上进追梦的； 逻辑完整：点明不能以个别颓废青年代表全体年轻人，反驳片面观点，呼应题干 “激发后浪追逐梦想” 的中心。 6.下列句子没有语病的是（　　）（2分） Ａ.根据公司董事会出台的那些方案，让我们对扭亏为盈有了信心。 Ｂ.在他把事情的利弊说清楚之后，促使我们不得不改变了主意。 Ｃ.由于精准施策，执行到位，得到了上级的表扬。 Ｄ.没有任何一个“一带一路”伙伴国家认可所谓“一带一路”造成债务陷阱的说法。 【答案】 Ｄ　 【解析】Ａ项，缺少主语，去掉“根据”；Ｂ项，缺少主语，去掉“促使”；Ｃ项，缺少主语，在“得到”前加一个主语。 7.下列句子标点符号使用正确的一句是（　　）（2分） Ａ.我国月球探测工程将分三步实施：绕月飞行，登上月球，返回地球。 Ｂ.“真不是和你说着玩儿，”洪民说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 Ｃ.“不奋斗无青春。”这句话真的是我们年轻人应该好好想一想的。 D.我国开放欧洲旅游面临两大难题，旅游线路老化、接待能力不足和游客口味不一、经济承受能力不同。 【答案】 Ａ　 【解析】　B项，句中的引文，语义完整，独立成句，句子末尾的句号应放在引号里面。C项，句中的引文不是作为独立句子使用的，引号内不用句号。D项，句中“两大难题”后应用冒号，表示提示下文。 6 国行公祭，为佑世界和平 1.下列各句加点字字音字形完全正确的是（　　）（2分） A.宝鼎(dǐng)　　　初衷(zhōng)　　惨绝人环(huán)　　祭祀（sì） B.妄图(wàng) 悼念(dào) 振聋发聩(guì)　　　缅怀（miǎn） C.杀戮(lù) 公祭(jì) 颠倒黑白(diān)　　捍卫（hàn） D.呓语(yì) 国殇(shāng) 无处盾形(dùn)　　篡改（cuàn） 【答案】 C 【解析】Ａ项，应为“惨绝人寰”；Ｂ项，应为“振聋发聩(kuì)”；Ｄ项，应为“无所遁形”。2．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　　）（2分） A.有的野心家随意篡改历史，颠倒黑白，弄得史学领域乌烟瘴气。 B.习近平总书记在十八届中共中央政治局常委会会议上，提出振聋发聩的“生态三问 C.面对惨绝人寰的暴行，他拍案而起，愤怒地揭露了法西斯的豺狼本性。 D.历经沧海桑田的变化，香港终于回到了祖国的怀抱。 【答案】 Ｄ　 【解析】“沧海桑田”即是变化大的意思，与“变化”重复。 3.下面的对联不工整的是（　　）（2分） A.风生碧涧鱼龙跃　月照青山松柏香 B.醉倚春风弄明月　斜撑老树护幽亭 C.千古迷人繁盛地　九州耀眼艳阳天 D.二三星斗胸前落　十万峰峦走足底 【答案】 Ｄ　 【解析】“二三”与“十万”不工整，“胸前落”与“走足底”不工整。 4.读下面的消息回答问题。 新华社南京12月13日电　中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调,自古以来,和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖,像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们,和平是须要争取的,和平是须要维护的。只有人人都珍惜和平,维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。 （１）请为这则新闻拟写一个标题,不超过25字。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】习近平主席在国家公祭仪式上发表和平演讲。 【解析】 新闻标题一定是对新闻内容的高度概括，它一定要表示“谁干什么”。 （２）赏析画线句（4分） 和平像阳光一样温暖,像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 用了比喻的修辞方法，把和平比作阳光雨露，形象生动地写出了和平对人类的重要性，表达习主席对和平的赞美和热爱。 【解析】 修辞角度运用比喻，将抽象的和平具象化为阳光、雨露，阳光带来温暖、雨露带来滋养，直观体现和平的珍贵美好；联系南京大屠杀死难者国家公祭的背景，借这句论述突出战争之痛、和平之贵，点明人们应当守护和平、铭记历史的核心观点； 5.下列各句没有语病的是（　　）（2分） Ａ.在那次晚会上，让我们领略了小美的风采。 Ｂ.通过精心的研讨，使他对那篇文章的主旨有了更深的了解。 Ｃ.依据法律，他的这种行为是要被刑事处罚的。 Ｄ.复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜、额上略带几丝皱纹、约摸四十岁、精神抖擞、带着微笑走进了教室。 【答案】 Ｃ　 【解析】缺少主语，去掉“让”；Ｂ项，缺少主语，去掉“使”；Ｄ项，定语太长，缺少主语，在“精神抖擞”后加上“的老师”。 ６.下列各句标点使用正确的是（　　）（2分） Ａ.这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 Ｂ.他兜里背着东北三宝——就是人参、鹿茸、乌拉草。 Ｃ.傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息。 Ｄ.远处跳跃的是——空气中氤氲的光影。 【答案】Ａ　 【解析】Ｂ项，破折号不能与表示判断的“就是”连用；Ｃ项，“这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文”是插说的部分，因此此句前应用破折号；Ｄ项，判断句，不用破折号。 7　藤野先生 1.下列字的注音全对的一组是：（　　）（2分） A.烂漫（màn）　樱花（yīn）　油光可鉴（jiàn）　绯红（fēi） B.芦荟（huì）　和蔼（ǎi）　杳无消息（yǎo）　发髻（jī） C.畸形（qí）　不逊（xùn）　驿站（yì）　瞥见（piē） D.匿名（nì）　诘责（jié）　教诲（huì）　深恶痛疾（wù） 【答案】 D　 【解析】　Ａ项，应为“樱花（yīng）；B项，应为“发髻（jì）”； 　C项，应为“畸形（jī）”。 2.下列句中加点词书写正确的是（　　）（2分） Ａ.事实胜于雄辩，那些靠诬蔑诽谤他人过日子的人，一定会心劳日拙。 Ｂ.梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空。 Ｃ.她不能再忍受诘据的生活，因此离家出走。 Ｄ.天空慢慢变得阴晦了，似乎要下雨的样子。 【答案】Ｃ　 【解析】　应为“拮据“。 3.选择成语填空（4分） （1）那位教授说话的语调　　　（Ａ.抑扬顿挫　Ｂ.轻重缓急），很有节奏 （2）为了让他知道错，我　　　（Ａ.好意难却　Ｂ.一片好心），还请他吃了顿饭。 （3）他的稿子寄出去后，仿佛　　　（Ａ.石沉大海　Ｂ.杳无音信）许久没有结果。 （4）政法干部就应该　　（Ａ.疾恶如仇　Ｂ.深恶痛疾），这样才能打击黑恶势力。 【答案】（1）Ａ　（2）Ｂ　（3）Ａ　（4）Ａ　 【解析】 (1)“轻重缓急”指事情和工作有主次之分；（2）“好意难却”指别人的关心和帮助不好推辞。（3）“杳无音信”是指没有一点音信，与“仿佛”搭配。（4）“疾恶如仇”指对恶人、恶事十分痛恨，“深恶痛疾”是指特别恨，不一定专指恶人、恶事。 4.从词语的感情色彩的角度赏析下面句中加点词的表达效果。（4分） 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般、还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】用反语的修辞方法，褒义词贬用，强化了讽刺的意味，形象生动地表达了作者对清国留学生不学无术的状态的厌恶之情。 【解析】 感情色彩：标致原是褒义，这里用作贬义，属于反语； 内容：刻画留学生只顾打扮、无心求学的可笑模样； 情感：突出鲁迅对这群麻木、忘本的清国留学生的反感与讽刺。 5.请以“金钱”起笔，仿写下面的句子。（4分） 金钱能买来花朵，买不来友谊；金钱能买来礼物，买不来真情。金钱　　　　　 ， 　　　　　　 ；金钱　　　　　　 ，　　　　　　　　 。 【答案】能买来书籍，买不来知识；能买来奉承，买不来尊重。 【解析】 句式结构：保持 “金钱能买来 XX，买不来 XX” 的对称句式，前后形成对比； 内容逻辑：前半句是有形、可用金钱换取的事物，后半句是无形、无法用钱得到的精神类事物，形成反差； 主旨贴合：点明金钱无法买到精神财富，和例句表意一致，构成排比。 6. 也许,曾经的你,总觉得老师眼里没有自己,可细细思量,升入初中以来,老师给予你的关爱太多太多了:一个眼神,一句话,一个手势……请至少用一种修辞写一段话，表达对老师的感激和赞美之情。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】老师如一盏明灯，在我迷茫时照亮前行的道路；老师似一阵春风，温柔抚平我内心的焦躁。谢谢您默默陪伴、悉心教导，我永远感念您的付出。 【解析】 修辞：运用比喻，把老师比作明灯、春风，形象优美； 内容：紧扣老师给予关爱、开导学生的主题，贴合题干情境； 情感：直接抒发对老师的感激与赞美，情感真挚； 字数适中，语句通顺，符合答题要求。 7.下列句子没有语病的是（　　）（2分） Ａ.我们要在这次大检查运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 Ｂ.卫星发射成功，表明我国已经具备独立自主、自力更生地研制、发射通讯卫星。 Ｃ.冬奥会主题是“一起向未来”，它向世界表达了全世界人民一起共建美好未来的愿望。 Ｄ.事业单位大多数是服务行业，都要促进从业人员养成良好的职业习惯和业务水平。 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，缺少谓语，“建立”前加“完成”；Ｂ项，缺少宾语，句末加“的能力”；Ｄ项，搭配不当，“养成”与“业务水平”不搭配。 8.下列各句标点使用有错的是（　　）（2分） Ａ.“你看你，都感冒了。”妈妈说，“要好好爱护自己，别再让人操心了。” Ｂ.还没等他说完，我已经高兴得原地转圈，不停地大笑。 Ｃ.爸爸的假期生活还是蛮丰富的，弹琴啦、唱歌啦、跳广场舞啦…… Ｄ.河北省保定市、邯郸市、张家口市等4个地市，存在过度防疫、一刀切等情况。 【答案】Ｃ　 【解析】词语带上语气词，并列时不能用顿号，应用逗号。 8.回忆鲁迅先生 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 仿佛( )    间断( )    调羹( )    弄堂( ) 佛像( )    间距( )    调查( )    捉弄( ) huàn( )想    zhǔ( )咐    jiǎo( )肉    yōu( )郁 yòu( )稚     zhǔ( )目    jiǎo( )洁    yóu( )豫 kāi( )油     shāo( )微    栏gān( )    逛jiē( ) 和xié( )    树shāo( )    竹gān( )    xián( )接 【答案】 仿佛(fú)　间断(jiàn)　调羹(tiáo)　弄堂(lòng)佛像(fó)　间距(jiān)　调查(diào)　捉弄(nòng) huàn(幻)想　zhǔ(嘱)咐　jiǎo(绞)肉　yōu(忧)郁yòu(幼)稚　zhǔ(瞩)目　jiǎo(皎)洁　yóu(犹)豫kāi(揩)油　shāo(稍)微　栏gān(杆)　逛jiē(街)和xié(谐)　树shāo(梢)　竹gān(竿)　xián(衔)接 【解析】 佛：fú（仿佛）/fó（佛像）；间：jiàn（间断）/jiān（间距）；调：tiáo（调羹）/diào（调查）；弄：lòng（弄堂）/nòng（捉弄） 杆（栏杆）/竿（竹竿）；梢（树梢）/稍（稍微）；嘱（嘱咐）/瞩（瞩目）；绞肉、皎洁、揩油、衔接均为课文重点生字。 2.辨析词语：不以为然  不以为意 （1）地质勘探队员的生活十分艰苦，但他们对这些却________________，只是一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。 （2）他嘴上虽然承认了自己的错误，心里却________________。 【答案】(1)不以为意 (2)不以为然 【解析】 不以为意：不把事情放在心上，不在意，侧重不在意困苦、小事； 不以为然：不认为是对的，表示不同意、不认可，侧重心里不认同对方说法。 3.下面是对花木兰和鲁迅先生的评价，解释下面句中划线句的意思 甲：代父从军巾帼不让须眉（　　），为国征战布衣（　　）亦胜官绅。 