暑假阅读提升系列：课外阅读（专项训练）-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以多样文体阅读为载体，融合方法提炼与素养培养，构建“基础理解-分析概括-情感体悟”三阶训练体系，强化思维能力与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础理解|8篇文本/23题|静态动态描写判断、关联词运用、病句修改|从词语辨析到句子分析，夯实语言运用基础| |分析概括|6篇文本/15题|抓关键句、梳理起因经过结果、说明方法辨析|由段落到篇章，培养逻辑思维与信息整合能力| |情感体悟|5篇文本/12题|人物心理揣摩、主旨句提取、跨文本比较|结合革命文化与生活故事，深化文化自信与审美创造|

暑假阅读提升系列：课外阅读-2025-2026学年语文五年级下册统编版 阅读 有故事的月光 ①当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也会凝起一层透亮的“薄霜”。 ②一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜，于是便带我去村外的湖边夜钓。 ③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而微微下沉，最后浮漂猛地下沉。父亲见机迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来——鱼上钩了！ ④我们有些饿了，父亲索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支架在火堆上——他要煮一罐鱼汤。水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；月光，自星空流淌下来，更是白白净净。很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。没有碗，父亲便让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他。这罐鱼汤未放任何作料，远比不上菜馆里大厨们烹饪的佳肴，但这鱼汤竟将天然的鲜美展现得淋漓尽致，没有一丝的鱼腥！ ⑤父亲还不忘在一旁说：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”那一刻，眼前脸庞黝黑、整日忙碌的农民父亲，俨然一位白面书生。只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。 ⑥为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻。白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻水。 ⑦暑假时，父亲常去集市卖红薯，凌晨便要担货出发。夜行山路，我替他打手电筒照路。倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴儿，他的明灯，他的保护神。 ⑧一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路。因为心中始终有月光，父亲在岁月的千沟万壑中岿（kuī）然不动，且从不发出一句怨言。在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头！ 1．根据自己的理解填空。 （1）第③段中画横线的句子运用了_______（静态/动态）描写。 （2）文中加点的“月光汤”其实是_______。 2．根据短文内容，完成下面题目。 3．下列关于短文内容的理解，正确的一项是（     ） A．父亲虽然埋身田间地头，但是对美好的月光也会有不忍错过的想法。 B．在“我”眼中，父亲用陶罐煮的鱼汤远比菜馆里大厨们做的佳肴还要鲜美。 C．第⑤段中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，表现了父亲的文化水平高。 D．第⑦段的最后一句话点明月光与父亲的关系密切，也反映了父亲十分孤独。 4．假如你是文中的“我”，多年后在皎洁的月光下和父亲一起回忆这些往事，你会对父亲说些什么？想一想，写一写。 ___________________________________ 端午忆往事 ①今日进入端午假日，醒来很早，我（特意  特别）在木雕花架上挂了几个艳丽五彩的小物件——丝线粽子。看着它不由想起往事。 ②念小学的时候，每逢端午佳节，都是班上同学们缠丝线粽子的一次热潮。大家用硬纸叠成小小的粽子壳，然后用五彩丝线一道道缠起来。缠的过程中接上不同颜色的丝线，不断改变颜色，最后缠成一个个五颜六色却各不相同的小粽子来。缠粽子的丝线都是同学们从家里带来的。那时代母亲们在家都做针线活，各色丝线家家都有，（主要  关键）看谁配色好，想法出奇。 ③班上有一个女生，叫徐又芳。记得她个子高，短发，衣着很旧。她家里穷，没有好看的丝线，就从地上拾别人扔的线头来缠。可是她心细手巧，（     ）拾的线头很短，（     ）缠出的粽子反而色彩十分复杂和丰富，斑斓又精细，超过了所有的人。 ④我向她借一个拿回家给母亲看，母亲连连称赞。我说她的线都很短，只能缠一道，因为她的线是从地上拾的。母亲说，这孩子太可怜了，便用一个木线轴缠了各色的丝线，叫我带给她。 ⑤第二天我到班上，把线轴给她，真心对她说：“我母亲说你太可怜了，叫我把这线给你。”我以为她会高兴，谁料她脸色立刻变得很不好看，只说一句：“我不要！”似乎很气，转身就走，从此便不大（搭理  理会）我了，一直到小学毕业各奔东西，以后再没有见到她。 ⑥这事过了差不多六十年，虽然平时不会记起，每当回忆起这件过去的往事，每逢端午悬挂丝线粽子时，我都会想起来……原来它已深深地记在我的端午情结里，一年一度（提醒  提示）着我：别人的自尊是决不能伤害的，哪怕是不经意的伤害。 5．用“√”选出括号里正确的词语，并在③段括号里填上恰当的关联词。 6．文中第①段的第2句话（可以  不可以）删去（选择正确的打“√”），因为_________ 7．文中第⑥段画“ ”的句子是一个病句，请用修改符号修改在下面。 每当回忆起这件过去的往事。 _____________ 8．抓关键句可以体会文章的思想感情，摘录文中最能体现作者思想感情的一句话。 ______________ 9．选用事例可以把人物特点写得更鲜活。文章通过“我”送丝线给徐又芳，徐又芳生气拒绝这一（典型事例  一般事例）来表现她的特点；对徐又芳的神态、语言、动作描写属于（正面描写  侧面描写），直接展现了她的生气和不愿意接受施舍。（选择正确答案打“√”） 10．抓住人物的动作、语言、神态的描写，可以体会人物的内心。文中画“____”的句子是对人物的______和______描写，猜测她此时内心在想____________ 11．请在下面方框里写出本文的起因、经过和结果，然后归纳主要内容。 起因 经过 结果 _____ _____ _____ 根据起因、经过、结果概括文章主要内容：_____________ 神奇的AI ①在科技飞速发展的今天，AI，也就是人工智能，正逐渐走进我们的生活，成为大家热议的话题。它就像一个超级大脑，拥有强大的运算和学习能力，能完成许多以往只有人类才能做到的事情。‖ ②AI的应用十分广泛。在医疗领域，AI大显身手。A．通过分析大量的医疗影像，如X光、CT等，AI可以快速准确地发现病变，帮助医生更高效地诊断疾病。曾经，医生诊断疾病主要依靠经验和手动分析影像，效率较低，还可能出现疏漏。而现在，AI凭借其强大的图像识别能力，能在短时间内处理海量影像数据，精准定位病灶，为患者争取宝贵的治疗时间。例如在肺癌筛查中，AI能快速识别出肺部的微小结节，大大提高了早期肺癌的发现率。‖ ③在教育领域，AI也发挥着重要作用。智能学习系统可以根据每个学生的学习情况和进度，制定个性化的学习计划。比如，当学生在数学学习中遇到困难，AI学习软件能分析学生的错题类型，找出知识薄弱点，推送针对性的练习题和讲解视频，帮助学生查缺补漏。它就像一位贴心的私人教师，随时为学生答疑解惑，让学习变得更加高效。AI智能作文批改正在重塑写作教学模式。数据显示，B．传统教师批改一篇作文平均耗时12分钟，而AI批改系统可在1分钟内完成一篇作文的语法纠错、用词优化及结构分析，批改效率提升约92％。针对常见语病，AI能精准识别出95％以上的拼写错误和88％的语法问题，覆盖超过200种语法规则。在内容评分方面，AI通过多维度分析，评分结果与专业教师评分的吻合度达85％。此外，AI还能为学生提供个性化修改建议，有效助力学生写作能力的提升。‖ ④AI虽然很强大，但也面临一些问题。一方面，AI的决策可能存在偏见，因为它是基于大量的数据进行学习的，如果数据存在偏差，AI的判断也可能不准确。另一方面，随着AI在各个领域的广泛应用，一些重复性、规律性的工作岗位可能会被AI取代，也让从事这方面工作的人有所担忧。因此人们需要提升自己的技能，适应新的就业环境。‖ ⑤相信在未来，随着技术的不断进步，AI会不断完善，为我们的生活带来更多便利和惊喜。‖ 12．“依靠”的“靠”用部首查字法应查_________部，再查_________画，在字典中的意思有：A．（人）坐着或站着时，让身体一部分重量由别人或物体支持着；倚靠；B．接近；挨近；C．依靠；D．信赖。请为下列词语选择正确的义项（填字母） ①靠岸( )    ②靠枕( )    ③可靠( )    ④依靠( ) 13．本文的说明对象是_________，从语言风格来看，这是一篇_________（平实  活泼）的说明性文章。 14．AI有什么特点？请在文字找出对应描述并摘录。 ______________ 15．文中画“ ”的句子A运用了_______说明方法，作用是____________。 句子B运用了_________和_________的说明方法，作用是________。 16．“AI凭借其强大的图像识别能力，能在短时间内处理海量影像数据，精准定位病灶”中“短时间”能否删去？为什么？ ___________ 17．短文已经用“‖”分出了段落层次，请用提纲的方式梳理信息。 _____________ 阅读短文，回答问题。 炎夏说瓜 ①我从小生活在农村，结交了许许多多的农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。 ②他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼。河水清且浅。晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉（chán cán）的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。 ③傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑（suō shuō）衣，还有一个小小的牛眼罐。小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱，走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬，旁边有一支土枪，这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句，道一声：摘两个“子瓜”。主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前。用瓦盆里的清水洗下，然后用指甲弹弹，用眼睛看看瓜，再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃。然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鲜，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。 ④我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走，一会儿就到了家。这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。 ⑤年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。一样的夏天，一样的吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情味。 18．文中“摸瓜”的意思是（　　） A．拍打瓜 B．寻找瓜 C．偷瓜 19．用“   ”划出“我们”吃瓜的过程。 20．文中划线部分运用了什么修辞方法？照样子写一句话。 _____________________ 21．用“√”标出文中多音字的正确读音。 22．文中加点的语句中“浓厚的生活情味”指的是什么？ ________________ 革命文学馆 草帽计 ①长征期间，贺龙同志率领一支红军队伍向贵州进发。敌军一面死死盯住他们不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。 ②那时，正值炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。战士们虽然人人头上戴了一顶草帽，但仍然热得汗流浃背。走着，走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺龙同志一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后面有一个团的敌人赶上来了。”贺龙同志听了点了点头，只是命令部队继续前进。 ③队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形，然后传了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时，正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑（qù），感到莫名其妙。战士们尽管不太理解，但是一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，马上命令部队迅速转移。 ④这时，敌军一个团的军队从后面急急赶来。他们都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。这支敌军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。 ⑤忽然，天空中传来了飞机的轰鸣声，敌军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点儿红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。这一回，一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一个团的敌人血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。 ⑥红军战士听到这个消息，人人拍手叫绝，个个称赞贺龙同志的神机妙算。 23．默读故事，想想故事的起因、经过、结果，把下面的内容补充完整。 敌机跟踪，山林隐蔽→________________________→________________________ 24．理解短文中加点词语的含义，并填空。 （1）结合“觑”字形旁，联系上下文，理解“面面相觑”的意思为：________________。文中的战士们“面面相觑”，感到莫名其妙。他们可能在想：________________，也可能在想：________________。 （2）贺龙同志“哈哈一笑”，这是______的笑（A．故作轻松   B．如释重负   C．胸有成竹   D．无可奈何）。 25．贺龙的草帽计真可谓是“神机妙算”，请梳理他的思维过程，把思维导图补充完整。 处境 天上有敌机侦察，后面有敌军追击。 分析情况（有利条件） 天时：①________________，敌军人困马乏。 地利：前面是②________________，地面的部队一定会被敌机发现。 其他条件：③________________。 制定计策 ④________________，________________。 阅读。 三轮车夫 （1） ①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。 ②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。 （2） ③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？” ④“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下脚步，惶惑地看着车夫。 ⑤车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出二十块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要二十，心也太黑了！” ⑥“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。①“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，二十块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“二十就二十。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。 （3） ⑦女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不容易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好二十块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。 ⑧她心存感激，从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，②没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。 26．认真读选文，为每个部分列出小标题。 （1）孩子生病，着急送医 （2）_________________________ （3）_________________________ 27．读短文，找出“她”心理变化的词，并写下来。 焦急→( )→( )→( ) 28．车夫是本文的主人公，仔细品读文中两个划线的句子，揣摩车夫的言行，体会人物的内心，做好批注。 句①：_______________________________ 句②：_______________________________ 29．第1自然段中描写了“马路两旁的街灯”，通读全文，你觉得有什么深刻的内涵？ _____________________________________ 古今英雄皆有坚韧之志。阅读下列材料，感受英雄风骨。 【材料一】：太祖皇帝乘皮船入寿春壕①中，城上发连弩②射之。牙将馆陶⑧张琼遽④以身蔽之，矢⑤中琼髀⑥，死而复苏。镞着骨不可出，琼饮酒一大卮⑦，令人破骨出之。流血数升，神色自若。 （《宋史》） 【材料二】：长孙子彦⑧坠马折臂，肘上骨起寸余，乃命开肉锯骨，流血升数，言戏自若，人以为逾于关羽。 （《北史》） 【注释】①壕：护城河。②连弩：一种兵器。③牙将馆陶：牙将是职位，馆陶是张琼老家。④遽：急忙。⑤矢：箭。⑥髀：大腿。⑦卮：古代盛酒的器皿。⑧长孙子彦：人名。 【材料三】：海拔最高舞台上的“朗读者” ①他叫次仁曲巴。 ②19岁那年，他成了西藏自治区普玛江塘乡的第一位邮递员，这里海拔5373米。第一次从海拔4500米的山南市浪卡子县出发进山，次仁曲巴骑着自行车行驶在崎岖的山路上，越往前行，道路越难，常常只能推着车走。一路上，别说人，连只动物都难碰见，只有呼呼风声。到达乡政府时，他的胸口像压了块石头一样难受，头痛欲裂。原来，这里的海拔比珠穆朗玛峰大本营还要高出近200米，稀薄的氧气会让人非常难受。尽管第一次行程就给他来了个下马威，但是，次仁曲巴并没有妥协。 ③从此，次仁曲巴开始奔波在这条邮路上，每次他都一大早出发，直到很晚甚至第二天凌晨才能到达山上。2007年夏天，为了送一封大学录取通知书，他飞快地骑车，可是那位被录取的学生住在海拔6000多米的高山上。当时，正值雨季，道路有数段被冲毁，他不得不徒步绕行。极度缺氧的高山上，每走一步都需要耗费极大的体力，让人心脏狂跳，气喘不止，加之长年骑车落下的关节炎，让他难以忍受。平常3个小时的路程，那天他整整走了7个多小时，送到时已经是凌晨。 ④2010年以后，为了不让乡民坐长途汽车艰难地前往浪卡子县购物，次仁曲巴慢慢地为他们引进了电商平台。这样一来，乡民们购物方便了，但次仁曲巴的工作量却加大了。为了增加每次送包裹的数量，次仁曲巴的自行车换成了摩托车，慢慢地，又换成了小货车，这个闭塞的乡村也变得开放起来。 ⑤十几年过去了，次仁曲巴患上了严重的高原疾病，可是他仍然坚守在这里，坚守在邮路接力跑的重要一环上，尽管有更年轻的小伙子接替了他的工作，但他不忍离去。 ⑥十几年的高海拔邮路生涯，次仁曲巴从没丢过一封信、一个包裹，他走过的邮路共计20多万千米。他想想以前把信件送到时，乡民们让他大声朗读信件的情景，次仁曲巴的幸福感便油然而生。尽管工作很平凡，但让次仁曲巴自豪的是，他曾做过这世界上海拔最高舞台上的“朗读者”。 30．阅读材料一，下列选项中与“镞”有关联的一项是（   ） A．族人 B．箭头 C．皮船 D．酒杯 31．结合材料一和材料二，猜一猜下列加点字解释有误的一项是（   ） A．乃命开肉锯骨（于是） B．以身蔽之（躲避） C．人以为逾于关羽（超过） 32．材料一和材料二强调张琼和长孙子彦流血很多，是为了通过________描写，突出____________________的英雄品质。 33．典型事例可以表现英雄的品质，阅读材料三，梳理次仁曲巴的邮路接力生涯。 我发现，文中对次仁曲巴的邮路接力生涯是按照___________顺序来记叙的。 34．阅读材料三第③自然段，结合划线句子想象次仁曲巴此时的心理感受，写下他的内心想法。 ________________ 35．如图是次仁曲巴在高原上送快递时，被新华社记者拍下的照片。请结合选文的内容给照片命名，并说明理由。 我想给这幅照片取名叫_________，理由是：___________________ 36．学校开展“新时代英雄坐标”主题展览，下列对材料中人物事迹的主题概括正确的是（   ）（多选） A．张琼：战场挡箭护主，破骨取箭显忠勇。 B．长孙子彦：锯骨谈笑自若，坚毅胜过关羽。 C．次仁曲巴：海拔4000米3小时送录取通知书。 D．古今英雄以忠勇坚毅为坐标，高原邮路续写奉献担当精神。 课外阅读。 启示 ①有位老太请了一位油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时（留  流）露出怜悯的眼光。可是男主人开（朗  郎）乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠从未提起男主人的缺陷。 ②工作完毕，油漆匠取出（账  帐）单，老太发现比原来谈妥的价钱少了很多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意，因为他使我不再把工作看得太苦！” ③油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。 ④这件事告诉我们：虽然我们无法改变人生，但是我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环（境   镜），但是我们可以改变心境，改变态度。 37．在括号里选择正确的字，用“_________”表示。 38．写出下列词语的近义词。 怜悯——( )    缺陷——( ) 39．读画横线的句子，再填空。 A．男主人对人生的态度是____________________________。 B．油漆匠用_________的方式表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是______________________。 40．这篇短文所表达的中心是（     ）（填序号） A．告诉我们双目失明的男主人是个乐观开朗的人。 B．告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。 C．人生观、心态及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提高生活质量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假阅读提升系列：课外阅读-2025-2026学年语文五年级下册统编版》参考答案 1． 静态 父亲在困苦中依然保持的诗意、乐观与对生活的希望 2．①月夜，父亲带“我”去湖边夜钓并煮鱼汤    ②一车月光泉    ③乐观坚韧、热爱生活     在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头！ 3．A 4．爸，当年家里条件苦，全靠您踩着月光拉水、赶山路攒着我们的生活费。今天这月光亮得像那时候，谢谢您撑着这个家，把我养大。 【导语】这篇散文以“月光”为线索串联起与父亲相关的三件往事，将质朴的生活细节与深沉的人生感悟相融，语言干净凝练，意境澄澈悠远，在平凡日常中提炼出面对苦难的生活哲学，情真意切，耐人回味。 【详解】1．（1）“月光如水，湖平如镜”勾勒出‌月光柔和洒落、湖面平静无波澜‌的静止画面，“豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见”，描述的是浮漂静止浮在水面的状态，故这句话属于静态描写。 （2）父亲月夜钓鱼后，就地用湖水和鲜鱼煮了没有放佐料的鱼汤，因为鱼汤呈奶白色、像捣碎的月光，父亲诗意地将它命名为“月光汤”。“月光汤”象征着父亲面对生活磨难时乐观坚韧、安宁豁达的人生信念，以及对生活的希望。 2．第⑧段开头“一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路”分别对应前面描写的事件：“一罐月光汤”对应的是第④段讲述的晚上，父亲带“我”去湖边钓鱼并煮鱼汤的故事；第⑥段讲述的每逢旱季，父亲、“我”和妹妹晚上都会拉水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻，对应的是“一车月光泉”；“一弯月光路”对应的是第⑦段讲述的暑假，父亲常凌晨出发去集市卖红薯的故事。第⑧段后半部分是对父亲形象的总概括，即“在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头！”由此可以看出父亲的乐观坚韧、热爱生活、坚定从容。 3．B．第④段明确指出“这罐鱼汤未放任何作料，远比不上菜馆里大厨们烹饪的佳肴，但这鱼汤竟将天然的鲜美展现得淋漓尽致”，故选项说法错误； C．第⑤段画线句“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼”不存在本体和喻体，没有使用比喻的修辞手法，故选项说法错误； D．这句话写出了月光陪伴父亲走夜路，是父亲的精神寄托，体现了父亲的坚韧，并没有反映父亲十分孤独，故选项说法错误。 4．结合文中月光汤、拉水车、月夜赶山路这些事件，可以从父亲的感激、对父爱的领悟、对父亲人生态度的敬佩等角度入手。 示例：爸，你看今晚这月光，和当年咱们去湖边钓完鱼煮鱼汤那晚一模一样。那罐没放佐料的月光汤，我到现在都记着那个味道，是您教会我如何乐观生活。 5．特意     关键     搭理     提醒    虽然       但是 6．不可以，因为这句话起到了引出下文、设置悬念的作用，由眼前的丝线粽子自然过渡到下文回忆的往事，同时点题“忆往事”，如果删去，文章的过渡就会变得生硬。 7． 8．原来它已深深地记在我的端午情结里，一年一度提醒着我：别人的自尊是决不能伤害的，哪怕是不经意的伤害。 9．典型事例    正面描写 10． 神态 语言 你这是在可怜我吗？我虽然穷，但我不需要别人的施舍！你这样做，是在践踏我的自尊！ 11． 小学时端午，同学们流行缠丝线粽子，徐又芳家境贫寒，只能捡别人丢弃的线头来缠，却缠得比所有人都精致。 “我”借了她的粽子给母亲看，母亲心疼她，让“我”送丝线给她，却被她生气地拒绝了，从此不再理“我”。 这件事过去近六十年，“我”一直记在心里，懂得了不能伤害别人自尊的道理。 端午时节，“我”看到丝线粽子，回忆起小学时的往事：家境贫寒的徐又芳用捡来的线头缠出了精致的粽子，“我”受母亲之托送丝线给她，却因方式不当伤害了她的自尊，被她拒绝。这件事让“我”铭记了六十年，明白了绝不能伤害别人自尊的道理。 【导语】这篇回忆性散文以端午丝线粽子为线索，由眼前景物勾起往事。行文质朴自然，巧用神态、语言描写刻画人物，情节简单却意蕴深长。作者以亲身经历道出尊重他人自尊的人生感悟，情感真挚，于平凡小事中见道理，读来引人深思。 【详解】5．特意：指“专门、特地为了某件事”，带有明确的目的性。 特别：指“与众不同、格外”，多用来形容程度或性质。 句子说的是“我专门为了端午，在架子上挂了丝线粽子”，强调的是有目的的行为，所以选特意。 主要：指事物中最重要的部分，和“次要”相对。 关键：指对事情起决定性作用的因素，强调“核心、最要紧的一步”。 这里说的是“缠粽子”这件事里，决定粽子好不好看的核心环节是配色和创意，用“关键”更能体现其决定性作用，所以选关键。 搭理：口语化的“理睬、回应”，多用于日常对话、同学相处的场景，语气更生活化。 理会：书面语色彩稍重，常带“重视、过问”的意思，比如“不予理会”，语气更严肃。 这里写的是小学同学之间闹别扭，用口语化的“搭理”更贴合场景，所以选搭理。 提醒：指“唤起别人注意，让别人想起某事/某个道理”，目的是让人记住、避免犯错。 提示：指“给出线索、暗示，帮助别人解决问题或理解内容”，比如题目里的“提示语”。 这里说的是这件往事每年都唤起“我”的记忆，让“我”记住“不能伤害别人自尊”的道理，用“提醒”更准确，所以选提醒。 前半句“线头很短”，是不利条件；后半句“粽子色彩复杂、超过所有人”，是超出预期的好结果。前后分句是转折关系（虽然条件不好，但结果很好）。 转折关系最常用的搭配是“虽然…… 但是……”填入句子：虽然拾的线头很短，但是缠出的粽子反而色彩十分复杂和丰富，斑斓又精细，超过了所有的人。 6．首先先判断可以或不可以，表达自己观点。其次分析这句话的作用（结构上、内容上、情感上）。 第一步：判断“可不可以删”。 第二步分析作用。 结构上：承上启下，自然过渡，前半句写“我特意挂丝线粽子”，是眼前的场景；这句话“看着它不由想起往事”，直接把镜头从现在拉到过去，顺理成章地引出下文的回忆。如果删掉这句话，下文的回忆就会显得很突兀，文章的衔接会生硬断裂。 内容上：点题，呼应标题，文章标题是《端午忆往事》，这句话直接点出了“忆往事”这个核心动作，让标题和正文的联系更紧密，也明确了文章的写作线索，由眼前的粽子，回忆起一件往事。 情感上：铺垫氛围，引出主旨，这句话带着淡淡的怀念感，奠定了全文温情又略带愧疚的基调，为下文讲“伤害同学自尊”的往事做了情感铺垫。 7．这句话的语病是语义重复，“过去的”和“往事”的“往”表意重复，需删去“过去的”或“往”。 修改为：每当回忆起这件往事。或：每当回忆起这件过去的事。 8．这类题要找的是直接点明文章主旨、抒发作者核心情感/感悟的句子，一般出现在文章结尾，起到“卒章显志”的作用。 本文是一篇回忆性散文，核心情感是作者对往事的愧疚，以及由此得到的人生教训。 文章结尾的句子：“原来它已深深地记在我的端午情结里，一年一度提醒着我：别人的自尊是决不能伤害的，哪怕是不经意的伤害。” 这句话直接写出了这件往事给作者留下的深刻教训 —— 不能伤害他人的自尊，哪怕是无心之举。“深深地记在我的端午情结里”体现了作者对这件事长久的愧疚与难忘，呼应了“忆往事”的怀念基调。这句话把前文的叙事收束成一个明确的感悟，是作者情感与思想的集中体现。 9．典型事例：指具有代表性、能突出文章中心思想的具体故事，本文借这件往事点明“尊重他人自尊”的道理。 一般事例：普通、不具备代表性的事例，无法突出文章主旨，只是简单记叙事情。 正面描写：也叫直接描写，直接刻画人物的神态、语言、动作、心理等，直观展现人物形象与情绪。 侧面描写：也叫间接描写，不直接刻画人物 / 事物，而是借助他人反应、环境、事物烘托，间接表现特点。 文中讲述送丝线遭拒这件事，是典型事例，用具体故事凸显主旨；文段直接刻画人物神态、言行，属于正面描写，能直观展现人物状态与内心。 10．句子中“脸色立刻变得很不好看”是神态描写，“我不要！”是语言描写。神态描写刻画神情状态，语言描写借助人物话语展现情绪与想法，二者结合生动表现出女孩自尊心强、被冒犯后的不满与难过。 示例：你这是怜悯我吗？我家境虽不好，但也不需要施舍，别小看我，这样真的伤到我了。 11．起因（对应第②③段）端午时同学们流行用彩线缠粽子，比拼配色与花样。徐又芳家境不好，只能捡别人丢弃的短线头制作，可她做出的粽子色彩丰富、做工精细，远超其他人，这是故事的开端。 经过（对应第④⑤段）“我” 把她的粽子拿给母亲看，母亲心疼她，让“我”送丝线给她。徐又芳误以为是被施舍，脸色难看、直言拒绝，之后便不再理睬“我”，这是故事核心情节。 结果（对应第⑥段）多年过去，每逢端午看到丝线粽子，作者就会想起这件事。往事时刻提醒作者，做人不能伤害他人的自尊，这是故事的结局与感悟。 文章由眼前的五彩丝线粽子引出回忆，讲述了童年端午时，“我”一番好意给贫寒同学送丝线，却无意间伤到对方自尊的往事。作者借这件亲身经历，表达内心的反思，点明要尊重他人的道理。 12． 非 7/七 B A D C 13． AI（人工智能） 平实 14． 它就像一个超级大脑，拥有强大的运算和学习能力，能完成许多以往只有人类才能做到的事情。 15． 举例子 具体说明了AI在医疗领域的应用，突出其诊断疾病高效、准确的特点。 列数字 作比较 准确突出了AI批改作文的效率远高于传统教师批改，体现了AI在教育领域的优势。 16． 不能删去。“短时间”限定了AI处理影像数据的速度，突出了AI的高效；删去后无法体现这一特点，也失去了说明文语言的准确性与严谨性。 17．总述：AI走进生活，具有强大的运算和学习能力。 分述：介绍AI在医疗领域的应用和作用。 分述：介绍AI在教育领域的应用和作用。 补充：AI目前存在的问题与挑战。 展望：未来AI将不断完善，带来更多便利。 【导语】这是一篇脉络清晰、通俗易懂的AI科普说明文。文章由浅入深，从AI概念引入，依次介绍其应用场景、现存问题，最后展望未来，逻辑顺畅。作者结合具体领域实例，用实例、数据增强说服力，既肯定AI的优势，也不回避发展中的问题，立场客观，适合入门了解人工智能。 【详解】12．“靠”的部首是非部，去掉部首后剩下“告”，共7画。 “靠岸”：船接近岸边→选B（接近；挨近）；“靠枕”：让身体重量支撑在枕头上→选A（人）坐着或站着时，让身体一部分重量由别人或物体支持着；倚靠）；“可靠”：值得信赖→选D（信赖）；“依靠”：指望别的人或事物来达到一定目的→选C（依靠）。 13．标题为《神奇的AI》，全文围绕AI（人工智能）展开介绍→说明对象是AI（人工智能）。文章用客观、准确的语言介绍AI的应用，没有过多的描写和抒情→语言风格是平实。 14．第①段：“它就像一个超级大脑，拥有强大的运算和学习能力，能完成许多以往只有人类才能做到的事情。”这句话直接点明了AI的核心特点：用“超级大脑”打比方，形象地概括了AI的强大功能；具体说明其能力为“强大的运算和学习能力”，并补充说明它能完成“以往只有人类才能做到的事情”，体现了AI的先进性。这一句是全文的总起句，下文介绍的医疗、教育等领域的应用，都是基于这一核心特点展开的，因此这句话是对AI特点最直接、最准确的描述。 15．句子A（第②段）：“通过分析大量的医疗影像，如X光、CT等，AI可以快速准确地发现病变，帮助医生更高效地诊断疾病。”通过列举X光、CT等医疗影像的例子，具体说明了AI在医疗领域的应用，突出了AI诊断疾病的高效与准确。 句子B（第③段）：“数据显示，传统教师批改一篇作文平均耗时12分钟，而AI批改系统可在1分钟内完成一篇作文的语法纠错、用词优化及结构分析，批改效率提升约92%。”通过列举“12分钟”“1分钟”“92%”等数字，并将传统教师批改与AI批改作文的效率进行对比，准确突出了AI批改作文的效率极高。 16．第②段：“AI凭借其强大的图像识别能力，能在短时间内处理海量影像数据，精准定位病灶。”先表态：不能删去。“短时间”的意思，说明它体现了说明文语言的准确性；删去后句子意思会发生什么变化，失去了什么效果；体现了说明文语言的准确性、严谨性。 17．根据文章用“∥”划分的段落层次梳理。 第①段：总起，介绍AI是什么、拥有超强运算与学习能力。 第②段：分述，AI在医疗领域应用广泛、作用突出。 第③段：分述，AI在教育领域应用广泛、作用突出。 第④段：补充，介绍AI目前存在的短板与带来的就业问题。 第⑤段：展望，预判未来AI持续优化、带给生活更多便利。 18．C 19．我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃。然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州” 20．比喻  弯弯的月亮像小船挂在夜空中 21．chán；suō 22．乡村生活的淳朴、自由与快乐，以及人与人之间的真诚 【导语】《炎夏说瓜》是一篇情真意切的怀旧散文，以童年与六机匠在乡村吃瓜的往事为线索，用细腻舒缓的笔触勾勒出乡野炎夏松弛悠然的图景，将都市吃瓜与童年吃瓜对比，藏着对乡土旧时光的深切怀念，文字质朴满是烟火气，情味绵长动人。 【详解】18．A．原文从未提到需要防备拍打瓜的行为，不符合文意，排除； B．正常进瓜地找瓜不需要主人防备，不符合“防备”的语境，排除； C．“摸”自带悄悄行动的意味，符合主人防备不告而取的场景，因此选C。 19．第③段的“我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃。然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了‘青州’”是从开瓜到啃完瓜皮的整段动作描写。 20．句子将新月比作镰刀，有明显的比喻词“像”，本体“新月”和喻体“镰刀”外形特征相似，因此运用了比喻的修辞。仿写时只要抓住目标事物的特征，选取恰当的相似喻体，按照“本体+比喻词+喻体+情境”的结构组织通顺语句即可。 示例：弯弯的彩虹像一座小桥挂在雨后的天空。 21．注意多音字“蓑、蝉”的读音。 22．对应的加点句出自原文第⑤段末尾，需要结合全文内容分析。这句话是作者晚年在都市吃瓜时的感慨，将都市吃瓜的享受和童年乡村吃瓜对比，这里“浓厚的生活情味”指儿时乡村生活的自在闲适，质朴鲜活的乡野风土，以及和六机匠相伴的童年美好回忆，是乡土生活独有的烟火幸福感。 23． 翻山到平场，令战士丢草帽，迅速转移 敌军捡草帽戴上，被敌机误炸，伤亡惨重 24． 你看我，我看你，形容大家因惊讶、疑惑而不知所措，互相望着不说话 天这么热，为什么要扔掉遮阳的草帽？ 贺总指挥这么做，肯定有深意，我们服从命令就好。 C 25． 天气酷热，骄阳似火 平坦开阔的山场 敌机以“红五星草帽”识别红军 让战士扔掉草帽，迅速转移 诱使敌军捡拾草帽，借敌机之手将其消灭 【导语】本文以《草帽计》讲述贺龙巧用计谋退敌的故事，情节跌宕紧凑。文章按事情发展顺序行文，环境描写烘托局势，细节刻画生动传神。通过战士、敌军与贺龙的神态、行为对比，凸显贺龙沉着冷静、神机妙算的形象。故事兼具趣味性与教育意义，让读者领略革命先辈的智慧与胆识。 【详解】23．结合第③段“队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形，然后传了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。”可知，经过：队伍来到平坦山场，贺龙下令全体战士丢下草帽，随后部队快速转移。 结合第④段“他们都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽”第⑤段“这一回，一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批‘红军’，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一个团的敌人血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。”可知，结果：追兵捡起草帽戴上，被己方敌机当成红军轰炸，损失惨重。 24．（1）“觑”部首为目，和眼睛、看有关。结合第③段“这时，正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑，感到莫名其妙。”可知，意思是大家你看我、我看你，互相望着，满脸疑惑。 据此补充心理活动即可。 示例：他们可能在想：天气这么热，为什么要把草帽扔掉呢？ 也可能在想：后面还有追兵，丢下草帽难道不怕被敌人追上吗？ （2）结合第③段“贺龙同志见了，哈哈一笑，马上命令部队迅速转移。”可知，战士们疑惑不解，而贺龙“哈哈一笑”，说明他早已盘算好计策，清楚敌人和敌机一定会中计，是计谋在握、自信从容的笑。 25．天时：结合第②段“正值炎夏，天气酷热”、第④段“在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏”可知，炎热天气让缺少草帽的敌军疲惫不堪。 地利：结合第③段“眼前是一块平坦的山场”可知，开阔无遮挡，空中的敌机能清晰看到地面人员。 其他条件：结合第⑤段“一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外”可知，点明敌机的识别标准。 结合结合第④段“他们都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽”第⑤段“这一回，一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批‘红军’，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一个团的敌人血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。”可知，贺龙利用炎热天气、开阔地形、敌机的识别习惯，设下草帽计，不费一兵一卒击退敌军。 26． 巧用高价，助人乘车 免收车费，默默离去 27． 惶惑 踏实 感激 28． 车夫语气坚决地抬高车费，实则是为了吓退男子，帮母亲顺利乘车，藏着一份机智的善意。 车夫不收车费就匆匆离开，不愿让母子道谢为难，尽显淳朴热心、不求回报的本心。 29．街灯既烘托了冬夜的清冷氛围，也象征着三轮车夫像街灯一样，在寒夜里默默传递温暖与善意，为困境中的母子带来光亮与希望，暗含了对车夫善良品质的赞美。 【导语】本文以冬夜送医为背景，讲述三轮车夫故意抬价解围、免费送母子就医的故事。文章巧用环境渲染氛围，通过对比中年男子的自私，凸显车夫善良机智、淳朴热心的品质，情节短小动人，温情满满。 【详解】26．结合文章③-⑥段可知，深夜女子争抢三轮车遭阻拦，车夫故意抬高车费，巧妙帮女子争取到乘车机会，可概括小标题：巧抬车价，帮忙解围。 结合文章⑦-⑧段可知，车夫深夜免费送女子和孩子到医院，拒绝车费、悄然离去，尽显善良暖心，可概括小标题：免收车费，暖心离去。 27．结合第④段“女人停下脚步，惶惑地看着车夫”可知，此时她被中年男子拦住，内心充满疑惑不安，对应心理词：惶惑。 结合第⑦段“女人坐在车上，心里这才感到有些踏实”可知，她坐上三轮车后，悬着的心终于安定下来，对应心理词：踏实。 结合第⑦段“她心存感激，从兜里去掏那本来该付的两块钱车费”可知，得知车夫免收车费后，她内心满是感动与谢意，对应心理词：感激。 28．结合第⑥段“‘一分钱都不能少！’车夫斩钉截铁地说”可知，车夫故意用强硬的语气抬高车费，目的是吓退讨价还价的中年男子，让带孩子的母亲能顺利乘车，体现了他机智果断、热心助人的内心。 结合第⑧段“没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中”可知，车夫送母子到医院后，不等车费就骑车离开，不愿让母子过意不去，体现了他淳朴真诚、不求回报的内心。 29．结合第①段“只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨”可知，街灯既渲染了冬夜寒冷漆黑的环境，也为下文车夫的出现做了铺垫；通读全文，街灯的“默默坚守、带来温馨”，象征着三轮车夫善良淳朴、默默助人的美好品质，就像街灯一样，在寒冷的夜晚给人温暖与希望，深化了文章主题。 30．B 31．B 32． 细节 坚毅勇敢、镇定顽强 33．2007年夏天   小货车    冒雨徒步7小时送大学录取通知书  为乡民引进电商平台，运送网购包裹      时间 34．这可是孩子改变命运的录取通知书，说什么也不能耽误！我再咬咬牙坚持一下，早点送到就好，这点疼熬一熬就过去了。 35． 高原信使 这张照片拍的是次仁曲巴在高原上扛包裹送邮件的样子，次仁曲巴在5373米的高海拔邮路坚守十几年，从没丢过一封邮件，一心为乡民服务，是当之无愧的高原信使。 36．ABD 【导语】这篇阅读选材匠心独运，以“古今英雄皆有坚韧之志”为核心，勾连古代武将的忠勇轶事与当代高原邮递员的坚守事迹，以古衬今，既展现了传统武将的铁血风骨，又凸显了新时代平凡英雄的奉献担当，立意贴合主流价值，能引导读者体悟一脉相承的英雄精神，文浅意深。 【详解】30．结合材料一注释⑤矢：箭，“矢（箭）中琼髀，镞着骨不可出”可知，“镞”是箭的金属箭头，因此选B。 31．结合材料一材料二“以身蔽之”意思是“用自己的身体遮挡（太祖）”，“蔽”是“遮挡、遮蔽”的意思，不是“躲避”，因此B项解释错误。 32．结合材料一“流血数升，神色自若”以及材料二“流血升数，言戏自若，人以为逾于关羽”都描写了流血众多，是细节描写，反衬出二人受伤极重却依然神色不改的状态，突出了他们坚毅勇敢的英雄品质。 33．结合原文第③段“2007年夏天，为了送一封大学录取通知书”“那天他整整走了7个多小时，送到时已经是凌晨”的内容梳理出对应时间是“2007年夏天”，事件是“步行7小时送一封大学录取通知书”；由材料三第④段“为了增加每次送包裹的数量，次仁曲巴的自行车换成了摩托车，慢慢地，又换成了小货车”概括出交通工具是“小货车”。结合材料三第④段“次仁曲巴慢慢地为他们引进了电商平台。这样一来，乡民们购物方便了”的内容梳理出“为乡民引进电商平台，运送网购包裹”典型事例。结合材料三第②~ ⑥段内容，可知文章是按照“19岁那年—2007年夏天—2010年以后—十几年过去了”的时间顺序来记叙的。 34．材料三第③自然段画线句写了送通知书的过程异常艰辛，但是次仁曲巴还是坚持了下来。他此时的心理感受符合人物一心为乡民、坚守职责的形象即可。答案不唯一。 示例：这可是孩子的大学录取通知书，是人家一辈子的大事啊，我再咬咬牙坚持一下，一定要尽早把通知书送到，不能误了孩子的前途。 35．材料三的内容主要讲了次仁曲巴在5373米的高海拔邮路坚守十几年，从没丢过一封邮件，一心为乡民服务的事迹，所以他是当之无愧的“高原信使”。 36．C．选项信息错误，由文中第③段内容“可是那位被录取的学生住在海拔6000多米的高山上”“那天他整整走了7个多小时”可知送通知书是在海拔6000多米，走了7小时，因此C说法错误，ABD选项说法无误，故选ABD。 37．流      朗         账        境 38． 可怜 残缺 39． 开朗乐观 少算工钱 男主人使他不再把工作看得太苦 40．C 【导语】本文通过油漆匠被双目失明却乐观开朗的男主人感染，主动减少工钱的故事，告诉我们：虽然无法改变人生的客观境遇，但可以通过改变人生观、心境和态度，来积极面对生活，从而提升生活的质量与幸福感。 【详解】37．流露：指“意思、感情”等不自觉地表现出来。 开朗：指思想、胸怀开阔，性格乐观、豁达。 账单：记载银钱货物出入事项的单据。 环境：指周围的地方；也指周围的情况和条件。 38．怜悯：对遭遇不幸的人表示同情、怜惜。近义词有“同情”“怜惜”等。 缺陷：欠缺或不完美的地方。近义词有“缺点”“残缺”等。 39．从第①段“可是男主人开朗乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机”以及画线句子中“他对人生的态度使得我觉得自己的境况还不算最坏”可知，男主人虽然双目失明，但心态非常积极。因此，男主人对人生的态度是开朗乐观。 从画线句子“所以减去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意”以及第②自然段“老太发现比原来谈妥的价钱少了很多”可知，油漆匠是少收了钱。因此，他用的方式是少算工钱；从画线句子“因为他使我不再把工作看得太苦”以及“我对他表示的一点谢意”可知，是因为男主人的乐观感染了他。因此，原因是男主人使他不再把工作看得太苦。 40．第④段总结了全文的主旨：“这件事告诉我们：虽然我们无法改变人生，但是我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境，改变态度。” A．只概括了男主人的性格，与题干不匹配； B．只概括了油漆匠的行为，它们都只是文章的部分内容，不是中心思想，与题干不匹配； C．与文章最后一段的总结高度契合，升华了主题。从“这件事告诉我们……改变心境，改变态度”这句话可知，文章意在强调心态和态度的重要性，与题干完全契合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $