7.2 中国式现代化 教案 - 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该教案聚焦“中国式现代化”核心知识点，以2025年政府工作报告“新质生产力”案例导入，关联五大特征引出主题，通过故事呈现、小组合作、视频辅助等支架梳理党的中心任务、特征及人民支持原因，最后知识梳理与课堂训练巩固。 特色采用“一心二导三力”模式，结合时政案例与视频资源，小组合作探究中西方现代化对比。突出政治认同（认同党的领导与社会主义道路）和责任意识（青少年畅想2035年贡献力量），理论联系实际的学科方法，助学生坚定信念，提升教师教学效率。

道 德 与 法 治 课 时 教 案 九 年级 上 册教案 备课序号：第 2节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 教学内容 7.2中国式现代化 课 型 新授课 教学目标 1.理解中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，认同党的中心任务，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2.通过对比中西方现代化模式，辩证认识现代化的多样性，把握中国式现代化的特征与优势，避免陷入 “西方现代化迷思”。 教学重点 中国式现代化特征 教学难点 中国式现代化的到人民群众支持的原因 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 教材、ppt 教 学 过 程 个性思考 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 师：2025年政府工作报告将“加快发展新质生产力”列为首要任务。新质生产力是指摆脱传统经济增长方式，具有高科技、高效能、高质量特征（如人工智能、低空经济、新能源车）。这不仅是经济领域的变革，更是中国式现代化在高质量发展阶段的核心着力点。它要求我们在发展中不仅要“大”，更要“强”，不仅要物质丰富，更要绿色低碳。  师：1.结合材料，你认为发展“新质生产力”体现了中国式现代化的哪些本质特征？ 2.为什么要通过发展新质生产力来推进中国式现代化？ 师:中国式现代化五大本质特征：人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。新质生产力以科技创新为主导、数字化绿色化产业升级为核心，全方位契合五大特征。今天的讨论的话题《中国式现代化》。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.理解中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，认同党的中心任务，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2.通过对比中西方现代化模式，辩证认识现代化的多样性，把握中国式现代化的特征与优势，避免陷入 “西方现代化迷思”。 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 师：展示教材p73生活观察 师：你眼中的现代化是什么样的? 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 归纳总结: 新时代中国共产党的中心任务是什么？ 新时代新征程，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 师：播放视频 师：结合视频内容,想一想中国式现代化的哪些本质特征? 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 归纳总结: 中国式现代化有什么特征? 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习 师：材料一：资料卡显示，中国式现代化既承袭了“以民为本”的优良传统，又是社会主义现代化的本质要求。 材料二：启思导行中提到，“自古英雄出少年”“少年强则国强”。新时代新征程，青少年要敢想敢为、锐意创新。 材料三：资料中要求同学们畅想2035年祖国的图景以及自己未来的工作。2035年是我国基本实现社会主义现代化的关键时间节点。 师：（1）结合材料一，从“党的性质宗旨”和“中华优秀传统文化”的角度，分析为什么中国式现代化能获得最广大人民群众的支持？ （2）结合材料二和材料三，如果你现在是一名14岁的初中生，到2035年，正值大学毕业或步入社会的黄金年龄。谈谈你将如何为中国式现代化贡献青春力量。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 为什么中国式现代化能获得最广大人民群众的支持？ 中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收人类一切优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.“低空经济”被写入政府工作报告，无人机送餐、空中交通成为可能；同时，国家大力推进“银发经济”，解决老年人运用智能技术的困难。这些举措体现了中国式现代化（ C ） ① 是物质文明与精神文明相协调的现代化 ② 坚持全体人民共同富裕，关注不同群体的需求 ③ 是走和平发展道路的现代化 ④ 是科技创新与民生保障相结合的现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.在“探究与分享”中，同学们制作了资料卡。资料卡提到中国式现代化“承袭了‘以民为本’的优良传统”，且相关链接中提到“本质要求包括实现全体人民共同富裕”。这启示我们在推进现代化的过程中，必须坚持（ C ） ① 以人民为中心的发展思想 ② 人与自然和谐共生 ③ 共享发展成果，解决民生问题 ④ 把中华优秀传统文化与时代特征相结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3,2026年6月，全国政协召开学习座谈会，围绕“学习贯彻习近平总书记关于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要论述精神”交流学习体会。委员们一致认为，习近平总书记围绕中国式现代化发表的一系列重要论述，进一步深化了对中国式现代化内涵和本质的认识，概括形成中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，为正确理解和大力推进中国式现代化提供了科学指引。委员们表示，要立足人民政协性质定位，找准服务“十五五”开好局的切入点，为推进中国式现代化广泛凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力。 （1） 从学习座谈会的讨论中可以看出，中国式现代化的本质要求是什么？ （2）结合所学知识，谈谈为什么“推进中国式现代化需要凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量”？ 答案：（1）中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 （2）①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是全体中国人民的共同事业。实现这一目标需要全国各族人民团结奋斗。②中国式现代化是人口规模巨大的现代化，14亿多人口整体迈进现代化社会，需要凝聚全体人民的智慧和力量，形成同心共圆中国梦的强大合力。③中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，需要充分调动各方面的积极性，凝聚共识、汇聚力量，让每个人都成为现代化建设的参与者、贡献者。④人心是最大的政治，共识是奋进的动力。只有广泛凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量，才能确保中国式现代化行稳致远，最终实现中华民族伟大复兴。 板书设计 中国式现代化 1、 特征 1.人口规模巨大 2. 全体人民共同富裕 3. 物质文明和精神文明相协调 4. 人与自然和谐共生 5. 走和平发展道路 二、得到支持的原因 与西方现代化的区别+本质要求+世界意义 教学反思 1 学无止境，教无定法。扬长避短，力争有效！ 学科网（北京）股份有限公司 $