摘要:
**基本信息**
本同步练习通过基础、综合、能力提升三层设计,以分段函数概念理解为起点,经图象与性质应用,到复合函数问题解决,构建从单一到综合的知识巩固路径,培养数学眼光的几何直观与数学思维的推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础训练题(9题)|分段函数概念、函数值计算、图象绘制|选择/填空/作图题结合,如求f(f(3))及根据图象写解析式,夯实概念理解与基本技能|
|综合训练题(2题)|分段函数值域、解集综合判断|多选题与含绝对值函数值域融合,如第10题综合考查值域、函数值及方程求解,提升推理能力|
|能力提升题(1题)|复合函数等式求解|需分类讨论f[f(x)]=1的解集,情境复杂,培养创新意识与理性精神|
内容正文:
3.1.2函数的表示(二)
学习目标
1.了解分段函数的概念,会求分段函数的函数值,能画出分段函数的图象;
2.能在实际问题中列出分段函数,并能解决有关问题.
课后作业
一、基础训练题
1.设函数f(x)=则f(f(3))=( )
A. B.3 C. D.
2.函数y=x+的图象是( )
3.函数f(x)=的值域是( )
A.R B.[0,+∞) C.[0,3] D.{x|0≤x≤2或x=3}
4.设f(x)=,则f(5)的值是( )
A.24 B.21 C.18 D.16
5.在平面直角坐标系xOy中,若直线y=2a与函数y=|x-a|-1的图象只有一个交点,则a的值为________.
6.设函数f(x)=则f(-4)=________,若f(x0)=8,则x0=________.
7.已知函数f(x)=,若f(a)<-3,则a的取值范围是________.
8.已知函数y=f(x)的图象是由图中的两条射线和抛物线的一部分组成,求函数的解析式.
9.分别作出下列分段函数的图象,并写出定义域及值域.
(1)y= (2)y=
二、综合训练题
10.(多选题)已知函数f(x)=关于函数f(x)的结论正确的是( )
A.f(x)的值域为(-∞,4)
B.f(1)=3
C.若f(x)=3,则x的值是
D.f(x)<1的解集为(-1,1)
11.设x∈R,则函数y=2|x-1|-3|x|的值域为________.
三、能力提升题
12、已知函数f(x)=求使等式f[f(x)]=1成立的实数x构成的集合.
参考答案
1、【答案】D
【解析】∵f(3)=≤1,∴f(f(3))=2+1=.
2、【答案】C
【解析】对于y=x+, 当x>0时,y=x+1; 当x<0时,y=x-1.
即y=,故其图象应为C.
3、【答案】D
【解析】画出f(x)的图象,∴函数的值域为{x|0≤x≤2或x=3}.
4、【答案】A
【解析】f(5)=f(f(10)), f(10)=f(f(15))=f(18)=21, f(5)=f(21)=24.
5、【答案】-
【解析】在同一平面直角坐标系内,作出函数y=2a与y=|x-a|-1的大致图象,如图所示.
由题意,可知2a=-1,则a=-.
6、【答案】18 -或4
【解析】f(-4)=(-4)2+2=18. 若x0≤2,则f(x0)=x+2=8,x=±. ∵x0≤2,∴x0=-.
若x0>2,则f(x0)=2x0=8,∴x0=4.
7、【答案】(-∞,-3)
【解析】当a≤-2时,f(a)=a<-3,此时不等式的解集是(-∞,-3);
当-2<a<4时,f(a)=a+1<-3,此时不等式无解;
当a≥4时,f(a)=3a<-3,此时不等式无解.
所以a的取值范围是(-∞,-3).
8、[解] 根据图象,设左侧射线对应的函数解析式为y=kx+b (x<1).
∵点(1,1)、(0,2)在射线上,
∴ 解得
∴左侧射线对应的函数解析式为y=-x+2 (x<1).
同理,x>3时,函数的解析式为y=x-2 (x>3).
又抛物线对应的二次函数的解析式为
y=a.(x-2)2+2 (1≤x≤3,a.<0),
∵点(1,1)在抛物线上,∴a.+2=1,a.=-1,
∴当1≤x≤3时,函数的解析式为
y=-x2+4x-2 (1≤x≤3).
综上所述,函数的解析式为y=
9、[解] 各函数对应图象如图所示:
由图象知,(1)的定义域是(0,+∞),值域是[1,+∞);
(2)的定义域是(-∞,+∞),值域是(-6,6].
10、【答案】AC
【解析】当x≤-1时,f(x)的取值范围是(-∞,1],当-1<x<2时,f(x)的取值范围是[0,4),
因此f(x)的值域为(-∞,4),故A正确;
当x=1时,f(1)=12=1,故B错误;
当x≤-1时,由x+2=3,解得x=1(舍去),
当-1<x<2时,由x2=3,解得x=或x=-(舍去),故C正确;
当x≤-1时,由x+2<1,解得x<-1,当-1<x<2时,由x2<1,
解得-1<x<1,因此f(x)<1的解集为(-∞,-1)∪(-1,1),故D错误.故选AC.]
11、【答案】(-∞,2]
【解析】当x≥1时,y=2(x-1)-3x=-x-2;
当0≤x<1时,y=-2(x-1)-3x=-5x+2;
当x<0时,y=-2(x-1)+3x=x+2.
故y=
根据函数解析式作出函数图象,如图所示.由图象可以看出,函数的值域为(-∞,2].
12、[解] 当x∈[0,1]时,恒有f[f(x)]=f(1)=1,
当x[0,1]时,f[f(x)]=f(x-3),
若0≤x-3≤1,即3≤x≤4时,f(x-3)=1,
若x-3[0,1],f(x-3)=(x-3)-3,
令其值为1,即(x-3)-3=1,∴x=7.
综合知:x的值构成的集合为
{x|0≤x≤1或3≤x≤4或x=7}.
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
$