乙：一生呐喊甘为人民牛马（　　），从未彷徨无愧民族脊梁（　　）。 【答案】 巾帼不让须眉：男子； 布衣：平民百姓； 人民牛马：甘愿为百姓奉献、操劳的人； 民族脊梁：民族的中坚、支柱人物 【解析】 须眉代指男子；布衣古代平民穿麻布衣服，代指百姓；牛马比喻任劳任怨奉献者；脊梁比喻担当重任、支撑民族的伟人。 4.下列语文知识判断有误的一项是（　　）（2分） A.“我用什么方法来报答母亲的深恩呢?”句中“用”“深恩”分别是介词和名词。 B.“斗争经验”“完全隔绝”“独立支持”全是偏正短语。 C. “我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难。”这句话的主干是“我没感到困难”。 D. 求人办事说“拜托”，送人礼物叫“惠赠”，请人谅解说“包涵”。 【答案】D 【解析】 A：“用”介词，“深恩”名词，正确； B：均为定语+中心词的偏正短语，正确； C：句子主干提取去掉修饰成分，主干“我没感到困难”，正确； D：“惠赠”是对方赠予自己，送人礼物应用“敬赠”，说法错误。 5. 盛夏到来，酷暑难耐，你的好朋友小刚要在假期里独自去郊外废弃的水库中游泳解暑。考虑到安全问题，你对他进行了劝阻。（4分） 你说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 小刚，废弃水库水下淤泥多、深浅不明，还有暗坑水草，独自下水特别容易溺水，特别危险。想解暑我们可以去正规游泳馆，安全又舒服，千万别去水库冒险！ 【解析】 点明废弃水库的安全隐患，理由充分； 语气温和劝说，符合朋友对话语境；给出合理替代方案，劝导有说服力。 6.每年的9月30日是我国烈士纪念日，小明想出一期板报，其中有一副对联，上联是“鲜花送英烈”，下联用哪副他拿不定主意，请你帮他选一副。（　　）（2分） A.燃烛祭祖先　　　B.哀思祭忠魂 C.仰目祭英灵　　　D.焚香祭先人 【答案】B 【解析】 上联：鲜花送英烈，主题是纪念烈士； A、D“祖先、先人”是祭奠自家先辈，不符烈士主题； C“仰目”是动作，和“鲜花”名词对仗不工整； B“哀思”对应“鲜花”，“忠魂”对应“英烈”，词性、主题对仗工整。 7.下列各句没有语病的是（　　）（2分） Ａ.如果一旦再有疫情，我们就会被封在外面回不去家了。 Ｂ.新的竞赛规则出台了，比赛时切忌不要违规。 Ｃ.8月1日是截止日期的最后一天，再不交稿要扣你工钱了。 Ｄ.随着美国打自己的算盘，中国励精图治加强海军是很自然的。 【答案】D 【解析】A“如果”“一旦”重复，删其一；B“切忌”“不要”双重否定表肯定，矛盾，删“不要”；C“截止日期”与“最后一天”语义重复；D无病句。 8.下列各句标点使用不正确的是（　　）（2分） Ａ.“那里很是荒凉,经常有狼、豹子、狐狸……之类的野兽出没。” Ｂ.它反映了一个王朝行将没落的情景。（《读书》1998年10月号第65页） Ｃ. 辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省历城县）人。 Ｄ. “抄身婆”（负责人身搜查的女人）将她的包里里外外翻了个遍。 【答案】A 【解析】 省略号和“之类”不能同时使用，二者删去一个即可；B、C、D标点使用均规范。 9.仿写填空（4分） 花儿有了太阳的爱，因此有了绚丽绽放的娇颜； ，　　　　　　　　　； 我有了母亲的爱， 　　　　　　　　　　　。 【答案】小草有了春雨的爱，因此有了青翠柔嫩的身姿；因此拥有温暖安稳的港湾 【解析】 统一句式：XX有了XX的爱，因此有了……；逻辑对应：自然万物对应母亲与“我”，前后形成排比；意象贴合：春雨滋养小草，母爱呵护“我”，情感统一。 9.天上有颗南仁东星 1.给划线字注音或按拼音写汉字（20分） 倔强( )强迫( )丢三落四( )落枕( )脚踏大地( )踏实( ) 口头禅( )禅让( ) bá( )尖 挑bō( ) pō( )洒 zāo( )遇 zāo( )糕 吐cáo( ) chán( )娟 chán( )联 鲜yán( )浩hàn( ) hàn( )墨 róng( )岩 róng( )洞 péng( )勃 帐peng( ) 【答案】 倔强(jué) 强迫(qiǎng) 丢三落四(là) 落枕(lào) 脚踏大地(tà) 踏实(tā)口头禅(chán) 禅让(shàn)bá(拔)尖 挑bō(拨) pō(泼)洒 zāo(遭)遇zāo(糟)糕 吐cáo(槽) chán(婵)娟 chán(蝉)联鲜yán(妍) 浩hàn(瀚) hàn(翰)墨róng(熔)岩 róng(溶)洞 péng(蓬)勃 帐peng(篷) 【解析】 多音字区分：倔：jué倔强 / juè倔脾气；强：qiǎng强迫、qiáng强大；落：là落下、lào落枕、luò降落；踏：tà踩踏、tā踏实；禅：chán禅语、shàn禅让。 字形辨析：拔尖；挑拨；泼洒；遭遇/糟糕；吐槽；婵娟、蝉联；妍（美丽）；浩瀚、翰墨；熔岩、溶洞；蓬勃、帐篷。 2.写出词语的意思，根据意思写词语（4分） （1）瞠目结舌：_____________。 （2）朝气蓬勃：____________。 （3）____________________：形容人非常激动，泪水充满了眼眶。 （4）____________________：缝隙严密闭合；也形容言行周密，没有一点儿漏洞。 【答案】 （1）瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话，形容窘迫或惊呆的样子。 （2）朝气蓬勃：形容精神振作，充满活力。 （3）热泪盈眶 （4）严丝合缝 【解析】 （1）瞠：瞪眼睛；因吃惊、尴尬说不出话。 （2）朝气：清晨的气息，比喻积极向上的精神面貌。 （3）盈：满，泪水充满眼眶即热泪盈眶。 （4）缝隙贴合紧密，也指做事周密无漏洞，严丝合缝。 3.成语填空（8分） 粗制（　　）造　（　　）然无声　　藏污纳（　　）　正襟（　　）坐 诚（　　）诚恐　（　　）首低眉　　　　无可（　　）疑　（　　）然失色 【答案】 粗制（滥）造；（悄）然无声；藏污纳（垢）；正襟（危）坐 诚（惶）诚恐；（颔）首低眉；无可（置）疑；（黯）然失色 【解析】 粗制滥造：做工粗糙；悄然无声：安静无声；藏污纳垢：包容坏人坏事； 正襟危坐：端正端坐；诚惶诚恐：惶恐不安；颔首低眉：低头恭顺； 无可置疑：没有怀疑的地方；黯然失色：失去光彩、神情低落。 4.选择恰当的成语填空（4分） （1）林校长知识渊博，　　　（Ａ.器宇轩昂　Ｂ.趾高气扬），很受全校师生的景仰。 （2）这部小说将主角的狠毒个性写得　　　（Ａ.铁画银钩　Ｂ.入木三分）。 （3）月球上没有嫦娥和玉兔，只能看见　　　(Ａ.广袤无垠　Ｂ.漫无边际)的荒野。 （4）她　　　(Ａ.奴颜婢膝　　Ｂ. 颔首低眉)的样貌，犹如微雨中一朵含苞欲放的花儿。 【答案】(1)A (2)B (3)A (4)B 【解析】 (1)器宇轩昂：形容人气质不凡（褒义）；趾高气扬骄傲自大（贬义），形容校长选A。 (2)入木三分：形容刻画人物、分析事理深刻；铁画银钩专指书法线条，选B。 (3)广袤无垠：形容大地、星球广阔；漫无边际多形容云雾、思绪，形容月球荒野选A。 (4)颔首低眉：温和恭顺；奴颜婢膝是卑躬屈膝讨好别人（贬义），形容温婉女子选B。 5.下列句子没有使用比喻修辞方法的一项是(　　) （2分） Ａ.我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的鼻子，仿佛被人一拳打塌了的样子。 Ｂ.他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。 Ｃ.长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。 Ｄ.不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 【答案】A 【解析】 A“仿佛”表猜测、想象，只是主观感受，没有本体喻体，不是比喻； B把胡须比作黑貂皮面具；C脸膛比作树皮；D须发比作热带森林，均为比喻。 6.下列各句没有语病的是（　　）（2分） Ａ. 本公司招聘业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。 Ｂ. 每一个教师和党员都要重视起来，要严防死守，保证战疫斗争的胜利。 Ｃ. 一天一夜没停的雨又下了起来。 Ｄ.国家出台了许多惠农政策，这增强了农民脱贫奔小康的信心。 【答案】D 【解析】 A“20—22岁左右”矛盾，区间不能加“左右”； B“教师和党员”交叉概念，分类不当； C“一天一夜没停”和“又下起来”自相矛盾； D语句通顺，无成分残缺、重复、逻辑错误。 7.下列各句标点使用正确的是（　　）（2分） Ａ. 电影“出拳吧，妈妈”反映了一个母亲的爱与坚忍。 Ｂ.《为人民服务》这几个大字永远刻在中南海的影壁墙上。 Ｃ.《人民日报》刊登了这条重要的消息。 Ｄ.我喜欢听“水手”这首歌。 【答案】C 【解析】 A、D电影名、歌曲名应当用书名号《》，不能用引号； B“为人民服务”是标语，不用书名号； C报刊名称《人民日报》使用书名号，标点正确。 7.对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是(　　) （2分） A．线条奔放，笔力雄健　　　　B．错落有致，收放有度 C．气韵贯通，展现书者胸襟　　D．采用隶书书体，方正典雅 【答案】D 【解析】 诗句书写线条奔放、错落连贯，是行书/草书特点；隶书字形扁平方正、笔画有蚕头燕尾，本作品不是隶书，D说法错误；A、B、C均符合行书书法特点。 8.填空完成对韵（5分） 荣对　　，喜对忧，皓齿对明眸。天文对　　　，玉宇对琼楼。山寂寂，水 。四海对　　　　。欲穷千里目，更上一层楼。书山有路勤为径，　　　　　　　　　。 【答案】 辱 地理 悠悠 九州 学海无涯苦作舟 【解析】 对仗规则：反义词、同类事物相对；经典固定对联名句，课内必背。 荣（荣耀）对辱（屈辱）；天文对地理；山寂寂对水悠悠；四海对应九州；后两句为千古劝学对联。 10.美丽的颜色 1.给下列汉字注音组词（8分） 炽（　　）　　　　猝（　　）　　　　窒（　　）　　　　嘘（　　）　　　 骤（　　）　　　　炼（　　）　　　　渍（　　）　　　　淀（　　）　　　 【答案】 chì 炽热　cù猝死　zhì窒息　xū吹嘘　 zhòu骤然　liàn 炼狱　zì污渍　 diàn沉淀 【解析】 炽读 chì，不读 zhì；猝 cù 四声；窒 zhì；嘘 xū；骤 zhòu；渍 zì 不读 zé；淀 diàn。 炽热：极热；猝死：突然死亡；窒息：呼吸困难；吹嘘：夸大自己； 骤然：突然；炼狱：艰苦磨炼之地；污渍：脏痕迹；沉淀：下沉积聚。 2.选择正确的成语填空（4分） （1）他对于不听从训导的人总是　　（Ａ.和颜悦色　Ｂ.一团和气）。 （2）跳台滑雪比赛真是　　（Ａ.触目惊心　Ｂ.惊心动魄）。 （3）我走进他的办公室，看到他正在　　（Ａ.专心致志　Ｂ.废寝忘食）地研究整改方案。 （4）母亲　　（Ａ.小心翼翼　Ｂ.如履薄冰）地吹去我眼里的灰尘。 【答案】（1）Ｂ　（2）Ｂ　（3）Ａ　（4）Ａ 【解析】 （1）“一团和气”指只有和气，没有原则；（2）“惊心动魄”常形容使人十分惊骇紧张到极点；（3）这句话没有忘记吃饭和睡觉的意思；（4）“如履薄冰”多指整体动作或心态。 3.下列语文知识判断有误的一项是（　　）（2分） A.“炽热”“窒息”“吹嘘”三个词的词性不同。 B.“和颜悦色”“美丽漂亮”“心旷神怡”都是并列短语。 C.“足下”的意思是“脚下”，所以是谦辞。 D.“牧”字是会意字，本义是手拿棍子放牧。 【答案】Ｃ　 【解析】“足下”意为“我在您的脚下”是敬辞。 4.下面句子修辞手法分析有误的一项是：（　　）（2分） A.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张） B.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（反问） C.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（比喻） D.小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（拟人） 【答案】Ｃ 【解析】“花开了“鸟飞了”“虫子叫了”是三个句式相同的句子，这是排比的修辞手法，把花、鸟和虫子当作人来写，运用了拟人的修辞手法。 5.阅读下面的文字，完成任务。 有人说，青春是一轮喷薄而出的朝阳，闪烁着瑰丽的光芒；有人说，青春是一幅画，描绘出壮丽的色彩；有人说，　　　　　　　　，　　　　　　　。而在新时代的青年眼里，青春不仅仅是一道美丽的风景，更是一段展示青春力量的奋斗旅程。 （1）仿写画线句（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）写一句有关青春的名言。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）青春是一条河，奔腾着磅礴的力量。　（2）青年者，人生之王，人生之春。 【解析】 句式统一：青春是+喻体，动词+着+修饰性短语；运用比喻，和前文朝阳、画作构成排比，贴合青春蓬勃向上的特点。 这句话出自李大钊，点明青年与青春的珍贵价值；第二句“少年强则国强”为梁启超《少年中国说》名句，适合用作青春主题名言，突出青年担当。 6.下列各句没有语病的是（　　）（2分） Ａ.我因为说了那么伤人的话，所以你真的生我的气了，我知道。 Ｂ.即使同学们那么努力地追赶，还是落在了别人的后面。 Ｃ.这台田间文艺晚会的节目，无论从创作到演出，都受到了乡亲们的称赞。 Ｄ.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 【答案】Ｄ　 【解析】Ａ项，两个分句两个主语，关联词语在主语前；Ｂ项，两个分句一个主语，关联词在主语后；Ｃ项，关联词不搭配，应该把“从……到”改为“是……还是……”。 7.下列句子标点使用不正确的是（　　）（2分） Ａ.《骆驼祥子》《海底两万里》等名著都是教育部推荐的必读书。 Ｂ.“读”、“议”、“展”、“点”、“练”是课堂学习五种可靠方法。 Ｃ.要不得啊，老乡们！。 Ｄ.怎么了，你？ 【答案】Ｂ　 【解析】带引号的词并列，不用顿号。 8.班级举办“让生命像居里夫人一样美丽”主题班会，请你设计一个班会活动项目。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 居里夫人故事讲述　“生命之美”诗歌朗读　“奋斗的青春最美”歌曲演唱。 【解析】 设计活动可从下面几个字考虑：听说读写赛，演展观征研。 11 三峡 1.下列括号前的字注音有误的一项是(　　) （2分） Ａ.不见曦(xī)月　　　　　　夏水襄(xiānɡ)陵 Ｂ.沿溯(sù)阻绝 素湍(tuān) Ｃ.绝（yǎn）　　　　　　　飞漱(shù) Ｄ.重岩叠嶂(zhànɡ) 属(shǔ)引凄异 【答案】D　 【解析】“属”应读“zhǔ”。 2.解释下列加点的词。（　　）（2分） (1)两岸连山,略无阙处(　　　　　　)　　(2)素湍绿潭,回清倒影(　　　　　　) (3)晴初霜旦,林寒涧肃(　　　　　　)　　(4)高猿长啸,属引凄异(　　　　　　) 【答案】 (1)同“缺”,空隙、缺口　(2)清波　(3)肃杀,凄寒　(4)接连不断 【解析】 (1) 两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。 (2) 白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。 (3) 天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧显得清冷而寂静。 (4) 高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。 3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(　　) （2分） A.自非亭/午夜分,不见/曦月　　　　B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵 C.虽/乘奔/御风,不以/疾也　　　　D.清/荣/峻/茂,良多/趣味 【答案】Ａ 【解析】正确的划分应为:自非/亭午夜分,不见/曦月。 4.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。（4分） (1)两岸连山,略无阙处。 __________ (2)重岩叠嶂,隐天蔽日。 __________ (3)夏水襄陵,沿溯阻绝。 __________ (4)空谷传响,哀转久绝。 __________ 【答案】 (1)连绵　(2)山高　(3)水急、水大　(4)峡长 【解析】 （1） “略无阙处”即完全没有中断，体现山势连绵。 （2） “隐天蔽日”即遮蔽天空和太阳，突出山势高峻。 （3） “襄陵”写水漫山陵，“沿溯阻绝”写上下航道全断，可见水量大、水流急。 （4） 猿声在空谷中回荡很久才消失，侧面突出峡谷幽深狭长。 5.联系本文,给下面的对联补出上联。（2分） ________________________,天高地厚华夏情。  【答案】水清树荣三峡景 【解析】 下联“天高地厚华夏情”中，“天高地厚”是并列结构，“华夏情”是偏正结构。上联需与之对仗，且内容须出自《三峡》一文。“水清树荣”取自文中“清荣峻茂”（水清、树荣、山峻、草茂），“三峡景”与“华夏情”相对，点明地点与主题，平仄、词性、内容均契合。 6.下面链接材料，说说链接文与《三峡》写夏水的文字在写景方法方面的相同之处及作用。（3分） 【链接材料】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然①不动；俶尔②远逝，往来翕忽③，似与游者相乐。 注释：①佁然：呆呆的样子。②俶尔：忽然。③翕忽：轻快敏捷的样子。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 侧面描写。本文通过写“王命”送达的快，衬托三峡水势之大，水流之快。链接文通过写鱼的清晰可见，衬托潭水的清澈。 【解析】写景方法：对比、侧面衬托、动静结合、以动写静、化静为动、多感官结合等。 两文都运用了侧面描写的写景方法。 《三峡》写夏水：不直接写水有多大、有多快，而是通过写“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”（皇帝的命令要紧急传达，早上从白帝城出发，晚上就到了江陵），用行船速度之快来侧面烘托夏季水势浩大、水流湍急。 链接材料写潭水：不直接写水有多清澈，而是通过写“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依……日光下彻，影布石上”（潭中的鱼像在空中游动，阳光照下去，鱼影映在石头上），用鱼的清晰可见来侧面烘托潭水的清澈见底。 作用：侧面描写比直接描写更具感染力，能使读者通过其他事物更直观地感受到景物的特点，增强画面的真实感和表现力。 7.根据文章内容，在下面①②③④⑤处填写相应内容。（5分） 【答案】 ①侧面描写　②水急　③仰视　④凄凉　⑤清秀美 【解析】 ① “两岸连山，重岩叠嶂”是直接描绘山的形态，属于正面描写。而“隐天蔽日，不见曦月”是通过描写山高耸到能遮蔽天空和日月，来间接突出山的高大，这种方法属于侧面描写。 ② “朝发白帝，暮到江陵”意为早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。通过描述船行速度之快，来反衬出夏天江水水流湍急、迅猛的特点。 ③ “素湍绿潭，回清倒影”是作者从高处向下看的景象，属于俯视。而“绝巘多生怪柏”和“悬泉瀑布，飞漱其间”是描写高耸山峰上的柏树和从高处流下的瀑布，这些都需要抬头仰望才能看到，因此属于仰视。 ④ 秋天的景色“林寒涧肃”是从视觉上营造萧瑟的氛围。而“高猿长啸，哀转久绝”和“渔者悲歌”则是通过猿猴的叫声和渔夫的歌声，从听觉上进一步渲染了秋天悲凉、凄清的气氛。 ⑤ 这个空是用来概括三峡春冬季节景色的美感。春冬之时，三峡“素湍绿潭，回清倒影”，“绝巘多生怪柏”，“悬泉瀑布”，景色清幽、秀丽，充满生机，与秋天的“凄婉美”共同构成了三峡江水不同于“雄壮美”的另一番景致。 12　短文两篇 1.下列加点字的注音有误的一项是(　　) （2分） A.夕日欲颓(tuī)　　　　　　B.与其奇者(yù) C.藻、荇交横(xìng) D.何处无竹柏(bǎi) 【答案】A 【解析】“颓”读“tuí”. 2.解释下列加点的词。（2分） (1)五色交辉(　　　　　)　　(2)相与步于中庭(　　　　　) (3)沉鳞竞跃(　　　　　)　　(4)四时俱备(　　　　　) 【答案】 (1)交相辉映　(2)共同,一起　(3)指水中潜游的鱼　(4)全,都 【解析】 五色交辉：色彩斑斓，交相辉映，交：互相；辉：辉映。 相与步于中庭：一同在庭院里散步，相与：共同、一同。 沉鳞竞跃：潜游的鱼儿争相跳出水面，鳞借代指代鱼。 四时俱备：四季的景物全都具备，俱：全部、都。 3.下列加点的词古今意义相同的一项是(　　) （2分） A.晓雾将歇　　　　B.夕日欲颓 C.但少闲人 D.猿鸟乱鸣 【答案】D　 【解析】“鸣”古今义均为“叫”的意思。A项,古义:消散。今义:休息。B项,古义:坠落。今义:衰败。C项,古义:只是。今义:但是。 4.翻译下面的句子（4分） （1）沉鳞竞跃。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）潜游在水中的鱼争相跳出水面。 （２）月光照在庭院里像积满了的清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 【解析】 1. 沉鳞竞跃：“鳞” 借代指鱼；沉鳞，水底潜游的鱼；竞，争相；跃，跳跃。 2. 庭下如积水空明：把月光比作积水，空明形容水澄澈透亮；藻、荇本是水草，此处借指竹柏影子；交横，交错纵横。句子运用比喻，写出月光皎洁、夜景清幽。 5.根据《答谢中书书》内容，填写①②③④⑤处内容。（5分） 【答案】①晨昏　②俯视　③日颓鱼跃　④动景　⑤愉悦 【解析】 ①文中分“四季之景”与早晚晨昏景物，雾、猿、落日、游鱼都是早晚景色，填“晨昏”； ②“高峰入云”向上看是仰视，“清流见底”低头看水，是“俯视”； ③对应动态晨昏名句：夕日欲颓，沉鳞竞跃； ④高峰、石壁、林木是静景，猿啼、游鱼、落日是动景，动静对比； ⑤全文描绘山水美景，作者心生愉悦自得之感。 6.根据《记承天寺夜游》内容，填写①②③处内容。（3分） 【答案】 ①夜游缘由（赏月起因）②竹柏影美（树影交错）③旷达乐观（闲适释然） 【解析】 ①“月色入户、寻张怀民”交代夜晚出门赏月的起因，概括为夜游缘由； ②“藻荇交横”是竹子柏树的影子交错纵横，概括竹柏影美； ③文章情感不只有悲凉苦闷，更多是赏月时的闲适、身处逆境的旷达乐观。 13 与朱元思书 1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)（2分） A.水皆缥碧(piǎo)　横柯上蔽(hénɡ)　　　　B.夹岸高山(jiā　窥谷忘反(kuī) C.猛浪若奔(bēn) 经纶世务(lún)　　　　　D.好鸟相鸣(xiànɡ)鸢飞戾天(yuān) 【答案】D　 【解析】“相”应读“xiānɡ”。 2.解释下列加点的词。（4分） (1)天山共色(　　　　　　　)　　　(2)互相轩邈(　　　　　　　) (3)泉水激石(　　　　　　　)　　　(4)蝉则千转不穷(　　　　　　　) 【答案】(1)同样的颜色　(2)高　(3)冲击,撞击　(4)同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣　 【解析】 天山共色：天空和群山呈现出一样的颜色，共：相同。 互相轩邈：形容词作动词，山峦竞相向高处、远处延伸。 泉水激石：泉水撞击在山石之上，激，撞击、冲刷。 转是通假字，通 “啭”，本指鸟叫，文中用来形容蝉持续不断的鸣叫。 3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） (1)风烟俱净,天山共色。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 (1)烟雾都消散尽净,高爽晴空一尘不染,与青青远山融为一色。 (2)(树上的)蝉儿一声接一声不断地叫,(山中的)猿猴一声一声不住地啼。 【解析】 句（1）重点字词：俱，全、都；净，消散；共色，同样的颜色。写出富春江上明净开阔的远景。 句（2）重点字词：转，通 “啭”，蝉鸣；穷、绝，都是停止、穷尽的意思。运用对偶，描绘山中热闹鲜活的声响。 4. 根据《与朱元思书》内容，填写①②③④处内容。（4分） 【答案】# 【答案】 ①总起（总写） ②山高（山峻、山挺拔高远） ③泉声韵 ④钟情山水 【解析】 ①“奇山异水，天下独绝”是全文开篇总起句，总领全文山水特点，所以填“总起（总写）”。 ②“负势轩邈”指山峦凭借地势，争着向高处、远处伸展，写出山峰高耸、连绵高远的特点，概括为“山高（山峻）”。 ③“生机”对应山中充满活力的声响，文中以蝉、猿持续鸣叫体现山林生机。 ④文章情感两层：一是厌倦官场仕途，二是沉醉山水、喜爱自然风光，所以填“钟情山水”。 5.下列各句没有语病的是（　　）（2分） Ａ. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 Ｂ.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 Ｃ.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 Ｄ.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善居住环境，又能发扬文化旅游产业。 【答案】Ｃ 【解析】Ａ项，“大约”和“左右”重复；Ｂ项，“防止”与“不要”重复；Ｄ项，“发扬”与“产业”不搭配。 6. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是(　　) （2分） A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。 B．“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。” C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 【答案】Ｃ　 【解析】三大殿名称中间两个逗号改为顿号。 14　唐诗五首 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) （2分） A.薄暮(bó)　　　　徙倚(xī)　　　汉塞(sài) B.驱犊(dú) 东皋(gāo) 采薇(wēi) C.鹦鹉(wǔ) 燕然(yān) 啄春泥(zhuō) D.荆门(jǐng) 仍怜(lián) 白沙堤(dī) 【答案】B　 【解析】 A项,“徙”应读“xǐ”;C项,“啄”应读“zhuó”;D项,“荆”应读“jīng” 2.下列加点词的解释有误的一项是(　　) （2分） A.东皋薄暮望(接近)　　　　　　B.长河落日圆(指黄河) C.水面初平云脚底(刚刚)　　　　D.仍怜故乡水(可怜) 【答案】D　 【解析】“怜”,喜爱。 3.下面诗句的朗读节奏划分有误的一项是(　　) （2分） A.征蓬/出汉塞,归雁/入胡天。 B.渡远/荆门外,来从/楚国游。 C.孤山寺/北贾亭/西,水面/初平云/脚低。 D.昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。 【答案】C　 【解析】正确的划分应为:孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 4.下面诗句中运用典故的一项是(　　) （2分） A.萧关逢候骑　　　B.长歌怀采薇 C.月下飞天镜 D.属国过居延 【答案】B　 【解析】“采薇”,采食野菜。据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。 5.判断下列诗句运用的修辞手法。（5分） (1)月下飞天镜,云生结海楼。(　　　　　) (2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。(　　　　　) (3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(　　　　) (4)仍怜故乡水,万里送行舟。(　　　　　) (5)树树皆秋色,山山唯落晖。(　　　　　) 【答案】 (1)比喻、对偶　(2)比喻、对偶　(3)对偶、拟人　(4)拟人　(5)对偶 【解析】 月下飞天镜，云生结海楼：把水中月影比作天上明镜，云霞变幻比作海市蜃楼，是比喻；两句句式对仗工整，为对偶。 征蓬出汉塞，归雁入胡天：诗人自比随风飘飞的蓬草、北归大雁，比喻；上下句结构对称，对偶。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥：“争” 将莺鸟赋予人的动作，拟人；两句字数、结构对应，对偶。 仍怜故乡水，万里送行舟：“送” 赋予江水人的情态，把故乡水写得有情，拟人。 5. 树树皆秋色，山山唯落晖：两句两两相对，句式整齐，对偶。 6.根据提示填空。（4分） (1)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是:　　　　　　　,　___________。  (2)《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是:　　　　　　　,___________　。  (3)《渡荆门送别》中由欣赏美景转入深沉的乡情之叹的诗句是:　　　　　,　　　　　。  (4)《黄鹤楼》中抒写人去楼空、世事苍茫之感的句子是:　　　　　　,　　　　　　　。 【答案】 (1)树树皆秋色　山山唯落晖　(2)大漠孤烟直　长河落日圆　(3)仍怜故乡水　万里送行舟　(4)黄鹤一去不复返　白云千载空悠悠　 【解析】 《野望》：“树树、山山” 勾勒满山秋日、落日余晖的山野秋景。 《使至塞上》：以孤烟、长河、落日勾勒雄浑壮阔的塞外典型画面。 《渡荆门送别》：借江水万里送行舟，把故乡水拟人，抒发思乡之情。 《黄鹤楼》：黄鹤远去不再回，白云长久飘荡，抒发物是人非、世事苍茫的感慨。 7.律诗包括四联：首联、　　　　、　　　　、　　　　。 【答案】颔联　颈联　尾联　 【解析】一首八句律诗分为四联：一二句：首联；三四句：颔联；五六句：颈联；七八句：尾联。其中颔联、颈联一般要求对仗。 8.下列句中标点符号使用有误的一项是（　　）（2分） A.吴京导演并主演的《战狼》所表现的中国军人铁血男儿的形象，令观众唏嘘赞叹。 B.对于说汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语，置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C.作为一个中国人，你在世界上任何一个国家遇到危急情况时，国家就在你身后，是你强有力的后盾。这，才是我们国家强大的标志。 D.今年7月，强降雨导致安徽、江西、湖北等省份遭受洪涝、滑坡、风雹灾害。 【答案】B 【解析】“置身异国”前的逗号改为分号。 9. 下列句子没有语病的一项是( ) （2分） A.营造健康文明的网络文化环境已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。 【答案】Ａ　 【解析】B.缺少主语，删掉“在”和“的过程中”；C.两面对一面，删掉“不会”和“不能”；D.否定不当，任意去掉“不说他学习不积极”中的一个“不”。) 15　背影 1.给下面的汉字注音组词。（8分） 卸（　　）　　　　　藉（　　）　　　　　簌（　　）　　　　　赋（　　）　　　　 迂（　　）　　　　　踌（　　）　　　　　蹒（　　）　　　　　颓（　　）　　　　 【答案】xiè 卸车　jiè 慰藉　sù簌簌　fù赋予　yū迂腐 chóu踌躇 pán蹒跚 tuí颓唐 【解析】 藉此处读 jiè，不读 jí；颓 tuí 不要误读为 tuī。卸：卸下、搬运；慰藉：安慰；簌簌：形容细碎落下的声音；赋予：交给、给予；迂：曲折，形容人保守；踌躇：犹豫；蹒跚：走路不稳；颓唐：消沉衰败。 2．下列句项中加点字注音不正确的是（　　）（2分） A．琐屑（xiè）　颇（pō） 　嘱咐(zhǔ)　　触目伤怀(chù) B．奔丧(sāng) 擦拭(shì) 攀谈（pān）　情郁于中(yù) C．惦记(diàn) 搀扶（chān）渡江(dù) 　不能自已(yǐ) D．典质(diǎn) 差使(chāi)　栅栏(zhà)　　祸不单行(xíng) 【答案】C 【解析】应为“不能自已（yǐ）”。 3.选择正确的成语填空（4分） （1）李清照失去丈夫以后，　　　　（Ａ.情郁于中　Ｂ.触景生情），借诗歌来排遣抑郁。 （2）对母亲的思念之情　　　　（Ａ.情非得已　Ｂ.不能自已），于是她鼓起勇气给妈妈打了离家以来第一个电话。 （3）山河破碎，他　　　　（Ａ.触目伤怀　Ｂ.触物伤情），决心留学日本，求得救国之路。 （4）真是（Ａ.祸不单行　Ｂ.祸从口出），那一句话让他挨了一顿好打。 【答案】（1）Ａ　（2）Ｂ　（3）Ａ　（4）Ｂ　 【解析】此处无“景”；“情非得已”是出于不得已的意思；“山河”非“物”所能概括；“那一句话”是从“口出”的。 4. 下列说法正确的是（　　）（2分） A.“肥胖”“慢慢”“左倾”分别是形容词、形容词、动词。 B.“攀在上面”“爬上月台”“拭干了泪”都是动宾短语。 C.“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”主干是“他给我拣定”。 D.“（　　）事情已经是这样了，我们不能怨天尤人，应该想办法减少损失。”括号内应填入的关联词是“即使”。 【答案】Ａ　 【解析】Ｂ项，“攀在上面”是动补短语；Ｃ项，主干是“他拣定椅子”；Ｄ项，“即使”是假设，此事已成事实，应为“既然”。 5.下列各句表达得体的一项是（　　）（2分） A.最近我们班各方面进步都很大，这主要归咎于班主任王老师。 B.这次报告会让我受益匪浅，感谢陈老师的斗胆赐教。 C.今天我们回到了母校，我们几个的光临让李老师深感欣慰。 D.家父常教导我，人贵有恒，只有上不去的天，没有做不成的事。 【答案】Ｄ　 【解析】Ａ项，“归咎”是把罪过或错误推给某人或某方面；Ｂ项，“斗胆”为谦辞；Ｃ项，“光临”是敬辞。 6.下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（　　）（2分） A.不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。（拟人） B.那种纹路就跟强化玻璃被打碎后的那种小碎纹一样。（比喻） C.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。（比喻） D.为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。（设问） 【答案】Ｂ　 【解析】是两种纹路的比较，不是比喻。 7.下列各句没有语病的是（　　）（2分） Ａ.当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。 Ｂ.我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。 Ｃ.一个之所以变坏，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 Ｄ.这种药的主要成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵配制而成。 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，句式杂糅，去掉“不可”；Ｂ项，句式杂糅，把“把”改成“使”；Ｄ项，句式杂糅，去掉“的主要成分”。 8.下面各句标点使用正确的是（　　）（2分） Ａ.一进教室，就看见“离中考还剩100天！”的醒目标语。 Ｂ.车轮轰隆轰隆地响，到处尘土飞扬。 Ｃ.爸爸今天上午给我打电话让我告诉您“他今天中午不回来吃饭了”。 Ｄ.谁不知道“车到山前必有路呀”？关键是车都撞碎了呀！ 【答案】Ａ　 【解析】Ｂ项，拟声词用引号；Ｃ项，转述不用引号；Ｄ项，第一个“呀”放在引号外。 16 白杨礼赞 1.给下列汉字注音组词（8分） 毡（　　）　　　　颀（　　）　　　　纵（　　）　　　　　垦（　　）　　　　 宛（　　）　　　　潜（　　）　　　　倔（　　）　　　　　逸（　　）　　　　 【答案】 zhān毡子　qí秀颀　zòng纵横 kěn开垦 wǎn宛然 qián潜伏　jué倔强　飘逸yì 【解析】 毡 zhān，一声；颀 qí，不要读成 xīn；潜 qián 不读 qiǎn；倔 jué，只在 “倔强” 中读此音。 毡子：羊毛制成的厚垫料；秀颀：修长高大；纵横：横竖交错；开垦：翻耕荒地； 宛然：仿佛、逼真的样子；潜伏：隐藏埋伏；倔强：性格刚强不屈；飘逸：洒脱轻盈。 2.选择正确的成语填空（4分） （1）　　　　　（Ａ.临危不惧　Ｂ.不折不挠）的光终于在几棵参天古树找到了突破,金灿灿的光穿过有着卷嫩的叶子洒在刚刚冒尖的草地,让悠黄的尖儿忽地长了好几分。 （2）看到了人民英雄纪念碑，一种对英雄的无限敬意在我心中　　　(Ａ.油然而生　Ｂ.潜滋暗长)。 （3）山巅之上，　　　（Ａ.坦荡如砥　Ｂ.周到如砥），似乎山峰被人生生一剑斩去一截。 （4）此人谈吐不俗，引文用典，　　　（Ａ.妙手偶得　Ｂ.信手拈来），毫不费力 【答案】（1）Ｂ　（2）Ａ （3）Ａ （4） B 【解析】“光”未经历危险；此时情感应该比较强烈；“周到如砥”专门形容路的平坦，“坦荡如砥”形容比较宽的场所；“文”“典”已在心中，只要“引”就可以了。 3.下面文学常识搭配不恰当的是（　　）（2分） Ａ.《白杨礼赞》——茅盾——沈德鸿——雁冰——《春蚕》　　 Ｂ.《济南的冬天》——老舍——舒庆春——梦得——《骆驼祥子》 Ｃ.《背影》——朱自清——朱自华——佩弦——《春》 Ｄ.《藤野先生》——鲁迅——周树人——豫才——《朝花夕拾》 【答案】Ｂ　 【解析】老舍字舍予。 4.根据上下文的意思，补全对韵。（4分） 寸对尺，两对斤，一发对 。诚实对 ，地阔对渊深。誓旦旦，意 ，高朋对 。情暖动天地，义高 。城门立柱 ，曾参杀豕警后人。 【答案】欺诈（虚伪）　殷殷 至亲　泣鬼神　信天下（霸天下） 【解析】 一发对千钧：固定对仗成语 “一发千钧”，轻重对应；诚实对虚伪：反义词对仗；誓旦旦，意拳拳：叠词对仗，旦旦诚恳，殷殷形容心意真挚；高朋对至亲：宾客与亲友对应；情暖动天地，义高泣鬼神：经典对偶句，天地对鬼神，对仗工整；城门立柱酬信义：对应后文曾子杀猪讲诚信，前后都是诚信典故。 5.下列说法不正确的是（　　）（2分） Ａ.“潜滋暗长”“傲然挺立”“力争上游”分别是并列、偏正、动宾短语。 Ｂ.“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！”主干是“这是树”。 Ｃ.“小女出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是令嫒学习的楷模。”此句用语得体。 Ｄ.“伟岸”“正直”“朴质”都是形容词。 【答案】 Ｃ　【解析】“小女”与“令嫒”换位置。 6.仿写句子。（4分） 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 【答案】 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 【解析】 修辞：运用拟人，把树叶、溪流赋予人的动作，和例句小草拟人手法保持统一； 句式：XX + 人的动作，向你 + 动词 + 景物相关内容，结构完全对称； 内容：选取春日自然景物，围绕春天生机，和例句意境统一，构成排比。 7.下面短文中有语病的是（　　）（2分） ①嫦娥揽月、北斗指路、祝融探火、“悟空”“慧眼”探秘……2016年以来，我国航天领域捷报频传。②中国航天展现出科技自强的实力，彰显着大国自信的豪情。③未来，我们将全面运营并建成中国空间站，完成火星采样返回，研制发射新一代载人运载火箭……④中国航天将以跨越星辰大海的豪情壮志硬核前行。 A.第①句　　B.第②句　　C.第③句　　D.第④句 【答案】Ｃ　 【解析】语序不当，“运营”与“建成”换位置。 8.下面文段中四个“□”处填入标点恰当的是（　　）（2分） 一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□ Ａ.；　！　，　——　　　Ｂ.！　，　、　？ Ｃ.。　、　，　？　　　　Ｄ.，　。　；　…… 【答案】Ｃ　 【解析】此段雨后的场景， “种子就疯长开了”领起前半段，用句号； “桃花”“蔷薇”词语并列作主语，用顿号；“十里花香”“千里春光”并列主谓句，用逗号； “不就是吗”是问句，用问号。 17　散文二篇 1.给下列汉字注音组词（8分） 涤（　　）　　　　　瞰（　　）　　　　　暂（　　）　　　　　辰（　　）　　　　 遏（　　）　　　　　既（　　）　　　　　即（　　）　　　　　肆（　　）　　　　 【答案】 dí 洗涤　kàn俯瞰　zàn暂时　chén星辰　è遏制　jì既然　jí即使　sì肆虐 【解析】 涤 dí、瞰 kàn、暂 zàn、辰 chén、遏 è、肆 sì 均为四声；区分易混字：既 jì、即 jí。 洗涤：清洗；俯瞰：从高处往下看；暂时：短时间；星辰：星星； 遏制：阻止、压制；既然：连词，表前提；即使：表假设让步；肆虐：任意残害、破坏。 2.选词填空（4分） （1）　　　（Ａ.鸟瞰　Ｂ.俯瞰）世界大势，便知世界仍然处于动荡之中，我们要冷静。 （2）　　　（Ａ.濒临　Ｂ.面对）美西方的围堵和打压，我们只有锻炼好自己的拳头，才能立于不败之地。 （3）东山再起，才能　　　（Ａ.洗涤　Ｂ.清洗）你的耻辱。 （4）我　　　（Ａ.抑制　Ｂ.遏制）不住内心的激动，一下子跳了起来。 【答案】（1）Ａ （2）Ｂ （3）A 　（4）A 【解析】 “鸟瞰”有概括地观察的意思；“濒临”有“将要”的意思；“洗涤”的可以是思想、情感，“清洗”不能；可以“抑制”情绪，不能“遏制”情绪。 3.下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是（　　）（2分） 每每这时，(A)窗外的风，都会把阳光，搅拌成（B)五彩的微笑。宛若吃粽子时，母亲总会（C)给我们加点糖，这是生活必备的佐料。一如我们脸上，(D)甜甜的阳光。 【答案】Ｃ　 【解析】A、B、D三个词都是作定语；C项中“给我们”作状语。 4.补全横线上的词句，完成对韵（4分） 繁对简，少对多，　　　对滂沱。　　　对玛瑙，河蚌对田螺。星妩媚，　　　。曲径对斜坡。黄鹂歌婉转，　　　　　。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 【答案】淅沥　珍珠（珊瑚）　月婆娑　绿柳舞婀娜 【解析】 淅沥、滂沱：都是形容雨水，词义对应； 珍珠、玛瑙：均为珍宝，事物相对； 星妩媚，月婆娑：星月相对，叠词对仗； 黄鹂歌婉转，绿柳舞婀娜：动物对植物，歌声对舞姿，句式工整。 5.将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　）（2分） ①我们在日常而平凡生活中的记忆大致如此。 ②不论记住还是没有记住，不管日久便忘或历久难忘，全是一任自然，具有感性的色彩。 ③后者——自觉的记忆，则是理性的，刻意的，是为了不被忘却。 ④人的记忆分两种，一种是不自觉的，一种是自觉的。 ⑤我们每个人的心灵中也都有这种自觉的记忆 ⑥前者是自然的，松散的，不经意的。 A.④①⑥③⑤②　　B.①⑥③④②⑤ C.①④⑥②⑤③　　D.④⑥②①③⑤ 【答案】D ④引出话题，总领下文；⑥②因“自然”相连；③⑤因“自觉”相连；且⑥的“前者”和③的“后者”表明了二者顺序；据此可排除ABC。 6.下列句子中，没有语病的一项是（　　）（2分） A.岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。 B.中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。 C.有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更多的人则赞扬 这种比赛有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。 D.由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，“容笑貌”不能“回响”；Ｂ项，“切忌”与“不要”重复致否定不当；Ｄ项，缺少主语，去掉“使”。 7.下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（　　）（2分） A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！” B.看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 C.我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。 D.澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑，她假装生气，池水 里的影子也向着她生气。 【答案】C 【解析】Ａ项，说话人提示在中间，“喊着”后面用逗号；Ｂ项，谓语并列，顿号改成逗号；Ｄ项，“笑”与“生气”两种状态并列，“她假装生气”前用分号。 8.仿照画线的句子，发挥想象续写两句。（4分） 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬 芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。 如　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 如　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。 【答案】 如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。 【解析】 统一句式：如 + 景物意象，为我送来 / 带来 + 美好感受； 修辞：比喻，把祝福比作甘霖、绿洲，和前文清风、火焰保持一致； 内容贴合：甘霖解干旱、绿洲给人希望，都写出祝福带来的慰藉与力量，贴合人生旅途主题。 18　昆明的雨 1.下列各项中加点的字注音和书写完全正确的是（　　）（2分） A.褐色（hè）　 炽红（chì）　　匝道（zā）　　上秞（yiù） B.饱涨（zhàng）　阿腴（yú）　　骨朵（gū）　　　闷热（mēn） C.乾坤（kūn）　　晕车（yùn）　　小巷（xiàng）　巷道（hàng） D.晕倒（yūn）　　奇芭（pā）　　芭蕾（bā）　　　菌子（jùn） 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，应为“上秞（yòu）”；Ｂ项，应为“阿谀”；Ｄ项，应为“奇葩”。 2.下列句子运用的表达方式与其他三项不同的一项是（　　）（2分） A.昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。 B.草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 C.我想念昆明的雨。 D.院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。 【答案】Ｃ　 【解析】Ｃ项是抒情，其他都是描写。 3.下列说法正确的是（　　） （2分） A.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 B.“这个名字起得真好”中的“这个”是代词，“得”是助词，“真”是形容词。 C.“酒店院子里有一架大木香花”中的主干是“酒店有花”。 D.“偏多热血偏多骨，不悔真情也悔痴”是工整的对偶句。 【答案】Ａ　 【解析】Ｂ项，“真”是副词；Ｃ项，主干是“院子里有花”；Ｄ项，上联有重字，下联对应没重字。把“也”改成“不”。 4.《昆明的雨》作者　　　　，江苏高邮人，　　家，代表作有小说《　　　》《　　　》等。本文选自《　　　　　》。（5分） 【答案】汪曾祺 　作　受戒 大淖纪事 汪曾祺全集 5.下列句子没有使用比喻修辞的一项是（　　）（2分） A.（干巴菌）颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。 B.我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 C.这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！ D.昆明的雨季是如少女的眼睛般明亮的，丰满而使人动情的。 【答案】Ｂ　 【解析】Ｂ项是比较。 6.下面句子没有语病的一项是（　　）（2分） A.前不久回到老家，我又看到了奶奶那亲切的笑容和久违的乡音 B.主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量。 C.雪后的故乡即使很寒冷，但让人感到温馨。 D.会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。 【答案】Ｄ　 【解析】Ａ项，动宾搭配不当，看不到“乡音“；Ｂ项，缺少宾语，句末加上“的责任”；Ｃ项，关联词搭配不当，“即使”改成“虽然”。 7.下列句子中标点符号运用有误的一项是（　　）（2分） A.在课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导学生们动手研究莱谱中糖、醋的“少许”、 “适量”到底多少。 B.