河南省周口市项城市老城乡姚庄小学2025-2026学年度第二学期阶段练习（四）六年级语文

**基本信息** 以毕业季校园生活为情境主线，融合文化传承与情感体验，通过基础积累、实践表达与文本解读，全面考查六年级语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题/42分|拼音、汉字、词语、古诗文、名著阅读|语境化设计（如“农家课文”“腊八粥”等校园记忆情境），融合《鲁滨逊漂流记》《寒食》等文化素材| |口语交际|2题/8分|开场白、临别赠言|贴近毕业真实场景，考查语言运用与情感表达| |阅读理解|2篇/20分|课内（《北京的春节》）与课外（《老书桌》）文本|结合传统文化（除夕习俗）与情感传承（三代书桌记忆），分层设题（词义、概括、情感体会）| |习作|1题/20分|半命题写作|聚焦“难忘”主题，要求真实事例与细节描写，培养思维能力与审美创造|

2025-2026学年度第二学期阶段练习四 六年级语文参考答案 一、积累与运用 1.炊烟袅袅、搅拌、亲吻、挪移、惊惶、严峻 2.zàng√； cáng√；yān√ ；yàn√；tiáo√ ；diào√ 3.阻碍、搅拌；货物、借贷；书籍、狼藉；炊烟、吹嘘 4.1.见微知著 2.万象更新 5.1.× 2.√ 6.1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 7.①象 ②福 ③和 ④箱；（1）③；示例：左顾右盼、前赴后继 8.句子练习 （1）示例：我静下心，细细品读经典名著。 （2）眼眶微微泛红，鼻尖发酸 （3）阅读《十六年前的回忆》，我深受感动。 （4）父亲坚决地对母亲说，他不能轻易离开北京。 9.课本填空 田园古诗： （1）春城无处不飞花 （2）不知秋思落谁家 （3）身向榆关那畔行 （4）门前流水尚能西 边塞/思乡古诗： （1）孰为汝多知乎 （2）其一人专心致志 课文积累 （1）李大钊、李大钊 （2）或重于泰山 日积月累：读书须用意 二、口语交际（示例，言之有理即可） 1.开场白示例：亲爱的老师、同学们，大家好！六年时光匆匆而过，我们即将告别美丽的校园。今天，我们齐聚这里，举办毕业联欢会，一同回忆美好校园生活。接下来，就让我们开启今天的欢乐时光！ 2.赠言示例：六年相伴，谢谢你每次在我难题困惑时耐心讲解，愿我们奔赴新的旅程，永远心怀热爱，顶峰相见！ 三、阅读理解 （一） 1..词义：形容两种情景完全不一样，差别很大；近义词：天壤之别 2.做年菜、穿新衣贴对联年画、全家吃团圆饭守岁 3.除夕街上热闹人多，家家户户灯火通宵；初一商铺关门休息，人们出门拜年、逛庙会，全城安静。 4.体会出外乡游子对春节团圆的重视，浓浓的思乡、爱家之情。 （二） 1.B 2.木纹斑驳、桌角圆润、拉手掉漆、结实稳固 3.①爸爸少年在书桌刻诗词；②“我”趴在书桌写作业，爷爷陪伴开导；③搬家时“我”执意留下旧书桌。 4.老书桌承载三代人的读书回忆、家人陪伴的温暖，饱含珍贵亲情，这份情感无法被新家具取代。 5.示例：我会在抽屉放一张小学毕业合影，记录六年美好的少年时光。 四、习作评分（30分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期阶段练习四 六年级语文（统编版） （时间：90分钟，满分100分） 题号 一 二 三 四 总成绩 得分 一、积累与运用（42分） 1、看拼音，结合语境写词语（6分） 六年小学时光转瞬即逝，回望校园：课堂上我们①chuī yān niǎo niǎo的农家课文，读懂②jiǎo bàn食材制作腊八粥；面对③qīn wěn大地的春雨，我们感悟时光④nuó yí；曾经害怕考试⑤jīng huáng不安，如今懂得凡事不可⑥yán jùn对待他人，要心怀包容。 ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________ 2、用“√”画出加点字正确读音（6分） 藏（cáng zàng）宝山洞藏（cáng zàng）着珍贵文物 咽（yān yàn）喉干涩，难以下咽（yān yàn）粗粮 调（tiáo diào）和色彩，曲调（tiáo diào）悠扬动听 3、形近字选字填空（8分） 【拌 绊】 阻（ ） 搅（ ） 【贷 货】 （ ）物 借（ ） 【籍 藉】 书（ ） 狼（ ） 【炊 吹】 （ ）烟 （ ）嘘 4、选词填空（4分） 司空见惯 见微知著 截然不同 万象更新 （1）科学家能________，从细小现象中发现科学真理。 （2）春节来临，大街小巷________，处处洋溢喜庆气息。 5、词语辨析：判断加点词语意思是否相同，相同打√，不同打×（2分） （1）①这座建筑简单朴素 ②这道数学题解法简单 （ ） （2）①节日气氛浓厚 ②爷爷的乡土情怀浓厚 （ ） 6、选择题（每题2分，共10分） （1）下列不属于《鲁滨逊漂流记》情节的是（ ） A. 搭建帐篷 B. 驯养山羊 C. 三打白骨精 D. 救下星期五 （2）加点字词解释有误的一项（ ） A. 弈秋，通国之善弈者也（全国） B. 及其日中如探汤（汤汁） C. 孰为汝多知乎（谁） D. 虽与之俱学（一起） （3）没有语病的一句（ ） A. 通过六年学习，我掌握了多种阅读方法。 B. 全班同学几乎全部完成了综合实践报告。 C. 我们要提高和培养自主阅读的习惯。 （4）下列诗句与作者、篇目搭配完全正确的一项是（ ） A. 春城无处不飞花——王建——《寒食》 B. 今夜月明人尽望——韩翃——《十五夜望月》 C. 门前流水尚能西——苏轼——《浣溪沙》 D. 山一程，水一程——王安石——《长相思》 (5)下列标点使用完全正确的一项（ ） A. 藏戏面具运用象征、夸张的手法，使人物形象突出。 B. 我不知道这条路能不能走通？但我会坚持走下去。 7、补充词语并完成练习（4分） ①万（ ）更新 ②焉知非（ ） ③心平气（ ） ④翻（ ）倒柜 （1）形容心态平和冷静： （填序号） （2）仿写含反义词成语： 、 8、按要求完成句子练习（6分） （1）扩句（加入神态、动作细节）：我 ， 品读名著。 （2）人物心理补写：得知即将告别母校，我________________，小声呢喃：“舍不得这里的一切。” （3）修改病句（写出正确句子）：阅读《十六年前的回忆》，使我深受感动。 （4）改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我不能轻易离开北京。” 9、根据课本内容填空（10分） 古诗默写 （1）《寒食》： ，寒食东风御柳斜。 （2）《十五夜望月》：今夜月明人尽望， 。 （3）《长相思》：山一程，水一程， ，夜深千帐灯。 （4）《浣溪沙》：谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡。 文言文（1）《两小儿辩日》：孔子不能决也。两小儿笑曰：“________________？” （2）《学弈》中写一人专心致志：________________，惟弈秋之为听。 课文积累 （1）《十六年前的回忆》作者是________，文中父亲指________。 （2）《为人民服务》引用司马迁名句：人固有一死，________________，或轻于鸿毛。 日积月累：________________，一字值千金。 二、口语交际（8分） 班级举办毕业联欢会，请完成两道题目： 1.你作为联欢会主持人，请写一段简短开场开场白（4分，不少于3句话） 2.马上和朝夕相处六年的同桌分别，请你写一段临别赠言，真情实感（4分） 三、阅读理解（20分） （一）《北京的春节》节选（9分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 1.联系上下文，解释词语“截然不同”的意思，并写一个近义词。（2分） 词义：________________________________ 近义词：________________ 2.选文从哪几方面描写除夕的热闹？简要概括三点（3分） 3.文中说“初一的光景与除夕截然不同”，结合文本说说“截然不同”体现在哪里？（2分） 4.文中画波浪线“除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。”体会到什么情感？（2分） （二）阅读《老书桌》（15分） 老家书房摆着一张老旧木书桌，是爷爷年轻时亲手打造的，陪伴家里三代人读书。 书桌木纹斑驳，桌角磨得圆润光滑，抽屉拉手掉漆，却结实稳固。桌面刻着浅浅字迹，是爸爸少年读书时写下的诗词；抽屉夹层里，藏着我低年级的拼音田字本、毕业贺卡。 爷爷总说，书桌承载的不只是笔墨书本，更是代代读书的心愿。小时候我总趴在桌上写作业，冬日阳光落在桌面，暖融融的；遇到难题烦躁时，爷爷坐在一旁，轻轻擦拭桌面，和我讲读书的道理。 去年搬家，爸妈打算把旧书桌丢掉，换崭新的现代书桌。我坚决不同意，和爷爷一起把书桌擦拭干净，搬到新家书房。崭新书桌外观好看，却没有旧书桌独有的温度。 这张普通老书桌，藏着几代人的青春，藏着家人温柔的陪伴，是任何精致家具都替代不了的宝藏。 1.短文写作顺序是（ ）（1分） A. 空间顺序 B. 事情发展顺序 C. 时间顺序 2.老书桌外形有哪些特点？提取关键词概括（2分） 3.文中写了和书桌相关的三件往事，请简要概括（3分） ①________________________________________________ ②________________________________________________ ③________________________________________________ 4.如何理解文末“是任何精致家具都替代不了的宝藏”这句话？（2分） 5.如果你拥有这张老书桌，你会在书桌留下什么纪念？简单写一写（3分） 四、习作（20分） 题目：难忘的________ 要求： 1.补全题目，可填：校园、恩师、同桌、一堂课、校园小路等； 2.选取小学六年真实事例，抓住人物语言、动作、神态细致描写； 3.中心明确，语句通顺，不少于500字，不得出现真实校名、人名。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $