4.1水资源及其利用:水的净化课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

2026-07-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 水资源及其利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 103.38 MB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 志豪
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58772352.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦“水的净化”核心知识,从惠州江河湖泊天然水入手分析杂质分类,衔接自来水厂净水流程,构建从天然水到生活用水的认知支架,系统呈现沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等净化方法及原理。 其亮点在于通过分组实验(过滤操作“一贴二低三靠”)、自制简易净水器等活动培养科学探究与实践能力,结合滤液浑浊原因分析渗透科学思维,联系生活替代材料(纱布、口罩)强化科学态度,助力学生提升实验技能与解决实际问题能力,为教师提供结构化探究式教学资源。

内容正文:

课题1 水资源及其利用 第四单元 自然界的水 水的净化 1 东江 红花湖 西湖 如泥沙、落叶等 如气体、矿物质等 ? ① ② ③ 细菌、微生物 惠州有哪些江河湖泊? 杂质分类? 2 自来水厂的净水过程 取水 配水 沉淀 过滤 吸附 消毒 3 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 明矾的作用: 静置沉淀 吸附沉淀 (P87) 使水中悬浮的杂质较快沉降 4 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 不溶性固体 液体 如何分离? 漏勺 茶漏 纱布 1.制作过滤器 漏斗 滤纸 过滤 用水润湿、紧贴 有气泡会减慢过滤速度 5 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 2.组装过滤装置 玻璃棒 烧杯 铁架台 漏斗 烧杯 盛待过滤的液体 盛接滤液 说一说实验仪器的名称 玻璃棒的作用: 引流 (滤纸不算实验仪器,只能算实验用品) 6 4-11 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 3. 进行过滤实验 引流 防止液体从滤纸和漏斗的缝隙流下 防止戳破滤纸 7 一贴 ①滤纸紧贴漏斗内壁 ②液面低于滤纸边缘 ①滤纸边缘低于漏斗边缘 二低 三靠 ①烧杯口紧靠玻璃棒 ②玻璃棒斜靠三层滤纸处 ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 过滤操作的要点 分组实验(5min) 8 3.进行过滤实验 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 【实验4-2】 9 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 思考: 1. 部分小组得到的滤液仍然浑浊,可能的原因? 1. 滤纸破损 2. 液面高于滤纸边缘 3. 承接滤液的烧杯不干净 处理办法: 更换滤纸、 清洗仪器、 重新过滤。 纱布、口罩、海绵等 矿泉水瓶 2. 生活中,还可以利用什么物品代替实验室中的 滤纸和漏斗来过滤液体? 代替滤纸 代替漏斗 10 活性炭有吸附性,可以除去水中的色素和异味 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 过滤可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性” )杂质, (填“能”或“不能”)除去水中溶解的色素和异味。 不溶性 不能 吸附过程属于 (填“物理”或“化学”)变化 物理 疏松多孔的结构 变为无色 静置一段时间 现象: 11 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 活性炭层 出水口 入水口 活性炭净水器示意图 延长吸附时间 小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ; 活性炭的主要作用是 。 过滤 吸附色素和异味 自制简易版净水器 12 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 氯气、二氧化氯等含氯消毒剂能破坏细菌、病毒的蛋白质结构,使其失去活性,从而起到杀菌消毒的作用。 杀菌消毒 杀菌消毒属于 (填“物理”或“化学”)变化 化学 13 自来水 自来水 纯净物,其中还含有少量 性杂质 是纯净物吗? 可溶 不是 天然水 自来水 沉淀、过滤、吸附、消毒 自来水厂 14 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 自来水 纯水 蒸馏 (蒸馏水) 先汽化 再液化 蒸馏属于 变化,利用物质的 不同将其分离。 物理 增强冷凝效果 沸点 冷凝管 陶土网 蒸馏实验装置图4-13 15 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 作用: 16 课堂小结 水的常用净化方法 沉降:静置沉降、吸附沉降(加明矾) 吸附:除去部分可溶性杂质,如色素、异味 一贴、二低、三靠 过滤:分离液体与不溶性固体 蒸馏:利用混合物的沸点不同将其分离 消毒:除去细菌、病毒等微生物 17 练习与应用 1. 下列关于过滤的操作中,不正确的是( ) A.液面不要低于滤纸的边缘 B.滤纸的边缘要略低于漏斗口 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 2. 吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。 (1)明矾可以使悬浮的杂质从水中 (“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)出来。 (2)过滤可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质,该方法用到的玻璃仪器有 。 (3)单一操作净化程度较高的是 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 (4)综合运用沉降、过滤和蒸馏净水效果更好,其先后顺序是 。 A 沉降 不溶性 漏斗、玻璃棒、烧杯 蒸馏 沉降、过滤、蒸馏 课本P90 18 练习与应用 自来水厂净化水的处理过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。其中一定发生化学变化的是( ) A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 消毒 D 2.下列净水方法在自来水厂中不会用的操作是( ) A.过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.沉淀 C 19 练习与应用 3. 下列关于水的净化中,描述错误的是( ) A. 加入明矾可以使水中的悬浮杂质沉降 B. 通过二氧化氯杀菌消毒 C. 利用活性炭吸附部分有害物质 D. 经过处理的自来水属于纯净水 D 4. 取半烧杯浑浊的河水,向其中先加入明矾粉末搅拌溶解后,静置,用如图所示的装置进行过滤。 (1) 图中缺少的一种仪器是 ,其作用是 。 (2) 若将缺少的仪器正确补上,该装置还有一处明显的错误是 。 玻璃棒 引流 漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 20 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.68 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 $

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