山东省青岛市即墨区2025-2026学年度统编版2016第二学期学业质量监测五年级语文试题

2025-2026学年度第二学期小学学业质量监测五年级语文试题 （80分钟） 童年趣事盎然，让我们夯实语文基础、品读美文、书写往事，于笔墨间珍藏纯粹童心，尽享阅读乐趣！ 【字词筑基·妙语闯关】 ★解锁童年记忆 童年的快乐是什么？ 爸爸说，童年的快乐藏在乡间旷野里：和小伙伴shuāi jiāo（ ）、bāi shǒu wàn（ ）比拼力气，哪怕摔得膝盖破皮，也kān chēng（ ）值得回味的趣事。 妈妈说，童年的快乐萦绕在邻里孩童间：一群小姑娘cù yōng（ ）在树下丢手绢，闲暇时到田间sì yì（ ）奔跑，满是悠然闲适。 我说，童年的快乐jiān gù（ ）鲜活动静：出门跑步duàn liàn（ ），尽情释放少年活力；静坐书桌前，在书籍的海洋里畅游，领略世间无限美好。 1. 借助拼音和语境写词语，注意书写规范、美观。 2. 语段中加点字“萦”，带有部件“糸［mì］”，在古文字中作为偏旁使用，用作左偏旁时简写为“纟”。从其偏旁和字形演变（见下图）能够推知，“萦”的字义和______相关，“绕”字也和______有关。根据字义，并联系上下文，推测“萦绕”的意思是：______________________________________________________ 甲文 金文 小篆 隶书 草书 3. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 澄澈（chén） 篝火（gōu） B. 玷污（diàn） 山冈（gǎng） C. 踉跄（liàng） 涧泉（jiàn） D. 供应（gōng） 踌躇（zhù） 4. 下面是班级课本剧《古代童趣》里的台词，其中文言词语对应的现代意思不正确的一项是（　　） 店家：“孩童，本店今日新到的点心物美价廉，汝可去街边私塾寻你的同窗一同前来。” A. 店家——店主 B. 孩童——小朋友 C. 私塾——学校 D. 同窗——朋友 5. 下列歇后语运用不准确的一项是（　　） A. 老木匠手艺好，隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。 B. 他下棋总输，简直是孔夫子搬家——净是输（书）。 C. 这么难的题我都弄懂了，这真是小葱拌豆腐——一清二白。 D. 咱们咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，迟到就要罚打扫卫生。 6. 对下列句子所表现的人物内心情感分析有误的一项是（　　） A. 望着乡下奶奶家漫山的野花，我忍不住蹦蹦跳跳去采摘。（欢喜、好奇） B. 收到期盼已久的儿童节礼物，我捧着礼盒原地转了好几个圈。（开心、激动） C. 看到小伙伴不小心摔伤，我连忙跑过去拿出纸巾安慰他。（善意、心疼） D. 想到马上要上台表演，我的手心不停冒汗，呼吸也变得急促。（害怕、自卑） 7. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 童年的趣事，藏在每一个孩子的记忆深处。 B. 我大概用了两小时左右拼好了儿童节积木。 C. 只要多读童话书，才能丰富自己的想象力。 D. 在公园玩耍，看见了成群飞舞的彩色蝴蝶。 8. 对下面新闻的意思概括最准确的一项是（　　） 为关爱未成年人身心健康、完善未成年人保护体系、丰富少年儿童节日生活，营造全社会呵护儿童成长的良好氛围，守护少年儿童平安快乐成长，民政部、教育部等七部门联合发布通知，2026年6月1日正式启动“润心伴成长，同心护未来”六一主题活动。 A. 全社会共同营造关爱儿童的良好氛围。 B. 2026年六一，七部门启动儿童关爱主题活动。 C. “润心伴成长，同心护未来”活动旨在守护儿童身心健康。 D. 2026年六一儿童主题活动由民政部、教育部等七部门联合举办。 【六一图鉴，童心探秘】 ★循着数据与图文，探寻节日印记 【材料一】 六一国际儿童节，是专门为保障全世界儿童权利、纪念战争中遇难儿童而设立的节日。1942年6月，德国法西斯在捷克利迪策村残害了许多无辜儿童，这一惨案震惊世界。为悼念遇难儿童、反对伤害儿童、保障儿童的生存权与受教育权，1949年11月，国际民主妇女联合会正式确定每年6月1日为国际儿童节。 【材料二】 ①“儿童”这两个字很有意思。“儿”的甲骨文形似小婴儿，有大大的脑袋和小小的身体，脑袋上面还留着未合缝的“囟（xìn）门”。“童”是一个会意字，其甲骨文像一个大眼睛的人，头上有一个三角形符号，具体代表什么存在争议；金文中，又加入了代表读音的“東（dōng）”；篆文中，字形发生较大变化，逐渐演变成了现在的“童”字。 ②简化前的“儿”字记录着婴儿的生理特征，“童”字则承载着历史的演变痕迹。“儿童”一词，体现了古人的智慧和对生活的细致观察。 ③古人把“儿童”定义为15岁以下的未成年人，他们的形象经常出现在文学作品中，尤其是古诗里到处都是他们的身影。春天，“______”；秋夜，“______”。农忙时，“______”；归家路上，“______”。 【材料三】 2026年六一儿童节，14周岁以下少年儿童放假1天。学校与社区纷纷开展“大小朋友同乐日”活动，亲子游戏、手工制作、趣味运动会等活动深受欢迎。与此同时，“反向过节”悄然流行，越来越多的成年人加入庆祝。商家抓住成年人“情绪消费”的需求，将儿童节打造成大小朋友共同狂欢的节日，催生新的消费热点。 【材料四】 9. 根据【材料二】推断，下列最有可能是金文的“童”字的一项是（　　） A. B. C. D. 10. 根据“童”的字义演变，为下列词语选择正确的意思，填序号。 （1）儿童______ （2）童山______ （3）童仆______ （4）童男童女______ 11. 根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）六一儿童节不仅是孩子们欢庆的日子，更是为了提醒人们关爱少年儿童。（ ） （2）在古代，豆蔻、及笄和弱冠之年都是未成年人。（ ） （3）小孩子最想要的节日礼物是零食和蛋糕。（ ） 12. 下列对成年人“反向过节”的社会现象，解释最恰当的一项是（　　） A. 儿童模仿大人的方式来过节 B. 反映出成年人对童年的向往 C. 成年人没有自己的节日，占用儿童的节日 D. 商家为了销量创造的宣传热点 13. 结合语境及对古诗的理解，在【材料二】的“______”处填上合适的诗句（填序号）。（　　） A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 14. 仔细阅读【材料四】的图表，写出你的发现，再联系生活实际说说你的感悟。 发现：_____________________________________________________________________________________ 感悟：_____________________________________________________________________________________ 15. 如今兴起成年人“反向过节”，有人觉得这是商家营销手段，有人认为是成年人怀念童年的真情流露。谈谈你的观点，并说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【名家文韵·旧岁童趣】 ★走进丰子恺的文字，感受质朴纯粹的童真 给我的孩子们 ①我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思时，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲的事啊！ ②瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。什么事都拼尽全副精力去对待。花生米撒了一地，桌上只剩寥寥几颗，满脸委屈。这般小小的失意，你都能哭得嘴唇发白，难过许久。 ③你有着无穷的想象力。拿两把芭蕉扇夹在胯下当作自行车，用麻将码成长长的火车，扯着嗓子模仿汽笛，玩得全然投入。你想拉住火车的尾巴，盼月亮立刻现身，想让大雨马上停下。哪怕愿望无法实现，你也只会埋怨大人不肯帮忙，从不怀疑自己奇妙的幻想。你的内心世界，辽阔又纯粹。 ④阿宝，还记得那天夜里吗？你脱下崭新的软布鞋，一一套在凳子四条腿上，光脚踩在地上□得意地大喊□阿宝两只脚□凳子四只脚□母亲看见，连忙上前把鞋子取下来，破坏了你用心完成的小创作。那时你的心里，一定觉得母亲实在不懂你的趣味吧。 ⑤还有一回，我坐在桌边裁新书，你静静站在一旁看着。等我从学校回家，你竟找出一本古书，学着我的样子裁开十几页纸，兴冲冲向我邀功。我却吃惊地呵斥了你，你当场委屈地哭了。如今回想，我心中满是愧疚。 ⑥你们每日自发造火车、办酒席、堆积木、放声歌唱，活在充满创造的世界里。大人们整日追求“回归自然”，可在天真的你们面前，这些口号都显得虚假可笑。 ⑦成年人学会了含蓄、隐忍，藏起喜怒哀乐；可你们坦荡真诚，欢喜就大笑，难过就痛哭，心里没有半点伪装。我十分羡慕这份干净的童心。 ⑧我清楚，等你们慢慢长大，被世俗规矩束缚，这份纯粹的天真便会慢慢消失。所以此刻，我格外珍惜你们孩童的模样，满心珍藏你们所有天真可爱的瞬间。 （有删改） 16. 给第④自然段缺少标点的句子加上合适的标点。 17. 作者回忆了许多儿女的童趣小事，请你概括③-⑤自然段的事件，完成导图。 18. 丰子恺被称为“中国现代漫画鼻祖”，他的儿童漫画最为有名，多以儿女的生活小事为创作素材。下列画作与选文内容无关的一项是（　　） A. B. C. D. 19. “等你们慢慢长大，被世俗规矩束缚，这份纯粹的天真便会慢慢消失”，对这句话理解最准确的一项是（　　） A. 长大以后人一定会变得虚伪，完全丢失快乐。 B. 作者害怕孩子长大后受世俗约束，遗失烂漫本心。 C. 世俗规矩全是不好的，会毁掉所有人的天真。 D. 人长大之后没有办法遵守规矩，只能保留天真。 20. 作者无比向往孩子生活的主要原因是（　　） A. 孩子每天都能过六一儿童节。 B. 孩子可以随心所欲玩耍，不用读书写字。 C. 孩子拥有纯粹的童心，喜怒哀乐随心流露。 D. 孩子有父母时刻陪伴，想要什么礼物都能得到。 21. 读第③段画“______”的句子，这是对瞻瞻的____________描写，让我们体会到______________________________________________________________________________________________________________ 22. 大人和小朋友表达心情、看待世界的方式完全不一样。请你从文中找出两处明显的不同。 ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ 【执笔叙忆·往事拾趣】 23. 文字是封存童年最好的匣子。丰子恺用文字记下孩子天真可爱的趣事，你的童年里一定也有类似充满奇思妙想、惹人发笑的小事。请你选取亲身经历的童趣小事，把事情的经过写清楚，把当时的情形写具体，写出当时真实的心情，语句通顺、流畅，书写工整，题目自拟，不少于400字。 2025-2026学年度第二学期小学学业质量监测五年级语文试题 （80分钟） 童年趣事盎然，让我们夯实语文基础、品读美文、书写往事，于笔墨间珍藏纯粹童心，尽享阅读乐趣！ 【字词筑基·妙语闯关】 ★解锁童年记忆 【1~2题答案】 【答案】1. 2. ①. 丝线 ②. 丝线 ③. 像丝线一样环绕、缠绕，文中指童年的快乐在邻里孩童间回荡。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【六一图鉴，童心探秘】 ★循着数据与图文，探寻节日印记 【9~15题答案】 【答案】9. C 10. ①. B ②. D ③. A ④. C 11. ①. √ ②. × ③. × 12. B 13. D B C A 14. ①. 小朋友和大朋友的六一过节偏好差异很大。小朋友最想要玩具、文具，41.7%小朋友希望儿童节能得到爸爸妈妈全天陪伴，想要零食蛋糕的小朋友占比最低；大朋友更偏好吃大餐、买盲盒这类活动。 ②. 小朋友对节日最大的期待是父母的陪伴，爸爸妈妈应该多抽时间陪伴孩子，给孩子留下美好的童年回忆。 15. 我认为成年人“反向过节”是怀念童年的真情流露。成年人平时学习、工作压力大，在儿童节庆祝一番，可以暂时放下压力，重温童年无忧无虑的快乐，满足自己对纯真快乐的向往，这是很正常的情感需求，不只是商家营销的结果。 【名家文韵·旧岁童趣】 ★走进丰子恺的文字，感受质朴纯粹的童真 【16~22题答案】 【答案】16. ， ：“ ， ！”  17. 阿宝模仿“我”裁古书，被呵斥后作者深感愧疚  瞻瞻发挥想象力，把芭蕉扇、麻将做成“交通工具”玩游戏  阿宝把自己的新布鞋套在凳子腿上，创作“凳子四只脚” 18. C 19. B 20. C 21. ①. 动作 ②. 瞻瞻的天真烂漫，充满想象力，玩游戏时十分投入，满是纯粹的童真。 22. ①. 看待世界不同：孩子内心纯粹，对世界充满新奇的想象和创造，能从平凡小事中获得快乐；大人被世俗规矩束缚，口头上追求“回归自然”，实际早已失去天真，显得虚假。 ②. 情绪表达不同：孩子坦率真诚，欢喜就大笑、难过就痛哭，从不掩饰情绪；成年人含蓄隐忍，会隐藏自己的喜怒哀乐，习惯伪装。 【执笔叙忆·往事拾趣】 【23题答案】 【答案】例文： 给小鸡“撑伞” 童年像装着糖果的玻璃罐，每一颗都闪着甜甜的光。最让我难忘的，是8岁那年给小鸡“撑伞”的傻事。        那天清晨下着毛毛雨，我蹲在院子里看奶奶养的五只小鸡。它们缩着毛茸茸的身子，挤在鸡窝旁的墙角，嫩黄色的绒毛被雨打湿，粘在身上，小爪子在泥水里踮来踮去，看上去可怜极了。我心里一紧：小鸡这么小，淋雨会生病的吧？       我突然想起妈妈下雨天会给我撑伞，赶紧跑回屋里，翻出我的小花伞——那是妈妈给我买的儿童伞，伞面上印着小兔子，刚好够我一个人用。我举着伞冲回院子，蹲在小鸡旁边，把伞罩在它们头顶。可小鸡一点也不“领情”，叽叽喳喳地往旁边躲，我往左挪，它们就往右跑，我踮着脚举着伞追，累得胳膊都酸了，才勉强把三只小鸡罩在伞下。        就在我得意地想“这下你们不会淋雨啦”时，奶奶拿着喂鸡的小盆走过来，看到我举着伞蹲在泥地里，忍不住笑出了声：“傻丫头，小鸡的绒毛能防水，不用给它们撑伞呀！”我愣了愣，低头看看伞下的小鸡——它们正啄着我裤脚上的泥点，一点也不像“怕淋雨”的样子。再看看自己，裤腿沾了泥，鞋子也湿了，手里的小花伞还滴着水，可心里却暖暖的。        后来每次下雨，我还是会跑去看小鸡，只是不再举着伞追它们了。现在想起这件事，我还会笑自己当年的傻气——可那傻气里，藏着我对小鸡最单纯的心疼，也藏着童年最柔软的时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $