精品解析：安徽省池州市贵池区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

小学四年级（下）语文 一、积累与运用 【寻芳：邂逅乡野自然风光】 畅游美丽乡村，共赏山川四季之美。 乡村四季 líng chén（ ）的薄雾轻轻漫过山野，jì jìng（ ）的林间藏着四季的风光。春日，花香mí浸，飘满整个庭院。紫莹莹的téng luó（ ）攀着院墙舒展，开出绮（qǐ qí）丽烂漫的花瀑；夏日夜空星光shǎn shuò（ ），晚风抚平燥热，是孩童夏夜最好的慰藉（jí jiè）。秋风过后，山林换上huá lì（ ）的彩衣，层林叠翠，红叶满山。冬日寒风hū xiào（ ），草木大多沉沉睡去，唯有倔强（jiàng qiáng）的寒梅顶着风雪悄悄绽放，装点寒冬。 1. 联系上下文，看拼音写词语，将语段补充完整。 2. 用“ ”画出加点字的正确读音。 3. 根据字义判断“花香mí浸”中的“mí”应用下列哪个字？（ ） A. 【弥】满，遍布 B. 【迷】分不清、沉醉 C. 【谜】谜题 4. 下列选项中，哪一句诗适合表现语段中画横线的画面？（ ） A. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 B. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 C. 相看两不厌，只有敬亭山。 D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 5. 此情此景，不由让人想起课本里的经典古诗，请你将下列诗句填写完整。 漫步乡野，低矮茅檐挨着遍地青草，正应了“茅檐低小，________”的闲适景致；忽见孩童奔跑追逐黄蝶，想起“___________，飞入菜花无处寻”的场景；触景生情，纵使远赴他乡，心中仍藏着“洛阳亲友如相问，__________”的惦念。 6. 返程途中，同学们开起了诗会，请你仿照例句，写首小诗吧！ 例： 春天的早晨， 夏日的夜晚， 怎样的可爱呢！ 怎样的美好呢！ 鲜艳的花朵， __________ 悦耳的鸟鸣， __________ 奔跑的孩子。 __________ 【答案】1. 凌晨 寂静 藤萝 闪烁 华丽 呼啸 2. qǐ jiè jiàng 3. A 4. A 5. ①. 溪上青青草 ②. 儿童急走追黄蝶 ③. 一片冰心在玉壶 6. ①. 轻柔的晚风 ②. 闪烁的星光 ③. 嬉笑的孩童 【解析】 【1题详解】 书写时注意“晨、静、藤、烁、啸”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“藉”“强”的读音，同时注意“绮”的读音易读错。 【3题详解】 结合语境，“花香mí浸”是形容花香四处充盈、遍布开来。 A．弥：指满，遍布，“弥浸”指香气四处充盈、布满四周，花香弥漫浸润，贴合花香散开铺满空间的语境； B．迷：指分不清、沉醉，多用来形容人迷失、陶醉，不能形容香气铺满四周； C．谜：指谜题，指谜语、谜团，和气味扩散无关。 【4题详解】 画横线句子描写了寒冬里狂风呼啸，世间草木都凋零沉寂，只有坚韧耐寒的梅花不惧风雪，独自在寒冬开放，为冷清冬日增添景致，突出梅花不畏严寒、顽强不屈的特点。 A．出自毛泽东《卜算子・咏梅》，描写了漫天冰雪中梅花傲然绽放的画面，和文段寒梅冒雪盛开画面完全契合； B．出自卢纶《塞下曲・其三》，描写了大雪纷飞时边关将士骑马追击敌军的边塞征战画面，和文段寒梅冒雪盛开画面完全不符； C．出自李白《独坐敬亭山》，描写了诗人独自静坐，与敬亭山静静相伴的山水独处画面，和文段寒梅冒雪盛开画面完全不符； D．出自杜甫《江畔独步寻花》，描写了江边春日桃花肆意盛开的烂漫春景画面，和文段寒梅冒雪盛开画面完全不符。 【5题详解】 书写时注意“溪、童、蝶、壶”的正确写法。 【6题详解】 先观察例句结构，开头先点明时节，再用自问句式抒发感受，后三句均为“形容词+的+景物事物”的偏正短语，描绘对应时节独有的画面。仿写时，要选取夏夜典型景物，搭配贴合夜晚氛围的修饰词即可。 示例：夏日的夜晚，怎样的美好呢！皎洁的明月，清脆的蛙鸣，乘凉的村民。 【觅知：畅游缤纷书海天地】 阅读是暑假生活必不可少的一部分，我们一起感受阅读的乐趣吧！ 7. 下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（ ） A. 它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。 B. 猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。 C. 它是那么生气勃勃，天真可爱！ 他这样做我很生气。 【答案】A 【解析】 【详解】A．都表示“一定要、执意”的意思； B．奇特/责怪； C．富有活力/恼怒、发怒。 8. 读下列句子，联系上下文选择合适的词语。（填序号） ①千里马 ②纸老虎 ③老黄牛 真正优秀的人，是敢闯敢拼的________，也是踏实耕耘的________；而那些表面嚣张、内心怯懦的对手，终究只是一只________，只要拿出实力，就能轻松战胜。 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② 【解析】 【详解】①千里马：原指能日行千里的骏马，现在常用来比喻有杰出才干、敢闯敢拼的人。 ②纸老虎：纸做的老虎，样子吓人却没有实际威力，比喻表面嚣张、内心怯懦，外强中干的人。 ③老黄牛：勤勤恳恳拉犁干活的牛，比喻踏实肯干、默默耕耘的人。 “真正优秀的人，是敢闯敢拼的______” 这里的关键词是“敢闯敢拼”，和千里马“有才干、有冲劲”的比喻义完全对应，所以选①千里马。“也是踏实耕耘的______” 这里的关键词是“踏实耕耘”，和老黄牛“勤恳踏实、默默付出”的比喻义完全对应，所以选③老黄牛。“而那些表面嚣张、内心怯懦的对手，终究只是一只______” 这里的关键词是“表面嚣张、内心怯懦”，和纸老虎“外强中干、虚张声势”的比喻义完全对应，所以选②纸老虎。 9. 洋洋一边看《革命英烈故事》一边做读书笔记，笔记里有4处错误，请用正确的修改符号进行修改。 回望漫长的革命岁月，无数革命先烈奋力拼搏，有的甚至献出了宝贵珍贵的生命。今天的美好生活，都得益于他们是否无私奉献。我们如果铭记历史，才能不辜负先辈期望。 【答案】 【解析】 【详解】①“宝贵珍贵”语义重复，用删除符号删掉其中一个； ②“是否”多余，两面词多余，删去“是否”； ③关联词搭配不当，“如果”改为“只有”； ④“先辈期望”缺助词，应在“期望”前增添“的”。 修改后的句子可写为：回望漫长的革命岁月，无数革命先烈奋力拼搏，有的甚至献出了宝贵的生命。今天的美好生活，都得益于他们无私奉献。我们只有铭记历史，才能不辜负先辈的期望。 10. 请运用所学知识，将文段补充完整。 我们赞叹“____________，夏月则练囊盛__________，_____________焉”（《囊萤夜读》）这种勤勉读书的精神。正所谓“一日读书_________，___________”，秉持“天行健，____________”的古训，我们应当坚持读书，在日积月累中学习新知、收获成长。 【答案】 ①. 家贫不常得油 ②. 数十萤火以照书 ③. 以夜继日 ④. 一日功 ⑤. 一日不读十日空 ⑥. 君子以自强不息 【解析】 【详解】书写时注意“贫”“萤”“继”“息”的正确写法。 二、积累与鉴赏 【探秘：解读奇妙科技世界】 下一站同学们来到了科技馆，科技馆人工智能区有以下几则介绍，请仔细阅读材料，按题目作答。 材料一 人工智能简称AI，依靠计算机模拟人类学习、识别、思考，近些年深度学习技术突飞猛进，快速走进各行各业，日常里手机语音助手、智能导航都有AI的身影；医院用AI智能问诊，各大工厂用AI智能机器人完成生产作业，政府部门的政务平台依靠AI一键办理户籍、社保，从居家小事到工业生产，AI持续改变人们的生产与生活方式。 材料二 人工智能在推动社会进步的同时，也伴随不少风险与隐患。其一，AI运转依托海量数据，引发个人隐私泄露、信息滥用等安全问题；其二，智能技术逐步替代重复性岗位，对传统就业造成冲击；此外，算法易受数据影响产生错误，当前人工智能的监管机制仍不完善，责任划分困难。虽然人工智能技术推动了社会的进步，仍有很多需要解决的问题。 11. 关于AI小甜有一个不懂的问题，请你结合这两则材料尝试帮她解决。 小问：AI具体可以运用在哪些行业? 答：_________________________________________________________________________________________ 12. 请判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）AI就是外形像人的机器人。（ ） （2）手机语音助手、智能导航都属于人工智能应用。（ ） （3）人工智能技术推动社会进步，完全是造福人类的发明。（ ） （4）人工智能技术还不够完善，但只要是AI得出的结论都是对的。（ ） 13. 中国的科技飞速发展，AI技术不断革新，你支持AI技术全面发展吗?结合这两则材料谈谈你的理由。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】11. 日常生活、医疗、工业生产、政务行业。 12. ①. × ②. √ ③. × ④. × 13. 我支持有度发展AI。材料一显示AI便利生活、赋能各行各业；材料二暴露隐私、就业、监管层面的隐患，因此发展AI的同时需要完善监管。 【解析】 【导语】这两则材料采用正反对照的布局展开介绍。材料一罗列生活、医疗、工业、政务领域的实例，展现AI赋能日常、助推社会发展的亮眼优势；材料二转而剖析隐私泄露、就业冲击、监管缺位三类现实隐患。表述平实通俗，选材贴近生活，能够引导读者辩证看待人工智能，思辨性较强。 【11题详解】 从材料一可知，原文举出手机语音助手、智能导航的日常应用案例；写明医院借助AI实现智能问诊；提及工厂使用AI智能机器人完成生产工作；说明政务平台依托AI办理户籍、社保业务。所以AI具体应用在日常生活服务、医疗、工业生产、政务服务这些领域。 【12题详解】 (1) 依据材料一，AI是依靠计算机模拟人类学习、识别、思考的技术，并非特指外形长得像人的机器人，该理解概念出错，因此判断错误。 (2) 从材料一可以直接找到原话 “日常里手机语音助手、智能导航都有AI的身影”，说明二者确实属于人工智能应用，表述正确。 (3) 参考材料二，AI推动社会进步的同时，还存在隐私泄露、冲击传统就业、监管不完善等诸多隐患，并不是纯粹完全造福人类，“完全”一词表述过于绝对，故此说法有误。 (4) 根据材料二可知当下AI监管机制不完善，存在不少风险漏洞，AI得出的结论未必全部准确，“只要是AI得出的结论都是对的”说法绝对化，判定错误。 【13题详解】 采用辩证视角，先用材料一罗列AI发展的益处，再借助材料二点明它存在的隐患，最后提出支持有度发展、加强监管的看法，说理兼顾两份材料。 示例： 我理性支持AI的发展。材料一表明AI融入生活、医疗、工业、政务诸多领域，便利日常起居，提升各行业的工作效率，有力推动社会进步；而材料二指出AI有着隐私泄露、挤压传统岗位、监管机制欠缺等隐患，因此我们可以发展AI，同时完善相关监管制度，规避潜在风险。 科技馆的“地质学人物志”展厅记录了李四光的事迹，请你阅读文章，完成题目。 ①李四光是著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家，被誉为“中国地质学之父”。李四光工作日理万机，可他从来没有放下过科学研究。 ②研究人员在北京西郊隆恩寺的山坡上发现了疑似冰川的痕迹，这个消息让李四光非常兴奋，他不顾70多岁的高龄，爬上荒草丛生的山坡，亲手扒开地面的泥沙和碎石，仔细观察岩石表面，测量岩石上的冰川擦痕。这些冰川擦痕排列整齐，一道道擦痕互相平行，李四光取了岩石、黏土标本，经过深入分析断定，这些擦痕的确是冰川运动留下的。 ③纳里夫金是苏联著名的地质学家，他对在北京发现第四纪冰川遗迹的说法连连摇头，表示不可能。为了向纳里夫金证实他们的发现，李四光邀请纳里夫金到现场考察。纳里夫金跟着李四光爬上隆恩寺的山坡，仔仔细细地观察岩石上的擦痕，最后他心悦诚服地说：“这些确凿无疑都是冰川擦痕！这是个了不起的发现！” ④李四光用严谨的科学态度，改变了外国权威学者对中国科研不正确的结论。 （选自《科学巨人：李四光》选文有改动） 14. 根据文章内容，概括第②、③两个自然段的内容，将下图补充完整。 15. 文中画“_____”的句中加点词能不能去掉?说说你的理由。 _______________________________________________________________________________________________ 16. 文中画“__”的句子，主要是对李四光的_____描写，从“_____”、“_____”等动词中，你体会到了李四光_______________________的品质。 17. 下列关于文章的说法，不正确的一项是（ ） A. 对待科学要有认真严谨、坚持不懈的态度。 B. 面对权威的质疑，要用真实证据证明自己。 C. 李四光已经很成功了，可以不用再亲自实地考察了。 【答案】14. 亲赴实地勘察，证实冰川痕迹属实。 邀请专家现场考察，说服对方认可结论。 15. 不能去掉。“疑似”表推测，体现语言的严谨性，删后表述过于绝对。 16. ①. 动作 ②. 爬上 ③. 扒开 ④. 求真务实、吃苦耐劳 17. C 【解析】 【导语】这是一篇人物纪实短文，围绕李四光验证冰川遗迹的经历展开叙事。选材凝练集中，借助实地勘测、说服外国权威这两件事例，凸显他深耕科研、行事严谨、敢于质疑权威的可贵品质。行文脉络清晰平实，语言朴素直白，真切展现出杰出地质学家求真务实的科研风采。 【14题详解】 第一空：定位第②自然段，抓取关键信息：出现疑似冰川痕迹后，高龄的李四光亲自上山勘察、采集标本，经过分析完成验证，精简概括他这一系列行动填入横线。 示例：亲自上山勘测取样，证实冰川痕迹真实存在。 第二空：定位第③自然段，抓取关键信息：苏联专家提出质疑，李四光采取邀约对方实地考察的举措，最终令专家认可成果，提炼该应对做法进行填空。 示例：邀请专家实地考察，使其认可自己的发现。 【15题详解】 第②自然段加点词“疑似”表示这只是猜测，还没有确定是冰川痕迹；去掉后就变成确定发现了冰川痕迹，和原文意思不符，这个词体现了表述的严谨性，所以不能去掉。 【16题详解】 第②自然段画线句出现“爬上、扒开、观察、测量、取”一系列行为动作，通过人物外在的实操举动展开刻画，因此属于“动作”描写。七十多岁高龄的他不惧山坡环境荒凉难行，亲自抵达现场一步步实地勘察、采集样本，不轻易下定结论，能够看出他对待科研认真严谨，不怕奔波吃苦，对待科学秉持求真务实的态度。 【17题详解】 C．依据第①自然段“李四光工作日理万机，可他从来没有放下过科学研究”以及第②自然段高龄亲自上山勘察的情节，能够看出哪怕早已成名取得成就，李四光依旧坚持亲自实地考察，选项表述和原文内容相悖，因此这一项说法不正确。 三、习作与表达 【交流：畅聊趣味分享时光】 18. 口语交际。 李雷暑假准备报名参加文化馆的家乡小导游选拔赛，请你根据他的个人信息，为他写一段自我介绍吧！ 个人信息 姓名：李雷 年龄：10岁　 年级：小学四年级 爱好：演讲、唱歌 荣誉：“十佳校园讲解员” 座右铭：聪明出于勤奋，天才在于积累 【答案】各位评委老师好！我叫李雷，今年10岁，是一名小学四年级学生。我平时喜欢演讲和唱歌，还获得过“十佳校园讲解员”的荣誉。我的座右铭是“聪明出于勤奋，天才在于积累”，我一直相信努力积累就能做好想做的事。我非常热爱我的家乡，特别希望能把家乡的美好介绍给更多人，所以来参加这次小导游选拔赛，请各位老师多多指教！ 【解析】 【详解】题目要求以李雷的身份，结合全部个人信息撰写参赛自我介绍。内容需包含姓名、年龄年级、爱好、荣誉、座右铭，贴合家乡小导游选拔场景，语气礼貌大方，突出自身讲解优势，表达参与选拔、推介家乡的心愿，整体简洁得体，符合小学生参赛发言语境。 示例：各位评委老师好！我叫李雷，今年十岁，是一名小学四年级学生。我热爱演讲与唱歌，曾荣获“十佳校园讲解员” 称号，拥有讲解展示的经验。我的座右铭是“聪明出于勤奋，天才在于积累”。我十分熟悉家乡风土，渴望成为家乡小导游，向大家讲述家乡美景与故事，恳请各位老师给我这次机会！谢谢大家！ 19. 习作。 快乐的暑假生活少不了美景相伴，在成长路上，我们游览过不少地方：或是生养自己的家乡，或是跟随父母外出游玩的风景名胜。请选择一处记忆最深的地方，以“游______”为题，按照游览顺序记叙游览过程。写清楚沿途景色，也可以写某一处的景物。 要求： 1．将作文题目补充完整； 2．按顺序写清楚游览过程，景物的特点： 3．语句通顺，书写工整，可以使用修改符号修改： 4．不少于350字。 【答案】例文： 游家乡的小河公园 暑假风光无限，我去过不少好玩的地方，而家乡的小河公园，是最让我念念不忘的一处美景。它没有知名景区的热闹繁华，却清幽雅致、四季如画，承载着我满满的夏日美好回忆。 走进公园大门，清新的草木气息扑面而来，让人神清气爽。门口的花坛五彩斑斓，红、粉、黄各色小花簇拥绽放，娇嫩可爱。道路两侧的香树枝叶繁茂，浓密的绿荫挡住炙热的阳光，阵阵清风裹挟着淡淡的花香，夏日的燥热瞬间消散，让人倍感惬意。 顺着蜿蜒的石板小路缓步前行，一路绿意盎然。路边的青草郁郁葱葱，随风轻轻摇曳，偶尔有彩蝶、小虫穿梭其间，灵动又有趣。一路走走停停，满眼生机，让我的心情格外舒畅。 公园最迷人、让我印象最深的，便是中心的小河。清澈的河水缓缓流淌，透亮得像一面光洁的明镜。阳光洒落河面，波光粼粼，像是撒满了细碎的金箔。岸边的垂柳枝条柔软修长，嫩绿的柳枝垂落水面，随风轻拂。耳畔传来潺潺的流水声，清脆悦耳。成群的小鱼在水中自由游弋，灵动活泼。站在河边，看着这番恬静美景，我内心安宁又治愈，所有烦恼都烟消云散。 夕阳西下，我依依不舍地告别了小河公园。这一方小小的美景，装点了我的暑假，也温柔了我的童年。这次游览，让我领略了自然之美，更让我深深热爱着质朴又动人的家乡风光。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是半命题作文。写作对象限制：需选择自己亲身游览过、记忆最深的一处地点，可以是生养自己的家乡景点，也可以是外出游玩的风景名胜，要求只写一处，不能罗列多处。写作规则要求：必须补充完整题目，严格按照游览顺序，记叙游览过程，要写清楚沿途景色/核心景点的景物特点，字数不少于350字，要求语句通顺。 二、立意。 通过记叙个人游览经历，刻画所见景物的独有特点，抒发真实自然的情感：或是赞美自然风光/人文名胜的魅力，或是表达对家乡风物的热爱，或是记录暑假游览的轻松快乐、旅途带来的成长感悟，做到情景交融，突出这处地点给自己留下的深刻印象。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：按游览顺序描写景点，重点写自己印象最深的核心景点，抓住景物的特点（形状、颜色、气味、声音等）细致描写，同时融入自己当时的所感所想。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学四年级（下）语文 一、积累与运用 【寻芳：邂逅乡野自然风光】 畅游美丽乡村，共赏山川四季之美。 乡村四季 líng chén（ ）的薄雾轻轻漫过山野，jì jìng（ ）的林间藏着四季的风光。春日，花香mí浸，飘满整个庭院。紫莹莹的téng luó（ ）攀着院墙舒展，开出绮（qǐ qí）丽烂漫的花瀑；夏日夜空星光shǎn shuò（ ），晚风抚平燥热，是孩童夏夜最好的慰藉（jí jiè）。