精品解析：湖北省黄冈市罗田县2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

四年级语文 卷首语：亲爱的同学们，经过本学期的努力学习，我们快乐而充实，现在请开动聪慧的头脑，来展示我们的学习成果吧！加油！ 第一部分 识字与写字 一、我会写。 学习，让我不断成长。我明白了①jiàn kāng的重要性，每天早起和爸爸一起跑步，我的身体越来越强壮；我明白了学习的重要性，每天②yì sī bù gǒu 地完成作业，我的③chéng jì不断提高；我学着管理情绪，遇事不④huāng máng，不乱发⑤pí qì，我的⑥jǔ dòng也变得更从容。成长不在于⑦jīng tiān dòng dì，而在于一言一行的悄然⑧jiàn xíng。 1. 请你规范、工整地抄写下面句子。 及时当勉励，岁月不待人。 2. 我会根据语境和拼音，按顺序写出正确的词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 【答案】1. 2. 【解析】 【1题详解】 书写时注意“勉、励”的正确写法。 【2题详解】 书写时注意“健、康、苟、绩、慌、脾、践”的正确写法。 3. 查字典填空。 明明想进一步理解“强壮”的意思，就查起了字典。“强”字用部首查字法，应先查部首______，再查______画。明明发现“强”字在字典中有三个常见读音，A．qiáng；B．qiǎng；C．jiàng。请根据下面的句子，为加点的“强”选择正确的读音，填序号。 （1）他虽然性格倔强（ ），但内心很善良。 （2）遇到困难时，我们要坚强（ ）面对。 （3）我们不要强人所难（ ），勉强（ ）别人做不愿意的事。 【答案】 ①. 弓 ②. 9##九 ③. C ④. A ⑤. B ⑥. B 【解析】 【详解】“强”字是左右结构，左边是“弓”，右边是“虽”。按照部首查字法，应先查部首“弓”，除去部首后再查9画。 注意区分多音字“强”的读音易读错。 4. 下列词语中，读音、字形完全正确的一项是（ ） A. 慰藉（wèi jí） 效率（xiào lǜ） B. 挣扎（zhēng zhá） 应和（yìng hè） C. 可恶（kě è） 重荷（zhòng hè） D. 藤萝（téng luó） 祥细（xiáng xì） 【答案】B 【解析】 【详解】A．慰藉（wèi   jiè）； C．可恶（kě  wù）； D．详细。 第二部分 梳理与探究 二、我会选。 5. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。 A. 博学多通（通晓，明白） B. 过是溪（这） C. 只留清气满乾坤（天地间） D. 清平乐·村居（快乐） 【答案】D 【解析】 【详解】D．“清平乐”是词牌名，其中的“乐”读作yuè，与音乐有关，而不是“快乐”的意思。 6. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. “嫦娥六号”成功登月的背后，是无数工作人员任劳任怨，发挥领头羊精神的结果。 B. 读着“鸡犬相闻”这个词语，我不由得想到了乡下人家和谐、幸福的生活画面。 C. 你注意观察电脑界面弹出的窗口，根据提示操作就可以进入系统啦！ D. 面对“诺曼底号”被撞，哈尔威船长临危不惧地指挥着救援。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“领头羊”一词通常用来形容在行业中处于领导地位的人或组织，但在这个语境中，用来形容“无数工作人员”显然是不恰当的。因为“领头羊”更侧重于个体的领导作用，而不是群体的共同努力。 7. 下列说法中不正确的一项是（ ）。 A. 《铁杵成针》的故事让我们感受到学习要有恒心，要有毅力。 B. 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。 C. 《三月桃花水》中，作者把“有桃花香味的水”叫做“桃花水”。 D. 《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《三月桃花水》里“桃花水”指三月春天的春水，并非带桃花香味的水，该说法错误。 8. 下列句子中，运用了“作比较”说明方法的一项是（ ）。 A. 松鼠的尾巴像一把降落伞，帮助它在树枝间跳跃时保持平衡。 B. 鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 C. 风来了，柳树在风中翩翩起舞。 D. 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“松鼠的尾巴像一把降落 伞”，这里使用了“像”字，将松鼠的尾巴比作降落伞，生动形象地写出了尾巴的形状和作用，这属于打比方的说明方法，而不是作比较。 B．“鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重”，这句话将鲸的舌头与大肥猪的重量进行了对比，通过人们熟悉的大肥猪的重量，突出了鲸的舌头非常重，进而说明鲸的庞大。 C．“柳树在风中翩翩起舞”，赋予了柳树人的动作“翩翩起舞”，这是拟人的修辞手法，属于文学描写，不属于说明方法。 D．选项中，“两亿三千万年前”使用了具体的数字来说明恐龙出现的时间，这属于列数字的说明方法，不是作比较。 9. 下列句子中，冒号使用不正确的一项是（ ）。 A. 它要是高兴，能比都温柔可亲：用身子蹭你的腿。把脖子伸出来让你给它挠痒。 B. “够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” C. 大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，变成了鸟儿。 D. 我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 【答案】B 【解析】 【详解】B．提示语“船长说”夹在两段对话中间，提示语后不能用冒号，应改为逗号，此句冒号使用错误。 10. 把下列句子重新排列成一段语意通顺连贯的话，下列哪一项排列最恰当？（ ） ①湖水清澈见底，碧绿如玉，像一块巨大的翡翠。 ②走进公园，首先映入眼帘的是明镜般的湖面。 ③湖边柳树成行，微风吹过，枝条轻轻拂过水面。 ④“翡翠”中心有一座小岛，岛上花草茂盛，不时传来鸟儿的歌声。 A. ②①④③ B. ②①③④ C. ①②③④ D. ③②①④ 【答案】A 【解析】 【详解】“走进公园，首先映入眼帘的是明镜般的湖面。”作为场景开端引出湖面，“湖水清澈见底，碧绿如玉，像一块巨大的翡翠。”承接对湖水进行具体描写，“‘翡翠’中心有一座小岛，岛上花草茂盛，不时传来鸟儿的歌声。”承接“翡翠”描述湖中心小岛，“湖边柳树成行，微风吹过，枝条轻轻拂过水面。”补充湖边柳树景色，整体按照从整体到局部、从中心到周边的空间顺序展开，逻辑连贯。对应正确选项A。 三、我会记。 11. 我会记。 （1）【妙笔写美景】我们走进诗词，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，__________________，静静地交叉在一起”的蓬勃绿意；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，__________________”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，__________________”的空寂意境；领略毛泽东“__________________，犹有花枝俏”的冬季雪景。 （2）【阅读铸人生】读《周易》，铭记“天行健，__________________”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“__________________，只留清气满乾坤”的高尚品格；遇困难，学会用《老子》中的“胜人者有力，__________________”激励自己。 【答案】 ①. 重叠在一起 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 孤云独去闲 ④. 已是悬崖百丈冰 ⑤. 君子以自强不息 ⑥. 不要人夸好颜色 ⑦. 自胜者强 【解析】 【详解】（1）书写时注意“叠、稀、孤、已、悬”的正确写法。 （2）书写时注意“息、夸、胜”的正确写法。 四、我会用。 12. 晨晨吃早餐的时候，发现面包里有很多小孔，这些小孔是从哪里来的呢？他决定从苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书里找找答案。右边是这本书“房间旅行记”的部分目录，你建议他从哪一站找答案呢？说说理由。 房间旅行记 第一站 自来水龙头 第二站 炉子 第三站 餐桌和炉台 第四站 厨房锅架 第五站 碗柜 第六站 衣柜 ____________________________ 【答案】建议去第三站。理由：面包是食物，它的制作过程（比如发酵产生小孔）和餐桌、炉台这类和食物加工、用餐相关的场景联系最紧密，所以这部分内容会在“餐桌和炉台”这一站介绍。 【解析】 【详解】第一站自来水龙头、第二站炉子、第四站厨房锅架、第五站碗柜、第六站衣柜，这些主题都和面包制作、面包本身的属性关联很弱。 第三站是餐桌和炉台，面包属于日常餐桌上的常见食物，面包的制作、发酵产生小孔的相关知识，会被归类在和餐食、食物制作相关的“餐桌和炉台”主题内容里，和问题的匹配度最高。 示例：建议晨晨从第三站餐桌和炉台里找答案。 理由：面包是我们日常餐桌上的常见食物，面包里的小孔是制作面包的过程中发酵产生气体留下的，这类和餐食、食物制作相关的知识，会归类在“餐桌和炉台”这个和饮食相关的主题内容里。 13. 同学们，本学期的“快乐读书吧”向我们推荐了一些科普读物。请你从这些书中选择一本最感兴趣的，介绍给大家吧！ （1）作品名称：________________________ （2）作者：_______________________ （3）推荐理由：_____________________________ 【答案】 ①. 《看看我们的地球》 ②. 李四光 ③. 《看看我们的地球》是李四光先生写给青少年的地质学科普读物。书中用通俗易懂的语言，向我们讲述了关于地球、地质、化石、煤炭等知识。它不仅能让我们学到科学的地质知识，还能让我们感受到科学家探索自然奥秘的精神。 【解析】 【详解】这是一道开放性的语文综合实践题，要求从本学期“快乐读书吧”推荐的科普读物中选择一本进行介绍。我们可以按照题目的三个部分逐步进行推理和填写。 （1）分析题目要求：题目要求我们介绍一本最感兴趣的科普读物，需要填写：作品名称、作者、推荐理由。 （2）回忆推荐书目：本学期“快乐读书吧”推荐的科普读物主要包括：《看看我们的地球》（李四光）、《灰尘的旅行》（高士其）、《人类起源的演化过程》（贾兰坡）等。 （3）选择一本并提取信息：我们可以选择其中一本，推荐理由需要结合这本书的内容特点来写。 示例：我想把《人类起源的演化过程》推荐给大家阅读。它的作者是中国科学院院士、著名古人类学家贾兰坡。这本书内容通俗生动，用第一人称讲故事的方式，把晦涩的古人类知识讲得浅显易懂。书中结合作者亲身考古经历，完整梳理了从“神创论”到进化论的人类认知演变，还记录了周口店发掘、北京人头盖骨发现等真实考古故事，既能涨知识，又能培养科学探索精神。 第三部分 阅读与鉴赏 五、我会读。 14. 古文阅读。 古文一： 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 古文二： 映雪读书① 孙康，晋②京兆③人，性敏④好学。家贫无油，于⑤冬月尝⑥映雪读书。 【注释】①选自《为萧扬州荐士表》。②晋（jìn）：朝代名。③京兆：地名，现在的西安。④性敏：天性聪明。敏，聪明。⑤于：在。⑥尝：曾经。 （1）古文二中的故事发生在______季，从文中“____________”一词可以知道。 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 家贫无油，于冬月尝映雪读书。 ________________________ （3）两篇文章相比，相同点是车胤和孙康都是___________的人，他们在学习中都遇到了同样的困难：_________________。但他们采取了不一样的方法，车胤的方法是__________，孙康的方法是________________。（第一、二空用自己的话回答，第三、四空引用原文作答） 【答案】（1） ①. 冬 ②. 冬月 （2）家里贫穷，没有点灯的油，他曾经在冬天借着雪的反光读书。 （3） ①. 勤奋好学 ②. 家境贫寒，没有点灯的油 ③. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 ④. 于冬月尝映雪读书 【解析】 【导语】本篇为文言文对比阅读，选取《囊萤夜读》《映雪读书》两则勤学古文，围绕人物背景、文言翻译、文本对比三类题型设题，考查文言字词理解、语句翻译与内容信息提取对比能力。 【小问1详解】 从古文二“于冬月尝映雪读书”可知，故事发生在冬季，提示词语就是文中的“冬月”。 【小问2详解】 重点字词：家贫（家里贫穷）；无油（没有灯油）；于（在）；冬月（冬天）；尝（曾经）；映雪（借着白雪反射的光） 完整翻译：家里贫穷没有灯油，孙康曾经在冬天借着白雪的反光读书。 【小问3详解】 结合两篇原文“胤恭勤不倦，博学多通”“性敏好学”可知，二人都是勤奋好学、热爱读书的人； 结合“家贫不常得油”“家贫无油”可知，二人共同困难：家境贫寒，缺少点灯的灯油，夜晚无法照明读书。 车胤方法原文原句：夏月则练囊盛数十萤火以照书； 孙康方法原文原句：于冬月尝映雪读书。 【点睛】参考译文： 《囊萤夜读》：车胤勤勉认真、学习不知疲倦，学问广博、通晓许多知识。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书本，依靠萤火虫微弱的光亮接续白天的时光来读书。 《映雪读书》：孙康，是晋代京兆人，天生聪慧、十分好学。他家贫穷，没有灯油，在冬天的夜晚，他曾经借着雪反射的光亮来读书。 15. 课内阅读。 巨人的花园（节选） 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 （1）选文中画“______”的句子可以用下面哪个词语来形容？（ ） A. 大步流星 B. 蹑手蹑脚 C. 落荒而逃 D. 昂首阔步 （2）巨人的花园里，春天回来了，这时候的画面和上文形成了鲜明的对比。照样子，概括选文中春天回来后花园里的变化。 （3）从加点词语“悄悄地”“轻轻”中，可以感受到巨人的__________________。我从选文中看到了一个从__________________变得__________________的巨人。 （4）假如你是孩子们中的一员，你们在巨人的花园里会怎样尽情地玩耍？发挥想象，写一写。 _______________________________ 【答案】（1）B （2）孩子回，花儿开，巨人笑 （3） ①. 温柔、愧疚 ②. 凶狠自私 ③. 善良宽容 （4）我们在花园里追逐打闹，爬到开满鲜花的树枝上荡秋千，围在巨人身边听他讲故事，一起在草地上打滚、捉迷藏，到处都是欢声笑语。 【解析】 【分析】这是《巨人的花园》的核心转折节选，作为经典童话片段，它用凝练的对比手法推进情节：孩子逃则冬日复来，孩子归则春回花开。文中“悄悄”“轻轻”的细节，细腻写出巨人从凶狠到柔软的转变，自然点出“分享快乐才会收获美好”的内核，生动易懂又意蕴悠长。 【小问1详解】 A．大步流星‌：形容脚步迈得大，走得快，和句子里“轻轻地”“静悄悄地”体现的轻缓动作不符。 B．蹑手蹑脚‌：形容走路脚步放得很轻，和句中巨人轻缓的动作状态相符。 C．落荒而逃‌：指慌张逃跑，和句子描述的巨人正常走路的状态完全不符。 D．昂首阔步‌：形容精神振奋、意气风发地走路，和句子里轻缓的动作状态不符。 【小问2详解】 根据选文内容，春天回来后孩子们回到花园，花园恢复生机，巨人也变得温和友善，参照“孩子去，花园荒，巨人吝”的格式，概括出“孩子回，花儿开，巨人笑”。 【小问3详解】 “悄悄地”“轻轻”这些词语体现出巨人行动时十分轻柔，能感受到他的温柔；从巨人之前凶狠驱赶孩子，到后来主动拥抱小男孩、拆除围墙的行为转变，能看出他从一个凶狠自私的人变得善良宽容。 【小问4详解】 结合花园里的美好环境，从孩子的视角出发，描写和伙伴玩耍、和巨人互动的场景，展现出在花园里尽情玩耍的快乐。 示例：我们在花园里追逐打闹，一会儿跑到开满鲜花的树下，和小鸟一起唱歌；一会儿又跑到巨人身边，拉着他的手转圈圈。巨人笑着把我们举得高高的，我们像小鸟一样自由地飞翔，笑声传遍了整个花园。 16. 文本阅读。 心有凌云志，手可摘星辰 ①王亚平17岁进入飞行学院，33岁进入太空讲课，41岁成为中国首位实施出舱活动的女航天员。 ②2003年，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目。当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表，脑海里有一个小火苗“腾”地被点亮了，她说：“中国现在有了第一位男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。” ③2010年，通过层层选拔，王亚平真的成为我国第二批航天员中的一员。超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，这导致她面部扭曲变形、呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速；救生训练中，不管在野兽出没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都能从容面对；体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着常人难以想象的努力，一点一点抹平生理差距，最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战！ ④2013年，王亚平终于成功入选“神舟十号”航天员乘组。她说自己一辈子也不会忘记第一次飞天的感受：失重的瞬间，感觉到身体一下子就飞起来了，好像腾云驾雾；视觉上也受到了冲击，舱里所有的东西都飘了起来，像有了生命，从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航天任务充满了风险和未知，第一次飞行任务结束后，有人曾问她：“害不害怕？”王亚平说：“不害怕，当我身穿航天服为祖国出征太空的时候，我心中充满的都是对祖国的热爱，对航天事业的热爱，这份热爱足以让我克服所有的困难，攻克所有的难关。” ⑤2021年，王亚平乘坐“神舟十三号”载人飞船再度问鼎苍穹，她又多了很多“首位”标签：中国首位进驻空间站的女航天员，中国首位出舱的女航天员…… ⑥正如王亚平所说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定能够触摸得到。”她凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。 （1）默读短文，梳理王亚平的圆梦经历，完成下面的思维导图。 我发现：王亚平的圆梦经历是按照____________顺序来记叙的。 （2）短文第③段写道：“在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度……但她拒绝降低转速。”王亚平这样做的真正原因是（ ） A. 身体不适，来不及要求降低转速。 B. 为了完成训练目标，受到表扬。 C. 对祖国航天事业的热爱与对梦想的坚持。 D. 怕降低转速被其他人嘲笑。 （3）文中第⑥段画横线的句子是对王亚平的____________描写，从中可以体会到她___________。 （4）王亚平凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。她的圆梦经历对你有怎样的启发？请结合你的学习和生活实际，谈谈你的想法。 ________________________ 【答案】（1）进入飞行学院 入选航天员，刻苦训练 入选“神舟十号”航天员乘组，首次飞天 时间 （2）C （3） ①. 语言 ②. 为梦想坚持不懈、热爱祖国航天事业、不怕困难的坚定信念 （4）王亚平心怀梦想，不怕艰苦坚持训练才圆梦太空。学习中我也有难题，比如数学计算总出错，以前总想放弃。读了她的故事我明白，想要做好一件事就要坚持练习，遇到困难不退缩，每天多练计算题，持之以恒才能进步。 【解析】 【导语】浩瀚太空承载着国人的飞天夙愿，无数航天人凭着满腔热忱与坚韧拼搏，不断开拓航天事业新高度。王亚平从年少踏入飞行行业起，就锚定航天目标，为追梦承受严苛艰苦的训练，突破重重生理与任务难关，两度出征太空，创下多项女性航天领域纪录，用长久坚守把遥不可及的航天梦想变为现实。 【小问1详解】 17岁对应第①段“王亚平17岁进入飞行学院”；2010年对应第③段，“ 通过层层选拔，王亚平真的成为我国第二批航天员中的一员。超重耐力训练中，……；救生训练中，……；体能强化训练……”，可概括为入选航天员，刻苦训练；2013年对应第④段“王亚平终于成功入选“神舟十号”航天员乘组”，可概括为搭乘神舟十号飞上太空。 观察思维导图中的时间节点(17岁、23岁、2010年等)，可以看出文章是按照时间顺序来记叙王亚平的圆梦经历的。 【小问2详解】 A.“身体不适”是客观事实，但不是她拒绝降速的原因，反而是在身体不适下坚持。 B.“为了受到表扬”不符合王亚平无私奉献、为国争光的崇高精神。 C.从文中第④段“当我身穿航天服为祖国出征太空的时候，我心中充满的是对祖国的热爱，对航天事业的热 爱，这份热爱足以让我克服所有的困难，攻克所有的难关”可知她这样做是因为对祖国航天事业的热爱与对梦想的坚持，符合题意。 D.“怕被嘲笑”在文中没有出现， 属于无中生有。 【小问3详解】 画线句子“梦想就像宇宙中的星辰……”是王亚平说的话，属于语言描写。 这句话运用了比喻的修辞手法，将梦想比作星辰，生动形象地表达了梦想虽然遥远，但通过努力是可以实现的。从中可以体会到她为梦想坚持不懈、热爱祖国航天事业、不怕困难的坚定信念。 【小问4详解】 首先要概括王亚平的精神品质（如心怀梦想、不怕艰苦、坚持不懈)；然后联系自己的学习或生活实际，找出遇到的困难(如数学计算出错、跑步坚持不下来等)； 最后写出受到的启发(如遇到困难不退缩、每天多练习、持之以恒)。 示例：王亚平为了航天梦咬牙坚持高强度训练，这份执着深深打动了我。 学校运动会长跑练习时，我每次跑到一半就气喘吁吁想放弃。读了她的故事后，我决定慢慢坚持，每天多跑一小段，一点点提升耐力。我明白了只要心中有目标，不怕吃苦、持之以恒，就能克服困难，完成自己想做的事。 第四部分 表达与交流 六、我会思。 17. 夸奖是一束阳光，能照亮心情；夸奖是一阵春雨，能滋润心田；夸奖是一副良药，能治愈自卑的伤口。同学们，在一学期的成长中，肯定发生了很多有趣的事，遇到了很多有趣的人，你想夸夸什么呢？可以是独一无二的你自己，可以是身边的某一个人，可以是某一处迷人的景色，可以是你最喜欢的小动物……请以《夸夸____________》为题目，说出你心里的赞美之词。 要求：1．结合主题，把题目补充完整，不少于350字；2．语句通顺，把要夸的内容写清楚，表达出自己的真实感受；3．做到书写工整，语句通顺，无错别字；4．习作中不要出现真实的校名、人名、地名等信息。 【答案】例文： 夸夸我的同桌 夸奖是一束阳光，能照亮心情；夸奖是一阵春雨，能滋润心田；夸奖是一副良药，能治愈自卑的伤口。今天，我想好好夸夸我的同桌。 我的同桌性格温柔，做事认真，总在我陷入困境时伸出援手。一次数学单元测验前，一道几何难题困住了我，我反复演算好几遍，始终找不到解题思路，急得鼻尖冒汗，眼眶都红了。他见我垂头丧气，主动把自己的草稿纸推到我面前，轻声安抚我别着急。他放慢语速，一步一步拆解图形，用最简单易懂的方式讲解公式，遇到我听不懂的地方，就换一种思路重新梳理，丝毫没有半点不耐烦。 平日里，他还十分热心集体。每次值日生忘记擦黑板、整理讲台，他总会默默留下来收拾干净；班级组织手工活动，他会提前多带几份彩纸、剪刀，分给忘记带工具的同学。有一回我课间不小心摔破水杯，书本全都浸湿，他立刻拿出自己崭新的纸巾帮我擦拭，还把备用笔记本借我应急。他从不计较得失，总是默默为身边人付出。 他没有耀眼的奖状，也从不主动炫耀自己，可这份温柔、耐心与善良，格外珍贵。和他相处的这段日子，我学会了包容与热心。我由衷想夸奖我的同桌，是他温暖的善意，让班级处处充满暖意，也教会我主动关心身边每一个人。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题作文，题目需要先补充完整，写作对象可选自己、他人、景色、小动物等，依托具体事例抒发真实赞美之情。 二、立意。 选取身边鲜活、真实的写作对象，借助一件或多件具体小事展现对象身上值得夸赞的闪光点，传递真诚的欣赏与温暖，体现夸奖带来的美好力量，贴合开篇排比句里夸奖治愈、温暖人心的内涵。 三、写作思路。 开头：借用题目给出的夸奖排比句引入，直接点明自己想要夸奖的对象，简单点出这个对象最打动自己的优点，自然引出下文叙事。 中间：选取一到两件完整的典型事例，运用动作、神态、语言细节描写，完整还原事件经过，细致刻画对象值得夸赞的行为，在叙事中穿插自己内心的感受，交代清楚为什么想要夸奖对方。 结尾：总结人物或事物的美好特质，直接抒发赞美之情，升华主旨，点明这份夸奖带给自己的触动与成长感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文 卷首语：亲爱的同学们，经过本学期的努力学习，我们快乐而充实，现在请开动聪慧的头脑，来展示我们的学习成果吧！加油！ 第一部分 识字与写字 一、我会写。 学习，让我不断成长。我明白了①jiàn kāng的重要性，每天早起和爸爸一起跑步，我的身体越来越强壮；我明白了学习的重要性，每天②yì sī bù gǒu 地完成作业，我的③chéng jì不断提高；我学着管理情绪，遇事不④huāng máng，不乱发⑤pí qì，我的⑥jǔ dòng也变得更从容。成长不在于⑦jīng tiān dòng dì，而在于一言一行的悄然⑧jiàn xíng。 1. 请你规范、工整地抄写下面句子。 及时当勉励，岁月不待人。 2. 我会根据语境和拼音，按顺序写出正确的词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3. 查字典填空。 明明想进一步理解“强壮”的意思，就查起了字典。“强”字用部首查字法，应先查部首______，再查______画。明明发现“强”字在字典中有三个常见读音，A．qiáng；B．qiǎng；C．jiàng。请根据下面的句子，为加点的“强”选择正确的读音，填序号。 （1）他虽然性格倔强（ ），但内心很善良。 （2）遇到困难时，我们要坚强（ ）面对。 （3）我们不要强人所难（ ），勉强（ ）别人做不愿意的事。 4. 下列词语中，读音、字形完全正确的一项是（ ） A. 慰藉（wèi jí） 效率（xiào lǜ） B. 挣扎（zhēng zhá） 应和（yìng hè） C. 可恶（kě è） 重荷（zhòng hè） D. 藤萝（téng luó） 祥细（xiáng xì） 第二部分 梳理与探究 二、我会选。 5. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。 A. 博学多通（通晓，明白） B. 过是溪（这） C. 只留清气满乾坤（天地间） D. 清平乐·村居（快乐） 6. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. “嫦娥六号”成功登月的背后，是无数工作人员任劳任怨，发挥领头羊精神的结果。 B. 读着“鸡犬相闻”这个词语，我不由得想到了乡下人家和谐、幸福的生活画面。 C. 你注意观察电脑界面弹出的窗口，根据提示操作就可以进入系统啦！ D. 面对“诺曼底号”被撞，哈尔威船长临危不惧地指挥着救援。 7. 下列说法中不正确的一项是（ ）。 A. 《铁杵成针》的故事让我们感受到学习要有恒心，要有毅力。 B. 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。 C. 《三月桃花水》中，作者把“有桃花香味的水”叫做“桃花水”。 D. 《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。 8. 下列句子中，运用了“作比较”说明方法的一项是（ ）。 A. 松鼠的尾巴像一把降落伞，帮助它在树枝间跳跃时保持平衡。 B. 鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 C. 风来了，柳树在风中翩翩起舞。 D. 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前。 9. 下列句子中，冒号使用不正确的一项是（ ）。 A. 它要是高兴，能比都温柔可亲：用身子蹭你的腿。把脖子伸出来让你给它挠痒。 B. “够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” C. 大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，变成了鸟儿。 D. 我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 10. 把下列句子重新排列成一段语意通顺连贯的话，下列哪一项排列最恰当？（ ） ①湖水清澈见底，碧绿如玉，像一块巨大的翡翠。 ②走进公园，首先映入眼帘的是明镜般的湖面。 ③湖边柳树成行，微风吹过，枝条轻轻拂过水面。 ④“翡翠”中心有一座小岛，岛上花草茂盛，不时传来鸟儿的歌声。 A. ②①④③ B. ②①③④ C. ①②③④ D. ③②①④ 三、我会记。 11. 我会记。 （1）【妙笔写美景】我们走进诗词，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，__________________，静静地交叉在一起”的蓬勃绿意；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，__________________”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，__________________”的空寂意境；领略毛泽东“__________________，犹有花枝俏”的冬季雪景。 （2）【阅读铸人生】读《周易》，铭记“天行健，__________________”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“__________________，只留清气满乾坤”的高尚品格；遇困难，学会用《老子》中的“胜人者有力，__________________”激励自己。 四、我会用。 12. 晨晨吃早餐的时候，发现面包里有很多小孔，这些小孔是从哪里来的呢？他决定从苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书里找找答案。右边是这本书“房间旅行记”的部分目录，你建议他从哪一站找答案呢？说说理由。 房间旅行记 第一站 自来水龙头 第二站 炉子 第三站 餐桌和炉台 第四站 厨房锅架 第五站 碗柜 第六站 衣柜 ____________________________ 13. 同学们，本学期的“快乐读书吧”向我们推荐了一些科普读物。请你从这些书中选择一本最感兴趣的，介绍给大家吧！ （1）作品名称：________________________ （2）作者：_______________________ （3）推荐理由：_____________________________ 第三部分 阅读与鉴赏 五、我会读。 14. 古文阅读。 古文一： 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 古文二： 映雪读书① 孙康，晋②京兆③人，性敏④好学。家贫无油，于⑤冬月尝⑥映雪读书。 【注释】①选自《为萧扬州荐士表》。②晋（jìn）：朝代名。③京兆：地名，现在的西安。④性敏：天性聪明。敏，聪明。⑤于：在。⑥尝：曾经。 （1）古文二中的故事发生在______季，从文中“____________”一词可以知道。 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 家贫无油，于冬月尝映雪读书。 ________________________ （3）两篇文章相比，相同点是车胤和孙康都是___________的人，他们在学习中都遇到了同样的困难：_________________。但他们采取了不一样的方法，车胤的方法是__________，孙康的方法是________________。（第一、二空用自己的话回答，第三、四空引用原文作答） 15. 课内阅读。 巨人的花园（节选） 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 （1）选文中画“______”的句子可以用下面哪个词语来形容？（ ） A. 大步流星 B. 蹑手蹑脚 C. 落荒而逃 D. 昂首阔步 （2）巨人的花园里，春天回来了，这时候的画面和上文形成了鲜明的对比。照样子，概括选文中春天回来后花园里的变化。 （3）从加点词语“悄悄地”“轻轻”中，可以感受到巨人的__________________。我从选文中看到了一个从__________________变得__________________的巨人。 （4）假如你是孩子们中的一员，你们在巨人的花园里会怎样尽情地玩耍？发挥想象，写一写。 _______________________________ 16. 文本阅读。 心有凌云志，手可摘星辰 ①王亚平17岁进入飞行学院，33岁进入太空讲课，41岁成为中国首位实施出舱活动的女航天员。 ②2003年，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目。当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表，脑海里有一个小火苗“腾”地被点亮了，她说：“中国现在有了第一位男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。” ③2010年，通过层层选拔，王亚平真的成为我国第二批航天员中的一员。超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，这导致她面部扭曲变形、呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速；救生训练中，不管在野兽出没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都能从容面对；体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着常人难以想象的努力，一点一点抹平生理差距，最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战！ ④2013年，王亚平终于成功入选“神舟十号”航天员乘组。她说自己一辈子也不会忘记第一次飞天的感受：失重的瞬间，感觉到身体一下子就飞起来了，好像腾云驾雾；视觉上也受到了冲击，舱里所有的东西都飘了起来，像有了生命，从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航天任务充满了风险和未知，第一次飞行任务结束后，有人曾问她：“害不害怕？”王亚平说：“不害怕，当我身穿航天服为祖国出征太空的时候，我心中充满的都是对祖国的热爱，对航天事业的热爱，这份热爱足以让我克服所有的困难，攻克所有的难关。” ⑤2021年，王亚平乘坐“神舟十三号”载人飞船再度问鼎苍穹，她又多了很多“首位”标签：中国首位进驻空间站的女航天员，中国首位出舱的女航天员…… ⑥正如王亚平所说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定能够触摸得到。”她凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。 （1）默读短文，梳理王亚平的圆梦经历，完成下面的思维导图。 我发现：王亚平的圆梦经历是按照____________顺序来记叙的。 （2）短文第③段写道：“在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度……但她拒绝降低转速。”王亚平这样做的真正原因是（ ） A. 身体不适，来不及要求降低转速。 B. 为了完成训练目标，受到表扬。 C. 对祖国航天事业的热爱与对梦想的坚持。 D. 怕降低转速被其他人嘲笑。 （3）文中第⑥段画横线的句子是对王亚平的____________描写，从中可以体会到她___________。 （4）王亚平凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。她的圆梦经历对你有怎样的启发？请结合你的学习和生活实际，谈谈你的想法。 ________________________ 第四部分 表达与交流 六、我会思。 17. 夸奖是一束阳光，能照亮心情；夸奖是一阵春雨，能滋润心田；夸奖是一副良药，能治愈自卑的伤口。同学们，在一学期的成长中，肯定发生了很多有趣的事，遇到了很多有趣的人，你想夸夸什么呢？可以是独一无二的你自己，可以是身边的某一个人，可以是某一处迷人的景色，可以是你最喜欢的小动物……请以《夸夸____________》为题目，说出你心里的赞美之词。 要求：1．结合主题，把题目补充完整，不少于350字；2．语句通顺，把要夸的内容写清楚，表达出自己的真实感受；3．做到书写工整，语句通顺，无错别字；4．习作中不要出现真实的校名、人名、地名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $