精品解析：山东省烟台市福山区（五四制）2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末学业水平考试 初二语文试题 注意事项： 1.将个人信息填写在答题卡相应的位置上； 2.请将答案填写在答题卡的相应位置（必须和试卷上的题号一一对应），答题内容不要超出框外； 3.考试时间120分钟，考试分数120分； 4.考试结束只交答题卡。 一、积累与运用（36分） 1. 感悟家国人生，从文字中触摸时代温度，读懂命运的哲思。请帮小语将资料空白处补全。 当我们站在黄河岸边，望着浊浪排空的河水，光未然笔下的旋律在耳边响起“__________________，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”，那是民族精神的呐喊，是中华儿女的不屈脊梁；岑参西行途中偶遇回京使者，千言万语化作一句“马上相逢无纸笔，_____________”（《逢入京使》），匆匆一别里，藏着未说出口的乡愁与牵挂；刘禹锡身居陋室，却以 “_______________，_______________”（《陋室铭》）的坦荡，告诉我们真正的富足从不在物质，而在品德的高尚；李商隐夜半与贾谊隔空对话，一句“可怜夜半虚前席，_________________”（《贾生》）借古讽今，道尽了怀才不遇的无奈与对现实的批判；杨万里登山时顿悟人生哲理，写下“_________________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店（其五）》），提醒我们人生处处有挑战，切莫为一时的成功而松懈。 【答案】 ①. 我站在高山之巅 ②. 凭君传语报平安 ③. 斯是陋室 ④. 惟吾德馨 ⑤. 不问苍生问鬼神 ⑥. 政入万山围子里 【解析】 【详解】本题中的“巅、凭、陋、惟、馨、政”等字词容易写错。 阅读下面文字，根据语境完成下面小题。 站在山脚下，我望着徒峭的岩壁，心中炽热的火焰被点燃，便毅然背起行囊出发了。山路崎岖难行，行至山涧时，暮色已浓，只好就地露宿。深夜山风摇憾着帐篷，我探出头俯瞰远处，月光下山峰的轮廓朦胧可见，山涧溪流迸溅出斑斓的水花，那一刻，所有疲惫都被自然的美激荡一空，心中满是对山顶的憧憬。 下山回望时，每一寸岩壁都刻满了挑战的痕迹——正如我们的人生，面对前路，我们是否做好了准备呢□一个人探险意志的坚定程度，决定了他视野。唯有敢出发，方能与自然对话，让勇气扎根，向极限挑战。你要记住那句话□山就在那里。 2. 文中字音字形全部正确的一项是 A. 徒峭 露宿（sù） 斑斓 B. 俯瞰（kàn） 轮廓 炽热（zhì） C. 激荡 摇憾 山涧（jiàn） D. 崎岖 憧憬（chōng） 迸溅（bèng） 3. 文中方框处应填入的标点依次是__________ __________。 4. 文中画线句有语病，请写出修改后的句子。 【答案】2. D 3. ①. ？ ②. ：（或者“——”也对） 4. 一个人探险意志的坚定程度，决定了他视野的广度。 【解析】 【2题详解】 A.陡峭； B.炽热（chì）； C.摇撼。 【3题详解】 第一空：“我们是否做好了准备呢”，句中存在疑问词“是否”、疑问语气词“呢”，整句话是设问句，表达疑问语气，疑问句末尾必须使用问号。 第二空：前文“那句话”属于提示语，后文是对这句话的具体内容阐释。可使用冒号（冒号的作用是提示下文，专门引出后文引用、解释的内容）或使用破折号（破折号可起到解释说明的作用，用来补充说明前文提到内容）。 【4题详解】 此句存在成分残缺的问题。原句中“决定了他视野”缺少对应的宾语中心语，“坚定程度”是一个维度属性，无法直接对应名词“视野”，在“视野”后添加“的广度”。 5. 小山运用课本所学词语造句，其中正确的一项是（ ） A. 在班长的组织下，校庆日当天我们班同学都不期而至，来探望母校的老师。 B. 考试快结束，最后大题半面未写，我心急如焚，握笔的手都不由自主地颤抖了。 C. 他绘声绘色地抄写课文，结果还是错字连篇。 D. 运动会上，看到自己班级的同学冲过终点线，大家屏息凝神地欢呼起来，声音响彻整个操场。 【答案】B 【解析】 【详解】A.不期而至：事先没有约定而意外到来。“班长组织”说明提前有约，词语使用矛盾； B.心急如焚：心里急得像火烧一样，形容内心十分焦急。此处指考试即将结束，大题还没写完，内心万分着急，使用恰当； C.绘声绘色：形容讲述、描摹事物生动逼真，多用于说话、讲故事。此处用来形容抄写课文，对象误用； D.屏息凝神：屏住呼吸，集中精神，形容安静专注。后文写大家大声欢呼，与安静专注的词义矛盾，使用不当。 6. 小山整理的文学文化常识笔记，有误的一项是（ ） A. 都是北宋作品，《活板》选自记录古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作《梦溪笔谈》，《孙权劝学》选自记载了从战国到五代一千多年间史事的编年体通史《资治通鉴》。 B. 《青春之光》以三个小标题为叙事节点，通过时间线索、数字细节、人物语言和心理描写，立体呈现了黄文秀从选择回乡到驻村扶贫、直至献出生命的感人历程。 C. “说和做”“未选择的路”“游山西村”依次是并列短语、偏正短语、动宾短语，其中“和”是介词，“的”是助词。 D. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日，祭社神（土地神）祈求丰收。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“说和做”中的“和”是连词，并非介词，理解错误。 阅读《青春之光》选段，完成下面小题。 ①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。 ②“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。 ③黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。 ④“一个女娃子，开1个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了两万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的4户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。 …… ⑤百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。 ⑥每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。 ⑦村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。” ⑧黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满一年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。” 7. 赏析第⑦段中的画线句子。 8. 结合文段内容，说说黄文秀心中的长征是什么。 【答案】7. 通过大娘“顶”“塞”等动作描写及语言描写，生动刻画了大娘对黄文秀的感激与心疼，从侧面烘托出黄文秀一心为村民服务、不辞辛劳的形象，深化了文章主旨。 8. 黄文秀心中的长征是在百坭村带领乡亲们脱贫致富，为百坭村脱贫不懈努力，让村民过上好日子。 【解析】 【导语】文章以黄文秀在百坭村的扶贫足迹为线索，从三访班统茂、帮他种果卖果，到修路架桥、发展产业，再到日夜奔波为村民跑项目、请专家，细致呈现她如何把一件件实事办进群众心里。一年两万五千公里的山路，是她心中“新的长征”，没有枪林弹雨，却同样需要韧劲与担当。她用青春的脚步丈量贫困与希望的距离，在泥泞与汗水中，把百坭村带向脱贫。 【7题详解】 画线句子运用动作和语言描写，表现村民对黄文秀的疼爱。“顶着”“塞到”这是大娘的动作描写，表现大娘不畏烈日的照射，将热乎乎的熟鸡蛋送给黄文秀吃，体现群众对扶贫干部下乡干实事的感激之情。“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了”这是大娘的语言描写，表现村民看到那用屯通路时的激动情绪以及对黄文秀的心疼。这也是侧面烘托黄文秀一心为村民办实事、扎根脱贫一线的形象，突出了黄文秀得到了村民的真心爱戴。 【8题详解】 结合第③、⑥段，第④段“2018年百坭村砂糖橘大丰收……带动每户增收2500元”，第⑧段“驻村满一年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈：‘我心中的长征，驻村一周年愉快’”可知，黄文秀心中的长征，指的是她作为驻村第一书记，克服种种困难，带领百坭村村民攻坚克难，发展致富产业，完成脱贫攻坚的任务，帮助村民过上好日子，这是她心中要完成的使命与征程。将脱贫攻坚事业比作自己的长征，这体现黄文秀把扶贫攻坚当成自己工作中的长征路，表达她为百坭村脱贫不懈努力，让村民过上好日子的决心，让自己的人生在奉献中闪光。 班级组织《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》名著探究活动，请参与完成各题的阅读任务。（9分） 阅读名著《钢铁是怎样炼成的》选段，完成小题。 【选段一】 ①保尔突然心生一计：他急速转过身来，三蹿两跳就追上了那个走过去的孩子，把他手里那支步枪抢过来。他用一种不许反抗的声调说： ②“你已经有一支，够了，这一支该给我。” ③这样在大白天里抢东西，把那孩子激怒了，他向保尔扑了过去，但是保尔后退一步，端着那支带刺刀的枪，瞪着他喊道： ④“走开，当心刺刀戳着你！” ⑤那小孩气得哭起来，转身跑开，一边走，一边骂，可是没有办法。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第二章） 【选段二】 ①保尔生怕引起那个黄胡子押送兵的注意，就转身走向一旁，让朱赫来走过去，好像他对这两个人一点也不注意似的。但是，他脑袋里又闪出一个叫人不安的念头：“要是我的枪瞄得不准，子弹也许要打中朱赫来……” …… ②彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。 ③朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第五章） 【选段三】 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之，可你为什么不尝试战胜这种生活？是否已尽全力了呢？收起枪，别跟任何人说。哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生命才有可能变得有价值。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章） 9. “前后勾连”是一种重要的阅读方法。阅读与“枪”有关的三个选段，说说保尔的性格发生怎样的变化。 10. 选段三中保尔在困境中产生自杀的念头，这是否有损于他的英雄形象？请你结合具体内容进行探究。 【答案】9. 保尔由一个鲁莽、顽皮的少年，成长为具有革命觉悟、勇敢无畏的战士，最终磨炼成为意志铁血、理智坚韧的无产阶级英雄。 10. 示例：不会，保尔疾病缠身，认为自己无法继续投身于战斗，便想要结束生命，但他最终战胜了自己的懦弱，经受住了命运的考验。这不仅不会损害他的英雄形象，反而使他的形象更加丰满、真实可信，显示了保尔在困境中勇敢和始终有益于人民的信念的品质。 【解析】 【9题详解】 根据选段一第①段“保尔突然心生一计：他急速转过身来，三蹿两跳就追上了那个走过去的孩子，把他手里那支步枪抢过来”可知，少年保尔冲动莽撞，行事直接鲁莽，凭借一腔热血肆意抢夺枪支，行事欠缺周全思考，只是单纯向往武器与反抗； 根据选段二第①段“他脑袋里又闪出一个叫人不安的念头：‘要是我的枪瞄得不准，子弹也许要打中朱赫来……’”可知，此时的保尔变得谨慎细致，行动前会顾虑同伴安危，懂得权衡后果，反抗行动有了清晰目标，多了沉稳与担当； 根据选段三“收起枪，别跟任何人说。哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生命才有可能变得有价值”可知，历经磨难后的保尔内心成熟坚韧，不再依靠武力冲动抗争，拥有坚定的生命信念，直面苦难，拥有强大的精神意志。 【10题详解】 根据选段三“他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄”可知，保尔全身瘫痪、双目失明，彻底失去战斗与工作能力，陷入极致痛苦绝望，萌生自杀念头是普通人面对毁灭性打击时真实的心理流露，让人物更加真实立体； 根据选段三“干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生命才有可能变得有价值”可知，保尔最终战胜轻生的想法，主动收起手枪，反思自杀是懦弱逃避，选择咬牙直面苦难。敢于直面内心的软弱并战胜绝望，更凸显他钢铁般不屈的意志，丰富英雄形象，使其更动人、更有感染力。 示例：不会损害英雄形象。病痛绝境下产生轻生念头是普通人真实的情绪，让人物更真实；保尔最终战胜绝望、选择坚守生命，更突出他顽强不屈、永不向苦难低头的钢铁品格，使英雄形象更丰满动人。 11. 下面是小语阅读《骆驼祥子》时做的文段批注，你认为有误的一项是（ ） 大概的说吧，A他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多、饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局C，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 批注： A. “他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B. 就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C. 吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D. 突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！ 【答案】C 【解析】 【详解】C.祥子省吃俭用、计划省钱，是为了攒钱买属于自己的车，这是他为实现梦想而努力的表现，并非吝啬、贪婪、爱占小便宜。 12. 老舍曾对《骆驼祥子》英译本的结局表达过自己的质疑，请你从表现主题的角度推测老舍产生质疑的原因。 【原著结局】 他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。 【英译本结局】 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还活着，他（祥子）也活着，他们现在自由了。 【答案】《骆驼祥子》的主题是要揭示不公社会的黑暗、阶级剥削的残酷等。原著结局，小福子死去，祥子彻底堕落，人物悲剧命运更能表现主题，在旧社会，下层人民的命运注定是悲惨的。英译本小福子和祥子结局圆满，这样的结局不符合作品要表现的主题。 【解析】 【详解】本题考查对名著主旨的理解。《骆驼祥子》通过描写20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫“祥子”一生三起三落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运，表达了作者对劳动人民的深切同情。原著的结局，小福子自杀，最终祥子变成了麻木狡猾、爱占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。人物的悲惨命运更能反映当时的社会现实，更能表现主题。英译本《骆驼祥子》结局改变了原著的结局，虽然看着美满幸福，但不能反映当时的社会现实，使这部小说的社会意义变得不深刻；同时，这样的结局也无法让人产生情感上的共鸣。 “孝”是中华民族的传统美德，请你参加班级开展的“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，完成下面小题布置的任务。 【活动一·调研】 13. 活动前，班级对全体学生孝心现状开展调查，据表中数据写出探究结果。 调查项目 所占比例 不顶撞家长 35% 尊重父母，体谅父母 95% 主动帮忙做家务 38% 【活动二·宣传】 14. 请帮助小文同学完成手抄报的剩余部分。 标题：①___________ 孝，上半部分是甲骨文“老”的省略，意思是长发长者。子，后代。老人在上，小子在下，表示儿孙搀扶老人。造字本义：儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。 标题：“孝”的对联 上联：中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神 下联：小孝持家，②___________ 【活动三·践行】 15. 班级准备组织“孝亲敬老”研学活动，请你运用对偶的修辞方法，为本次研学拟定活动主题。 【答案】13. 示例：表格中的数据表明学生们在感情上知道要尊重父母，体谅父母，但要落实到具体行动上就不那么自觉了（能落实到行动上的比例很小）。 14. ①. “孝”的内涵 ②. 孝是齐心协力、互相扶持的敬老情怀。 15. 运用对偶的修辞，紧扣“孝亲敬老” 的意义和价值，包括对长辈的尊重、关爱、感恩等情感，以及通过实际行动表达孝心的行为。 示例一：孝亲敬老传美德，研学实践促成长。 示例二：弘扬孝亲敬老风，践行研学育人路。 示例三：孝亲敬老展风采，研学活动育新人。 【解析】 【13题详解】 结合班级对全体学生孝心现状开展调查可知，“不顶撞家长”的同学占35%，“尊重父母，体谅父母”的同学占95%，“主动帮忙做家务”的同学占38%。由此可得出探究结果：绝大多数同学都有尊重体谅父母的孝心认知，但能落实到具体行动（不顶撞父母、主动做家务）的学生占比很低，多数人的孝行有待提升。 【14题详解】 第一空，结合“孝……表示儿孙搀扶老人”可知，该板块内容是解读“孝”字的造字来源和本义，因此拟写对应板块标题即可。 示例：“孝”字溯源 第二空，对联要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。 结合上联“孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神”可知，下联的格式为“孝是+两个四字短语+偏正短语中心语”，内容要体现“小孝持家”的内涵，围绕“孝亲敬老，从我做起”的主题来拟写即可。 示例：孝是关爱双亲、和睦持家的传统美德 【15题详解】 作答时，要围绕“孝亲敬老研学”的活动属性，运用对偶手法进行拟写即可。对偶句的要求是上下句结构一致、字数相等。 示例：寻访孝亲故事，传承敬老美德 二、阅读（34分） （一）古诗阅读（4分） 听角思归 【唐】顾况 故园黄叶满青苔，梦后城头晓角①哀。 此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。 【注释】①晓角：拂晓的号角声。 16. 从体裁看，这是一首______________诗。 17. 结合李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《逢入京使》，分析三首诗中“故园”的意思及其蕴含的情感，并就此谈谈你对阅读古诗词方法的发现。 【答案】16. （七言）绝句 17. 三首诗中的“故园”都是故乡（家乡）的意思，都寄寓了诗人对故乡的思念之情，学习诗歌可以通过分析典型意象（或“特殊含义的关键词语”）来理解诗歌的情感。 【解析】 【导语】这首怀乡小诗以景衬情，黄叶青苔、晓角残月晕开凄清，将梦醒后的断肠归思揉进朦胧夜景，含蓄缠绵，余韵悠长。 【16题详解】 古诗体裁划分中，近体诗按句数、字数划分：四句为绝句，八句为律诗，每句七字为七言，每句五字为五言。本诗共四句，每句七字，因此是七言绝句。 【17题详解】 “故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀”意思：故乡庭院里枯黄落叶铺满长青苔的地面，梦醒之后，城头拂晓传来凄哀的号角声。此时诗人羁旅他乡，在梦中梦到故乡的庭院。在此“故园”指的是故乡，诗人描绘了故园黄叶和青苔，勾勒故乡萧瑟冷清的画面，表现羁旅漂泊之人深夜思归之情。 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思：客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？此时诗人身在异乡，深夜听闻折柳伤离的笛声，笛声勾起天下游子共通的思乡心绪。“故园”在此指的是“故乡”，表示笛子声音哀怨幽咽，不经意间激发了诗人的思乡愁绪。 “故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”意思：诗人东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。此时诗人远赴边塞途中偶遇回京使者，他向东遥望千里之外的家乡，思乡之情让他满眼泪水。“故园”在此指的是“故乡”，表现诗人远赴边塞，东望故乡，表达诗人对故乡亲人的思念，与旅途漂泊的复杂心绪。 由此可见，三首诗中的“故园”都指故乡、家乡。三首诗都借“故园”抒发思乡怀归之情。 方法发现：阅读古诗词时，可以把已经学过的、含有相同关键词/意象的作品联系起来对比阅读：既能借助已有的积累快速把握词语的核心含义，也能结合具体诗歌的内容背景，更准确地体会诗人的独特情感。 （二）文言文阅读（10分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自《梦溪笔谈·活板》） 【乙】 凡油原因气取①，有生于无。出甑②之时，包裹怠缓，则水火郁蒸之气游走，为此损油。能者疾倾、疾裹而疾箍之，得油之多，诀由于此。榨工有自少至老而不知者。包裹既定，装入榨③中。挥撞挤轧，而流泉出焉矣。包内油出滓存，名曰枯饼。凡胡麻、莱菔、芸薹④诸饼，皆重新碾碎，筛去秸芒，再蒸、再裹而再榨之，初次得油二分，二次得油一分。若桕、桐诸物，则一榨已尽流出，不必再也。若水煮法，则并用两釜。将蓖麻、苏麻子碾碎，入一釜中注水滚煎其上浮沫即油。以杓掠取，倾于乾釜内，其下慢火熬乾水气，油即成矣，然得油之数毕竟减杀。 （节选自《天工开物·膏液》） 【注释】①气取：用蒸气提出来。②甑[zèng]：蒸馏或使物体分解用的器皿。③榨：榨具。④芸薹[tái]：即油菜，其种子可榨油。 18. 下列句中加点词意思和用法相同的一项是（ ） A. 为此损油 又为活板 B. 瞬息可就 蒙乃始就学 C. 以杓掠取 则以纸帖之 D. 然得油之数毕竟减杀 每一字皆有数印 19. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。 入 一 釜 中 注 水 滚 煎 其 上 浮 沫 即 油 20. 翻译文中画直线的句子。 能者疾倾、疾裹而疾箍之，得油之多，诀由于此。 21. 从甲、乙两文中各找到一个字（词）分别概括活板印刷、蒸气提油技艺的主要特点，并结合文章简要阐述理由。 【答案】18. C 19. 入一釜中/注水滚煎/其上浮沫即油 20. 有经验的人（操作时）快速倒出、快速包裹并且快速箍紧，能获得较多的油，诀窍就在这里。 21. 甲文：活板印刷术的特点是“活”，如字印活，铁板活，取用字印灵活方便； 乙文：蒸汽提油的特点是“疾”，如从器具中提取要快，倒油要快，裹要快，箍要快；出油量多的诀窍就在快上。 【解析】 【导读】本篇文章为古代科技说明文，分别记录北宋活字印刷与明代榨油工艺。甲文细致讲解活板的制字、排版、印刷全套流程，凸显印刷技术的巧思高效；乙文介绍蒸汽取油、压榨炼油两种制油方法，点明操作细节对出油量的影响。两文客观记载古代手工业技术，完整展现中国古代实用科学的智慧。 【18题详解】 A.介词，因为/动词，发明、制作； B.动词，完成/动词，从事、学习； C.介词，用； D.名词，数量/数词，几、多个。 【19题详解】 句意：放入一口锅里面，加水大火熬煮，漂浮在水面上的泡沫就是油脂。依照炼油先后动作分层，“入一釜中”是投料动作，“注水滚煎”是熬煮工序，“其上浮沫即油”点明出油形态，由此断句：入一釜中/注水滚煎/其上浮沫即油。 【20题详解】 注意下列重点字词： 能：懂行的人；疾倾：快速倾倒；疾裹：迅速包裹；疾箍之：快速箍紧容器；诀：诀窍、关键。 【21题详解】 根据文章“又为活板”可知，又发明活字印刷板，“每一字皆有数印”字模可灵活排布，“一板印刷，一板已自布字，更互用之”实现了铁板交替使用、印刷流程灵活，“其印自落，殊不沾污”说明印后字模可取下重复取用，体现出这套印刷术排版、取用、拆版操作变通灵活的核心特色。 根据乙文“能者疾倾、疾裹而疾箍之，得油之多，诀由于此”可知，熟练工匠快速倾倒、包裹、箍紧器具，出油量更高，诀窍就在于动作迅速。快速操作减少油气流失，是炼油增产关键。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历年间，平民毕昇，又发明了活字版印刷。它的方法：用胶泥刻成字模，字模薄得像铜钱边缘，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖住。想要印刷，就把一个铁框放在铁板上面，然后在里面密密地排上字模，排满一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；等到铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，所有排在板上的字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不算简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是准备两块铁板，一块印刷，一块已经在排字，这块印刷才完成，第二块已经准备好了，两块交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个字模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字模，用来防备同一板内有重复的字。不用的时候，就用纸来标记字模，每个韵部做一个标签，用木格把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，就立即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成。不用木头刻活字的原因，是木头的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上木头会和药物粘在一起，拆版时拿不下来；不像胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。 【乙】大凡油脂依靠蒸汽提取，是从无到有产生油脂的。蒸馏器皿处理原料时，如果包裹动作迟缓，水火熏蒸产生的油气就会散失，因此损耗油脂。懂行的人快速倾倒原料、迅速包裹、快速箍紧容器，能得到更多油脂，诀窍就在这里。榨油工匠有从小到老都不懂这个道理的。原料包裹妥当后，放进榨具之中，撞击挤压，油脂就会流淌出来。榨具里残留油分的原料，叫作枯饼。凡是胡麻、萝卜籽、油菜籽这类油料饼，都需要重新碾碎，筛掉秸秆杂质，再蒸、再裹，然后再次压榨；第一次压榨能得到二分油脂，二次压榨得到一分油脂。如果是柏树、桐树这类油料，压榨一次油脂就全部流出，不必二次压榨。如果采用水煮取油法，就准备两口锅。把胡麻、紫苏籽碾碎，放入一口锅中加水大火熬煮，漂浮在水面的泡沫就是油脂。用勺子舀取浮油，倒进干燥容器里，容器下方用小火烘干水汽，油脂就制成了，然而这样得到的油脂数量终究会减少很多。 （三）现代文阅读Ⅰ（10分） 监控下的父亲 ①钟辰毕业后，在城里安了家。最让他放心不下的，就是独自住在农村老家的父亲了。父亲年纪大了，脑子跟不上，不接电话是常有的事。钟辰打算回老家装个监控，既能随时查看父亲的状态，还能跟他对话交流。 ②于是，钟辰挑了个周末，把摄像头安在屋外的西墙上。从这个角度可以把几间砖房和整个院子尽收眼底，但监控的范围不包括室内，钟辰想给父亲留点空间和隐私。 ③当父亲得知这套监控设备要几千块钱时，他眉头皱了一下，有些心疼。 ④钟辰说：“您很快就知道它的用处了。” ⑤等钟辰回城后，他立刻在手机端打开了摄像头，看见父亲站在院子里，正在跟邻居老五伯聊天。钟辰打开了隔空对讲功能，大喊一声：“爸，五伯，你们在聊什么呢？” ⑥这凭空响起的声音，把两位老人吓了一大跳，一个东张西望，一个原地转圈，寻找着声音的来源。 ⑦钟辰哈哈大笑道：“我在这儿呢！”两位老人这才反应过来，走到摄像头下面，仰头往上看着，这次钟辰能很清晰地听到他们的声音了，只听老五伯啧啧赞叹道：“隔了这么远，动静还不小咧。” ⑧父亲点着头说道：“贵是贵了点儿，这钱没白花。” ⑨对钟辰而言，这钱何止没白花，简直是太超值了，着实解决了困扰他的大问题。他每天都会查看一下父亲的状况，到了周末再跟他聊几句。 ⑩接下来，钟辰的工作越来越忙，他已经有一年半没回过老家了，好在通过监控，钟辰从看到的父亲的日常状态感觉到他的身体和精神都很不错，一点都不像七十多岁的人，走起路来还是身板挺直，打扫院子时还是一丝不苟，跟自己交谈还是嗓门洪亮。 ⑪反倒是那套监控设备，质量明显不过硬，接连出现故障，要么黑屏，要么断线。好在钟辰通过维修平台雇人，把监控基本修好了，最后只剩一个小故障始终无法消除，就是两人聊天时，父亲那边总要等上好几秒钟，才能听到钟辰的声音，回答也因此慢了半拍。 ⑫钟辰想重装一套监控设备，被父亲劝阻了，说这故障影响不大，又不是不能用，犯不上花那个钱。钟辰也就随他去了。 ⑬过了一段时间，钟辰接到了出差的任务，离老家不远，就想着顺便看望父亲一下。为了给父亲一个惊喜，他事先也没通知父亲，来到院门外时，看见父亲正背对着自己，蹲在那里劈柴。 ⑭钟辰的眼睛一下湿润了；这是近两年来第一次见到父亲，和以前在监控上看到的，感觉完全不同！ ⑮钟辰颤抖着声音，叫了一声爸，但老人浑然未觉。钟辰愣了一下，提高嗓门又叫了一声，父亲还是毫无反应，仍在专心致志地劈着柴。 ⑯钟辰一下子意识到了不对劲，整颗心都抽紧了，正准备走过去，听到身后有人叫他：“辰伢子，这边来……” ⑰钟辰回头一看，正是邻居老五伯。钟辰走过去问：“五伯，我爸这是怎么了？” ⑱老五伯叹着气说：“你爸早就听不见了，怎么都有半年时间了吧。” ⑲钟辰大吃一惊，失声叫道：“这怎么可能？我一直在跟我爸聊天呀，我说的话他都能听见！” ⑳老五伯解释说：“他不是靠听，他是靠看。哎，是你爸找我帮忙演双簧的，每次他在摄像头下面跟你通话的时候，我都贴着墙站在他对面，手里拿着一块黑板，听着你的声音，把那意思用粉笔简单地写下来，他看了之后再回应你，所以他跟你交谈时总是慢了半拍。好在他的耳朵虽然不行了，眼睛还是很好使，要不然也不能蒙你这么久了。” ㉑钟辰好半天才说出话来：“可我从来没有发现您啊……” ㉒老五伯说：“你当然发现不了我，我站的那个角落，正好是摄像头照不到的地方，你爸专门找维修工打听过的。他为了不让你知道他耳朵变聋的事儿，也算是费尽心思了。” ㉓钟辰心中百味杂陈：“他为什么不想让我知道？我是他的儿子呀！” ㉔老五伯摇头叹道：“还不是怕你担心嘛！我也劝过他，这种事你能瞒多久？他根本听不进去，怕影响你的工作，而且这两年他的身体越来越差了，但为了不让你看出来，只要在监控范围内，在院子里头，他总是硬撑出很精神的样子；一旦进了屋，才会‘原形毕露’……” ㉕钟辰感觉心潮激荡，泪水模糊了双眼，他朝着父亲一步步走过去，直到这时他才明白，再发达的科学技术，也代替不了一个儿子的责任。 ㉖父亲终于抬起了头，看到了自己的儿子，脸上顿时露出了惊喜交加的笑容。钟辰千言万语堵在喉头，只换作一声撕心裂肺的呼唤：“爸！” 22. 文章围绕“监控下的父亲”写了哪几件事？请从钟辰的角度简要概括。 23. 第⑩段画线句中三个“还是”连用有什么表达效果？试简要赏析。 一点都不像七十多岁的人，走起路来还是身板挺直，打扫院子时还是一丝不苟，跟自己交谈还是嗓门洪亮。 24. 第㉖段画线句中钟辰撕心裂肺的呼唤蕴含着哪些情感？ 25. 本文多处运用了埋伏笔的表现手法，请你找出一例并做简要分析。 【答案】22. ①钟辰不放心在老家的父亲，为其安装监控；②钟辰和父亲通过监控聊天；③监控“故障”无法消除，钟辰想换新的监控，被父亲阻止；④钟辰因出差顺便回老家看望父亲，得知监控“故障”的真相。 23. 三个“还是”连用特意强调父亲身体精神看似不错，与后文钟辰亲自看到的父亲形成对比，暗示这是父亲怕儿子担心强装出来的硬朗，表现出深沉的父爱。 24. 这声“爸”中蕴含了钟辰对父亲日渐苍老的心疼，对自己疏于关心父亲和未能尽到为人子责任的愧疚、悔恨。 25. 示例1：写安装的摄像头监控范围是几间砖房和整个院子，为后文写父亲在院子里精神矍铄、回屋后“原形毕露”埋下伏笔，使内容前后照应，情节严丝合缝。 示例2：写监控出现了对话延迟的“故障”并且一直无法消除，钟辰想重新装一套监控设备却被父亲劝阻，为后文钟辰发现不是监控故障，而是父亲失聪，不想让他为其担心，与老五伯演双簧的情节埋下伏笔，这样的写法吸引读者关注，使情节更加波澜起伏。 【解析】 【导语】本文是一篇温情动人的亲情记叙文，以家用监控为线索串联全文。文章先写儿子装监控牵挂留守父亲，借科技远程尽孝；后层层反转，揭露父亲装聋无恙、联合邻居隐瞒耳疾的真相。文章以细腻细节、巧妙伏笔制造情感反差，借监控的视觉局限，凸显父亲隐忍深沉、体贴子女的父爱，也反思科技无法替代亲情陪伴与子女责任，情节真挚感人、立意深刻。 【22题详解】 根据第①②段可知，钟辰牵挂独居老家、时常不接电话的年迈父亲，为随时关注父亲近况、方便沟通交流，特意回乡为父亲安装了户外监控设备。 根据第⑤⑦段可知，钟辰回城后利用监控的对讲功能，远程和院子里的父亲、邻居对话，日常依靠监控和父亲保持沟通，了解父亲生活状态。 根据第⑪⑫段可知，监控出现通话延迟的遗留故障，钟辰打算重新更换整套设备，体贴节俭的父亲极力劝阻，钟辰最终听从了父亲的意见。 根据第⑬⑱⑳段可知，钟辰借出差契机回乡探望父亲，意外发现父亲听不见声音，从邻居口中知晓了监控通话延迟并非设备故障，是父亲刻意隐瞒耳疾的真相。 【23题详解】 根据第⑩段画线语句可知，三处“还是”构成排比句式，分别从行走体态、做事态度、说话声音三个层面，细致铺陈监控里父亲精神强健、身体硬朗的模样，强化钟辰内心对父亲安康的安心之感。 根据第⑱至㉔段“你爸早就听不见了……只要在监控范围内……他总是硬撑出很精神的样子”可知，前文反复强调的硬朗状态，和后文父亲耳疾缠身、私下身体衰败的真实状况形成巨大反差，三处“还是”的刻意铺垫暗藏伏笔，凸显父亲刻意伪装、不愿拖累儿子的隐忍与深沉父爱。 【24题详解】 根据第⑬至㉔段可知，钟辰知晓父亲为不让自己担忧，刻意隐瞒耳疾、在监控前强撑精神，内心满是看见父亲默默承受病痛与衰老的心疼、酸楚。 根据第⑩段“他已经有一年半没回过老家了”、第㉕段“再发达的科学技术，也代替不了一个儿子的责任”可知，钟辰常年忙于工作很少回乡，仅依靠监控宽慰自己，此刻深深懊悔自己没能多陪伴、细致体察父亲身体变化，饱含未尽到赡养陪伴义务的愧疚自责。同时这一声呼唤里，还有骤然与父亲相见的激动，以及读懂父亲隐忍厚重父爱后百感交集的感动。 【25题详解】 伏笔指前文埋下细微线索，在后文揭晓真相时形成呼应，让情节转折合理自然。作答思路：先找出文中一处前文细节（伏笔句），引用对应段落原文；再结合后文揭露的真相分析呼应关系；最后点明伏笔作用——铺垫情节、突出人物情感、深化主旨。 示例：根据第⑩段可知，前文借监控画面反复强调父亲精神硬朗，埋下伏笔；后文第㉔段交代父亲只在监控范围内强撑精神，私下身体衰败。前后反差强烈，提前铺垫反差感，凸显父亲不愿拖累儿子的苦心，也为钟辰后续愧疚、醒悟做铺垫。 （四）现代文阅读Ⅱ（10分） 遇见野牦牛 余显斌 ①去阿里的路上，已经是黄昏了，我很着急，车子飞快地行驶着，一不小心冲出了路外，我整个人被摔了出来，晕倒在无边的雪地里。醒来时，面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛，正甩着长毛，津津有味地吃着我背包中的糍粑。 ②我屏住呼吸，额头出汗了。在藏地，野生牦牛跟家牦牛可不一样，性格火暴，动辄伤人，有时被惹恼了，甚至会喷着粗气，朝汽车冲过去。 ③我担心遭遇它们袭击。趁其不注意，便微倾身子小心翼翼贴着雪地轻轻爬着，一寸一寸，将自己挪到一块大石后藏起来，悄悄探出脑袋观察着。只见它俩慢悠悠地吃着糍粑，时不时甩甩尾巴，满足地叫两声，或抬起头望向远处的雪山，那双眼睛清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。其中一只偶尔漫不经心扫我一眼，但丝毫没有搭理的意思。 ④我的心渐渐平静下来，不再紧张，但同时也感到寒冷正在渗入体内，如同置身冰窖。雪山的夜幕逐渐降临，虽仍是一片白亮，可温度却在不停下降。我悄悄来到车旁，企图开动车子逃离，但多方周旋都只是徒劳。车坏了，看来今晚只能在这里过夜了。此时车里早已如冰窖一般，一夜过去，我一定会成为一具永远都不再醒来的冰雕。 ⑤我心中难受，想起父母，想起家人，一阵阵悔意涌上心头。 ⑥天是蓝的，就在头顶，蓝得透明，蓝得看不见底。一颗颗星星伸手可及，晶亮晶亮的带着细碎的光芒，布满天空。这些光芒显得格外冰冷，如冰花一样。 ⑦我哆嗦着，缩成了一团，呼吸都带着冷气。车里仅有一个背包可供我抱在怀里，但根本不起作用。远处，在蓝光和白光的交错中，两只野牦牛的黑色剪影，显得格外清晰，连弯弯的犄角都能清楚看见。它们也是走散的牦牛吧！此时，两只牦牛正紧紧地挨着。凭借这几天在高原行走的经验，我知道它们这样是为了互相取暖，为了御寒。 ⑧我心里突然一动，为什么不去加入它们呢？ ⑨不，它们肯定会用那刺刀般的犄角顶我，把我伤害得很惨。 ⑩可是，不去会冻死的。 ⑪时间慢慢流逝着，天空蓝得静谧，星星亮得透明，它们所释放的寒气，如恶狼般围困着我，侵袭着我的身体，咬啮着我的神经，冲毁着我最后的坚持。终于，我忍不住了，心说，伤害就伤害吧，总比冻死好。想到这些，我咬咬牙，朝着那两只牦牛走过去，一寸一寸，慢慢靠近。才几步，就惊醒了那只大的，我一个激灵正打算逃跑，却见它只是抬起头看着我，在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。不一会儿，它再次把头垂下靠近旁边的小牦牛，那只小牦牛早已熟睡，发出轻微的鼾声。 ⑫我放心了，再次慢慢靠近，把身子轻轻贴向他们，很快，一股暖意就弥漫到我身上，虽然还是很冷，可比刚才强多了。伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味，我那颗彷徨无助的心终于安静下来，也同他们一起进入了梦乡。 ⑬天空依旧蓝得一尘不染，好像亘古如此，远远看去，雪山在天幕下显得庄严、庄重，泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互沁润着。 ⑭天亮后，我等来了救援的人。当听说我和野牦牛相互取暖、一起入眠并支撑了一夜时，大家都睁大了眼睛，不断地发出惊叹。此时，两只野牦牛已走向雪山的那边，太阳出来了，照在无边的雪地上，一片红白交杂。在雪山的山脊上，不是两只，竟然是一群野牦牛。那两只走散的野牦牛，显然已找到了他们的同伴。 ⑮我很高兴，对着牦牛群挥舞着胳膊，大声喊着：“牦牛，你好，你们好。” ⑯我的声音在雪山上远远地传开，传向遥远的天边：“你好，你好，你们好……” ⑰牦牛群慢慢远去，远去，庄严的影子映衬在雪峰天光之间，如雕塑一般。我想，我还会回来的，还会回到这片土地的。到时，还能和你们相逢吗？ ⑱那一刻，我流泪了。 （选自2023中国《微型小说精选》） 26. 阅读文章后，请梳理“我”和野牦牛相遇的有关情节和心理变化，完成思维导图。 27. 请从修辞角度赏析第⑪段中的画线句。 28. 文中“我”对牦牛的称呼先后经历了“它们—他们—你们”的变化，请结合文章内容谈谈你的理解。 【答案】26. ①躲在大石后观察野牦牛（吃糍粑）②贴近野牦牛，同他们一起取暖③感动、不舍（感激、留恋） 27. 运用了比喻、排比的修辞。将雪域高原夜晚的寒气比喻为恶狼，恶狼对我的“围困着、侵袭着、咬啮着、冲毁着”构成排比，生动形象地写出了极度严寒的天气，表现了我绝望、痛苦、焦急的情绪。 28. 初遇时我认为野牦牛是性格粗暴的野兽，所以称为“它们”；后面经过观察，发现它们对我很友善，甚至靠近它们取暖也一点也没有伤害我的意思，感觉我们是同类，所以称为“他们”；经过一整晚互相取暖，它们帮助我免于被严寒冻死，是我的救命恩人，更是与我共渡难关的朋友，所以称为“你们”，称呼的变化，形象地表现了我对野牦牛的情感由惧怕到信任，到最后亲密友好。 【解析】 【导语】这篇《遇见野牦牛》以一次绝境偶遇，讲述了人与野牦牛从戒备到相依的温暖故事，暗含对人与自然关系的思考。文章以细腻心理变化推进情节，打破了野牦牛“暴烈伤人”的刻板印象，借称呼转变完成情感升华，传递出生命互信、万物共生的柔软内核，干净的雪域笔触，衬出人与自然相通的纯净质感。 【26题详解】 第一空：根据第③段可知，前文初遇牦牛时，“我”摔出车外，看见牦牛十分恐惧紧张；于是悄悄躲到石头后方观察，发现牦牛只顾吃食、毫无攻击性，紧绷的心慢慢放松。 第二空：根据第⑪段和第⑫段可知，“我”忍受不住严寒主动靠近牦牛，牦牛没有攻击我，我依偎在牦牛身边取暖过夜，内心彷徨无助彻底消散，变得踏实安静。 第三空：根据第⑭段，第⑮段，第⑯段，第⑰段和第⑱段可知，天亮救援到来，发现两只牦牛归入牦牛群，目送牛群沿山脊远去，“我”挥手呼喊，望着远去的牦牛群心生不舍，甚至落泪，心里期盼再次相逢，满是感激与留恋之情。 【27题详解】 运用了比喻、排比的修辞。句中把夜晚星空散发出的刺骨寒气比作凶狠的恶狼，把无形的寒冷具象成具有攻击性的野兽，形象写出高原寒气逼人、步步紧逼的特点，直观体现严寒带来的压迫感。“围困着我”“侵袭着我的身体”“咬啮着我的神经”“冲毁着我最后的坚持”，四个结构相近、意思层层递进的短句构成排比，从身体到内心，逐层写出寒气对“我”的折磨。两种修辞结合，极力渲染深夜雪地极致寒冷的环境，烘托出“我”濒临冻僵、绝望无助的痛苦心境，为后文“我”鼓起勇气靠近野牦牛取暖的情节做铺垫。 【28题详解】 称呼“它们”：根据第①段“醒来时，面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛，正甩着长毛，津津有味地吃着我背包中的糍粑”，第②段“在藏地，野生牦牛跟家牦牛可不一样，性格火暴，动辄伤人”，第⑦段“它们也是走散的牦牛吧！此时，两只牦牛正紧紧地挨着”可知，刚摔出车外偶遇野牦牛，“我”知晓野牦牛性情凶猛、极易伤人，内心充满恐惧，只是把牦牛当作危险的野生动物。“它们”是指代动物的代词，暗含人与野兽之间的隔阂、疏离与惧怕。 称呼“他们”：根据第⑫段可知，深夜酷寒，车辆损坏无法离开，“我”鼓起勇气靠近牦牛，可牦牛没有攻击我，反而借身躯为我抵御严寒。“他们”本是指代人的代词，此处用来称呼牦牛，是拟人手法。此时“我”不再惧怕牦牛，感受到牦牛温和的灵性，把牦牛当成和自己一样拥有情感、懂得温暖的生命，内心生出信任与共情。 称呼“你们”：根据第⑮段，第⑰段“我想，我还会回来的，还会回到这片土地的。到时，还能和你们相逢吗”可知，天亮救援到来，两只牦牛归入牦牛群，即将与“我”分离。第二人称“你们”是面对面的直接对话，打破了人与动物的界限。一夜相伴，牦牛救了冻僵的“我”，在“我”心中它们早已是共渡生死难关的挚友，称呼里饱含感激、留恋与不舍。 从指代动物的“它们”，到拟人化的人称“他们”，再到直面倾诉的第二人称“你们”，三处称呼的转变，完整展现“我”对野牦牛的情感变化：初见恐惧疏离→相处心生信任→离别亲密不舍，凸显出“我”对高原生灵发自内心的尊重与喜爱。 三、写作（50分） 29. 鲁肃用赞美的目光看着学问大进的吕蒙，心里满是欣赏与佩服；杨利伟用冷峻的目光面对舷窗出现的裂纹，最终成功返航；宗璞用平和的目光凝视一树紫藤萝，抒发对生命的赞叹。赞美的目光能让我们发现别人的光彩；冷峻的目光能让我们不惧怕生活中的风风雨雨；平和的目光能让我们审视生命，获得独特感受…… 请以“_____________的目光”为题，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：（1）内容健康积极；（2）表达真情实感；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不要套写、抄袭；（5）不少于500字；（6）不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 温暖的目光 清晨的阳光刚漫过教室窗台，我就攥着那张画满红叉的数学卷子，把脸埋进臂弯里。卷子上的分数像根细针，扎得我鼻尖发酸——这已经是第三次考砸了。 “怎么了？”一只温热的手轻轻落在我肩上，我抬头，撞进班主任李老师那双含笑的眼睛里。她的目光不像窗外的阳光那样刺眼，倒像春日里融化的溪水，顺着我的发梢轻轻淌下来，带着让人安心的温度。“我们去走廊聊聊吧。”她拉起我的手，掌心的暖意顺着指尖传到心里。 走廊尽头的窗边，李老师把卷子铺在窗台上，指尖划过那些错题：“你看这道题，上次课堂上你还举手讲过思路呢，是不是太着急了？”她的目光落在我慌乱的手指上，没有一丝责备，反而像在鼓励我抬头。我咬着唇点头，眼泪终于忍不住掉下来：“我总觉得自己学不好数学……” “别急呀。”李老师递来一张纸巾，目光落在远处的梧桐树梢，“你记得去年运动会吗？你坚持跑完了八百米，最后虽然没拿名次，却赢得了全班的掌声。学习和跑步一样，需要慢慢来。”她指着卷子上的错题，一道一道帮我梳理思路，阳光透过她的发梢，在卷子上投下细碎的光斑。她讲题时，目光总时不时落在我脸上，像是在确认我有没有听懂，那目光里的耐心，让我慢慢松开了攥紧的衣角。 从那以后，每天放学后，李老师的办公室里总会多一个身影。她会把我错得多的题型整理成练习纸，会在我弄懂一道难题时，用含笑的目光看着我说“真棒”。渐渐地，我不再害怕数学卷子，甚至开始期待每一次解题的过程。 又一次数学考试，我握着笔从容地答完卷子。交卷时，我抬头看向讲台，李老师正用熟悉的目光看着我，眼里满是信任与鼓励。成绩出来那天，我拿着及格的卷子跑到办公室，李老师笑着拍拍我的肩，她的目光依旧像春日的溪水，温暖又明亮——正是这束目光，照亮了我曾经迷茫的脚步，让我有勇气面对学习里的风风雨雨。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。本次以“_______的目光”为题来作文。题目中的空白处填写是一个对目光的限制词语。根据材料“赞美的目光能让我们发现别人的光彩；冷峻的目光能让我们不惧怕生活中的风风雨雨；平和的目光能让我们审视生命，获得独特感受”的提示，补题可填“赞美““平和”冷峻”“犀利”等；此外，还可以是“温暖的目光”“明亮的目光”“身后的目光”“含泪的目光”等；也可以直接补充人物，如“老师的目光”“妈妈的目光”等，某人的目光应是写作内容的重点，自己对某人，对他的某种目光的感情是表现的主旨。 第二，立意。注意要写的必须是跟“目光”有关的事情或感情，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可以从自己的学习中截取几个分别代表了不同的目光的，有代表性的画面或典型事件，采用几个并列段的形式，采用以小见大的写法，写出真情实感；也可以写我改变后和改变前母亲的目光有了哪些变化，通过变化突出对母亲的理解和感激之情等。总之，写作的中心是通过对特定目光的描绘，传达出目光背后所蕴含的情感、力量和启示。 第三，选材。文体要求，虽然“诗歌除外，文体不限”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕补写的目光为主题来展开，比如我们可以结合自己经历，围绕某人在我身上投射的目光来展开故事情节，采用以小见大的写法，写出真情实感。如写妈妈的目光，可以从小处入手，通过对妈妈目光的细节描写，表达妈妈的关爱。也可以通过具体事例来展现补写的目光。比如写“赞美的目光”，可以描述在自己取得成绩时，老师或父母给予的赞美目光，以及这种目光给自己带来的鼓舞；写“冷峻的目光”，可以讲述在面对错误或困难时，自己用冷峻的目光审视自我，从而坚定克服困难的决心。 第四，构思，以“温柔的目光”为例，写作可按“总——分——总”的结构来组织材料。一开始先以某个场景描写引出本次的写作内容“妈妈温柔的目光是我前进的动力”；然后具体叙事，叙写自己遭遇失败时，妈妈用温柔的目光安慰“我”，让“我”重燃信心；当“我”紧张的时候，妈妈用温柔的目光鼓励“我”，让“我”坚定信心；当“我”迷茫的时候，妈妈用用温柔的目光指点“我”，让“我”找到信心。结尾点明这个“温柔的目光”对“我”成长的积极意义，抒发感激之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业水平考试 初二语文试题 注意事项： 1.将个人信息填写在答题卡相应的位置上； 2.请将答案填写在答题卡的相应位置（必须和试卷上的题号一一对应），答题内容不要超出框外； 3.考试时间120分钟，考试分数120分； 4.考试结束只交答题卡。 一、积累与运用（36分） 1. 感悟家国人生，从文字中触摸时代温度，读懂命运的哲思。请帮小语将资料空白处补全。 当我们站在黄河岸边，望着浊浪排空的河水，光未然笔下的旋律在耳边响起“__________________，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”，那是民族精神的呐喊，是中华儿女的不屈脊梁；岑参西行途中偶遇回京使者，千言万语化作一句“马上相逢无纸笔，_____________”（《逢入京使》），匆匆一别里，藏着未说出口的乡愁与牵挂；刘禹锡身居陋室，却以 “_______________，_______________”（《陋室铭》）的坦荡，告诉我们真正的富足从不在物质，而在品德的高尚；李商隐夜半与贾谊隔空对话，一句“可怜夜半虚前席，_________________”（《贾生》）借古讽今，道尽了怀才不遇的无奈与对现实的批判；杨万里登山时顿悟人生哲理，写下“_________________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店（其五）》），提醒我们人生处处有挑战，切莫为一时的成功而松懈。 阅读下面文字，根据语境完成下面小题。 站在山脚下，我望着徒峭的岩壁，心中炽热的火焰被点燃，便毅然背起行囊出发了。山路崎岖难行，行至山涧时，暮色已浓，只好就地露宿。深夜山风摇憾着帐篷，我探出头俯瞰远处，月光下山峰的轮廓朦胧可见，山涧溪流迸溅出斑斓的水花，那一刻，所有疲惫都被自然的美激荡一空，心中满是对山顶的憧憬。 下山回望时，每一寸岩壁都刻满了挑战的痕迹——正如我们的人生，面对前路，我们是否做好了准备呢□一个人探险意志的坚定程度，决定了他视野。唯有敢出发，方能与自然对话，让勇气扎根，向极限挑战。你要记住那句话□山就在那里。 2. 文中字音字形全部正确的一项是 A. 徒峭 露宿（sù） 斑斓 B. 俯瞰（kàn） 轮廓 炽热（zhì） C. 激荡 摇憾 山涧（jiàn） D. 崎岖 憧憬（chōng） 迸溅（bèng） 3. 文中方框处应填入的标点依次是__________ __________。 4. 文中画线句有语病，请写出修改后的句子。 5. 小山运用课本所学词语造句，其中正确的一项是（ ） A. 在班长的组织下，校庆日当天我们班同学都不期而至，来探望母校的老师。 B. 考试快结束，最后大题半面未写，我心急如焚，握笔的手都不由自主地颤抖了。 C. 他绘声绘色地抄写课文，结果还是错字连篇。 D. 运动会上，看到自己班级的同学冲过终点线，大家屏息凝神地欢呼起来，声音响彻整个操场。 6. 小山整理的文学文化常识笔记，有误的一项是（ ） A. 都是北宋作品，《活板》选自记录古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作《梦溪笔谈》，《孙权劝学》选自记载了从战国到五代一千多年间史事的编年体通史《资治通鉴》。 B. 《青春之光》以三个小标题为叙事节点，通过时间线索、数字细节、人物语言和心理描写，立体呈现了黄文秀从选择回乡到驻村扶贫、直至献出生命的感人历程。 C. “说和做”“未选择的路”“游山西村”依次是并列短语、偏正短语、动宾短语，其中“和”是介词，“的”是助词。 D. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日，祭社神（土地神）祈求丰收。 阅读《青春之光》选段，完成下面小题。 ①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。 ②“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。 ③黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。 ④“一个女娃子，开1个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了两万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的4户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。 …… ⑤百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。 ⑥每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。 ⑦村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。” ⑧黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满一年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。” 7. 赏析第⑦段中的画线句子。 8. 结合文段内容，说说黄文秀心中的长征是什么。 班级组织《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》名著探究活动，请参与完成各题的阅读任务。（9分） 阅读名著《钢铁是怎样炼成的》选段，完成小题。 【选段一】 ①保尔突然心生一计：他急速转过身来，三蹿两跳就追上了那个走过去的孩子，把他手里那支步枪抢过来。他用一种不许反抗的声调说： ②“你已经有一支，够了，这一支该给我。” ③这样在大白天里抢东西，把那孩子激怒了，他向保尔扑了过去，但是保尔后退一步，端着那支带刺刀的枪，瞪着他喊道： ④“走开，当心刺刀戳着你！” ⑤那小孩气得哭起来，转身跑开，一边走，一边骂，可是没有办法。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第二章） 【选段二】 ①保尔生怕引起那个黄胡子押送兵的注意，就转身走向一旁，让朱赫来走过去，好像他对这两个人一点也不注意似的。但是，他脑袋里又闪出一个叫人不安的念头：“要是我的枪瞄得不准，子弹也许要打中朱赫来……” …… ②彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。 ③朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第五章） 【选段三】 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之，可你为什么不尝试战胜这种生活？是否已尽全力了呢？收起枪，别跟任何人说。哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生命才有可能变得有价值。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章） 9. “前后勾连”是一种重要的阅读方法。阅读与“枪”有关的三个选段，说说保尔的性格发生怎样的变化。 10. 选段三中保尔在困境中产生自杀的念头，这是否有损于他的英雄形象？请你结合具体内容进行探究。 11. 下面是小语阅读《骆驼祥子》时做的文段批注，你认为有误的一项是（ ） 大概的说吧，A他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多、饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局C，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 批注： A. “他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B. 就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C. 吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D. 突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！ 12. 老舍曾对《骆驼祥子》英译本的结局表达过自己的质疑，请你从表现主题的角度推测老舍产生质疑的原因。 【原著结局】 他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。 【英译本结局】 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还活着，他（祥子）也活着，他们现在自由了。 “孝”是中华民族的传统美德，请你参加班级开展的“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，完成下面小题布置的任务。 【活动一·调研】 13. 活动前，班级对全体学生孝心现状开展调查，据表中数据写出探究结果。 调查项目 所占比例 不顶撞家长 35% 尊重父母，体谅父母 95% 主动帮忙做家务 38% 【活动二·宣传】 14. 请帮助小文同学完成手抄报的剩余部分。 标题：①___________ 孝，上半部分是甲骨文“老”的省略，意思是长发长者。子，后代。老人在上，小子在下，表示儿孙搀扶老人。造字本义：儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。 标题：“孝”的对联 上联：中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神 下联：小孝持家，②___________ 【活动三·践行】 15. 班级准备组织“孝亲敬老”研学活动，请你运用对偶的修辞方法，为本次研学拟定活动主题。 二、阅读（34分） （一）古诗阅读（4分） 听角思归 【唐】顾况 故园黄叶满青苔，梦后城头晓角①哀。 此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。 【注释】①晓角：拂晓的号角声。 16. 从体裁看，这是一首______________诗。 17. 结合李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《逢入京使》，分析三首诗中“故园”的意思及其蕴含的情感，并就此谈谈你对阅读古诗词方法的发现。 （二）文言文阅读（10分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自《梦溪笔谈·活板》） 【乙】 凡油原因气取①，有生于无。出甑②之时，包裹怠缓，则水火郁蒸之气游走，为此损油。能者疾倾、疾裹而疾箍之，得油之多，诀由于此。榨工有自少至老而不知者。包裹既定，装入榨③中。挥撞挤轧，而流泉出焉矣。包内油出滓存，名曰枯饼。凡胡麻、莱菔、芸薹④诸饼，皆重新碾碎，筛去秸芒，再蒸、再裹而再榨之，初次得油二分，二次得油一分。若桕、桐诸物，则一榨已尽流出，不必再也。若水煮法，则并用两釜。将蓖麻、苏麻子碾碎，入一釜中注水滚煎其上浮沫即油。以杓掠取，倾于乾釜内，其下慢火熬乾水气，油即成矣，然得油之数毕竟减杀。 （节选自《天工开物·膏液》） 【注释】①气取：用蒸气提出来。②甑[zèng]：蒸馏或使物体分解用的器皿。③榨：榨具。④芸薹[tái]：即油菜，其种子可榨油。 18. 下列句中加点词意思和用法相同的一项是（ ） A. 为此损油 又为活板 B. 瞬息可就 蒙乃始就学 C. 以杓掠取 则以纸帖之 D. 然得油之数毕竟减杀 每一字皆有数印 19. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。 入 一 釜 中 注 水 滚 煎 其 上 浮 沫 即 油 20. 翻译文中画直线的句子。 能者疾倾、疾裹而疾箍之，得油之多，诀由于此。 21. 从甲、乙两文中各找到一个字（词）分别概括活板印刷、蒸气提油技艺的主要特点，并结合文章简要阐述理由。 （三）现代文阅读Ⅰ（10分） 监控下的父亲 ①钟辰毕业后，在城里安了家。最让他放心不下的，就是独自住在农村老家的父亲了。父亲年纪大了，脑子跟不上，不接电话是常有的事。钟辰打算回老家装个监控，既能随时查看父亲的状态，还能跟他对话交流。 ②于是，钟辰挑了个周末，把摄像头安在屋外的西墙上。从这个角度可以把几间砖房和整个院子尽收眼底，但监控的范围不包括室内，钟辰想给父亲留点空间和隐私。 ③当父亲得知这套监控设备要几千块钱时，他眉头皱了一下，有些心疼。 ④钟辰说：“您很快就知道它的用处了。” ⑤等钟辰回城后，他立刻在手机端打开了摄像头，看见父亲站在院子里，正在跟邻居老五伯聊天。钟辰打开了隔空对讲功能，大喊一声：“爸，五伯，你们在聊什么呢？” ⑥这凭空响起的声音，把两位老人吓了一大跳，一个东张西望，一个原地转圈，寻找着声音的来源。 ⑦钟辰哈哈大笑道：“我在这儿呢！”两位老人这才反应过来，走到摄像头下面，仰头往上看着，这次钟辰能很清晰地听到他们的声音了，只听老五伯啧啧赞叹道：“隔了这么远，动静还不小咧。” ⑧父亲点着头说道：“贵是贵了点儿，这钱没白花。” ⑨对钟辰而言，这钱何止没白花，简直是太超值了，着实解决了困扰他的大问题。他每天都会查看一下父亲的状况，到了周末再跟他聊几句。 ⑩接下来，钟辰的工作越来越忙，他已经有一年半没回过老家了，好在通过监控，钟辰从看到的父亲的日常状态感觉到他的身体和精神都很不错，一点都不像七十多岁的人，走起路来还是身板挺直，打扫院子时还是一丝不苟，跟自己交谈还是嗓门洪亮。 ⑪反倒是那套监控设备，质量明显不过硬，接连出现故障，要么黑屏，要么断线。好在钟辰通过维修平台雇人，把监控基本修好了，最后只剩一个小故障始终无法消除，就是两人聊天时，父亲那边总要等上好几秒钟，才能听到钟辰的声音，回答也因此慢了半拍。 ⑫钟辰想重装一套监控设备，被父亲劝阻了，说这故障影响不大，又不是不能用，犯不上花那个钱。钟辰也就随他去了。 ⑬过了一段时间，钟辰接到了出差的任务，离老家不远，就想着顺便看望父亲一下。为了给父亲一个惊喜，他事先也没通知父亲，来到院门外时，看见父亲正背对着自己，蹲在那里劈柴。 ⑭钟辰的眼睛一下湿润了；这是近两年来第一次见到父亲，和以前在监控上看到的，感觉完全不同！ ⑮钟辰颤抖着声音，叫了一声爸，但老人浑然未觉。钟辰愣了一下，提高嗓门又叫了一声，父亲还是毫无反应，仍在专心致志地劈着柴。 ⑯钟辰一下子意识到了不对劲，整颗心都抽紧了，正准备走过去，听到身后有人叫他：“辰伢子，这边来……” ⑰钟辰回头一看，正是邻居老五伯。钟辰走过去问：“五伯，我爸这是怎么了？” ⑱老五伯叹着气说：“你爸早就听不见了，怎么都有半年时间了吧。” ⑲钟辰大吃一惊，失声叫道：“这怎么可能？我一直在跟我爸聊天呀，我说的话他都能听见！” ⑳老五伯解释说：“他不是靠听，他是靠看。哎，是你爸找我帮忙演双簧的，每次他在摄像头下面跟你通话的时候，我都贴着墙站在他对面，手里拿着一块黑板，听着你的声音，把那意思用粉笔简单地写下来，他看了之后再回应你，所以他跟你交谈时总是慢了半拍。好在他的耳朵虽然不行了，眼睛还是很好使，要不然也不能蒙你这么久了。” ㉑钟辰好半天才说出话来：“可我从来没有发现您啊……” ㉒老五伯说：“你当然发现不了我，我站的那个角落，正好是摄像头照不到的地方，你爸专门找维修工打听过的。他为了不让你知道他耳朵变聋的事儿，也算是费尽心思了。” ㉓钟辰心中百味杂陈：“他为什么不想让我知道？我是他的儿子呀！” ㉔老五伯摇头叹道：“还不是怕你担心嘛！我也劝过他，这种事你能瞒多久？他根本听不进去，怕影响你的工作，而且这两年他的身体越来越差了，但为了不让你看出来，只要在监控范围内，在院子里头，他总是硬撑出很精神的样子；一旦进了屋，才会‘原形毕露’……” ㉕钟辰感觉心潮激荡，泪水模糊了双眼，他朝着父亲一步步走过去，直到这时他才明白，再发达的科学技术，也代替不了一个儿子的责任。 ㉖父亲终于抬起了头，看到了自己的儿子，脸上顿时露出了惊喜交加的笑容。钟辰千言万语堵在喉头，只换作一声撕心裂肺的呼唤：“爸！” 22. 文章围绕“监控下的父亲”写了哪几件事？请从钟辰的角度简要概括。 23. 第⑩段画线句中三个“还是”连用有什么表达效果？试简要赏析。 一点都不像七十多岁的人，走起路来还是身板挺直，打扫院子时还是一丝不苟，跟自己交谈还是嗓门洪亮。 24. 第㉖段画线句中钟辰撕心裂肺的呼唤蕴含着哪些情感？ 25. 本文多处运用了埋伏笔的表现手法，请你找出一例并做简要分析。 （四）现代文阅读Ⅱ（10分） 遇见野牦牛 余显斌 ①去阿里的路上，已经是黄昏了，我很着急，车子飞快地行驶着，一不小心冲出了路外，我整个人被摔了出来，晕倒在无边的雪地里。醒来时，面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛，正甩着长毛，津津有味地吃着我背包中的糍粑。 ②我屏住呼吸，额头出汗了。在藏地，野生牦牛跟家牦牛可不一样，性格火暴，动辄伤人，有时被惹恼了，甚至会喷着粗气，朝汽车冲过去。 ③我担心遭遇它们袭击。趁其不注意，便微倾身子小心翼翼贴着雪地轻轻爬着，一寸一寸，将自己挪到一块大石后藏起来，悄悄探出脑袋观察着。只见它俩慢悠悠地吃着糍粑，时不时甩甩尾巴，满足地叫两声，或抬起头望向远处的雪山，那双眼睛清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。其中一只偶尔漫不经心扫我一眼，但丝毫没有搭理的意思。 ④我的心渐渐平静下来，不再紧张，但同时也感到寒冷正在渗入体内，如同置身冰窖。雪山的夜幕逐渐降临，虽仍是一片白亮，可温度却在不停下降。我悄悄来到车旁，企图开动车子逃离，但多方周旋都只是徒劳。车坏了，看来今晚只能在这里过夜了。此时车里早已如冰窖一般，一夜过去，我一定会成为一具永远都不再醒来的冰雕。 ⑤我心中难受，想起父母，想起家人，一阵阵悔意涌上心头。 ⑥天是蓝的，就在头顶，蓝得透明，蓝得看不见底。一颗颗星星伸手可及，晶亮晶亮的带着细碎的光芒，布满天空。这些光芒显得格外冰冷，如冰花一样。 ⑦我哆嗦着，缩成了一团，呼吸都带着冷气。车里仅有一个背包可供我抱在怀里，但根本不起作用。远处，在蓝光和白光的交错中，两只野牦牛的黑色剪影，显得格外清晰，连弯弯的犄角都能清楚看见。它们也是走散的牦牛吧！此时，两只牦牛正紧紧地挨着。凭借这几天在高原行走的经验，我知道它们这样是为了互相取暖，为了御寒。 ⑧我心里突然一动，为什么不去加入它们呢？ ⑨不，它们肯定会用那刺刀般的犄角顶我，把我伤害得很惨。 ⑩可是，不去会冻死的。 ⑪时间慢慢流逝着，天空蓝得静谧，星星亮得透明，它们所释放的寒气，如恶狼般围困着我，侵袭着我的身体，咬啮着我的神经，冲毁着我最后的坚持。终于，我忍不住了，心说，伤害就伤害吧，总比冻死好。想到这些，我咬咬牙，朝着那两只牦牛走过去，一寸一寸，慢慢靠近。才几步，就惊醒了那只大的，我一个激灵正打算逃跑，却见它只是抬起头看着我，在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。不一会儿，它再次把头垂下靠近旁边的小牦牛，那只小牦牛早已熟睡，发出轻微的鼾声。 ⑫我放心了，再次慢慢靠近，把身子轻轻贴向他们，很快，一股暖意就弥漫到我身上，虽然还是很冷，可比刚才强多了。伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味，我那颗彷徨无助的心终于安静下来，也同他们一起进入了梦乡。 ⑬天空依旧蓝得一尘不染，好像亘古如此，远远看去，雪山在天幕下显得庄严、庄重，泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互沁润着。 ⑭天亮后，我等来了救援的人。当听说我和野牦牛相互取暖、一起入眠并支撑了一夜时，大家都睁大了眼睛，不断地发出惊叹。此时，两只野牦牛已走向雪山的那边，太阳出来了，照在无边的雪地上，一片红白交杂。在雪山的山脊上，不是两只，竟然是一群野牦牛。那两只走散的野牦牛，显然已找到了他们的同伴。 ⑮我很高兴，对着牦牛群挥舞着胳膊，大声喊着：“牦牛，你好，你们好。” ⑯我的声音在雪山上远远地传开，传向遥远的天边：“你好，你好，你们好……” ⑰牦牛群慢慢远去，远去，庄严的影子映衬在雪峰天光之间，如雕塑一般。我想，我还会回来的，还会回到这片土地的。到时，还能和你们相逢吗？ ⑱那一刻，我流泪了。 （选自2023中国《微型小说精选》） 26. 阅读文章后，请梳理“我”和野牦牛相遇的有关情节和心理变化，完成思维导图。 27. 请从修辞角度赏析第⑪段中的画线句。 28. 文中“我”对牦牛的称呼先后经历了“它们—他们—你们”的变化，请结合文章内容谈谈你的理解。 三、写作（50分） 29. 鲁肃用赞美的目光看着学问大进的吕蒙，心里满是欣赏与佩服；杨利伟用冷峻的目光面对舷窗出现的裂纹，最终成功返航；宗璞用平和的目光凝视一树紫藤萝，抒发对生命的赞叹。赞美的目光能让我们发现别人的光彩；冷峻的目光能让我们不惧怕生活中的风风雨雨；平和的目光能让我们审视生命，获得独特感受…… 请以“_____________的目光”为题，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：（1）内容健康积极；（2）表达真情实感；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不要套写、抄袭；（5）不少于500字；（6）不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $