第11课《三峡》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《三峡》展开，涵盖景物描写、写作手法及主旨，通过“视听入境”观盛景联想词语，结合字音标注初识文本，搭建从字音疏通到笔法分析的递进式学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，如分析山的正侧面描写、夏水夸张对比，以“清荣峻茂”赏析春冬景致，采用任务驱动与问题引导，助学生提升语言运用与审美创造，为教师提供系统教学支持，提高课堂效率。

第11课 《三峡》 北魏 郦道元《水经注》选读 1.7.2013 大家好，今天我们将一同走进北魏地理学家郦道元的笔下世界，领略那篇不足两百字，却描绘出万千气象的传世名篇——《三峡》。让我们一起开启这段壮丽的山水之旅。 ‹#› 作者与《水经注》 郦道元，字善长，北魏范阳涿县人。出身官宦世家，一生仕途坎坷，却为官刚正。他“好学，历览奇书”，并亲历北方山川，“访渎搜渠”，以实地考察的实证精神，终成一代地理学与文学宗师。 ▍ 集大成的地理与文学经典 《水经注》名为注释《水经》，实则是一部极具创造性的独立巨著。全书四十卷，详细记载了全国1252条河流的源流脉络与地理变迁，更兼收历史遗迹、神话传说与风土人情，是一部融自然科学与人文艺术于一体的百科全书。 科学价值：地理之宗 它是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。不仅详实记录了水文地貌，还包含了农业、水利、物产等经济地理信息，为研究古代自然环境变迁提供了不可多得的史料。 文学价值：山水典范 文笔绚烂生动，写景状物如诗如画，语言凝练而意境深远。其对山川景物的描写，被后世誉为“山水散文的鼻祖”，对唐代以后的游记文学产生了深远的影响。 1.7.2013 要读懂《三峡》，我们首先要了解它的作者郦道元和他的著作《水经注》。郦道元是一位伟大的地理学家和散文家，他不仅学识渊博，更重要的是他有亲身考察的实践精神。他的著作《水经注》不仅仅是一本地理书，更是一部文学杰作，其山水描写的成就极高，对后世影响深远。 ‹#› 任务一：入境知韵·初识三峡 1.7.2013 郦道元用他的笔为我们留下了永恒的三峡。希望通过今天的学习，大家不仅能欣赏到三峡的自然之美，更能体会到中国古代文学的无穷魅力。谢谢大家！ ‹#› 视听入境 · 初见三峡 1.7.2013 在正式学习课文之前，我们先通过一段视频来直观感受一下三峡的壮丽景色。大家看到了瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，还有西陵峡的险峻。这些画面给你们带来了怎样的感受？是的，雄伟、壮观、险峻。那么，1500年前的郦道元又是如何用文字来描绘这一切的呢？让我们带着这份期待，走进课文。 ‹#› 视听入境 · 初见三峡 观此盛景，你脑海中浮现出哪些词语？ 1.7.2013 在正式学习课文之前，我们先通过一段视频来直观感受一下三峡的壮丽景色。大家看到了瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，还有西陵峡的险峻。这些画面给你们带来了怎样的感受？是的，雄伟、壮观、险峻。那么，1500年前的郦道元又是如何用文字来描绘这一切的呢？让我们带着这份期待，走进课文。 ‹#› 读准字音 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。重（chónɡ）岩叠嶂（zhànɡ），隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦（xī）月。 至于夏水襄（xiānɡ）陵，沿溯（sù）阻绝。或王命急宣，有时朝（zhāo）发（fā）白帝，暮到江陵，其间（jiān）千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影。绝𪩘（yǎn）多生怪柏（bǎi），悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（chánɡ）！” 把字音标注在课本原文中 入境知韵 · 初读三峡 小声跟读，感受节奏 1.7.2013 在正式学习课文之前，我们先通过一段视频来直观感受一下三峡的壮丽景色。大家看到了瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，还有西陵峡的险峻。这些画面给你们带来了怎样的感受？是的，雄伟、壮观、险峻。那么，1500年前的郦道元又是如何用文字来描绘这一切的呢？让我们带着这份期待，走进课文。 ‹#› 任务二：解字译章·细览山河 1.7.2013 郦道元用他的笔为我们留下了永恒的三峡。希望通过今天的学习，大家不仅能欣赏到三峡的自然之美，更能体会到中国古代文学的无穷魅力。谢谢大家！ ‹#› 疏通文意 自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非 亭午 夜分，不见曦月。 在 完全没有 同“缺”，空隙、缺口 悬崖 如果 正午 半夜 太阳 峭壁 疏通文意 至于夏水襄 陵，沿 溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 到 冲上、漫上 山陵 没有这么快 顺流而下 飞奔的马 （动词活用作名词） 有时 逆流而上 中间 疏通文意 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 助词，的 回旋的清波 激起白色浪花的急流 甚，很 飞速地往下冲荡 树茂 极高的山峰 草盛 极、很 山峰 疏通文意 每至晴初 霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀 转 久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 天刚放晴 肃杀 下霜的早晨 回声 凄惨悲凉 悲凉婉转 接连不断 停止 小组pk——流畅翻译原文，注意红色关键字词要准确翻译。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 任务三：观山赏水·妙析笔法 1.7.2013 郦道元用他的笔为我们留下了永恒的三峡。希望通过今天的学习，大家不仅能欣赏到三峡的自然之美，更能体会到中国古代文学的无穷魅力。谢谢大家！ ‹#› 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 研读课文 1.请同学们快速浏览课文，思考：文章每个段落主要集中描写了三峡的哪些主要景物？尝试圈出关键词。 山 水 观山赏水·妙析笔法 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 《三峡》开篇描绘了山的什么特点？ 用了什么手法？ ●高峻(重岩叠嶂，隐天蔽日) ●连绵(两岸连山，略无阙处) 正面描写 侧面衬托 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 在此段中你感受了三峡夏水的什么特点？ 运用了什么手法？ 正面描写 夸张、对比 侧面烘托 水流湍急浩大 观山赏水·妙析笔法 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 在此段中你能否从中找到一个词概括三峡春冬景致特点？ 色彩多变、动静结合 观山赏水·妙析笔法 水清、树茂、山高、草盛，一字一景、生机盎然 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 在此段中你能体会到秋水的什么特点？ 作者以渔歌收尾有何作用？ 凄凉肃杀 观山赏水·妙析笔法 首句描绘三峡谷深峡长，呼应了开篇山高峻连绵的特点。 渲染了三峡秋日凄凉的氛围 4.纵观全文，作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。 段落 具体景物 第1段 山 三峡总貌 第2段 水 夏 第3段 春冬 第4段 秋 提示： (1)“峡”指“两山夹水”的地方，有山才有峡，所以文章先从山写起； (2) 三峡夏水最盛，最为凶险、迅疾，最有特点，所以先写夏水。而后承水势的涨落而安排，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，且秋水最后写可借渔歌呼应开篇，使得行文完整。 观山赏水·妙析笔法 这篇散文以凝练、生动的笔墨，描绘了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 主旨归纳 任务四：古今对望·新览峡江 1.7.2013 郦道元用他的笔为我们留下了永恒的三峡。希望通过今天的学习，大家不仅能欣赏到三峡的自然之美，更能体会到中国古代文学的无穷魅力。谢谢大家！ ‹#› 拓展延伸 如果郦道元看到三峡水利工程...... 结合课文原文与现代三峡实景，对比古今风貌，书写今昔感悟片段（300-400 字） 作业 Lavf61.7.105 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.32 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $