7.2 中国式现代化 同步检测- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 初中道德与法治九年级上册第7课第2课时同步练，以“课前预习-课堂作业-易混易错”三级分层设计，实现从基础概念到综合应用的梯度巩固，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|中国式现代化的领导、特色、根基等核心概念|4道填空题直击基础，夯实认知起点| |课堂作业|基本内涵与五大特色的理解应用|6道单选辨析概念，2道情境题（家庭梦想、辩论）深化理解| |易混易错|五大特色的综合辨识与实践意义|研学报告分析题整合多维度素材，强化知识迁移与责任担当|

九年级上册道德与法治课堂作业 第7课第2课时 中国式现代化 【课前预习】——课前测一测，心中有把握 1.中国式现代化是( )领导的社会主义现代化。 2.五大中国特色：( )、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明( )、人与自然和谐共生、走( )的现代化。 3.中国式现代化植根( )，体现科学社会主义先进本质，借鉴人类优秀文明成果。 4.实践证明，中国式现代化走得通、( )，是强国建设、民族复兴的( )。 【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢 一、单项选择题 1. 新时代新征程，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化是（　） A. 中国共产党领导的社会主义现代化 B. 模仿西方模式的现代化 C. 只关注经济发展的现代化 D. 适合所有国家的现代化模式 2. 以下关于中国式现代化的理解正确的是（　） ①既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色 ②是中国共产党领导的社会主义现代化 ③是照搬西方发达国家现代化模式的现代化 ④是人口规模巨大的现代化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2026年6月，全国政协召开学习座谈会，围绕习近平总书记关于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要论述进行学习交流。中国式现代化本质上是（　） A. 西方现代化的复制版 B. 中华文明与现代文明的结合 C. 中国共产党领导的社会主义现代化 D. 发展中国家现代化的唯一标准 4. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化。我国14亿多人口整体迈进现代化社会，其艰巨性和复杂性前所未有。以下理解正确的是（　） A. 人口众多意味着现代化更容易实现 B. 人口规模巨大是中国式现代化的显著特征 C. 人口规模巨大是中国式现代化的劣势，无法克服 D. 人口规模巨大不需要考虑资源环境承载能力 5. 2026年中央提出，要“在高质量发展中促进共同富裕，坚决防止两极分化”。这体现了中国式现代化是（　） A. 人口规模巨大的现代化 B. 全体人民共同富裕的现代化 C. 物质文明和精神文明相协调的现代化 D. 走和平发展道路的现代化 6. 2026年“十五五”规划提出“繁荣发展文化事业和文化产业”“提升国家文化软实力”。这体现了中国式现代化是（　） A. 人口规模巨大的现代化 B. 全体人民共同富裕的现代化 C. 物质文明和精神文明相协调的现代化 D. 走和平发展道路的现代化 7.2025年国庆节，九年级学生小华在日记中写道： “今天和家人聊天，爷爷说：‘我小时候的梦想是吃饱穿暖。’爸爸说：‘我年轻时的梦想是家里有电视、有摩托车。’我说：‘我希望家门口有好的学校、好的医院，希望天更蓝、水更清，希望每个人都能公平地追求自己的梦想。’ 爷爷感慨地说：‘一代人有一代人的追求。从吃饱穿暖到公平正义，中国人的梦想在变，中国的现代化也在变。’ 妈妈补充道：‘中国的现代化不是少数人的现代化，而是14亿多人的现代化；不只是物质的现代化，还有精神的现代化；不是靠掠夺别人的现代化，而是和平发展的现代化。’” （1）小华一家三代人“梦想”的变化，反映了中国式现代化的什么特点？ （2）结合所学知识，谈谈你对“中国的现代化不是少数人的现代化”这句话的理解。 8.2026年，某校九年级（1）班围绕“现代化是否等于西方化”开展课堂辩论。 正方观点：现代化就是西方化。西方国家最早实现了现代化，他们的发展模式是成功的，我们应该学习甚至复制西方模式。 反方观点：现代化不等于西方化。中国有中国的国情，中国式现代化走的是自己的路。中国用几十年时间走完了西方国家几百年的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，事实证明中国式现代化是成功的。 （1）你支持哪一方的观点？请说明理由。 （2）结合所学知识，分析“中国式现代化为什么不能照搬西方模式”。 【易混易错】—学习要细心，查漏又补缺 2026年暑假，某校九年级开展了“解码中国式现代化”研学活动。以下是某小组的研学报告节选： “在‘共同富裕’主题展厅，我们看到：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，历史性地解决了绝对贫困问题；城乡居民收入差距持续缩小；基本养老保险覆盖超过10亿人，基本医疗保险覆盖超过13亿人。 在‘人与自然和谐共生’展厅，我们看到：塞罕坝从荒原变林海，创造了绿色奇迹；我国可再生能源装机规模突破18亿千瓦，占全国发电总装机比重超过50%；新能源汽车产销量连续多年位居全球第一。 在‘和平发展’展厅，我们看到：‘一带一路’倡议获得150多个国家和国际组织积极响应；中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。” （1）研学报告中“共同富裕”“人与自然和谐共生”“和平发展”分别体现了中国式现代化的哪些特色？（4分） （2）结合所学知识，谈谈中国式现代化为什么“走得通、行得稳”？ 【答案】（1）①“共同富裕”体现了中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。（②“人与自然和谐共生”体现了中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。③“和平发展”体现了中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 （2）①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。②中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。这五个特色符合中国国情和实际，反映了中国的发展阶段和历史传统。③中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择。④实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。中国式现代化代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响。 【解析】本题考查“中国式现代化的五个鲜明特色”和“中国式现代化走得通行得稳的原因”。 第（1）问：要求学生将研学报告中的三个展厅主题与五个特色一一对应。需要注意的是，“共同富裕”对应“全体人民共同富裕的现代化”而非“人口规模巨大的现代化”，因为材料强调的是“脱贫攻坚”“收入差距缩小”“社保覆盖”等共同富裕的举措。作答时需准确匹配。 第（2）问：“走得通、行得稳”的原因需要从三个层面分析——第一，根本性质：中国共产党领导的社会主义现代化，既有共同特征更有中国特色；第二，五个特色符合中国国情；第三，文化根基和世界意义：植根中华优秀传统文化，体现科学社会主义先进本质，展现新图景、拓展新路径。最后用教材的结论性表述“实践证明”“唯一正确道路”收尾。三个层面体现从“是什么”到“为什么”的递进逻辑。 参考答案： 【课前预习】 1.中国共产党 2.人口规模巨大 相协调 和平发展道路 3.中华优秀传统文化 4.行得稳 唯一正确道路 【课堂作业】 1.【答案】A 【解析】考查知识点：中国式现代化的领导力量与性质。 教材明确指出“中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。” 2.【答案】B 【解析】考查知识点：中国式现代化的基本内涵。 中国式现代化“既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”，是中国共产党领导的社会主义现代化。③错误，中国式现代化不是照搬西方模式。 3.【答案】C 【解析】考查知识点：中国式现代化的本质属性。 “中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化”，这是中国式现代化的本质规定。 4.【答案】B 【解析】考查知识点：人口规模巨大的现代化。 中国式现代化是“人口规模巨大的现代化”。14亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有。 5.【答案】B 【解析】考查知识点：全体人民共同富裕的现代化。 中国式现代化是“全体人民共同富裕的现代化”，着力维护和促进社会公平正义，坚决防止两极分化。 6.【答案】C 【解析】考查知识点：物质文明和精神文明相协调的现代化。 中国式现代化是“物质文明和精神文明相协调的现代化”，既要物质富足、也要精神富有。 7.【答案】（1）一代人有一代人的追求，从“吃饱穿暖”到“公平正义”，反映了中国式现代化是不断发展的，始终坚持以人民为中心，满足人民日益增长的美好生活需要。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。（4分） （2）①中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化。14亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，其艰巨性和复杂性前所未有。（2分）②中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。（2分）③中国式现代化不是少数人的现代化，而是让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，让每个人都有人生出彩的机会。（2分）④中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化，这些都是为了全体人民的根本利益和长远福祉。（1分） 【解析】本题考查“中国式现代化的五个鲜明特色”，重点是“人口规模巨大的现代化”和“全体人民共同富裕的现代化”。 第（1）问：三代人梦想的变化——从“吃饱穿暖”（物质需求）到“公平正义”（精神与社会需求）——反映了中国式现代化是一个不断发展、不断升级的过程。“中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”，从三代人的梦想变化可以看出，中国式现代化始终坚持以人民为中心，不断满足人民日益增长的美好生活需要。作答时需要抓住“不断发展”和“以人民为中心”两个关键词。 第（2）问：“中国的现代化不是少数人的现代化”这句话包含两层含义——一是人口规模巨大，14亿多人整体迈进，规模超过现有发达国家人口的总和；二是共同富裕，不是两极分化。作答时需要从“人口规模巨大”“共同富裕”“惠及全体人民”三个层面展开，最后补充说明五个特色的整体性都是为了全体人民的利益。 8.【答案】（1）我支持反方观点。（1分）世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。实践表明，西方式现代化道路不适合中国。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。（3分） （2）①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。中国共产党既是马克思主义的坚定信仰者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，这一领导力量决定了中国式现代化不能照搬西方模式。（2分）②中国式现代化有五个鲜明特色：人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。这些特色是基于中国国情和历史文化的必然选择。（2分）③西方式现代化道路伴随着殖民掠夺、对外扩张和两极分化，不适合中国的国情和社会主义性质。中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择。（3分） 【解析】本题考查“中国式现代化≠西方化”的核心判断，以及五个特色与西方现代化的本质区别。 第（1）问：这是一道观点辨析题，要求学生先明确立场（支持反方），再运用教材论述说明理由。教材明确指出“世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准”“西方式现代化道路不适合中国”，以及中国式现代化“既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”。作答时需要完整呈现这三个层次。 第（2）问：“不能照搬西方模式”的原因需要从三个层面分析——第一，领导力量不同：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，西方现代化是资本主义主导的；第二，国情不同：中国人口规模巨大、历史文化悠久、社会制度不同，五个特色都是基于中国国情的必然选择；第三，道路性质不同：西方现代化伴随殖民掠夺和两极分化，中国式现代化走的是和平发展、共同富裕的道路。三个层面层层递进，共同说明“不能照搬”的必然性。 学科网（北京）股份有限公司 $