这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起引领青少年积极向上的社会责任？ C.当前仍有一批红色资源面临保存风险：一些红色遗址遗迹保护缺失；部分无名烈士陵 园墓地遭到破坏；红色历史研究不足，英烈生平事迹宣介不足，逐渐湮没无闻…… D．2021年4月1日，被誉为“中国天眼”（简称“天眼”）的500米口径球面射电望远镜（FAST）将正式面向全世界开放。 【答案】Ａ　 【解析】标有引号的并列成分，中间不用顿号。 8.在括号内填入恰当的敬词 称他人父为（ ），称人母亲说（ ）， 称人女儿说（ ），称人儿子说（ ）。 向人祝贺说（ ），求行方便说（ ）， 求人办事说（ ），看望别人说（ ）， 求人照顾说（ ），称别人家为（ ）。 【答案】 令尊；令堂；令爱；令郎；恭贺；借光；拜托；拜访；关照；府上。 【解析】 令尊、令堂、令郎、令爱：“令” 是敬辞，专门用来尊称对方亲属； 恭贺：祝贺他人喜事；借光：请求别人行个方便； 拜托：托人帮忙办事；拜访：登门看望他人； 关照：请求对方多多照料；府上：尊称对方的家。 19 中国石拱桥 1.给下列汉字注音组词(8分) 砌（　　）　　　　　涧（　　）　　　　　洨（　　）　　　　　损（　　）　　　　 墩（　　）　　　　　肖（　　）　　　　　崇（　　）　　　　　涨（　　）　　　　 【答案】 qì 堆砌　jiàn山涧　xiáo洨河sǔn损失dūn桥墩xiào惟妙惟肖chóng崇高zhǎng涨价 【解析】 字音重点：洨 xiáo 专用地名读音；肖表相似读 xiào；涨表水位上升读 zhǎng；砌 qì 不要读成 qiè。 字词释义：堆砌堆叠砖石；山涧山间小溪；洨河专有河名；损失损耗；桥墩桥梁支撑底座；惟妙惟肖形容刻画逼真；崇高高大庄重；涨价水位、价格升高。 2.选择恰当的成语填空（　　）(4分) （1）《只此青绿》这部舞蹈真是　　　　（Ａ.精彩绝伦　Ｂ.巧妙绝伦）。 （2）小林在农村生活久了，用泥捏的三牲六畜真是　　　（Ａ.惟妙惟肖　Ｂ.呼之欲出）。 （3）一路走来，　　（Ａ.交头接耳　Ｂ.街谈巷议），大多是唐山打人事件。 （4）大熊猫是我们的国宝，在世界上　　（Ａ.无独有偶　Ｂ.独一无二）。 【答案】（1）Ａ （2）Ａ　（3）Ｂ　（4）Ｂ　 【解析】“巧妙绝伦”多指手工或建筑，舞蹈用“巧妙”形容，对象不合；　“呼之欲出”指文学形象描写生动；“街谈巷议”指舆论；“无独有偶”指虽然罕见，但不止一个。 3．下列语文知识的判断错误的一项是（　　）(2分) A. “他们制作石料的工艺都极其精巧”中的画线词分别是代词、名词、副词。 B.“双曲拱桥”“设计施工”“路面平坦”都是分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。 C. “赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这句话的主干是“赵州桥显示力量”。 D. 中途先走说“失陪”，请人解答说“请教”，长期未见说“久违”。 【答案】Ｃ　 【解析】主干是“水平和价值显示智慧和力量”。 4.下列句子不属于比喻句的是（　　）(2分) A.他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 B.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 C.这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 D.我们小区绿地里有好多山里的植物，像水曲柳、山核桃、三角枫…… 【答案】Ｄ　 【解析】此句是列举。 5.仿照画线的句子，续写两个句子，使之与前句构成一组排比句。(2分) 温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风； 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ①用文字传递温暖，能让人回味无穷。②用言语传递温暖，能让人豁然开朗。 【解析】 句式统一：采用 “用 + 事物 + 传递温暖，能让人 + 四字感受词” 的固定结构，和前两句格式一致； 修辞一致：整体构成排比，文字、言语都是传递温暖的载体，贴合主题； 内容贴合：后半句写出温暖带给人的美好心境，紧扣 “温暖需要传递” 中心。 6.请选出下面句子中没有语病的一项（  ）(2分) A.我们青少年应该用美的眼光去观察世界去感受世界。           B.为了迎接党的二十大召开，实验中学举办了“喜迎十九大”的知识竞赛。 C.我们班的外语基础是全校最好的一个班。               D.教学效果的好坏，常常取决于师生关系的融洽。 【答案】Ｂ　 【解析】Ａ项，主谓不搭配，“眼光”不能感受世界；Ｃ项，主谓宾搭配不当，去掉“一个班”；Ｄ项，两面对一面，句末加上“与否”。 7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（  ） (2分) A.朱德先生的《回忆我的母亲》选自《朱德选集》。（人民出版社 1983 年版） B.随着更多免费社交通信工具的出现，人们不明白“校讯通”是否还有必要继续存在？ C.特朗普使用平板电脑向习近平夫妇展示外孙女阿拉贝拉用中文演唱歌曲、以及背《三字经》和古诗的视频的情形。 D.没有花儿的同意，春天来了；没有大地的欢迎，雪花落了。 【答案】Ｄ　 【解析】Ａ项，括号内的内容解释《朱德选集》，句号移到后括号外；Ｂ项，不是问句，问号改成句号；Ｃ项，顿号不能与“以及”连用，去掉其一。 8.下列句子说明方法判断有误的一项是(　　) (2分) A．“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，运用了打比方的说明方法。 B．“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，运用了列数字的说明方法。 C．“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”，运用了引用的说明方法。 D．“这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作”，运用了作比较的说明方法。 【答案】Ｄ　 【解析】此句没用说明方法。 9.在横线上填入恰当的语句，完成对韵。(4分) 生对死，笑对　　，美玉对明珠。人情对　　　，困境对通途。三都赋，八阵图。果断对　　　。烟轻笼岸柳，风急撼庭梧。壮士腰间三尺剑，　　　　　　　　　。 【答案】 哭　世故　踌躇　男儿腹内五车书。 【解析】 笑对哭：反义词对仗； 人情对世故：均指世间人际情理，词义对应； 果断对踌躇：二者是反义词，果断是干脆，踌躇是犹豫； 壮士腰间三尺剑，男儿腹内五车书：人物对举，兵器对学识，句式工整对偶。 20　苏州园林 1.给下列汉字注音组词（8分） 轩（　　）　　　　　壑（　　）　　　　　镂（　　）　　　　　峦（　　）　　　　 嶙（　　）　　　　　藻（　　）　　　　　酌（　　）　　　　　墩（　　）　　　　 【答案】 xuān 轩邈　hè沟壑　lòu镂空　luán山峦　lín嶙峋　zǎo池藻　zhuó斟酌　dūn桥墩 【解析】 字音重点：壑 hè、镂 lòu、嶙 lín、酌 zhuó 均为易错读音，不要读错声调； 字词释义：轩邈指山峦向高处远处伸展；沟壑是山谷深坑；镂空是雕刻出通透花纹；山峦连绵山岗；嶙峋形容山石陡峭；池藻指水中水草；斟酌反复考量；桥墩是桥梁承重基座。 2.选择恰当的词语填空。（2分） 狮子国有别于那些珠光宝气的皇家园林。设计者　　　　（Ａ.自出心裁　Ｂ.别有用心），在小小的国内　　　　（Ａ.因势利导　Ｂ.因地制宜）地修筑廊、桥，堆叠假山。每座假山都俯仰生姿，却又绝不雷同。 【答案】Ａ　Ｂ　 【解析】“别有用心”是有不可告人的企图；“因势利导”是顺着事物发展的趋势加以引导。 3.下列语文知识判断不正确的一项是（　　）（2分） A.“讲究假山池沼的配合。”句中加点词是动词。 B. “完美图画”“建筑美学”全是偏正短语。 C.“屋瓦和檐漏一律淡灰色。”句中主语是“屋瓦”。 D.“苏州园林在每一个角落都十分注意图画美。”这个句子的主干是“园林注意美”。 【答案】Ｃ　 【解析】主语是“屋瓦和檐漏”。 4.阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。（不超过15字）（4分） 黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张，蓝天之中点缀着几朵白云。老师问：“哪张照片里的蓝天更美？”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更美。老师说：“是啊，白云衬托了蓝天，从而让蓝天变得更加美丽。那么，白云为什么会衬托蓝天的美丽呢？那是因为蓝天给了白云展示美的空间。” 其实，人际交往的道理也一样：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】赠人玫瑰，手有余香（或给予和收获，是等量的） 【解析】 由对话中老师的话语，可以领会出言外之意：蓝天的美丽是白云衬托的，而白云之所以能有这种能力是因为蓝天的大度和宽容，所以它们的所得是相互的。 5.对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（　　）（2分） A.破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶） B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人） C.在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻） D.这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问） 【答案】Ｄ　 【解析】是设问句。 6.下面是某同学在班会上的发言摘要，画线处用语不得体一组是（　　）（2分） 刚才主持人的一番话真可谓①一孔之见，使我②受益匪浅。首先我要感谢老师对我学习的③慷慨相助，同时我④殷切期望成绩差的同学能够调整心态，改进方法，以期取得佳绩，另外，以后如有问题，也欢迎大家⑤与我交流，我一定会⑥鼎力相助。 A.①③④　　　　B.②④⑧ C.①⑤⑥　　　　D.②③⑤ 【答案】Ａ 【解析】①一孔之见：谦虚的说法，指自己见解狭隘片面。③慷慨相助：对待他人很大方，一般说的是财物方面。④殷切：深厚而急切。不能用于同学之间。⑥鼎力相助：用于感谢对方的大力帮助，不用于自指。 7.回忆自己学过的古诗，补全句子，使之与画线句构成工整句。（2分） 田园骚客寄情山水，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 边塞诗人放歌风雪，《别董大》诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。 【答案】 《竹里馆》书写幽美，描绘士大夫诗意生活。 【解析】 结构对仗：下句句式为 “古诗篇目 + 动词 + 景物特点，动词 + 人物身份 + 情感内容”，和后文《别董大》格式完全对应； 内容对应：上句写田园山水，选用王维山水田园诗《竹里馆》，贴合 “寄情山水”；下句写边塞风雪，选用边塞诗《别董大》，形成田园、边塞的对照； 主旨呼应：前句写文人隐居闲适，后句写戍边将士豪迈，两类诗人的不同情怀形成对比。 8.找出下面一段文字中有语病的句子，正确的一项是（ ）（2分） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们领会到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰厚。 A. 第①②句 　　B. 第②③句 　　C. 第③④句 　　D. 第②④句 【答案】Ｄ　 【解析】②句搭配不当，将“领会”换成“感受”；④句搭配不当，将“丰厚”改为“丰盈”，同时滥用介词，缺少主语。 9.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡:“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事，便能推知十件□我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说:“你不如他，我与你都不如他□ A.， ； ”！ B.？ ； ！” C.？ ， ”！ D.， ， ！” 【答案】B 【解析】 “我怎么比得上颜回呢”中由“怎么比得上”可以判断此句为反问句，因此第一处应填问号；“他听到一件事，便能推知十件”与“我听了一件事，才能推知两件”构成并列对比关系，又同在一个长句中，因此第二处应填分号；由“你不如他”前的冒号和前引号可知此句应是完全引用，故感叹号应在后引号前。 21 人民英雄永垂不朽 1.给下面的汉字注音组词。（8分） 瞻（　　）　　　　矗（　　）　　　　氛（　　）　　　　溯（　　）　　　 幔（　　）　　　　堑（　　）　　　　逾（　　）　　　　衅（　　）　　　 【答案】 zhān瞻仰　chù矗立　fēn气氛　sù追溯　màn幔帐　qiàn天堑　yú逾越　xìn挑衅 【解析】 字音要点：氛只读 fēn，不读 fèn；溯 sù、堑 qiàn、衅 xìn 均为易误读字。 字词释义：瞻仰恭敬观看；矗立高耸直立；气氛环境气息；追溯追寻源头；幔帐帷帐；天堑天然壕沟；逾越越过；挑衅故意挑起争端。 2．选择正确的成语填空。（4分） （1）航天英雄、抗疫英雄、脱贫英雄……他们的精神将　　（Ａ.永垂不朽　Ｂ.流芳百世）。 （2）　　（Ａ.惊天动地　Ｂ.顶天立地）的中国人民决不会向人乞求怜悯。 （3）我们要世世代代永远铭记烈士们的　　（Ａ.劳苦功高　Ｂ.丰功伟绩）。 （4）疫情虽然得到了控制，但我们要　　（Ａ.再接再厉　Ｂ.勇往直前），不能掉以轻心。 【答案】（1）Ｂ　（2）Ｂ　（3）Ｂ　（4）Ａ 【解析】“永垂不朽”是赞美去世的人的精神永存；“惊天动地”声音响亮、声势浩大或事业伟大；“劳苦功高”是形容词；“得到了控制”是阶段胜利，所以要“再接再厉”。 3．下列说法正确的一项是（　　）（2分） A. “碑身东西两侧上部,刻着以红星、松柏和旗帜组成的‘光辉永照’的装饰花纹。”这一句的主干是“碑身刻着花纹”。 B．“洁白耀眼”“挺拔”“更加”都是形容词。 C.反复修辞与排比修辞的区别之一是：反复可以是两个词句或以上，排比要三句话或以上。 D.“庄严画面”“起义大军”“积极响应”分别是偏正短语、动宾短语、偏正短语。 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，主干是“上部刻着花纹”；Ｂ项，“更加”是副词；Ｄ项，三个短语都是偏正短语。 4.排列下面句子的顺序，使其语意连贯。（4分） ①假如我们换成用最柔和的语气来讲最重的话，效果就明显不同。 ②我们曾试图去改变别人，后来发觉都是徒劳无功。 ③而被劝者也要敞开心扉，时刻以“良药苦口利于病”来警诚自己。 ④明明带着好意，结果反而造成伤害，甚至反目成仇。 ⑤这好比喝苦药配以蜜枣，病人才喝得下去，药才能发挥功效。 正确的顺序是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】②④①⑤③　　 【解析】②句“徒劳无功”与④句“反目成仇”是递进关系，且“带着好意”是为了“改变别人”；①句提供了另一种方式，⑤句是对①句这种方式的的比喻。 5.下面情境与语言表达不当的是（　　）（2分） A. 称他人父为“令尊” B．求行方便说“借光”。 C. 看望别人说“拜访”。 D. 请人赴约说“久仰”。 【答案】Ｄ　 【解析】请人赴约说“赏光”。 6.仿写画线句。（2分） 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，给生命敲响热烈的战鼓；秋天的风　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 【答案】秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候。 【解析】 主题是四季的美好，内容是：第一空写风的特点，第二空写风的作用。 7.下列句子中没有语病的一项是（　　）（2分） A.随着社会的不断进步,人类已进入知识产权保护。 B.不管大环境和小环境都不适于扩大经营规模，他仍然坚持自己的主张。 C.中国石化将寻求继续在该地区的页岩气资源勘探方面取得突破。 D.过去几万名地质队员经过数十年才能完成的工作，资源卫星几天内即可实现。 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，缺少宾语，在句末加上“的时代”；Ｂ项，关联词搭配不当，把“都”换成“多么”；Ｄ项，主语和宾语搭配不当，把“实现”改成“完成”。 8.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　）（2分） A.学校距这里也二、三里地，很快就到了。 B.不少家长反映了孩子的作业情况：作业多，作业时间长，这种情况应该引起有关部门重视。 C.蔬菜颜色各异 年夜饭吃出一道“彩虹”才能营养全面。 D.小王，我用什么来比喻你好呢，你能回答我这个问题吗？ 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，数词表约数，不用顿号；Ｂ项，冒号“管”不到最后一句，“这种”前的逗号改为句号。Ｄ项，连续问，两个问都用问号。 22　梦回繁华 1. 给下列加点字注音组词（8分） 遒（　　）　　　　　峭（　　）　　　　　跋（　　）　　　　　栈（　　）　　　　 汴（　　）　　　　　畴（　　）　　　　　簇（　　）　　　　　冗（　　）　　　　 【答案】 qiú遒劲　qiào料峭　bá跋涉　zhàn客栈　biàn汴梁　chóu田畴　cù簇拥　rǒng冗长　 【解析】 字音重点：遒 qiú、冗 rǒng 容易读错声调；汴 biàn 为专用地名读音。 字词释义：遒劲雄健有力；料峭形容微寒；跋涉长途行走；客栈旅店；汴梁古地名；田畴田地；簇拥紧紧围着；冗长繁杂多余。 2.下列各组词语书写完全正确的是（　　）（2分） A.善长　桅杆　坊间　枢纽　络绎不绝　　　　B.摄取　遒劲　纤夫　城郭　长途跋涉　 C.行旅　绢丝　鸿伟　考订　摩肩接踵　　　　D.翰林　题跋　驮道　冗长　春寒料俏　 【答案】Ｂ　 【解析】Ａ项，应为“擅长”；Ｃ项，应为“宏伟”；Ｄ项，应为“春寒料峭”。 3.选择正确的成语填空（4分） （1）　　　（Ａ.料峭春风　Ｂ.春寒料峭）吹醒我的酒意，微微有些冷。 （2）同样的青春，有人　　（Ａ.长途跋涉　Ｂ.跋山涉水），为民族复兴而努力。 （3）　　（Ａ.络绎不绝　Ｂ.连绵不绝）的烦恼，让他好几天没有了笑容。 （４）朝圣庙会的路上冠盖如云,仕女王孙,　　（Ａ.车水马龙　Ｂ.摩肩接踵）。 【答案】（1）Ａ　（2）Ｂ　（3）Ｂ　（4）Ｂ　【解析】“寒”不能“吹”；“跋山涉水”更突出克服困难；“络绎不绝”形容人马车来来往往；“车水马龙”是指车很多。 4.下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（　　）（2分） A. “一艘”“拱桥”“细节”分别是数量词、名词、名词。 B.“一座拱桥”“规模宏敞”“紧连街市”分别是偏正短语、主谓短语、动补短语。 C. “忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包”这个句子的主干是“船工卸下粮包”。 D. “难道那条街不热闹吗？”是疑问句。 【答案】Ｂ　 【解析】“紧连街市”是动宾短语。 5.请介绍下面这幅图及其寓意。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样，书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。这幅图告诉我们，书是人类一生的财富。 【解析】 介绍图片画面应先说画面主体，再说细节，最后说寓意。 6.说说下面句加点词的表达效果。（4分） 铅含有毒性，含铅的颜料一定不能用在玩具和炊具上。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 “一定”是表示坚决和肯定的副词，说明含铅的颜料绝对不能用在玩具和炊具上。突出强调了铅的毒性特点，“一定”一词体现了说明语言的准确性和严密性。 【解析】 说明文语言主要是准确性和严密性，当然也有生动的语言。要具体问题具体分析。 7.下列各句没有语病的是（　　）（2分） A. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 B. 她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了一向以要求严格闻名的声乐专家苏林教授也颔首 赞许。 C.作为通俗音乐的流行歌曲，很受年轻人的欢迎。 D. 这件事对我们大家当时震动很大。 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，关联词位置不当，“因为”“不仅”换位置；Ｂ项，句式杂糅，去掉“也颔首赞许”；Ｄ项，语序不当，“对我们大家”“当时”换位置。 8.下列各句标点使用不恰当的是（　　）（2分） A.秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。 B. 他站起来问：“先生，‘怪哉’这虫是怎么一回事？” C. 1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”。（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式） D. 老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 【答案】Ｃ　 【解析】括号解说的是“垂帘听政”，括号内容放在句号前。 23 《孟子》三章 1.给下列加点字注音（8分） 米粟非不多也（　　）公孙衍（　　）　　拂（　　）士　往之女家（　　） 失道寡助（　　）　　百里奚（　　）　行拂乱其所为（　　）　胶鬲（　　） 【答案】sù　yǎn　yuè　bì　　guǎ　xī　fú　gé 【解析】 米粟 sù：粮食；衍 yǎn；拂（同 “弼”）yuè，辅佐；女（通 “汝”）bì，你； 寡 guǎ：少；奚 xī；行拂 fú：违背；鬲 gé，古代人名专用读音。 重点区分：“拂士” 读 yuè，“行拂乱” 读 fú，读音不同含义不同。 2.下列句中加点词解释不正确的是（　　）（2分） Ａ.委而去之（委：放弃）　　　　　　Ｂ.与民由之（由：遵从） Ｃ.而后作（作：发作）　　　　　　　Ｄ.入则无法家拂士（入：指在国内） 【答案】Ｃ　 【解析】作：奋起。 3.下面各组加点词意思相同的是（　　）（2分） Ａ. 吾矛之利，于物无不陷也/兵革非不坚利也　　Ｂ.征于色发于声而后喻/然而不胜者 Ｃ.行拂乱其所为/入则无法家拂士　　　　　　　Ｄ.戒之曰/必敬必戒 【答案】Ａ　 【解析】Ａ项，坚利/坚利；Ｂ项，然后，表顺承/但是，表转折；Ｃ项，违背/通“弼”，辅佐；Ｄ项，告诫/谨慎。 4.下面各句没有通假字的一句是（　　）（2分） Ａ.亲戚畔之　　　　　　　Ｂ.往之女家 Ｃ.人恒过，然后能改　　　Ｄ.衡于虑 【答案】Ｃ　 【解析】Ａ项，“畔”同“叛”，背叛；Ｂ项，“女”同“汝”，你；Ｄ项，“衡”同“横”，梗塞、不顺。 5.根据《得道多助　失道寡助》内容，填写①②③④处内容。（4分） 【答案】 ①天时不如地利，地利不如人和；②防守；③治国；④得道者多助，失道者寡助。 【解析】 ①是文章中心论点，直接提出作战、治国的核心：人和最重要； ②“天时不如地利” 对应进攻攻城，“地利不如人和” 写守城防御，所以填防守； ③“域民、固国、威天下” 都是治理国家的举措，归类为治国； ④是全文结论，点明施行仁政、拥有道义就能获得多方支持。 6.根据《富贵不能淫》的内容，填写①②③④处内容。（4分） 【答案】①顺夫家；②顺诸侯；③礼；④道德操守。 【解析】 ①顺夫家：文中以妾妇顺从丈夫类比公孙衍、张仪，妾妇行事一味顺从丈夫，没有独立人格。 ②顺诸侯：公孙衍、张仪只会顺从诸侯喜好，靠迎合君主博取权势，和妾妇一样无本心。 ③礼：“立天下之正位” 对应儒家核心品德 “礼”，与仁、义共同构成大丈夫立身根本。 ④道德操守：富贵、贫贱、威武都无法动摇本心，是大丈夫坚守的底线与道德气节。 行文逻辑：先批驳公孙衍、张仪是顺从他人的 “伪丈夫”，再提出大丈夫的三大评判标准，点明真正大丈夫坚守仁义礼、拥有不变的道德操守。 7.根据《生于忧患　死于安乐》内容，填写①②③④处内容。（4分） 【答案】①出身低微；②忧患造就人才；③安乐致国灭亡；④居安思危。 【解析】 ①文中舜、傅说等六位圣贤原本身份卑微，历经磨难后成才，所以填出身低微； ②正面论证针对个人：人常处忧患、经受磨砺，才能成才，即忧患造就人才； ③反面论证针对国家：君主无内忧外患、沉溺安乐，国家容易灭亡，即安乐致国灭亡； ④全文核心启示：无论个人还是国家，都要心存忧患、居安思危，呼应中心论点 “生于忧患，死于安乐”。 24　愚公移山 1.填空。（4分） 《愚公移山》的体裁是　　　　，出自《　　　　》，这则故事反映了　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 寓言　列子　我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力　 【解析】 体裁：寓言，借愚公移山的故事寄寓道理； 出处：《列子・汤问》，简称《列子》； 主旨：通过愚公坚持不懈移山，体现古人改造自然、不畏艰难的魄力与毅力。 2.给加点的字注音或根据拼音写汉字。（9分） 惩(　　)　　穷匮(　　) 　智叟wú ( )以应　　荷担(　　) 孀妻(　　)　始chèn( )　箕běn(　　) 　　kuí( )父 【答案】chéng　kuì　亡　hè　shuāng　龀　畚　魁　 【解析】 字音：惩 chéng、匮 kuì、荷 hè（扛东西专用读音）、孀 shuāng 均为课内易读错字音； 字形区分：亡（wú，通 “无”）；龀指儿童换牙；畚，箕畚，装土工具；魁父，山名专用字。 3.下列加点词的解释有误的一项是(　　) （2分） A.其妻献疑曰(提出)　　　　　　　B.出入之迂也(曲折,绕远) C.惧其不已也(已经)　　　　　　　D.寒暑易节(交换) 【答案】C　 【解析】 “已”的意思是“停止”。 4.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是(　　) （2分） A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。　　B.曾/不能/损魁/父之丘。 C.遂率/子孙荷担者/三夫。　　　　D.曾不能/毁/山之一毛。 【答案】B　 【解析】应为“曾不能/损/魁父之丘”。 5.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是(　　) （2分） A.其妻献疑曰/其如土石何　　　　B.且焉置土石/有子存焉 C.以残年余力/以君之力　　　　　D.年且九十/且焉置土石 【答案】C　 【解析】两个“以”都是“凭”的意思。A项,代词,愚公的/副词,用在“如……何”前面加强反问语气;B项,疑问代词,哪里/语气词,呢;D项,副词,将近/连词,况且。 6.下列句中加点词的古今意义一致的一项是(　　) （2分） A.曾不能毁山之一毛　　　　　　　B.虽我之死,有子存焉 C.河阳之北 　　　　　　　　　　D.河曲智叟亡以应 【答案】 D　 【解析】A项,古义:连……都……。今义:曾经。B项,古义:即使。今义:虽然。C项,古义:黄河。今义:天然的或人工的大水道。D项,古今义都是“老人”的意思。 7.找出下列句中的通假字并解释。（2分） (1)寒暑易节，始一反焉（　　　　　　　　　　　　　　　） (2)甚矣，汝之不惠 　（　　　　　　　　　　　　　　　） 【答案】（1）“反”同“返”，往返　（2）“惠”同“慧”，聪明 【解析】 通假字是古文中用读音相近字替代本字的现象； “反” 通 “返”，表返回，句中指一年才往返一次； “惠” 通 “慧”，表聪慧，此句批评愚公不够聪明。 8．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）靠您的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？ （2）子子孙孙没有穷尽，可是山不会再增高，为什么担心铲不平呢？ 【解析】 重点字词：以（凭借、靠）；损（削减）；如…… 何（把…… 怎么样）；穷匮（穷尽）；苦（担心）。 句式：两句均为反问句，翻译保留反问语气，贴合原文质疑、辩驳的语气。 句意贴合：准确还原智叟的质疑与愚公反驳的两层对话含义。 9.根据《愚公移山》的内容，填写①②③④处的内容。（4分） 【答案】 ①原因　②嘲讽　③山不加增人无穷　④下定决心，不怕困难，奋斗不懈，必定成功。 【解析】 ①愚公九十岁、住在山边，是他想要移山的缘由，所以填原因； ②智叟用 “残年余力不顶用” 的话挖苦、讥笑愚公，属于嘲讽； ③愚公以 “山不会增高，子孙无穷无尽” 这句话反驳智叟； ④全文寓意：只要坚定志向、持之以恒、不惧艰难，终能克服一切困难。 25　周亚夫军细柳 1.给加点的字注音。（6分） 棘门(　　)　　　彀弓弩(　　)(　　)　　　诏(　　) 按辔(　　) 介胄之士(　　) 持兵揖(　　) 【答案】jí　ɡòu　nǔ　zhào　pèi　zhòu　yī 【解析】 棘 jí：棘门，军营地名；彀 gòu（拉满）、弩 nǔ（弓弩）；诏 zhào，皇帝发布命令； 辔 pèi，马缰绳；胄 zhòu，铠甲头盔；揖 yī，拱手行礼； 均为《周亚夫军细柳》课内重点文言字音，多为生僻字，注意区分声调。 2．填空。（8分） (1)《史记》作者　　　　，字　　　　，　　　时期　　　　家和　　　　家。 (2)《史记》是我国第一部　　　　体通史。鲁迅赞其为“　　　　　　，　　　　　　”。 【答案】 (1)司马迁　子长　西汉　史学　文学 (2)纪传　史家之绝唱　无韵之《离骚》　 【解析】 司马迁：西汉史学家、文学家，字子长，耗费心血编撰《史记》； 体例：《史记》首创纪传体通史，以人物传记为核心记录历史； 鲁迅评价高度概括本书史学与文学双重成就，是经典评价。 3．下列加点词解释不正确的是（　　）（2分） Ａ.上自劳军　劳：慰问　　　　　Ｂ.天子且至 且：将要 Ｃ.居无何 无何：不久　　　　Ｄ.将军约 约：约定 【答案】Ｄ　 【解析】约：规定。 4.下列加点的词意思相同的是（　　）（2分） Ａ.不闻天子之诏/于是上乃使使持节诏将军　　Ｂ.匈奴大入边/直驰入 Ｃ.已而之细柳军/称善者久之　　　　　　　　Ｄ.吾欲入劳军/军细柳 【答案】A 【解析】Ａ项，皇帝发布的命令/下诏给……；Ｂ项，侵入/进入；Ｃ项，到，往/调节音节，无意义；Ｄ项，军士/驻军、驻扎。 5.找出下列句中的通假字并解释。（2分） （1）军士吏被甲（ ） （2）改容式车（ ） 【答案】（1）“被”同“披”，穿着（2）“式”同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼 【解析】 “被” 为通假字，读音 pī，本义覆盖，句中指士兵穿戴铠甲； “式” 通 “轼”，本指车前横木，此处活用为动词，指扶着车前横木，表示敬重。6.下列各句加点词与现代汉语意思一致的是（　　）（2分） Ａ.上乃使使持节诏将军　　　　Ｂ.使人称谢 Ｃ.壁门士吏　　　　　　　　　Ｄ.军中闻将军令 【答案】D 【解析】 Ａ项，古义：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证；今义：节日，节约。Ｂ项，古义：歉意；今义：感谢；Ｃ项，古义：营垒。今义：墙，像墙那样直立的山石；Ｄ项，古今义：命令。 7．用现代汉语翻译下列句子。（2分） (1)军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)居无何，上至，又不得入。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）军营将士都穿着铠甲，将刀拔出鞘，张开了弩，并把弓拉满。 （2）过了不久，皇上来到军营前，又(被拦住)不得进入。　 （3）皇上于是派使臣手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰劳三军。” 【解析】 重点字词：被（同 “披”，穿着）；彀（拉满）；居无何（过了不久）；使使（前一个 “使” 派遣，后一个 “使” 使者）；劳（慰劳）。 句式：（2）句为被动句，翻译体现出皇上被阻拦的语意；（3）区分两个 “使” 的不同词性，准确译出使臣持符节传诏的场景。 内容贴合：还原细柳军营戒备森严、军纪严明的画面，突出周亚夫治军严格。 8. 根据《周亚夫军细柳》的内容，填写①②③④处的内容。（4分） 【答案】 ①匈奴入侵　②直驰入　③按辔徐行　④治军有方 【解析】 ①文章开篇背景：匈奴大举入侵，朝廷派三军驻守边关，引出劳军事件； ②霸上、棘门军营军纪松散，皇帝车马可直接长驱直入，与细柳营形成对比； ③细柳军营军纪森严，皇帝只能按住缰绳缓慢前行，凸显军营规矩严格； ④全文对比三处军营，突出周亚夫治军有方、刚正不阿、军纪严明的将军形象。 26　诗词五首 1．给下列加点字注音。（8分） 东篱（　　）不胜簪（　　）燕脂（　　）提携（　　） 金鳞（　　）折戟（　　）　谩（　　）　殷勤（　　） 【答案】lí zān yān xié lín jǐ màn yīn 【解析】 易错字音：燕脂的 “燕” 读 yān（古地名专用读音，不读 yàn）；谩读 màn，不要误读为 mán； 2．下列加点词解释有误的一项是（　　）（2分） A.问君何能尔（如此，这样）　　B.浑欲不胜簪（简直） C.角声满天秋色里（牛角）　　　D.自将磨洗认前朝（拿，取） 【答案】C 【解析】 此句“角声”应为号角声。 3.下列诗句用了对偶修辞手法的一项是（　　）（2分） A. 采菊东篱下 悠然见南山　　　B.东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 C.此中有真意，欲辨已忘言。　　D.烽火连三月，家书抵万金。 【答案】D 【解析】 对偶要求上下句字数相等、词性相对、结构对称。 D 项：烽火（名词）对家书（名词），连（动词）对抵（动词），三月（数量短语）对万金（数量短语），对仗工整，是对偶。 A、B、C 三项上下句词语、结构无对应对仗关系，不属于对偶。 4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（　　）（2分） A.此中／有真意，欲辨／已忘言 B.半卷／红旗临／易水，霜重／鼓寒声／不起 C.东风不与／周郎便，铜雀春深／锁二乔 D.天接云涛／连晓雾，星河欲转／千帆舞 【答案】B　 【解析】“临易水”“声不起”动宾和主谓短语不能断开。 5.下列文学常识搭配错误的一项是（　　）（2分） A.《饮酒》（其五）－陶渊明－东晋　　　　　B.《赤壁》－杜牧－唐代 C.《雁门太守行》－王维－唐代　　　　　　　D.《渔家傲》－李清照－宋代 【答案】Ｃ 【解析】《雁门太守行》作者是李贺。 6.下列各句没有语病的一项是（　　）（2分） A.散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。 B.新化县人民政府不断继续加大公共服务事业，如化解义务教育大班额、食品安全等问题，这些都与老百姓的生活密切相关。 C.我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。 D．在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。 【答案】 A 【解析】B项，语意重复，“不断”“继续”应去掉一个；成分残缺，在“公共服务事业”后加“投入力度”；C项，成分残缺，在“从而”后加“改变”；D项，句式杂糅，可将后半句改为“其原因是队伍青黄不接”，或者“是队伍青黄不接的缘故”。 7.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（　　）（4分） ①人生的主流应该是百折不挠的执着。 ②不因暂时的成功而骄傲不前，也不因暂时的逆境而轻言放弃。 ③一旦目标确定，就应义无反顾毫不迟疑的勇往直前。 ④只是抱定一颗恒心，努力不辍，这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。 A.③①②④　　B.①③②④　　C.②④①③　　D.①③④② 【答案】B　 【解析】①句为领起句，④句为总结句，所以选Ｂ。 8.下面选项中说法有误的一项是（　　）（2分） A.他身上的泥刮下来能种十亩地。（使用了夸张的修辞手法。） B.住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。（“从森林中打来的”在句中做定语。） C.他替我买了一张靠窗的车票。（句子的主干是“我买车票”。） D.你就在此地，不要走动。（本句属于祈使句。） 【答案】C　 【解析】主干是“他买车票”。 9.下列说法错误的是（　　）（2分） Ａ.请人改文说“斧正”　　　Ｂ.问人姓氏说“贵庚” Ｃ.接受好意说“领情”　　　Ｄ.受人礼物叫“惠赠” 【答案】B 【解析】 问人姓氏说“贵姓”。 学科网（北京）股份有限公司 $