精品解析：湖北省武汉市黄陂区2025-2026学年统编版一年级下学期语文情境练习

2026年春季学期部分小学一年级情境练习 语文资源 1. 我会照样子把字写得规范、端正又整洁。 　　　 　　　 2. 我会选，我会在正确的读音后面打“√”。 shén（ ） chén（ ） jìn（ ） 什 晨 静 shěn（ ） chéng（ ） jìng（ ） luǎn（ ） zī（ ） lán（ ） 暖 织 拦 nuǎn（ ） zhī（ ） nán（ ） 3. 我会读拼音，我会写词语。 guǎng gào （ ）qián jìn （ ）huà jiā（ ）yuán dàn（ ）shǒu cè（ ） bǐ jiān（ ）jiǎng tái（ ） zhī dào（ ）chē zhàn（ ） diàn dēng（ ） 4. 我会查字典，我会填空。 要查的字 音序 音节 组词 对 ________ ________ ________ 泪 ________ ________ ________ 饱 ________ ________ ________ 5. 我会给带点字选择正确的读音。（用“√”表示） （1）树上结（jiē jié）满了红红的果子。 （2）爷爷穿着背（bēi bèi）心，背（bēi bèi）着小弟弟玩。 （3）哎呀（ya yā），你快看，那边的花儿开得多美呀（ya yā）！ （4）要想成为一名了（le liǎo）不起的小学生，就得（de děi）认真学习。 6. 我会照样子填空。 例：古——（今） 哭——（ ） 远——（ ） 低——（ ） 例：一（册）书 一（ ）电脑 一（ ）棉被 一（ ）铅笔 例：尊（老）爱（幼） 同（ ）协（ ） （ ）甘（ ）苦 例：（洁白）的雪莲 （ ）的贝壳 （ ）的箬竹叶 我会按要求写句子。（不会写的字可以写拼音） 7. 例：苹果大大的，红红的。（照样子把句子补充完整） 西瓜_______________________________________ 8. 例：元元要是早起一分钟，就不会迟到了。（照样子用带点的词写句子） ___________________________________________ 9. 例：小白兔弯着腰在山坡上割草。（照样子把句子补充完整） 老牛______________吃草。 10. 我会积累，我会填空。 （1）举头望明月，低头（ ）（ ）（ ）。 （2）小荷才露（ ）（ ）（ ），早有蜻蜓立上头。 （3）读（ ）破万卷，下（ ）如有神。 （4）蚂蚁搬家蛇过道，（ ）（ ）不久要来到。 我会读短文，我会做一做。 动物的弱点 老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。 狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。 熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。 鳄鱼十分可怕，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。 不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。 11. 我知道短文一共有（ ）个自然段。 12. 我会用短文中加点的词写一句话。 __________________________________________________________ 13. 我会根据短文内容将正确答案的序号填在括号里。 老虎害怕（ ） 熊害怕（ ） 狼害怕（ ）（ ） 鳄鱼害怕（ ） ①火和红色 ②黄色 ③小鸟的粪便 ④鼻子被击中 ⑤腰部挨打 14. 读了这篇短文，我知道了（ ）。 A. 老虎是百兽之王，它什么都不怕。 B. 熊的力气很大，谁也打不倒它。 C. 不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。 15. 我会写话，我会表达。（不会写的字可以写拼音） 一年级的学习生活马上就要结束了，乐乐觉得这一学年带给他很多的快乐，他想把快乐的事儿写下来。他会写些什么呢？请认真观察图片，帮他继续写下去。（注意：格式要规范，标点符号的使用要正确哦！） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期部分小学一年级情境练习 语文资源 1. 我会照样子把字写得规范、端正又整洁。 　　　 　　　 【答案】 2. 我会选，我会在正确的读音后面打“√”。 shén（ ） chén（ ） jìn（ ） 什 晨 静 shěn（ ） chéng（ ） jìng（ ） luǎn（ ） zī（ ） lán（ ） 暖 织 拦 nuǎn（ ） zhī（ ） nán（ ） 【答案】shén（√） chén（√） jìng（√） nuǎn（√） zhī（√） lán（√） 【解析】 【详解】注意晨、静、织的读音易读错。 3. 我会读拼音，我会写词语。 guǎng gào （ ）qián jìn （ ）huà jiā（ ）yuán dàn（ ）shǒu cè（ ） bǐ jiān（ ）jiǎng tái（ ） zhī dào（ ）chē zhàn（ ） diàn dēng（ ） 【答案】 ①. 广告 ②. 前进 ③. 画家 ④. 元旦 ⑤. 手册 ⑥. 笔尖 ⑦. 讲台 ⑧. 知道 ⑨. 车站 ⑩. 电灯 【解析】 【详解】书写时注意“告”“画”“册”“笔”“道”“灯”的正确写法。 4. 我会查字典，我会填空。 要查的字 音序 音节 组词 对 ________ ________ ________ 泪 ________ ________ ________ 饱 ________ ________ ________ 【答案】 ①. D ②. dui ③. 对错 ④. L ⑤. lei ⑥. 泪水 ⑦. B ⑧. bao ⑨. 吃饱 【解析】 【详解】音序是汉字音节的第一个大写字母，音节是汉字不带声调的拼音。 “对”拼音dui，首字母大写D，可组词对面、对手、对方； “泪”拼音lei，首字母大写L，可组词眼泪、泪痕、泪珠； “饱”拼音bao，首字母大写B，可组词饱满、饱和、温饱。 5. 我会给带点字选择正确的读音。（用“√”表示） （1）树上结（jiē jié）满了红红的果子。 （2）爷爷穿着背（bēi bèi）心，背（bēi bèi）着小弟弟玩。 （3）哎呀（ya yā），你快看，那边的花儿开得多美呀（ya yā）！ （4）要想成为一名了（le liǎo）不起的小学生，就得（de děi）认真学习。 【答案】（1）jiē （2）bèi bēi （3）yā ya （4）liǎo děi 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“结”的读音。 （2）注意区分多音字“背”的读音。 （3）注意区分多音字“呀”的读音。 （4）注意区分多音字“了”和“得”的读音。 6. 我会照样子填空。 例：古——（今） 哭——（ ） 远——（ ） 低——（ ） 例：一（册）书 一（ ）电脑 一（ ）棉被 一（ ）铅笔 例：尊（老）爱（幼） 同（ ）协（ ） （ ）甘（ ）苦 例：（洁白）的雪莲 （ ）的贝壳 （ ）的箬竹叶 【答案】 ①. 笑 ②. 近 ③. 高 ④. 台 ⑤. 床 ⑥. 支 ⑦. 心 ⑧. 力 ⑨. 同 ⑩. 共 ⑪. 漂亮 ⑫. 翠绿 【解析】 【详解】第一个例子是写反义词。意思相反的词语互为反义词。“哭”和“笑”“远”和“近”“低”和“高”都是意思相对的词。 第二个例子是用量词搭配，不同事物要搭配固定量词。电器用“台、排”，被褥用“床、套”，细长的文具铅笔用“支、把”。 第三个例子是课内固定词语。书写时注意“心、共”的正确写法。 第四个例子是词语搭配，用合适的形容词修饰事物。结合事物外形、特点填写，贝壳可以用外形、样貌形容，箬竹叶多从颜色特点描写。 如：形容贝壳：美丽、五颜六色、光滑 ； 形容箬竹叶：青青、宽大、鲜嫩。 我会按要求写句子。（不会写的字可以写拼音） 7. 例：苹果大大的，红红的。（照样子把句子补充完整） 西瓜_______________________________________ 【答案】 圆圆的，绿绿的。 【解析】 【详解】先观察例句的规律，需要给事物搭配两个“AAB”结构的形容词，分别对应事物的两个不同特点，两个词语中间用逗号隔开，句末加句号。抓住西瓜外形、果皮果肉的典型特征完成补充即可。 示例：西瓜大大的，甜甜的。 8. 例：元元要是早起一分钟，就不会迟到了。（照样子用带点的词写句子） ___________________________________________ 【答案】我要是能早点写完作业，就可以看一会儿动画片了。 【解析】 【详解】关联词“要是……就……”造句，这个结构表示假设关系：前半句提出一个假设的条件，后半句说明在这个条件下会产生的结果。 示例：要是明天不下雨，我们就去公园放风筝。 9. 例：小白兔弯着腰在山坡上割草。（照样子把句子补充完整） 老牛______________吃草。 【答案】 低着头在草地上 【解析】 【详解】例句结构为事物+动作姿态短语+地点状语+动作，“弯着腰”是描写小动物动作姿态的短语；仿写时要仿照这个格式，在“老牛”和“吃草”中间，先补充老牛吃草时的姿态描写，再加上吃草的地点，让句子结构、表达形式和例句保持一致即可，答案不唯一。 示例：老牛甩着尾巴在河岸边吃草。 10. 我会积累，我会填空。 （1）举头望明月，低头（ ）（ ）（ ）。 （2）小荷才露（ ）（ ）（ ），早有蜻蜓立上头。 （3）读（ ）破万卷，下（ ）如有神。 （4）蚂蚁搬家蛇过道，（ ）（ ）不久要来到。 【答案】 ①. 思 ②. 故 ③. 乡 ④. 尖 ⑤. 尖 ⑥. 角 ⑦. 书 ⑧. 笔 ⑨. 大 ⑩. 雨 【解析】 【详解】书写时注意“思”“故”“尖”“角”“笔”“雨”的正确写法。 我会读短文，我会做一做。 动物的弱点 老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。 狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。 熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。 鳄鱼十分可怕，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。 不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。 11. 我知道短文一共有（ ）个自然段。 12. 我会用短文中加点的词写一句话。 __________________________________________________________ 13. 我会根据短文内容将正确答案的序号填在括号里。 老虎害怕（ ） 熊害怕（ ） 狼害怕（ ）（ ） 鳄鱼害怕（ ） ①火和红色 ②黄色 ③小鸟的粪便 ④鼻子被击中 ⑤腰部挨打 14. 读了这篇短文，我知道了（ ）。 A. 老虎是百兽之王，它什么都不怕。 B. 熊的力气很大，谁也打不倒它。 C. 不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。 【答案】11. 5##五 12. 只要我们认真预习，就能更快听懂课堂内容。 13. ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ⑤ ⑤. ② 14. C 【解析】 【导语】这是一篇适配低段小学语文训练的科普短文，行文干净利落，结构清晰：每段单独介绍一种凶猛动物的弱点，末段收束点明核心观点。语言浅白晓畅，贴合低龄读者认知水平，既传递了“每种生物都有自身弱点”的常识，清晰的文本架构也很适合训练小学生提取梳理信息的阅读能力。 【11题详解】 开头空两格的文段为一个独立自然段。本文中，空两格的段落依次是：讲老虎的段落、讲狼的段落、讲熊的段落、讲鳄鱼的段落、结尾总结段，一共5个自然段。 【12题详解】 文中加点的“只要……就……”是表示条件关系的关联词，只需前半句写前提条件，后半句写条件带来的结果，语句通顺合理即可。 示例：只要我们认真复习，就能在考试中取得理想的成绩。 【13题详解】 第1段（讲老虎的段落）明确写道：老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，因此老虎对应③；第3段（讲熊的段落）明确写道：熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，因此熊对应④；第2段（讲狼的段落）明确写道：狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打，因此狼对应①和⑤；第4段（讲鳄鱼的段落）明确写道：鳄鱼十分可怕，但它最怕黄色，因此鳄鱼对应②。 【14题详解】 A．根据第1段内容，老虎害怕小鸟的粪便，并非什么都不怕； B．根据第3段内容，猛击熊的鼻子它就动不了，并非谁也打不倒它； C．这句话是本文最后一段的原句，也是全文的中心观点，符合文意。 15. 我会写话，我会表达。（不会写的字可以写拼音） 一年级的学习生活马上就要结束了，乐乐觉得这一学年带给他很多的快乐，他想把快乐的事儿写下来。他会写些什么呢？请认真观察图片，帮他继续写下去。（注意：格式要规范，标点符号的使用要正确哦！） 【答案】 【解析】 【详解】先细致观察图画里的三处场景：第一处是两位同学一起看书学习，第二处是两个小男孩在操场踢足球，第三处是一群同学集体跳绳；再结合题干信息，乐乐即将结束一年级生活，回想校园里开心的日常，梳理出三件校园趣事，最后用通顺连贯的语句把课堂、课间的快乐场景完整表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $