整本书阅读《红岩》专项训练-2025-2026学年统编版语文八年级上册

《红岩》专练

 

一、选择题

1．《红岩》中，有一位革命者为了麻痹敌人，长期装疯卖傻，默默承担着与其他狱友联络的重任，为越狱计划的成功做出了巨大贡献。这个人物是（   ）

A．许云峰 B．华子良 C．齐晓轩 D．余新江

二、综合性学习

2．请阅读下列材料，回答问题。

“红色经典”的魅力在于其具有极强的生命力，一代又一代的读者不断地挖掘其内涵，赋予其新的意义。班级开展了“心中有信仰，脚下有力量”专题学习活动，下面是成果汇报的内容。

【博学小组——了解“红色经典”】

“红色经典”是产生于20世纪的中国的一种特殊文化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。“红色经典”之所以在当下受到追捧，是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主义的责任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。

【善问小组——调查青少年现状】

青少年对红色经典书籍认同情况调查表

认同情况	占比
能够激励自我克服困难	83.3%
有助于树立三观，确立理想	73.9%
能够忆苦思甜，更珍惜现在生活	52.8%
能以英雄人物为榜样，学习优良品质	17.3%
对自己毫无意义	3.2%

青少年对红色经典认知来源情况调查表

认知来源

占比

影视剧	81.8%
教科书	72.4%
学校活动	58.4%
网络媒体	45.6%
父母、老师、同学的推荐	25.2%

【笃行小组——传承“红色经典”】

《火热的年代火红的青春》红色经典连环画在北京发布，该系列包括“三红一创”“青山保林”等共计七十册，由人民美术出版社出版。

人民美术出版社连环画出版中心总编辑介绍，中华人民共和国成立后，“三红一创（《红日》《红岩》《红旗谱》《创业史》）”“青山保林《青春之歌》《山乡巨变》《保卫延安》《林海雪原》”等经典红色作品在社会上曾产生广泛影响。这些连环画雅俗共赏，图文并茂，生动地展现了文学经典中蕴含的爱国主义、英雄主义、理想主义和民族团结精神。此次集中出版，也是一份特别送给全国少年儿童的新学年礼物。

(1)青少年对“红色经典”的认同与认知状况如何？请结合成果汇报的内容，加以概括。

(2)活动结束时，请你作为主持人进行总结性发言，从时代和个人角度谈谈为什么要传承“红色经典”。

提示：①发言主题为“心中有信仰，脚下有力量”；②结合成果汇报内容；③150字左右。

 

 

3．八（1）班将展示整本书阅读的学习成果，请你参与。

(1)小瑜构想了“名著电子书”的框架内容，请你补充电子书“正文”部分的名著阅读实践活动。

电子书构成	名著阅读实践活动
封面	拟写亮眼副标题
序言	推荐名著阅读法
正文
附录	略读名家解读文

(2)请你仿照示例，为《红星照耀中国》拟写一个能激发读者阅读兴趣的亮眼副标题。

示例：《红星照耀中国——一个“歪果仁”眼里的红色中国》

《红星照耀中国——                                    》

(3)小宇发现《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文表达了对英雄烈士的崇高敬意，小说《红岩》中也塑造了众多革命烈士的形象，请结合《红岩》中的某一个革命烈士和相关情节，谈谈你阅读《红岩》后的感悟。

 

 

 

三、现代文阅读

阅读文章，完成下面小题。

最后的时刻

罗广斌 杨益言

①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。

③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。

④江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。

⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

⑥特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。

⑧江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。

⑨“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