江苏省淮安市淮安区2025-2026学年第二学期期末试卷五年级语文

2025-2026学年度第二学期期末试卷 五年级语文 (时间：90分钟总分100分) 夏天是个奇妙的季节，万物竞秀，热烈蓬勃。我们在夏天完成了本学期的语文之旅。 让我们走进试卷，在积累中从容落笔，在阅读中收获成长，在习作中珍藏那个难忘的夏天。 第一部分积累与运用(48分) 1.根据拼音和语境，写出正确的词语。(8分) 夏至过后，bai zhou 格外漫长。每到傍晚，老人们搬出ban deng 坐在sang shu 下乘凉聊天。不远处的里运河边，人们各有所乐：或在duan lian 郑 身体，或沿河是xian guang 或为嬉闹的孩童cahàn 。河 面上，画舫的chuan cang 里传来阵阵笑声；对岸，t1ngb6 着的游 船随着波浪轻轻地摇晃。 2.下面每组词语中，都有一个加点字注音错误。请选出注音有误的一项。(4分) ①A.弓弩(nǔ) B.虬(qiú)枝 C.威吓(hè)D.揿(qing)门铃 ( ) ②A.旖（y1)旎 B.踌(ch6u)躇C.血泊(po) D.倭（wo)瓜花 ( 尽： ③A.镌(juan)刻B.肋(1ei)骨 C.喧哗(hu) D.揩(kāi)眼泪 妇 g ④A.秽(hui)物B.迸(bèng)裂 C.提供(gng)D.黏(nin)着物 ) 救 3.请选出下面每组词语中字形有误的一项。(4分) ①A.蜻蜓 B.奔赴 C.廷脱 D.神机妙算 ) 数 ②A.胸膛 B.斩新 C.轰然 D.一声不吭 ) ③A.飞弛 B.瞄准 C.铃铛 D.肃然起敬 ( 拓 ④A.衔接 B.由衷 C.放肆 D.手急眼快 ) 御4.下面词句中，加点字的解释正确的一项是( )。(2分) A.却看妻子愁何在（老婆） B.青春作伴好还乡（白天） C.童孙未解供耕织（解决) D.才了蚕桑又插田（结束） 5.幽默的语言让交流更智慧。下列与生活情境搭配不恰当的一项是( )。(2分) 腳 A.和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。 B.祝愿别人学业有成：愿你的成绩像夏天的温度计，只升不降。 C.安慰失败的朋友：你可真是梁山泊的军师一一吴用。 D.化解别人说自己胖的尴尬：我哪里是胖啊，我这是宰相肚里能撑船。 6.假期里，明明和家人前往西游乐园游玩，该景区70岁以上的老人和身高120厘米 以下的儿童免票，结合下面的介绍，你知道他们一家人需要购买( )票。(2分) ①身高135厘米的明明 ②身高115厘米的妹妹 ③正值不惑之年的爸爸妈妈 ④花甲之年的奶奶 ⑤年逾古稀的爷爷 A.3张 B.4张 C.5张 D.6张 小学五年级语文试卷第1页（共6页） 只▣ 7,要塑造一个人物形象，写出人物的特点，需要典型事例。我想写交通警察非常尽责， 下面不属于典型事例的是()。(2分) A.有一天突然下暴雨，交警叔叔没有穿雨衣，冒雨坚持在街头指挥交通。 B.交通事故发生了，他总是第一时间出现在现场，及时解决。 C.他总是穿着警服执勤，着装很规范。 D.同学们在马路上有不文明的行为，他会马上制止，并耐心教育。 8.下列句子没有语病的一项是()。(2分) A.通过参观周恩来纪念馆，使我们更加了解了家乡的红色文化。 B.能香保护好生态环境，是淮安实现绿色高质量发展的关键。 C.河下古镇风景如画，游客流连忘返舍不得离去。 D.淮扬莱讲究刀工和火候，软兜长鱼是其中最具代表性的菜品之一。 9.学了本册语文书，我们知道下列说法不正确的一项是()。(2分) A.甲骨文是我国最早的统一文字。 B.做讲解的时候，可以根据听众反应，对讲解内容作调整。 C.《两茎灯草》和《刷子李》都通过侧面描写，通过他人反应凸显人物特点。 D.为演好课本剧，我们可从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论，可加强服装 道具等。 10.根据课文内容，按要求填空。(10分) ①【山水趣】本学期，我们跟随古诗领略了别样的山水之趣：有雷震眼中“牧童归 去横牛背， ”的乡村闲趣；也有王维耳畔“ 时鸣春涧中”的山涧幽韵。 ②【诗中情】本学期，我们在诗行间触摸到了滚烫的情感：那是孟子笔下“ 仁之端也”的向善之心；是陆游诗中“遗民泪尽胡尘里， 的故国之思；是李白江边“ 唯见长江天际流”的依依别 意；更是孟郊吟唱“谁言寸草心， ”的游子深情。 ③【众生相】本学期，我们还感受了课本中鲜活的众生相：有 的 严监生，有 的刷子李，有 的杨氏之子，以及 的方志敏等。（填写四字词语） 11.广阅读考查。(10分) (1)判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) ①《郑人买履》中“先自度其足”和“吾忘持度”中的加点字读音一样。 ( ②空城计、火烧赤壁、鸿门宴都是《三国演义》中的情节。 ( ③“螳螂捕蝉”这个寓言故事告诫人们不要只顾眼前利益，而忽视身后的隐患。( (2)猜人物。(3分) ①身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂：丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ②她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的 辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，总是笑呵呵的。 ) 小学五年级语文试卷第2页（共6页） a^”"1%。¤ 可只 ③他很喜欢和天空的雀子说话，很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，就一句话也没 有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。 (3)古诗填空。(4分) ① 一夜连枷响到明。② 月是故乡明。 ③马上相逢无纸笔， 。 ④问君能有几多愁？ 第二部分阅读与鉴赏(22分) (一)非连续性文本阅读(10分) 【材料一】西瓜属于葫芦科植物，与黄瓜、南瓜同科。果实呈圆形或椭圆形，外皮 光滑，通常为绿色并带有深色条纹。果肉多汁，富含维生素和水分，是夏季解署佳 品。西瓜原产于非洲，如今中国是世界上最大的西瓜生产国和消费国，产量约占全 球的60%。 准安的西瓜品种丰富，除了老牌“南马厂西瓜”，还有多个特色新品种，具体 如下： 品种名称 产地 主要特点 赤金西瓜 淮阴区淮高镇 外表金黄、瓜瓤红色，皮薄甜度高 双色冰淇淋西瓜 盱眙县马坝镇 黄觚红瓤交错，冰镇后口感似西瓜味冰淇淋 苏嘴小西瓜 淮安区苏嘴镇 迷你精致、皮薄易掐开，甜度很高 美都无籽西瓜 清江浦区和平镇 果型圆润，无籽、多汁、糖度高，口感脆甜 一摘编自中国农业科学院、微信公众号“淮安宣传” 【材料二】今夏，准安区苏嘴镇1.2万亩精品西瓜迎来采收季。为解决西瓜大批量 上市，人工分选效率低、甜度标准不一等问题，苏嘴镇引入一体化果蔬智能分选线 监控系统，通过光谱、视觉、重量检测，实现尺寸、色泽、糖度等内外品质指标的 无损快速检测与自动分级输送。目前，全镇西瓜种植面积达2.2万亩，年产值超3.75 亿元，已带动11个村集体经济年收入突破30万元。 一一摘编自微信公众号“淮安区发布” 【材料三】西瓜不仅是美味水果，更是拉动消费的“甜蜜引擎”。今夏，北京新发 地市场西瓜日销量稳定在1800至2000吨；京东数据显示，西瓜成交额同比增长 103%。某品牌西瓜饮品上市3天热销200万杯，全国门店营业额环比提升75%，累 计消耗鲜西瓜超600吨。 透过这些火爆数据，各地西瓜产业的推广思路值得借鉴：如品牌联名，让西瓜 与热门P、体育赛事跨界合作，借势引流：文旅节庆，以西瓜采摘节、嘉年华等形 式，打造沉浸式体验；文创开发，将西瓜与地方文化、非遗技艺结合，开发冰箱贴、 书签、种植亩盒等文创产品。 一摘编自《北京商报》、京东消费及产业发展研究院等 12.画“”的句子采用了 一的说明方法。句中的“约”字能否去掉，为 小学五年级语文试卷第3页（共6页） 只▣ a^“6"1.%。a 什么？(3分) 13.将西瓜比作“甜蜜引擎”，是想强调西瓜( )。(2分) A.价格昂贵 B.销量巨大 C.对消费有强力的带动作用 D.味道甜美 14.下列说法正确的一项是( )。(2分) A.苏嘴镇引入的系统能够检测西瓜的所有内外品质指标。 B.北京新发地市场西瓜月销量稳定在1800至2000吨。 C.小明吃到一种果肉颜色很特别的西瓜，这种西瓜有可能是赤金西瓜。 D.阅读时遇到“同比增长”“环比提升”等不理解的词语，可以不必反复琢磨， 以免影响整体阅读速度。 15.请你为家乡农产品助力，做一名“西瓜推荐官”，推广苏嘴小西瓜。请你结合材 料三中的推广思路，选择其中一种方式，简要说明你会怎么做，并为苏嘴小西瓜设 计一句宣传口号。(3分) 推广方案： 宣传口号： （二)冰镇的夏天冯志军(12分) ①记忆中，能大大方方吃冰的时候很少， ②七八岁，冰镇的吃食是整个夏天里我最热烈的向往。那时只有长条棒冰、白 糖棒冰或豆沙棒冰，会如约在盛夏出现。署假的某个下午，我被父母摁在水泥地上 睡觉。早想逃出来了，树下跃动的光斑、河里烁烁的清水，哪怕是晒得冒烟的石子 儿，都比在家里睡午觉充满吸引力。我紧闭着双眼，心里盘算着一早就从父母那要 来的几毛几分钱要怎么花，警觉极了。 ③“棒冰一一棒冰一一白糖棒冰、豆沙棒冰，五分钱一支一一”清亮的声音划 破了午后的沉寂。A.孩子们蹑手蹑脚绕过熟睡的父母和热得脱相的狗，踩着滚烫的 青石板，龇牙咧嘴地跑出门去。等赶到村口，卖棒冰的小贩早被围住了，自行车立 着撑脚，泛着绿漆的木箱架在后座上，越过孩子们的头，高大神气。阿三踮着脚， 手举几张票角，防着好不容易争得的地盘… ④狗低吠了几声，大人们翻个身又沉沉睡去。B.孩子们小心舔着，高高举着， 使劲儿吸着，大口咬着，警惕地捂着棒冰，乐不可支。 ⑤那是几颗白糖、几粒豆子和一些水带来的快乐，非常简单。因为小，因为贫 穷，简单的事物带来的幸福是成倍的。至今，那卖棒冰的男人戴着草帽，穿着绿军 裤和解放牌跑鞋，敞着白衬衫的模样，还在我心中闪光。 2 ⑥我十三岁随父亲到城镇生活。父亲在国有企业工作，三班倒，福利比其他工 人好，冷饮补贴充分证明了这一点。到手的票据厚厚一叠，上面印着棒冰几支。夏 初，我想着法子把父亲的棒冰票占为己有。这时已不屑吃棒冰了，中意的是五张票 才能换得的大冰砖。光明牌冰砖，四四方方一块，口感温柔细腻，明蓝色的纸盒上 小学五年级语文试卷第4页（共6页） 6 a^“"1%o¤ 江巴则无明”二字閃闪发光。刚从冰柜掌出米时，套在冰砖外的一层 容易掀下，尽管好听的沙沙声微乎其微，但对冰砖钟爱有加的我来讲，如天精直击 人心。天热，在回家路上耽搁了会儿，掀开的白纸湿漉漉的，淌着白色的奶油，像 乳汁般滴答。免不了对包装纸一阵猛舔，眯缝着的眼里藏不住的快乐。 ⑦如今，很少吃冰，如果嘴馋，也仅是趁孩子们在盛夏吃冰激凌时，抢过来舔 几口。抢冰吃的快乐是讨回的年龄和稚拙，也是偷来的窃喜与幸福。且把过往的夏 天，一日日、一季季地冰镇起来，冰镇在我的脑海里。每当酷夏逼得我无处可逃时， 就把冰镇的过往拿出，细数其中的快乐。 （有删减) 16.文章主要写了“我”与“冰”有关的三件事，请完成以下表格。(3分) 时间 买冰方式 吃冰品种 吃冰心情 七八岁 和父母要来的钱找小贩买 棒冰 十三岁 ① ② ③ 如今 冰激凌 17.对画线句子选择其中一句，进行赏析。(3分) 我选择 句，赏析： 18.下列对文章内容的理解，有误的一项是()。(2分) A.“能大大方方吃冰的时候很少”中的“大大方方”意思是“不吝啬”。 B.“棒冰一一棒冰一一”中的破折号表示声音的延长。 C.“树下跃动的光斑、河里烁烁的清水”等景物，衬托了“我”急切向往的心情。 D.“抢冰吃的快乐是讨回的年龄和稚拙”一句里的“稚拙”意思是幼稚、天真。 19.“阿三踮着脚，手举几张票角，防着好不容易争得的地盘…”写出了阿三急切 买棒冰的心情，其他小孩此时是什么表现呢？请你从其他小孩中选择一个人，发挥 想象，写一写我或他/她当时的具体表现。（2分) 20.以下对标题“冰镇的夏天”的理解错误的一项是( )。(2分) A.运用了比喻的修辞手法，将童年回忆比作可以冰镇保存的食物，生动形象。 B.指作者在夏天吃到的各种冰镇食物，如棒冰、冰砖等，这是文章的主要内容。 C.暗示作者将童年吃冰的快乐时光像冰镇一样珍藏起来，用以在酷热时回味。 D.表达了作者对夏天的厌倦，希望通过冰镇的方式让夏天变得凉爽宜人。 第三部分习作与表达（30分) 21.夏天，万物迅速生长，人也在悄悄长大。有时候，长大不是长高了几厘米，而是 内心被某件事触动，忽然明白一些道理，懂得了责任、勇敢、感恩或体谅…请你 围绕“那个夏天，我长大了”，写一篇作文。要求：①题目自拟；②把事情的经过 写清楚，写出自己前后的变化；③文中不得出现真实的校名、人名：④不少于400 字。 小学五年级语文试卷第5页（共6页） al“"1…%o¤ 向 00 300 00 小学五年级语文试卷第6页（共6页） 织 a^“"1.%。a