广东省湛江市廉江市塘蓬镇2025-2026学年度第二学期六年级语文期末质量监测试题

2025-2026学年度第二学期六年级语文期末质量监测 评分： 密 一、 根据语境，看拼音，写字词。(6分) yuan xiao )节的晚上，星星zhǎzhe( )眼睛，孩子们在庭院里diǎn ran )花炮，礼花在空中如花一般zhan fang( )。大人们有的吃汤圆，有 封 的用kuài( )子夹起ji0( )子，蘸点儿micù( )吃起来。 聚 二、 补全成语，再选词填入句子（填序号）。(8分) ①( )空()惯 ②()灯()彩 ③见()知( ④()象()新 ⑤( )心( )魄 ⑥不( )思( ) 线 元宵之夜，街头； 善于观察、 才能从小细节里发现事物发展的规律。 三、 判断题，对的打“√”，错的打“X”。( 4分) 1.机杼(shū)、吞噬(shi)、獠牙(1iao)”加点字注音全部正确。 2.《腊八粥》作者沈从文，课文详写喝粥、略写等粥。 内 3.《为人民服务》是毛泽东在张思德追悼会上发表的演讲。 ( ) 如装 4.“雨雪霏霏”中“雨”读yǔ，名词，雨水。 ( ) 四、选择题。(8分) 1.下列加点字读音、释义全对的一项是( ) A.绊倒(ban) 喜不自胜（胜利〉 B.坚劲(jing) 赴汤蹈火（沸水） 不 C.教诲(hui) 积德行善（善行、好事） D.僻静(bi) 自愧弗如（不》 2. 班级筹办毕业联欢会，下面句中加点词语使用不恰当的一项是() A.六年小学时光转瞬即逝，我们对母校的眷恋油然而生。 B.毕业典礼上，同学们夸夸其谈，真诚诉说对各科老师的感激。 要 C.老师们循循善诱，陪着我们从懵懂孩童长成懂事少年。 D.校园里一花一草历历在目，满载我们无数温暖回忆。 3.小语准备了四句赠言，不适合送给同学的一项是( A.谢谢您六年的教诲与陪伴，我永远都不会忘记您的教诲。 答 B.愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。 C.六年的校园生活，即将结束，一起相处的时光，将化作美好的记忆，珍藏在我心中。 D. 离别前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖。 4.下面句子中，横线上填入的词语依次为( ) 题 课堂是我们成长的 课文是我们成长的 老师是我们成长的 学校 是我们成长的 。 我们在这里快乐学习。 A.港湾台阶向导摇篮 B.台阶 向导 摇篮 港湾 C.摇篮 台阶向导港湾 D.向导摇篮 港湾 向导 第1页，共4页 五、按要求改写句子。（10分) 1.春天的湛江是一个风景优美、百花盛开的季节。（修改病句） 2.巨大的轮船在波涛翻滚的大海上平稳地航行。（缩句） 3.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） 4.所有人都认可他提出的方案。（改为双重否定句） 5.友谊是冬日暖阳，温暖孤寂的心灵；友谊是 （仿写句子) 六、根据语境填写相应的古诗词、名言和课文原句。(8分) 1.老师，您的教导就像春雨“随风潜入夜， ”:您激励 我们在传承中不断超越“青， ”:您教会我们 要勇于面对困难“ 任尔东西南北风”。 2.过去的日子如轻烟，被 了，如薄雾，被 了。 3.一儿曰：“日初出 及其日中如探汤，此不为 七、阅读理解。(26分) (一)课内阅读：《弈秋》（11分) 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听：一 人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其 智弗若与？曰：非然也。 1.给加点字选择正确的解释，在括号里填上序号。(3分) 之：①他，指专心致志的那个人： ②指弈秋的教导：③指鸿鹄 思援弓缴而射之() 一人虽听之( 虽与之俱学( 2.下列朗读节奏划分正确的一项是( ) (2分) A.通国/之善/弈者 B.使/弈秋诲/二人弈 C.一心以为/有鸿鹄/将至 3.解释文中画线句子的意思。(2分) 4.本文作者用 的手法叙述了两人对待学弈的态度，学习态度的不同，导 致学习结果是“ ”(填写文中的原句)。 (2分) 5.读完这则小故事，你明白了什么道理？请简要写一写。(（2分) 第2页，共4页 (二)课外阅读：《藏在时光里的书香》（15分) ①时光漫过窗台，童年最温柔的印记，是书桌前一缕淡淡的书香。 ②小时候，书香是外婆手中的童话书。夏夜蝉鸣阵阵，外婆坐在竹椅上，捧着泛黄的绘 本轻声诵读。文字像细碎星光，带我走进森林、星空与童话王国，驱散夏夜燥热，抚平孩童 焦躁。那些温柔的文字，在心底种下善良与纯粹的种子。 ③长大后，书香是课本里的笔墨山河。六年级的课堂上，我们品读朱自清笔下匆匆流年， 感悟革命先辈家国信仰，领略古诗词里山川风月。一页页书页，串联起古今故事，拓宽眼界， 丰盈心灵。 ④如今即将小学毕业，书香是成长路上的引路光。读书从不是枯燥的任务，而是一场无 声的远行。读散文，习得温润从容；读名著，懂得坚守担当；读诗文，涵养文雅风骨。书香 浸润岁月，让浮躁的心沉静，让渺小的自己丰盈。 ⑤半生烟火，一世书香。那些读过的文字、积攒的学识，终将化作底气，陪伴我们奔赴 更远的山海。愿我们携书香前行，以文字为翼，向阳生长，不负韶华。 1.联系全文，解释词语。(2分) 不负韶华： 2.短文围绕“书香”，依次写了 三个成长阶段的 读书感悟。(3分) 3.第②自然段画线句运用 的修辞手法，写出了什么？(3分) 4.结合全文概括：书香带给作者哪些成长力量？(4分) 5.结合自己六年小学生活，谈谈你对“书香伴成长”的理解。（3分) 八、习作。(30分) 题目：那一次，我读懂了 要求：先把题目补充完整，可填坚持、亲情、感恩、责任、宽容等：内容具体，细节真 实，情感真挚，语句通顺；字数不少于450字，书写工整：不出现真实的人名、校名。 第3页，共4页 密 封 O 线 内 O 不 要 O 答 题 第4页，共4页