秋风过后，山林换上huá lì（ ）的彩衣，层林叠翠，红叶满山。冬日寒风hū xiào（ ），草木大多沉沉睡去，唯有倔强（jiàng qiáng）的寒梅顶着风雪悄悄绽放，装点寒冬。 1. 联系上下文，看拼音写词语，将语段补充完整。 2. 用“ ”画出加点字的正确读音。 3. 根据字义判断“花香mí浸”中的“mí”应用下列哪个字？（ ） A. 【弥】满，遍布 B. 【迷】分不清、沉醉 C. 【谜】谜题 4. 下列选项中，哪一句诗适合表现语段中画横线的画面？（ ） A. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 B. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 C. 相看两不厌，只有敬亭山。 D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 5. 此情此景，不由让人想起课本里的经典古诗，请你将下列诗句填写完整。 漫步乡野，低矮茅檐挨着遍地青草，正应了“茅檐低小，________”的闲适景致；忽见孩童奔跑追逐黄蝶，想起“___________，飞入菜花无处寻”的场景；触景生情，纵使远赴他乡，心中仍藏着“洛阳亲友如相问，__________”的惦念。 6. 返程途中，同学们开起了诗会，请你仿照例句，写首小诗吧！ 例： 春天的早晨， 夏日的夜晚， 怎样的可爱呢！ 怎样的美好呢！ 鲜艳的花朵， __________ 悦耳的鸟鸣， __________ 奔跑的孩子。 __________ 【觅知：畅游缤纷书海天地】 阅读是暑假生活必不可少的一部分，我们一起感受阅读的乐趣吧！ 7. 下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（ ） A. 它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。 B. 猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。 C. 它是那么生气勃勃，天真可爱！ 他这样做我很生气。 8. 读下列句子，联系上下文选择合适的词语。（填序号） ①千里马 ②纸老虎 ③老黄牛 真正优秀的人，是敢闯敢拼的________，也是踏实耕耘的________；而那些表面嚣张、内心怯懦的对手，终究只是一只________，只要拿出实力，就能轻松战胜。 9. 洋洋一边看《革命英烈故事》一边做读书笔记，笔记里有4处错误，请用正确的修改符号进行修改。 回望漫长的革命岁月，无数革命先烈奋力拼搏，有的甚至献出了宝贵珍贵的生命。今天的美好生活，都得益于他们是否无私奉献。我们如果铭记历史，才能不辜负先辈期望。 10. 请运用所学知识，将文段补充完整。 我们赞叹“____________，夏月则练囊盛__________，_____________焉”（《囊萤夜读》）这种勤勉读书的精神。正所谓“一日读书_________，___________”，秉持“天行健，____________”的古训，我们应当坚持读书，在日积月累中学习新知、收获成长。 二、积累与鉴赏 【探秘：解读奇妙科技世界】 下一站同学们来到了科技馆，科技馆人工智能区有以下几则介绍，请仔细阅读材料，按题目作答。 材料一 人工智能简称AI，依靠计算机模拟人类学习、识别、思考，近些年深度学习技术突飞猛进，快速走进各行各业，日常里手机语音助手、智能导航都有AI的身影；医院用AI智能问诊，各大工厂用AI智能机器人完成生产作业，政府部门的政务平台依靠AI一键办理户籍、社保，从居家小事到工业生产，AI持续改变人们的生产与生活方式。 材料二 人工智能在推动社会进步的同时，也伴随不少风险与隐患。其一，AI运转依托海量数据，引发个人隐私泄露、信息滥用等安全问题；其二，智能技术逐步替代重复性岗位，对传统就业造成冲击；此外，算法易受数据影响产生错误，当前人工智能的监管机制仍不完善，责任划分困难。虽然人工智能技术推动了社会的进步，仍有很多需要解决的问题。 11. 关于AI小甜有一个不懂的问题，请你结合这两则材料尝试帮她解决。 小问：AI具体可以运用在哪些行业? 答：_________________________________________________________________________________________ 12. 请判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）AI就是外形像人的机器人。（ ） （2）手机语音助手、智能导航都属于人工智能应用。（ ） （3）人工智能技术推动社会进步，完全是造福人类的发明。（ ） （4）人工智能技术还不够完善，但只要是AI得出的结论都是对的。（ ） 13. 中国的科技飞速发展，AI技术不断革新，你支持AI技术全面发展吗?结合这两则材料谈谈你的理由。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 科技馆的“地质学人物志”展厅记录了李四光的事迹，请你阅读文章，完成题目。 ①李四光是著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家，被誉为“中国地质学之父”。李四光工作日理万机，可他从来没有放下过科学研究。 ②研究人员在北京西郊隆恩寺的山坡上发现了疑似冰川的痕迹，这个消息让李四光非常兴奋，他不顾70多岁的高龄，爬上荒草丛生的山坡，亲手扒开地面的泥沙和碎石，仔细观察岩石表面，测量岩石上的冰川擦痕。这些冰川擦痕排列整齐，一道道擦痕互相平行，李四光取了岩石、黏土标本，经过深入分析断定，这些擦痕的确是冰川运动留下的。 ③纳里夫金是苏联著名的地质学家，他对在北京发现第四纪冰川遗迹的说法连连摇头，表示不可能。为了向纳里夫金证实他们的发现，李四光邀请纳里夫金到现场考察。纳里夫金跟着李四光爬上隆恩寺的山坡，仔仔细细地观察岩石上的擦痕，最后他心悦诚服地说：“这些确凿无疑都是冰川擦痕！这是个了不起的发现！” ④李四光用严谨的科学态度，改变了外国权威学者对中国科研不正确的结论。 （选自《科学巨人：李四光》选文有改动） 14. 根据文章内容，概括第②、③两个自然段的内容，将下图补充完整。 15. 文中画“_____”的句中加点词能不能去掉?说说你的理由。 _______________________________________________________________________________________________ 16. 文中画“__”的句子，主要是对李四光的_____描写，从“_____”、“_____”等动词中，你体会到了李四光_______________________的品质。 17. 下列关于文章的说法，不正确的一项是（ ） A. 对待科学要有认真严谨、坚持不懈的态度。 B. 面对权威的质疑，要用真实证据证明自己。 C. 李四光已经很成功了，可以不用再亲自实地考察了。 三、习作与表达 【交流：畅聊趣味分享时光】 18. 口语交际。 李雷暑假准备报名参加文化馆的家乡小导游选拔赛，请你根据他的个人信息，为他写一段自我介绍吧！ 个人信息 姓名：李雷 年龄：10岁　 年级：小学四年级 爱好：演讲、唱歌 荣誉：“十佳校园讲解员” 座右铭：聪明出于勤奋，天才在于积累 19. 习作。 快乐的暑假生活少不了美景相伴，在成长路上，我们游览过不少地方：或是生养自己的家乡，或是跟随父母外出游玩的风景名胜。请选择一处记忆最深的地方，以“游______”为题，按照游览顺序记叙游览过程。写清楚沿途景色，也可以写某一处的景物。 要求： 1．将作文题目补充完整； 2．按顺序写清楚游览过程，景物的特点： 3．语句通顺，书写工整，可以使用修改符号修改： 4．不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $